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小學(xué)語文四年級第五單元復(fù)習(xí)測試卷一、詞山摘果（41分）1.我能正確拼讀，還會寫得很漂亮呢。（8分）ndngyushunjianhumianzaota（）（）（）（）Zhenhanmdngtonglucizhu6zhuang（）（）（）（）后鼻音前鼻音我要幫迷路的生字回拼音大家族。（6分）捐眶遵翔徑濫暢繽紛振權(quán)歡加油！我會比較，我會組詞。（12分）qiao()tan()ch6ng()pu()屈（）茁（）限（）狠（）擾（）診（）塌（）攏（）珍（）踏（）堅（）絆（）呵（）豎（）伴（）河（）悄彈重鋪qiao（）dan（）zhdng（）pu（）我會照樣子寫。（4分）例：齊刷刷白茫茫例：風(fēng)聲鶴唳花繁葉茂多么有趣的成語！我要照樣子再寫幾個！成語串串燒。（8分）⑴以數(shù)字為首的：例：一衣帶水（）（）（）⑵包容十二屬相的：例：膽小如鼠（）（）（）⑶含有手或腳的：例：手不釋卷（）（）（）我能從中選擇兩個成語來寫幾句話：趣味語文。（3分）一哭一笑某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。"父母讀信后，一個笑一個哭。想一想，這是為什么？我知道笑的人是這樣讀的：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。"我知道哭的人是這樣讀的：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。"加上合適的標點，就能知道父母讀信后為什么一個哭一個笑了！二、閱讀展示臺（11分+23分）生命是寶貴的，是美好的。在本組課文中，我們走進了很多人物的心靈，感受到了生命的寶貴和美好。（）的盲童安靜，（）的小苗，（）的飛蛾，（）的琳達父母，（）的小花……他（它）們，讓我們理解了生命的意義。讓我用詩一樣的語言表達我對生命的理解和贊美

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