2021-2022學年貴州省遵義市高一上學期期末語文試題

遵義市2021?2022學年秋季高一期末考試語文考生注意：..本試卷共150分，考試時間150分鐘。.請將各題答案填寫在答題卡上。.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（此題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我們的傳統(tǒng)社會格局，就好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個人在某一時間某一地點所動用的圈子是不一定相同的。我們社會中最重要的親屬關系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關系是根據(jù)生育和婚姻事實所發(fā)生的社會關系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡，可以一直推出去包括無窮的人，過去的、現(xiàn)在的和未來的人物。我們俗語里有“一表三千里”，就是這個意思。這個網(wǎng)絡像個蜘蛛的網(wǎng)，有一個中心，就是自己。我們每個人都有這么一個以親屬關系布出去的網(wǎng)，但是沒有一個網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個社會里的人可以用同一個體系來記認他們的親屬，所同的只是這體系罷了。體系是抽象的格局，或是范疇性的有關概念。當我們用這體系來認取具體的親親戚戚時，各人所認的就不同了。我們在親屬體系里都有父母，可是我的父母卻不是你的父母。再進一步說，天下沒有兩個人所認取的親屬可以完全相同的。兄弟兩人固然有相同的父母了，但是各人有各人的妻子兒女。以親屬關系所聯(lián)系成的社會關系的網(wǎng)絡來說，是個別的，每一個網(wǎng)絡有個“己”作為中心。各個網(wǎng)絡的中心都不同。在我們鄉(xiāng)土社會里，不但親屬關系如此，地緣關系也是如此。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，每一家以自己的地位作中心，周圍劃出一個圈子，這個圈子是“街坊”。有喜事要請酒，生了孩子要送紅蛋，有喪事要出來助殮，抬棺材，是生活上的互助機構(gòu)?？墒沁@不是一個固定的團體，而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。有勢力的人家的街坊可以普及全村，窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家。這和我們的親屬圈子是一般的。像賈家的大觀園里，可以住著姑表林黛玉，姨表薛寶釵，后來更多了，什么寶琴，岫煙，但凡拉得上親戚的，都包容得下?？墒莿萘σ蛔?，樹倒瑚剛散，縮成一小團。到極端時，可以像蘇秦潦倒歸來，“妻不以為夫，嫂不以為叔"。中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力。以“己”為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯(lián)系成的社會關系，不像團體中的分子一般大家立在一個平面上，而是像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。我們?nèi)寮易羁季康氖侨藗?

求。A.交口稱贊B.膾炙人口C.A.交口稱贊B.膾炙人口C.交口稱贊D.膾炙人口生生不息

生生不息

歷久彌新

