2019學(xué)年遼寧盤錦一中七年級(jí)下學(xué)期月考二語(yǔ)文試卷【含答案及解析】

2019學(xué)年遼寧盤錦一中七年級(jí)下學(xué)期月考二語(yǔ)文試卷【含答案及解析】姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)題號(hào)-二二三四五六七八總分得分、選擇題1.卜列加橫線詞的讀音完全止確的一項(xiàng)是（)A.輻射（fu）冗雜（rong）鳧水（fu）蕓蕓眾生(yun)B.戛然而止（jia）驀然（mid）剔除（ti）狡黠(xia)C.叱咤風(fēng)云（zha）悶熱（men）嗔視（chen）銷蝕(shi)D.羸弱（lei）歸省(xing)軀殼(qiao)怏怏不樂(lè)（yang）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.大徹大悟參差不齊變幻多恣盡態(tài)極妍B.毛骨悚然憂心忡忡語(yǔ)無(wú)輪次耀武揚(yáng)威C?心有余悸獲益匪淺坦蕩如砥風(fēng)雪載途D?卷土重來(lái)齊心協(xié)力迫不急待孜孜不倦下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.張先生年事已高，身體欠佳，看書作文都有點(diǎn)力不從心了B.遺憾的是，我因事沒(méi)能去機(jī)場(chǎng)為你送行，至今仍耿耿于懷C.她終于認(rèn)識(shí)了自己，戰(zhàn)勝了自我，在新的學(xué)年歷，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。D?吳垠在當(dāng)選班長(zhǎng)那天的班會(huì)上，振振有詞地發(fā)表就職演說(shuō)，得到大家的一致好評(píng)。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）A.無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。C.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。ooD．在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣抱邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了、其他題仿照下面兩個(gè)句子，補(bǔ)寫一句。錢能買到佳肴，不能買到胃口錢能買到書籍，不能買到知識(shí)三、文學(xué)作品閱讀名著填空：《昆蟲記》的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“”，在作者的筆下­像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了”心。四、語(yǔ)言應(yīng)用口語(yǔ)交際．“禁煙令”開始實(shí)施后，作為公共場(chǎng)所的學(xué)校已經(jīng)全面禁煙。期中考試后，七年（1班）召開家長(zhǎng)會(huì)，作為班長(zhǎng)的你正在入口引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，這時(shí)，一位男家長(zhǎng)吸著煙準(zhǔn)備進(jìn)入教室。你應(yīng)該說(shuō)些什么來(lái)勸阻他？（20字左右）五、名句名篇古詩(shī)文默寫：（1），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。TOC\o"1-5"\h\z（2）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（3）蒼蒼竹林寺，。（4），崔九堂前幾度聞。（5）春潮帶雨晚來(lái)急，。（6）說(shuō)明木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是：7）描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是8）雙兔傍地走，六、文言文閱讀閱讀下面文言文《口技》遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠身，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫斥大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火暴聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。解釋下列加橫線字的意思。TOC\o"1-5"\h\z（1）婦撫兒乳（）（2）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）（3）不能名其一處（）（4）眾妙畢備（）翻譯下列句子遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠身于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。選文描寫了哪兩個(gè)場(chǎng)景找出一處側(cè)面描寫？并說(shuō)說(shuō)它的作用？七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面現(xiàn)代文《社戲》甲：①A．我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。B．一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。乙：①月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。給甲、乙兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。甲文中A、B兩處加點(diǎn)詞的作用分別是什么？“甲”文第二段主要從哪些角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美的？表現(xiàn)了我怎樣的心情？甲、乙兩段都寫了船速之快，哪些是正面描寫？哪些是側(cè)面描寫？請(qǐng)分別找出有關(guān)語(yǔ)句并抄寫下來(lái)。閱讀下面現(xiàn)代文《信任》淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)完沒(méi)了地下著，真煩人。最后一門課終于考完了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地回去了。只有我一個(gè)人留在教室里，想到剛才考場(chǎng)上發(fā)生的事情，心里堵堵的。