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文檔簡介
學(xué)校準(zhǔn)考證
20161 和準(zhǔn)考證號 可能用到的相對原子質(zhì)量:H C O Mg S32K Mn Fe56第一部分選擇題(20
右圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液分 C.元 清新的空 B.生 、面粉都需張貼的圖標(biāo)
廚余B.其他C.可回收 在戶外戴B.在戶外運動C.公共交通出行D.回家后口鼻玻 B.棉 C.生 氧化鎂 水分子體積變.水分子運動速率不 劑。下列關(guān) 從類別上看:屬于化合從組成上看:由碳、氫、氧三種元素組從變化上看:完全燃燒只生成從構(gòu)成上看:1個分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)A.4P+5O2↑ 2P2O5 B.4Fe+
C.Cu+AgNO3CuNO3+Ag D.Mg+2HCl MgCl2H2↑膠與砂(主要成分為碳化硅)制成。已知碳化硅中碳元素顯-4價硅元素顯+4 ABCDCD.1.2g3.2g4.4gA將帶火星的木條集氣瓶B鑒別H2和CHCDZnAg分別放入CuSO460℃以上會發(fā)生反:NH4HCO3NH3↑H2OCO2↑,碳酸氫銨可溶于水。YYabA水BC鎂鐵D〖生活現(xiàn)象解釋
第二部分非選擇題(60生活中的物品是由各種物質(zhì)制成的,每種物質(zhì)都具有相應(yīng)的組質(zhì)和用途21(2天然氣(填“屬于”或“不屬于”)化石22(223(1(3分)這種金屬可能的用途是(填一種即可25(226.(2分)4赤鐵
孔雀
27(4鹽酸次氯酸鈉HCl若大理石的污垢用潔廁靈,主要現(xiàn)象是產(chǎn)生氯化鈉、水和的氯氣(Cl,化學(xué)方程式為。28(4〖科普閱讀理解29.(5分)閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典稿1971汁盡服之”激發(fā)了靈感是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。完成樣品純化后通過元素分析光譜測定質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)測定相對28圖1.青蒿素結(jié)構(gòu)簡 圖2.雙氫青蒿素結(jié)構(gòu)簡(化學(xué)式 102004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首〖生產(chǎn)實際分析30.(3分)CaCO3,是無味的白色粉末。它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等下圖所示,根據(jù)下列流程圖回答問題。CO〖物質(zhì)組成和變化分析32(51~3種元素組成。丙〖基本實驗33(3a用大理石和稀鹽酸二氧化碳的化學(xué)方程式為34(4ⅠⅠⅡ35(3 (1)A學(xué) 〖實驗原理分析置氣密性良好,K1、K2、K3均已關(guān)閉。打開,關(guān)閉,一段時間后,Ⅰ中的液體轉(zhuǎn)移到Ⅱ中,其原因是依據(jù)實驗現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是(填字母序號XXXXXX(CO2CO2NH3。老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實驗確定檢驗酸堿性物酸、蒸餾水、氫氧化鈉(堿)CO2CO230mL探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用(1)的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實驗,【實驗NH3為例,該對比實驗的操作為,觀察到的現(xiàn)象為?!紝嶋H應(yīng)用定量分析20g該粗鋅樣品置于燒杯(58.8g)100g178.4g新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資20161第一部分選擇題(20123456789ABCDADCBCBBCCDABADCC21(2(1)屬于
+
第二部分非選擇題(60 2======CO2+22(223(124.(3分(1)4Al+3O22Al2O3(2)Fe+CuSO4FeSO4+25(226(227(4
NaClO+2HCl 28(4分
2HO+O(1)非金屬(2)氧化物(3)SiO2+2CSi+2CO↑置換29.(5分30.(3分)(2)CaO 石灰石是塊狀固體,輕質(zhì)碳酸鈣是粉末(或顆粒大小不同(答案合理給分,答出一點即可31.(3分(2)3CO+
高溫2Fe3CO2(3)CH(碳元素和氫元素32(5 (2)2H2+O2 ①稀鹽酸和碳酸鈉(HClNa2CO3NaHCO34種元素②水和二氧化錳(H2OMnO2,多答蠟燭、氣體等不扣分)33(3分)(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑34(4(3)實驗Ⅱ(或在氧氣,加熱前不燃燒,接通電源(或加熱)后燃35(3(2)A反應(yīng)不是在密閉體系中進(jìn)行(或有二氧化碳逸出36(4(1)Fe+H2SO4===FeSO4+K2、K3,關(guān)閉K1(1分I37
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