歷久彌新絢麗多彩怡然自得濃墨重彩泰然自假設濃墨重彩怡然自得絢麗多彩泰然自假設.文中畫波浪線的句子有語病，以下修改最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.本片系統(tǒng)地梳理了已有的中國世界遺產(chǎn)，聚焦世界遺產(chǎn)保護與傳承為主題，展示了中國政府在保護世界遺產(chǎn)方面做出的努力。B.本片系統(tǒng)地梳理了中國已有的世界遺產(chǎn)，聚焦世界遺產(chǎn)保護與傳承的主題，展示了中國政府在保護世界遺產(chǎn)方面做出的努力。C.本片系統(tǒng)地梳理了中國已有的世界遺產(chǎn)，聚焦世界遺產(chǎn)保護與傳承為主題，展示了中國政府在保護世界遺產(chǎn)方面做出的努力。D.本片系統(tǒng)地梳理了中國已有的世界遺產(chǎn)，聚焦世界遺產(chǎn)保護與傳承的主題，展覽了中國政府在保護世界遺產(chǎn)方面做出的努力。.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其表達效果?！敬鸢浮?8.A19.B.整個排比句利用相似的結(jié)構(gòu)，詩化的語言將武夷山、蘇州園林、鼓浪嶼等世界遺產(chǎn)羅列出來，節(jié)奏和諧，感情充分。表現(xiàn)出不同文化遺產(chǎn)的地域風韻和文化特點，強化了保護世界遺產(chǎn)的重要意義。.以下選項中，表達得體的一項為哪一項（）A.前幾天我參加一場活動，有幸遇見了王教授和他的內(nèi)人，我一直都很仰慕王教授的才華。B.母校45周年校慶日即將到來，許多很久沒聯(lián)系的老朋友都會參加，屆時我定會撥冗出席。C.舍弟太過頑皮，踢足球時不小心打碎了您家的玻璃，敬請原諒，我們一定會照價賠償。D.楊老師在請柬上寫道：“本月十五號，犬子舉行婚禮，本人略備菲酌，請大家務必光臨」【答案】C.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保存關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。新華社合肥2021年11月30日電（記者徐海濤）記者從中國科學技術大學獲悉，受天然珍珠母層狀結(jié)構(gòu)啟發(fā)，近期該校俞書宏院士團隊研制出一種新型航天器外層防護材料。由于采用了獨特的仿生設計，其力學性能和空間極端環(huán)境耐受性均得到顯著提升?，F(xiàn)在使用的防護材料雖具有較好的力學性能、熱穩(wěn)定性和耐化學性，但這種材料在太空環(huán)境中也容易受到原子氧攻擊，導致物理和力學性能下降。此外，宇宙射線輻射，以及空間碎片撞擊等極端情況，也對其穩(wěn)定性形成威脅。俞書宏院士團隊受天然珍珠母的層狀結(jié)構(gòu)啟發(fā)，通過改變組分配比，借助噴涂與熱固化聯(lián)用法，構(gòu)筑了聚酰亞胺一納米云母復合膜，使其頂層具有更致密的納米云母片。這種設計策略實現(xiàn)了材料力學性能的提升，而且使其上外表對原子氧、紫致密的納米云母片。這種設計策略實現(xiàn)了材料力學性能的提升，而且使其上外表對原子氧、紫外輻射和空間碎片等具有更好的防護能力?！敬鸢浮拷冢袊茖W技術大學俞書宏院士團隊受天然珍珠母層狀結(jié)構(gòu)的啟發(fā)研制出了一種新型航天器外層防護材料，該材料的力學性能和耐受性都得到了顯著提升。四、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。南宋人陳善在《捫虱新話》中寫道：“讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法?！