唉！我該不該向老師說(shuō)清楚呢？“時(shí)間不多了，請(qǐng)抓緊時(shí)間，作好交卷的準(zhǔn)備。”監(jiān)考老師一面巡視著全班，一面提醒我們。在剩下最后五分鐘時(shí)，我正抓緊時(shí)間檢查考卷上有沒(méi)有錯(cuò)誤，忽然，右邊傳來(lái)一個(gè)很輕的聲音：“喂，第二張卷子的最后一題怎么做？”我扭著一看，右邊并排的一位男生正縮著腦袋在問(wèn)我?！斑@……”我不知如何是好。給他看吧，被老師發(fā)現(xiàn)了可不是鬧著玩的，不給他看吧，他肯定對(duì)我有意見?？吹轿要q豫不決的樣子，他有些急了：“快點(diǎn)呀，拜托了，拜托了！”望著他焦急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。我小心翼翼地把卷向他那邊挪了挪。驀地，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，難道這就叫幫助同學(xué)嗎？這是作弊啊！想到這里，我又迅速把卷挪了回來(lái)，朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣，朝我狠狠地翻了個(gè)白眼。我沒(méi)有理會(huì)他，抬起了頭，正巧和老師的目光碰在一起，我不安起來(lái)，老師一定看見了我剛才的動(dòng)作，以為我在作弊呢！鈴聲響了，我和同學(xué)們都交了卷。交完卷后，我總覺(jué)得老師還在用嚴(yán)厲的目光不信任地盯著我，心里總覺(jué)得別別扭扭的。我想去辦公室向老師說(shuō)明，可又怕老師不相信我說(shuō)的話。對(duì)，不管怎樣，我要去向老師說(shuō)明。我把眼光從窗外迷蒙的雨景中收了回來(lái)，定了定神，離開教室，來(lái)到老師辦公室門前。我深深地吸了一口氣，沉穩(wěn)地喊了聲：“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)?！北O(jiān)考老師正坐在辦公桌前翻閱剛才收上來(lái)的考卷。我忐忑不安地走到她身邊?！坝惺聠幔俊崩蠋熖痤^，微笑地看著我，臉上的皺紋清楚可見?！笆遣皇强季砩嫌惺裁磫?wèn)題要問(wèn)？”老師一邊說(shuō)，一邊放下手中的考卷?！安?，不是，我……”我支支吾吾，不知該怎么開口。“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)吧?！崩蠋熀吞@地說(shuō)?！笆沁@樣的，我剛才沒(méi)有作弊。”看著老師慈祥的面容，我心里輕松多了，于是鼓起了勇氣說(shuō)?！班?。”老師放好了考卷，還是微笑地看著我?！皠偛旁诳紙?chǎng)上，我確實(shí)看見你做了些別的動(dòng)作，但你終于戰(zhàn)勝了你自己。你做得對(duì)，我相信你是遵守考場(chǎng)紀(jì)律的?！甭犃诉@些話，我頓時(shí)驚住了。怎么？是我多慮了，原來(lái)，不是老師不信任我，而是我不信任老師。我覺(jué)得自己開始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望著老師，感到這位以前一直讓我覺(jué)得十分古板的老師一下子變得那么和藹可親。我與老師的距離一下子拉得很近，很近了?！昂昧耍厝コ燥埌?。你看，雨又下大了。”老師拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)。我這才回過(guò)神兒來(lái)，向老師微微地鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身退出了辦公室。雨越下越大，我撐著傘，邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。此時(shí)此刻，我的心情格外愉快，因?yàn)槲医裉煊袃蓚€(gè)巨大的收獲：其一，我戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有幫人作弊；其二，我懂得了一個(gè)道理：師生之間的信任是相到的。雨啊，真好！選文開頭寫“淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)完沒(méi)了地下著，真煩人”，結(jié)局寫“雨啊，真好”，這在結(jié)構(gòu)上起什么作用？開頭的“雨煩人”和結(jié)局的“雨真好”是什么原因？短文中加橫線的“你終于戰(zhàn)勝了你自己”在文中指什么內(nèi)容？用原文回答。結(jié)尾一句在表達(dá)方式上有何特點(diǎn)，對(duì)表現(xiàn)全文思想內(nèi)容起什么作用？閱讀下面現(xiàn)代文《每一棵草都會(huì)開花》①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我問(wèn)：“怎么草也開花？”母親笑著掃過(guò)一眼來(lái)，淡淡說(shuō)："每一棵草，都會(huì)開花的?！蔽毅蹲×耍?xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的就沒(méi)見過(guò)不開花的草。曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績(jī)自然好不了，所有的學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無(wú)。他的父親，一個(gè)皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來(lái)看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問(wèn)他：“為什么不出去跟父親說(shuō)話？”他回我：“爸爸知道我很努力的?！蔽逸p輕嘆一口氣，在心里。有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫?、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他一—那個(gè)耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的?！眲x那間，臺(tái)下一片靜。從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文內(nèi)容。賞析文中劃線的句子標(biāo)題“每一棵草都會(huì)開花”有什么含義和作用？請(qǐng)結(jié)合全文分析最后一段有什么作用？你認(rèn)為文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？八、命題作文作文1．生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真

