2017年10月自考00642傳播學(xué)概論試題及答案

2017年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試傳播學(xué)概論試卷（課程代碼00642）一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。1．信息表達(dá)最不規(guī)范的傳播類(lèi)型是（B）A.群體傳播B.人際傳播C?組織傳播D.大眾傳播2．申農(nóng)—韋弗模式中被稱(chēng)為傳播過(guò)程中“不速之客”的要素是（B）A.媒介B.噪音C.訊息D.信宿李普曼認(rèn)為人類(lèi)生活在兩個(gè)環(huán)境中，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)環(huán)境，一個(gè)是（C）A.精神環(huán)境B?客觀環(huán)境C?虛擬環(huán)境D?理想環(huán)境托爾曼認(rèn)為，人類(lèi)說(shuō)話(huà)只是一種（A）A.工具B.社交C.游戲D.娛樂(lè)美國(guó)電視開(kāi)始擺脫娛樂(lè)媒介的局限性，參與總統(tǒng)大選從而染指政治的年代是20世紀(jì)（B）A.40年代B.50年代C.60年代D.70年代被公認(rèn)為傳播學(xué)集大成者的學(xué)者是（D）A.勒溫B.霍夫蘭C.李普曼D.施拉姆新中國(guó)第一次大規(guī)模的以科學(xué)方法為指導(dǎo)進(jìn)行的受眾調(diào)查，發(fā)生在（C）A.1962年B.1972年C.1982年D.1992年人類(lèi)社會(huì)迄今為止經(jīng)歷了五次傳播革命，其中第三次傳播革命是（B）A.口語(yǔ)傳播B.印利傳播C.文字傳播D.電子傳播我國(guó)畢羿發(fā)明的泥活字印刷術(shù)，比德國(guó)古登堡發(fā)明的金屬活字印刷術(shù)大約早了（C）A.200年B.300年C.400年D.500年按照麥克盧漢的觀點(diǎn)，與印刷媒介時(shí)代相對(duì)應(yīng)的是人類(lèi)社會(huì)的（C）A.前部落化階段B.部落化階段C.脫離部落階段D.重新部落化階段在美國(guó)媒介輿論監(jiān)督史上具有里程碑意義的是（D）A.越南戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)查B.古巴事件調(diào)查C.肯尼迪遇刺調(diào)查D.水門(mén)事件調(diào)查《報(bào)刊的四種理論》中的“報(bào)刊”，指（D）A.報(bào)紙和期刊B.報(bào)紙、期刊和圖書(shū)C.報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、廣播、電視、電影D.各種大眾傳播媒介新聞專(zhuān)業(yè)主義得以形成的前提是（B）A.新聞業(yè)的職業(yè)性B.新聞業(yè)的獨(dú)立性C.新聞業(yè)的自律性D.新閼業(yè)的利益性不同的經(jīng)濟(jì)體制決定了不同的媒介運(yùn)作方式，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下大眾媒介運(yùn)行所圍繞的核心是（A）A.傳播者B.接受者C.廣告商D.生產(chǎn)商媒介產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)顯著趨勢(shì)是（D）A.媒介商品化B.媒介專(zhuān)業(yè)化C.媒介跨國(guó)化D.媒介集團(tuán)化我國(guó)媒介產(chǎn)業(yè)中最先實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的是（A）A.報(bào)紙產(chǎn)業(yè)B.雜志產(chǎn)業(yè)C.廣播產(chǎn)業(yè)D.電視產(chǎn)業(yè)拉扎斯菲爾德等認(rèn)為，大眾傳播的功能之一是（B）A.消遣娛樂(lè)B.麻醉精神C.滿(mǎn)足自我D.傳承文化人際傳播的傳者和受者（D）A.角色固定B.角色模糊C.角色相對(duì)固定D.角色不斷互換部門(mén)經(jīng)理向公司總經(jīng)理匯報(bào)工作，屬于組織傳播中的（A）A.上行傳播B.下行傳播C.橫向傳播D.斜向傳播20．新聞媒體在西方之所以被稱(chēng)為“第四權(quán)力”，原因是那里的新聞媒體有（B）A.內(nèi)幕采訪(fǎng)和報(bào)道的傳統(tǒng)B.批評(píng)政府和官吏的傳統(tǒng)C.在政府機(jī)構(gòu)派駐記者的傳統(tǒng)D.批評(píng)各種社會(huì)丑聞的傳統(tǒng)早期的受眾研究誤認(rèn)為受眾是消極、被動(dòng)的，典型觀點(diǎn)是（C）A.“受眾差異論”B.“有限效果論”C.“皮下注射論”D.“頑固的受眾論”媒介接近權(quán)的淵源可以追溯到（D）A.彌爾頓《論出版自由》B.密爾《論自由》C.《聯(lián)合國(guó)憲章》D.聯(lián)合國(guó)《世界人權(quán)宣言》第一次用科學(xué)方法進(jìn)行的大眾傳播效果研究是（C）A.廣播劇〈〈火星人入侵地球》事件研究B.1940年美國(guó)總統(tǒng)選舉研究佩恩基金會(huì)對(duì)兒童觀看電影的研究D.二戰(zhàn)期間對(duì)美國(guó)士兵觀看電影的研究創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為，新思想、新事物的擴(kuò)散，其傳播過(guò)程大多呈（C）A.L型曲線(xiàn)B.N型曲線(xiàn)C.S型曲線(xiàn)D.V型曲線(xiàn)議程設(shè)置理論認(rèn)為，大眾傳播可以通過(guò)設(shè)置重要議程來(lái)影響（C）A.傳播效果B.新聞事件進(jìn)程C.公眾的關(guān)注D.公眾的日程二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。布雷多克為拉斯韋爾5W模式添加的環(huán)節(jié)是（BE）A.訊息B.情境C.媒介D.受者E.動(dòng)機(jī)英尼斯把媒介分為時(shí)間偏向的媒介和空間偏向的媒介，前者包括（CDE）A.紙草紙B.自報(bào)紙C.羊皮紙D.黏土E.石頭社會(huì)責(zé)任理論的主要文獻(xiàn)有（DE）A.《論自由》B.《權(quán)力的媒介》C.《傳播與說(shuō)服》《新聞自由：原則的綱要》E.《一個(gè)自由而負(fù)責(zé)的新聞界》大眾傳播對(duì)文化的消極作用，主要表現(xiàn)在（ABCDE）A.湮沒(méi)了文化的個(gè)性B.湮沒(méi)了文化的獨(dú)創(chuàng)性C.降低了大眾的文化水平D.降低了大眾的審美能力E.助長(zhǎng)了社會(huì)的消費(fèi)主義傾向霍夫蘭在傳播效果研究中提出了一系列概念，它們是（CDE）A.框架效果B.涵化效果C.免疫效果D.休眠效果E.可信性效果三、名詞解釋題：本丈題共5小題，每小題3分，共15分。大眾傳播補(bǔ)償性媒介《新闊工作者守則》公眾表達(dá)意見(jiàn)領(lǐng)袖四、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。怎樣評(píng)價(jià)麥克盧漢的媒介理論?新聞專(zhuān)業(yè)主義的現(xiàn)實(shí)困境表現(xiàn)在哪些方面?為什么說(shuō)大眾傳播對(duì)文化發(fā)展起到