弊x書要知入知出。入，就是要讀進書中去，讀懂、吃透、掌握書中的內(nèi)容實質(zhì)；出，就是要從書中跳出來，能夠靈活運用書本知識。如果讀書不能讀進去，那就不可能理解“古人用心處”；倘假設讀書不能跳出來，那就要“死在言下”，成為書奴、書呆子。只有懂得入又懂得出，這才是讀書的好方法。“整本書閱讀”是新課改后語文學習的重要內(nèi)容，上述材料中南宋人陳善的閱讀方法對高一學生閱讀整本書具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，表達你的思考與感悟。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】略倫是什么呢？我的解釋就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會關系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序?！夺屆分幸舱f“倫也，水文相次有倫理也”。潘光旦先生曾說：但凡有“倫”作公分母的意義都相通,“共同表示的是條理、類別、秩序的一番意思”。倫重在分別，在《禮記?祭統(tǒng)》里所講的十倫，鬼神、君臣、父子、貴賤、親疏、爵賞、夫婦、政事、長幼、上下，都是指差等?！安皇鋫悺笔窃趧e父子、遠近、親疏。倫是有差等的次序。其實在我們傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)里最基本的概念，這個人和人往來所構(gòu)成的網(wǎng)絡中的綱紀，就是一個差序，也就是倫?！抖Y記?大傳》里說：“親親也，尊尊也，長長也，男女有別，此其不可得與民變革者也J意思是這個社會結(jié)構(gòu)的架格是不能變的，變的只是利用這架格所做的事。（摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國?差序格局》，人民出版社2008年版）材料二：學術界普遍認為“差序格局”這個概念好，概括起來大致有以下幾點理由：1.它表現(xiàn)出了中國人交往中的親疏遠近特點。這一點既同中國傳統(tǒng)家族的五服圖相一致，也同中國人際交往的事實相吻合，又同儒家所謂的修身、齊家、治國、平天下的理想相貫通。2.這一格局的重點在于反映個體與家國、天下之間的關系，尤其說明了個體在同心圓中所處的中心的位置，進而可以反映出宏觀與微觀、大宇宙與小宇宙、大我與小我之間的一體性或同質(zhì)性。3.從這一同心圓的格式中，我們可以看到中國人的道德既有內(nèi)在的一貫性，又有等差性。照費孝通本人的觀點來看，差序”系維著私人的道德”，但它們之間也都有“仁”的共相。以往學界有所爭議的地方是，儒家道德原那么究竟是特殊的，還是普遍的？而差序格局無形中把兩者巧妙地結(jié)合到了一起，讓人們覺得一以貫之與差等有別可以共存于同一體系中。4.該格局還反映了公與私、自我與他人及內(nèi)外群體之間相對且模糊的關系，而不同于西方社會所表達的明確關系。在西方的概念中，公私是一對對立概念，兩者界限清楚。任何屬于公的就不可能屬于私，而劃歸為私的就不是公。但中國人不這么認為。中國人對公德、公共領域、公共場所、公共事業(yè)、公民社會等均感到陌生，但這種陌生又不影響人們的公共熱情。所謂四海之內(nèi)皆兄弟，祖國處處有親人，只要把這些地方都看作自家范圍的擴展，中國人一樣可以萬眾一心，眾志成城就我個人的觀點而言，上面的許多特，點其實可以提升為一系列認知中國社會的模式，即我們并不是按照西方所謂的二元對立思維來構(gòu)建社會的。