1.6 光的反射現(xiàn)象練習(xí)題

1.6光的反射現(xiàn)象練習(xí)題（含答案）本課內(nèi)容同樣是研究光的傳播特點(diǎn)，探究光在傳播過(guò)程中碰到障礙物會(huì)有怎樣的變化，主要探討光的反射現(xiàn)象。本課的教學(xué)思路是通過(guò)觀察光的鏡面反射現(xiàn)象，了解什么是光的反射，并通過(guò)光的反射實(shí)驗(yàn)，對(duì)反射光的位置做出預(yù)設(shè)，初步認(rèn)識(shí)入射光與反射光的關(guān)系。教材重視指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象及其規(guī)律，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行光的反射實(shí)驗(yàn)，觀察、發(fā)現(xiàn)光的反射現(xiàn)象，并進(jìn)行歸納概括。通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)反射規(guī)律，讓學(xué)生在不斷挑戰(zhàn)中產(chǎn)生興趣。一、填空。.照鏡子時(shí)，我們看到的鏡子里的自己是光的形成的。.反射光是沿（填“直線”或“曲線”）傳播的。.科學(xué)家利用光的,計(jì)算出地球到月球的平均距離約為.與鏡面反射相同，任何物體都能,只不過(guò)是光在物體表面的反射情況有所不同。.我們能夠看到課桌的原因是o二、判斷題。TOC\o"1-5"\h\z.陽(yáng)光照射在鏡面上后，可以改變?cè)瓉?lái)的傳播路線。（）.晚上燈亮后，小雅就能看見桌子上的蘋果了。這是因?yàn)闊艄庹赵谔O果上，蘋果將燈光反射到了她的眼睛里。（）.反射后的光不是沿直線傳播的。（）.光的反射現(xiàn)象不會(huì)給我們帶來(lái)不便和危害。（）三、選擇題。.平面鏡里的像都與物體（）oA.左右相反B.相同C.上下相反.下列物品沒(méi)有利用光的反射原理的是（）。A.臺(tái)燈的燈罩B.醫(yī)生戴的額鏡C.放大鏡.一束光能夠被反射（）oA.A.一次A.一次A.一次B.兩次C.很多次.下列所描述的光現(xiàn)象中，主要由光的反射形成的是（）oA.鑿壁偷光A.鑿壁偷光5.下列有關(guān)“影”A.鑿壁偷光5.下列有關(guān)“影”A.鑿壁偷光5.下列有關(guān)“影”B.鏡花水月C,彩虹的詞語(yǔ)中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）oA.湖光倒影A.鑿壁偷光5.下列有關(guān)“影”B.鏡花水月C,彩虹的詞語(yǔ)中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）oA.湖光倒影B.形影不離C.立竿見影四、畫圖題。LN:如圖，用一面鏡子擋住光的去路，會(huì)發(fā)現(xiàn)光改變了傳播方向。請(qǐng)你在圖中畫出改變后的光的傳播路線（用帶箭頭的線“一?一”表示光的傳播路線）。LN:手電筒鏡子五、材料分析題。手電筒鏡子物體的顏色顏色是眼睛對(duì)不同的光的感覺。不透明物體，往往以反射光的顏色顯示為物體的顏色。例如，陽(yáng)光照射樹葉時(shí)，樹葉吸收了陽(yáng)光中的其他顏色的光，只把綠色光反射出來(lái)，人們看到的樹葉就是綠色的。白紙能把太陽(yáng)光中所有的光都反射回來(lái),它就成了白色的。能把所有光都吸收的物體當(dāng)然就是黑色的了。1.教室里的墻壁都是白色或接近白色的，下列解釋合理的是（）oA.白色有利于反光，使教室內(nèi)更明亮B.與反光沒(méi)關(guān)系，僅僅是為了好看C.與黑板形成對(duì)比，與教室的亮度沒(méi)有關(guān)系2?結(jié)合材料分析，為什么我們做光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí)用白色的紙屏，而不用黑色的。參考答案一.1.反射2.直線3.反射原理38.4萬(wàn)千米4.反射光5.它反射的光進(jìn)入了我們的眼睛1.V2.V3.X4.X三、1.A2,C3.C