好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”；“真好”是一種幸福的感覺(jué)，“真好”是一種心靈的體驗(yàn)。請(qǐng)以“有真好”為題目寫一篇文章，字?jǐn)?shù)在600字以上。2?在你的生活中肯定有許多令你難忘的經(jīng)歷，請(qǐng)以“難忘的經(jīng)歷”為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在600字以上參考答案及解析第1題【答案】A【解析】in蠱le詈【解析】in蠱le詈弱a.」B協(xié)，?富D聲爲(wèi)Ohz中，熱宀1+^2S?母音rw-聲后刖*iL日A第2題【答案】C【解析】昔CSI易‘

個(gè)除昔CSI易‘

個(gè)除宀子E￡第3題【答案】是用刁世做ft[漢病C+1(;?缺翱：成a,ft殘一到花成鳥不瞌聊fijl-i3多,8養(yǎng)用^晉。保句濡“ffi-n用故警旬項(xiàng)。第5題【答案】示例：錢龍買到藥品，不能買到健康。【解析】第6題【答案】法布爾，昆蟲的史詩(shī)，栃柳天牛，小甲蟲【解析】髀所罷仔細(xì)回顧煤昆蟲記》的內(nèi)容和有關(guān)知訊抓住題目表述的要點(diǎn)，回顧作者等第7題【答案】

【解析】第8題【答案】略〔要求匕有禮貌用語(yǔ)字?jǐn)?shù)夠【解析】第8題【答案】針翳器曇蠶薩押呼和禮貌用語(yǔ)。勸說(shuō)要具有針對(duì)性，具有說(shuō)服力，語(yǔ)氣委婉<1)江山代有才人岀<2)閑敲卑子落燈花<3)杳杳鐘聲晚岐王宅里尋常見野渡無(wú)人舟自橫⑹策勛十二轉(zhuǎn)』當(dāng)踢百千強(qiáng)(0萬(wàn)里赴戎機(jī)并山度若飛⑻貓貓我是攤雌？【解析】1)題賜01s位1)題賜01s位‘、寫錯(cuò)wi^E寫默福^)-?'、斷i、來(lái)不&、聲的星可E:形連{法據(jù)兩0S是畐JP—IB聖星Ml;/字一咎i漢內(nèi)蠱3FT回計(jì)的示餐丁提芬句品寫fe作默!■根=sw,si￡為op根姑雄:(s俑>析幕第9題【答案】1鳩奶，大腿，說(shuō)出全，都2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到深巷中有狗叫，就有一個(gè)婦人被驚酶打呵欠’伸懶腥的聲音賓客們沒(méi)有不變了瞼色高幵座位'揚(yáng)起袖子霑出手臂，西亍穴昵亙打哆醺：幾乎剖想要爭(zhēng)先恐后的?一貳人屎夜被犬吠驚聲的場(chǎng)寮，失火救火的場(chǎng)員生口目}屮M￡IMtn^DA小?rofl^生口目}屮M￡IMtn^DA小?rofl^>w—--屮一一V亠--=r」回藝iR決出的盤咼<應(yīng)O反S?￡*mbH于嘅M表或，兩吸臂巨出有豐1fe①桜S賓這而從走J幾演/表戰(zhàn)的【解鬥含來(lái)"含來(lái)"腿BTA=口盤卄文#<■?!!$■口古叟：香對(duì)股考己j第10題【答案】1?月夜行船，月下歸航2占前文因看不威戲而沮夜形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)我歡喜輕松的if?飢性動(dòng)準(zhǔn)確的表現(xiàn)出小伙伴H灘東的駕船技巧和勤勞能干的品格，襯托S看社戲的愉快心情玄視覺(jué)，聽覺(jué)，嗅覺(jué)，觸寅。烘托我去看社戲的急迫心情?4.甲；正：飛一般徑向越莊前進(jìn)了。側(cè)：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴舐的^的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，乙:IE：那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里鎗，側(cè)；連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。5?比喻，生動(dòng)形象的描寫船速之快，烘托歸航時(shí)孩子們的愉快心情?！窘馕觥吭囶}分折：更求新穎、準(zhǔn)礫簡(jiǎn)/±0

第11題【答案】1?首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2.情緒不好；我的心情格外愉蟲。3?沒(méi)育幫人作弊。4?抒陸議論，點(diǎn)明中心（突出中心）o【解析】試題井析：蛙鷺鬻是文章開頭和結(jié)毘的在結(jié)構(gòu)上的作用’開頭結(jié)尾所寫事物相應(yīng)’起到n呼應(yīng)的作用’?第12題【答案】1?本文記敘了我假日回鄉(xiāng)下,看見草并由此想到曾教過(guò)的學(xué)生努力自信成功的事°表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人，技不出比但他有看健康樂(lè)觀向上的心態(tài)，為下文小男孩成功作3?目愍界的草是這樣，毎個(gè)人也是這樣，只蘿努力都會(huì)成功中設(shè)蠱懸念，點(diǎn)明主旨。3?總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，掲示文章主旨，深化主題。5?首先是他沒(méi)有自卑，沒(méi)有自暴自棄，其】欠是他選定了一個(gè)更適合他自己的目標(biāo)，并默獻(xiàn)的努力擋【解析】試題分析:8旨題民S?槪8旨題民S?槪?點(diǎn)I.容息法梳方,i壬內(nèi)信mnte兩艱“4彈語(yǔ)￥1的旅士口，簡(jiǎn)物用人//?壬

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