以群體研究為例，西方社會學傾向認為群體應該被劃分為“內(nèi)群體”和“外群體”，但差序格局打破了這樣的界限。它讓我們看到個體完全可以共存于假設干群體中，也看到了個體在多種群體中的游離與自定義的狀態(tài)。結(jié)果分辨各個群體與自己之間的關系遠近比劃定內(nèi)外界限更重要。（摘編自翟學偉《再論〈差序格局〉的貢獻、局限與理論遺產(chǎn)》）1.以下對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項（）A.鄉(xiāng)土社會中，由于關系網(wǎng)絡中心的“己”不同，即使父母相同，兄弟兩人的親屬體系也不盡相同。B.在鄉(xiāng)土社會，地緣圈子范圍大小會依著圈子中心的財富和權(quán)勢的變化而伸縮，可以大，也可以小。C.賈府興盛的時候可以容得下各種親戚，然而一旦失勢，樹倒糊孫散，這說明差序格局具有伸縮性。D.西方社會中，群己界限清楚，公私是一對對立的概念，而在中國的傳統(tǒng)社會，人們沒有公共意識。2.根據(jù)材料內(nèi)容，以下說法正確的一項為哪一項（）A.我們的傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)是呈水波紋狀的，一個人所處的時間、地點不同，他所動用的圈子是相同的。B.學術界普遍認為“差序格局”這個概念好，最主要是因為它表現(xiàn)出中國人交往中的親疏遠近的特點。C.“倫”重在分別，是有差等的次序，在中國古代社會中，老百姓是不能夠隨意改變這種有差等的次序的。D.西方社會學注重群體內(nèi)外界限的劃分，差序格局打破了這樣的界限，因此差序格局要優(yōu)于其他格局。3.結(jié)合材料內(nèi)容，以下選項中最能表達“差序格局”的一項為哪一項（）A.鄉(xiāng)村自治開展進程中，村民自治組織能力不斷提升，建立起體系完備的農(nóng)民自治組織。B.在我國有隨禮的習慣，禮金的多少往往取決于隨禮的對象與自己的親密程度。C.公司員工在工作中的權(quán)責明確，在公司召開會議時，與會議無關的人員不得參與。D.在西方英、美等國家，家庭所包含的對象只能有丈夫、妻子以及他們之間未成年的孩子。.請簡要分析材料一的論證思路。.我國自古就有“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的俗語，但在新冠疫情面前，國人卻能夠眾志成城,共同抗疫。請結(jié)合材料，運用差序格局的相關知識對此變化簡要分析飛【答案】1.D2.C3.B.材料一首先運用比喻論證論述我國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的特點。接著運用舉例論證等論證方法，從親屬關系、地緣關系兩個方面闡述中國鄉(xiāng)土社會的“差序格局”，并指出差序格局具有伸縮性。最后運用引用論證，以傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)中最基本的概念“倫”來進一步闡述中國鄉(xiāng)土社會的“差序格局”是具有差等次序的。.①差序格局以“己”為中心，具有伸縮性，當面對威脅國人生命平安的新冠病毒，國人可以拋開個人成見，一致抗疫。②在差序格局中，個體與國家之間存在一體性或同質(zhì)性，新冠病毒是我們共同的敵人，我們能夠團結(jié)起來抗疫。③國人的道德具有一貫性，差序所維系的私人的道德具有“仁”的共相。因此面對新冠病毒時，中國人可以將愛心推己及人，集眾人之力，共同抗疫。④差序格局中的公與私、自我與他人及內(nèi)外群體之間的關系是相對且模糊的，面對新冠疫情，家的范圍會擴展，四海之內(nèi)皆兄弟，祖國處處有親人，中國人可以萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。（二）現(xiàn)代文閱讀II（此題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。時在立秋周益清農(nóng)事里的立秋，我有著太多的記憶。往昔這個時節(jié)，鄉(xiāng)野總是處在“燒烤模式”的籠罩之下，農(nóng)民們已從一年中最繁重的苦役中解胡。剛剛翻過去的“雙搶”一頁，時日漫長，搶割搶插，一個“搶”字，把原本不疾不徐的分分秒秒，緊繃得無以復加。所謂季節(jié)不等人，宣示的逼迫直抵農(nóng)人后背，彎腰便成為立秋前夕人們最慣常的勞作姿勢。父老鄉(xiāng)親淳厚誠樸，敬畏時節(jié)的蒞臨，本分順從地接受。他們開鐮，拾穗，拔秧，栽插，茬口安排得無縫銜接,農(nóng)活兒技法愈加稔熟，動作亦是干凈利落，彎腰的身姿更顯努力地前傾。直到立秋降臨的當口,雙腳才從曬得發(fā)燙的泥水中拔出，洗凈，顯出黑黝本色一一是烈日的灼射加速了黝膚黛澤形成的過程?，F(xiàn)如今，稼稽里的農(nóng)事變得如此繁復，產(chǎn)出記錄不斷刷新。原來，土地尚有可供人予取的存量，被聰明智慧的人類盡數(shù)挖掘而出。民以食為天！每一方田畝的禾粒皆可構(gòu)成予與生命繁衍生息的支撐體系，滿足眾多家庭日益精細的口腹之欲，是舌尖上最基本的幸福要素。事實是，地塊依舊是那個地塊，產(chǎn)量竟是大大地往上“躥”起，這不得不依賴于耕作制度更趨緊湊嚴密，使不違農(nóng)時的古訓變得至為緊迫和現(xiàn)實。往往，我特別在意此時：晚秧正待返青，棉桃尚未吐絮，鄉(xiāng)親可以無所牽掛地接受這一短暫閑暇的“饋贈”,曬黑的臉龐露出無比暢快的愜意。天行有常，令節(jié)氣循環(huán)往復。歷書的存在，貫穿于農(nóng)耕文明史冊的漫長過程，是眾多中國符號中極其醒目的標識。“秋訓，禾谷熟也”一一歷書的提示，簡約明了，卻叫人不能不細細咀嚼一番。它讓立秋的意涵展露無遺，由此拉開殷實之秋的序幕。幾千年來，無數(shù)人醉心在自我想象的天地里，讓亮澤的一穗穗金黃色隨風起伏，豐收的長卷里，涌進來數(shù)不清的忙忙碌碌的身影，直到一座座高大倉縻被裝填得豐贍充實。先民尚儀禮，重祭祀，冀望與天地神靈溝通契應，祈求獲得年復一年的佑助庇護。典制的儀禮，令祖先對神靈賜予的豐年極盡頌贊，又表達對來年風調(diào)雨順抱持更大期待。五谷熟而民人育！慶祝豐收，祭祀天地,以洽百禮，豁然在目的隆重場面常會令我們在《詩經(jīng)?豐年》中鉤沉而起，變得不再那么遠久?！傲⑶锏密埃斓厥际挕币灰涣⑶锿?，天地間的總基調(diào)大約就是朝向蕭疏寥落的走勢而去，這多少有點悲秋的意味。于是，心情往往是要受到些許影響的。只是，這種精神層面的易變性到底是與富饒之秋有些桿格不入的。臂如，鳴蟬似乎總被視為單調(diào)無趣之物，還有人老是嫌它聒噪不休，叫人煩厭。不可忽略的是，以它為題材的詩文自古就不勝枚舉。“才入新秋百感生，就中蟬噪最堪驚”一一果然是這般不爽，仿佛心緒不寧最是蟬鳴惹的“禍”?？墒牵宦曄s鳴、一片落葉卻總能勾走我視聽的觸點，撩動我思維中最敏感的部位。我喜歡立秋的蟬聲無歇，引來萬千的和鳴，伴著秋去秋來，使得瑣碎的時日閑淡下來。然后,梧桐開始落葉。先是一片，小心翼翼地下墜，接下來是有秩序地落地，那么莊嚴地完成葉片的生命始終，靜穆中顯示落體無聲的短瞬過程。毋寧說，落葉的背后，隱匿著萬物興衰榮枯的無聲秘語。豐碩，收獲，華彩，熱熱鬧鬧地推進，一切孟秋之物皆款款而來，沉甸甸的季節(jié)就有了特別的味道。只是，越發(fā)精致的時代，終是無法令光陰中的煙火氣消散的，哪怕曾經(jīng)菽水藜蕾的苦澀，也總能勾起陳年往事里的溫情與懷念。家是生命開始的地方，饑貧的日子并未走太遠。曾經(jīng)，每個父母都有著自己的精打細算，家里的一日三餐如長流細水，平淡無奇中每有鍋碗瓢盆叮當作響。為備凍餒的不測，暫時吃不完的果蔬、豆菽是要曬干貯藏的，這成為托舉某個家庭不至墜入極度困境的最終救助。趁著秋陽杲杲，母親們會搬出竹篩、簸箕器具之類，置于房頂檐下，上面大多攤開黃豆、花生、薯片之類。今天，母親的子女們無論身在廟堂之上，抑或行走于江湖之遠，母親的秋曬組圖無疑牽系了兒女的眷眷鄉(xiāng)愁。既入立秋，白晝仗恃著夏的聒烈之威，還讓人有些酷熱難耐之感，倒是入夜的那份涼爽叫人大得自在適意。推開牖戶，讓心緒伸出沁涼的窗外，秋意中的深味自是一種別樣的投影，落于信箋之上。（選自《散文選刊》2020年第3期，有刪改）.以下對文章相關內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項（）A.現(xiàn)如今糧食產(chǎn)量不斷增加，田里的糧食滿足了人們?nèi)找婢毜目诟怪?，還讓人們獲得了滿滿的幸福感。B.全文以時間為順序，寫了農(nóng)人們秋收秋種的熱鬧場景，為我們描繪了一幅秋意盎然的鄉(xiāng)野收制圖。C.文章將秋與古代歷書結(jié)合起來進行講述，使人們對立秋的認識有了更多的時空感和厚重感。D.立秋之后，天地萬物大致呈蕭疏寥落的趨勢，人們會有悲秋的情緒，秋天里聒噪不休的鳴蟬還會讓有些人煩厭。.以下對文章藝術特色的分析鑒賞，正確的一項為哪一項（）A.文章從立秋起筆，簡潔地交代了農(nóng)事和立秋的關系，文末又以立秋收尾，文章結(jié)構(gòu)完整。.文章將往昔與如今兩個不同時代的秋天農(nóng)忙進行比擬，主要是為了突出過去農(nóng)人更加艱辛。C.全文多處引用古文詩句，是為了讓讀者全面了解古代的農(nóng)事，如“立秋得馨，天地始蕭”。D.文章情感充分，在時空的不斷轉(zhuǎn)換中，作者蕭疏寥落的情緒貫穿始終，悲秋意味更加濃烈。.請簡要賞析文中兩處畫橫線的句子。文末提到“秋意中的深味自是一種別樣的投影”，請結(jié)合全文簡要談談立秋有哪些“深味”。【答案】6B7.A.①第一句話運用一系列的動作描寫，寫出農(nóng)人從事農(nóng)耕的忙碌、緊張、艱辛與時間緊迫。②第二句話使用“熱熱鬧鬧”“款款”“沉甸甸”等疊詞，寫出秋的碩果累累和豐收的喜悅。“款款而來”運用擬人的修辭手法，寫出了秋獨特的成熟之美。.①立秋是對鄉(xiāng)親們的一種“饋贈”，立秋之后人們從繁重的農(nóng)活中解脫出來，內(nèi)心無比愜意。②立秋是一個重要的節(jié)氣，拉開了殷實之秋的序幕。人們慶祝豐收，祭祀天地，寄寓著來年風調(diào)雨順的美好心愿。③立秋之后，萬物大致呈蕭索寥落之勢，但這是對萬物興衰榮枯規(guī)律的表達，生命的終結(jié)更顯得肅穆莊嚴。④立秋勾起作者對往事的回憶，過去的生活片段讓作者感受到親情之美，讓其流露出濃濃的鄉(xiāng)愁。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（此題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?；搓柾醺荚辏鹑伺韺?、吳漢亡命在漁陽，鄉(xiāng)人韓鴻為更始使，徇北州，承制拜寵偏將軍，行漁??陽太守事，以漢為安樂令。二年，邯鄲王郎遣將徇漁陽、上谷，上谷太守耿況約寵俱歸大司馬秀陽。漢光??武建武二年。是時北州破散，而漁陽差完，有舊鐵官，寵轉(zhuǎn)以貿(mào)谷，積珍寶，益富強。幽州牧朱浮，年少有俊才，欲厲風跡，收士心，辟召州中名宿及王莽時故吏二千石，皆引置幕府，多發(fā)諸郡倉谷稟贍其妻子。??寵以為天下未定，師旅方起，不宜多置官屬以損軍實，不從其令。浮性矜急自多寵亦很強嫌怨轉(zhuǎn)積浮數(shù)潛構(gòu)之密奏寵多聚兵谷意計難量上轍漏泄令寵聞以脅恐之至是，有詔征寵，寵上疏，愿與浮俱征。帝不許，寵益以自疑。其妻素剛，不堪抑屈，固勸無受征。于是曰:“天下未定，四方各自為雄，漁陽大郡，兵馬最精，何故為人所奏而棄此去乎？”寵又與所親信吏計議，皆懷怨于浮，莫有勸行者。帝遣寵從弟子后蘭卿喻之。寵因留子后蘭卿，遂發(fā)兵反，拜署將帥，自將二萬余人攻朱浮于薊。五年二月，寵齋在便室，蒼頭子密等三人因?qū)櫯P寐，共縛著床，告外吏云：“大王齋禁，皆使吏休?！眰畏Q寵命，收縛奴婢，各置一處，又以寵命呼其妻，妻入，驚曰:“奴反！”奴乃粹其頭，擊其頰，寵急呼曰：“趣為諸將軍辦裝！”于是兩奴將妻入取寶物，留一奴守寵。于是收金玉衣物，至寵所裝之，被馬六匹，使妻縫兩綠囊。昏夜后，解寵手，令作記告城門將軍云：“今遣子密等至子后蘭卿所，速開門出，勿稽留之?！睍?。斬寵及妻頭置囊中，便作記馳出城，因以詣闕。其尚書.韓立等共立寵子午為王，國師韓利斬午首詣祭遵降，夷其家族。帝封子密為不義侯。（選自《通鑒紀事本末?光武平漁陽》，有刪改）［注］秀：劉秀，東漢王朝的建立者，建武元年稱帝。.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）A.浮性矜急自多/寵亦很強/嫌怨轉(zhuǎn)積/浮數(shù)譜構(gòu)之密奏/寵多聚兵谷/意計難量/上轍漏泄令寵聞/以脅恐之/B.浮性矜急自多/寵亦很強/嫌怨轉(zhuǎn)積/浮數(shù)譜構(gòu)之/密奏寵多聚兵谷/意計難量上/轍漏泄令寵聞以脅恐之/C.浮性矜急自多/寵亦很強/嫌怨轉(zhuǎn)積/浮數(shù)譜構(gòu)之密奏/寵多聚兵谷/意計難量上/轍漏泄今寵聞以脅恐之/D.浮性矜急自多/寵亦很強/嫌怨轉(zhuǎn)積/浮數(shù)諧構(gòu)之/密奏寵多聚兵谷/意計難量/上轍漏泄令寵聞/以脅恐之/.以下對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項（）A.更始，漢帝劉玄年號。年號是帝王用以紀年的名稱，如玄宗、康熙等。B.太守，古代官職名稱，西漢時改郡守為太守，為一郡最高行政長官。C.幕府，將帥的府署。軍旅無固定之處，常以帳幕為其府署，因此稱之為幕府。D.闕，古代王宮、祠廟門前兩邊的高建筑物，左右各一。文中指代東都洛陽。.以下對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項為哪一項（）A.漁陽郡起初和北方其他郡縣一樣破敗不堪，彭寵擔任漁陽太守之后，貿(mào)易糧食，囤積珍寶，漁陽郡逐漸富強起來。B.朱浮與彭寵的政治主張存有分歧，再加上性情不合，二人的嫌隙也越來越大，朱浮也因此屢次向劉秀誣陷彭寵。C.彭寵不接受劉秀的征召，劉秀于是派遣彭寵的堂弟子后蘭卿前往勸導他，彭寵卻留下了子后蘭卿，隨之發(fā)兵反叛。D.子密等人趁彭寵睡覺之機把他綁起來，最終斬殺彭寵夫妻二人，拿著彭寵寫下的親筆命令飛奔出城，投靠了劉秀。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)二年，邯鄲王郎遣將徇漁陽、上谷，上谷太守耿況約寵俱歸大司馬秀。(2)其妻素剛，不堪抑屈，固勸無受征。.文末劉秀為何封子密為不義侯？【答案】10.D11.A12.A.(1)二年，邯鄲人王郎派遣將領巡行漁陽、上谷兩郡，上谷太守耿況約彭寵一同歸附大司馬劉秀。(2)他的妻子一向性情剛強，不能夠忍受這樣的屈辱，堅決勸丈夫不接受征召。.①子密替劉秀出手誅殺了彭寵，為國除去一大隱患，應該封賞。②子密趁彭寵熟睡，將其君主戕害，確實不義。參考譯文：淮陽王劉玄更始元年，宛城人彭寵、吳漢逃亡到漁陽，同鄉(xiāng)人韓鴻擔任更始皇帝劉玄的使節(jié)，到北方那縣巡行，秉承皇帝旨意封彭寵為偏將軍，兼攝漁陽太守職務，任命吳漢為安樂縣令。二年，邯鄲人王郎派遣將領巡行漁陽、上谷兩郡，上谷太守耿況約彭寵一同歸附大司馬劉秀。漢光武帝劉秀建武二年。當時北方各郡都殘破、散落不堪，但漁陽郡還較為完整，這里有西漢時設置的鐵官，彭寵用來交易糧谷，國積珍寶，逐漸富強起來。幽州牧守朱浮，年輕并且才華出眾，想嚴格風俗教化，籠絡士人之心，征召州中素有名望的人和王莽時享受二千石俸祿的官員，把他們都安置在幕府中，命令各郡多多調(diào)撥糧谷給他們贍養(yǎng)妻子兒女。彭寵認為天下尚未安定，戰(zhàn)爭剛起，不應多設官署來消耗軍糧和物資，所以不接受朱浮的命令。朱浮性情高傲急躁，自以為高人一等，彭寵也很倔強，二人嫌隙怨恨越積越深。朱浮屢次誣陷他，向朝廷密奏彭寵集結(jié)許多部隊，囤積大量糧草，其意難料。劉秀故意泄露朱浮的奏報讓彭寵聽到，來威脅恐嚇他。到這時，劉秀下詔書征召彭寵，彭寵上奏疏，請求與朱浮同時到京城。劉秀不允許，彭寵私下更起疑心。他的妻子一向性情剛強，不能夠忍受這樣的屈辱，堅決勸丈夫不接受征召。于是說：“天下還未安定，四方各自稱雄，漁陽是個大郡，兵馬精壯，為什么因為別人上奏誣陷而拋棄漁陽的一切離開呢？”彭寵又跟他親近的官員商量，(他們)內(nèi)心都怨恨朱浮，沒有勸他去京城的。劉秀派彭寵的堂弟子后蘭卿勸導他。彭寵便留下了子后蘭卿，隨之發(fā)兵叛變，設立官署，任命將帥，自己率領兩萬多人到薊城攻打

朱浮。五年二月，彭寵在便室齋戒，奴仆子密等三人趁彭寵睡覺之機，共同把他綁在床上，告訴外面的官員說：“大王正在齋戒，讓官員們都休息吧?！奔賯髋韺櫭?，把奴仆、婢女都捆綁起來，分別囚禁，又假傳彭寵的命令叫他的妻子進來，彭寵之妻一進別室，大驚說：“奴仆反了！”子密等人就揪住她的頭，打她的面頰，彭寵急忙呼叫：“趕快給幾位將軍準備行裝！”于是兩個奴仆押著彭寵的妻子到后堂去取金銀財寶,留下一個奴仆看守彭寵。子密等人搜取了財寶衣物，又回到綁縛彭寵的別室，把東西裝好，準備了六匹馬,命令彭寵妻子縫兩個細絹口袋。入夜后，解開彭寵的手，讓他給城門將軍寫親筆命令：“今派子密等人到子后蘭卿那里，速開城門讓他們出去，不得拖延J寫完后，斬下了彭寵和他妻子的頭裝入袋中，便拿著彭寵寫的命令奔馳出城，帶著人頭向東漢京師洛陽奔去。彭寵的尚書韓立等人共同擁立彭寵的兒子彭午為王,國師韓利斬下彭午的頭到祭遵處投降,國師韓利斬下彭午的頭到祭遵處投降,國師韓利斬下彭午的頭到祭遵處投降,并把彭寵整個家族都殺了。光武帝劉秀封子密為不義侯。國師韓利斬下彭午的頭到祭遵處投降,（二）古代詩歌閱讀（此題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。聽蜀僧潘①彈琴李白蜀僧抱綠綺②，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水③，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。聽穎師④彈琴（節(jié)選）韓昵昵兒女語,劃然變軒昂,浮云柳絮無根蒂,喧啾百鳥群,躋攀分寸不可上,韓昵昵兒女語,劃然變軒昂,浮云柳絮無根蒂,喧啾百鳥群,躋攀分寸不可上,嗟余有兩耳,自聞穎師彈,推手遽止之,愈恩怨相爾汝。勇士赴敵場。天地闊遠隨飛揚忽見孤鳳凰。失勢一