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文檔簡介
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題
下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是_____。
A:長方形
B:三角形
C:梯形
D:半圓形
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:很小的嬰兒已經(jīng)能夠辨別不同的形狀。研究表明,幼兒對不同幾何圖形辨別有程度上的差異,由易到難的順序是:圓形—正方形—半圓形—長方形—二角形—八邊形五邊形—梯形—菱形。
2、簡答題
閱讀下列材料,并回答問題。
3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,不再像以前那樣聽話了,一有機會便要采取獨立的行動。比如,兒童往往要求自己穿衣、吃飯;愛說“不”或不讓動手偏用手去摸,不知什么叫危險,什么叫不行。如果受到成人預(yù)先限制或強行制止,兒童就會表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗。
這個案例說明此時兒童心理發(fā)展處于什么階段?其主要的心理特征是什么?成人正確的做法是什么?
參考答案:
【參考答案】
(1)案例中這個時期孩子正處于幼兒心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和危機期。
(2)其主要的心理特征是:①容易產(chǎn)生強烈的情緒表現(xiàn);②出現(xiàn)對成人的反抗行為或各種不符合社會行為準則的表現(xiàn),獨立性和自我意識產(chǎn)生。
(3)正確做法:成人不能夠?qū)和A(yù)先限制或強行制止,注意教育技巧,防止形成對立。否則兒童就會表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗,容易使兒童形成執(zhí)拗性格或是形成懶惰、依賴,無獨立愿望的人格。在確保安全的前提下,發(fā)展其獨立性,并指導(dǎo)其學(xué)會正確的方法。
3、填空題
教育法具有指引、____、保障、規(guī)范、強制五大功能。
參考答案:評價
4、單選題
將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程,這是教育評價的_____。
A:反饋作用
B:診斷作用
C:增效作用.
D:幫扶作用
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程,這是教育評價的反饋作用。
5、單選題
教師與幼兒溝通時,不正確的做法是_____。
A:注意傾聽
B:言語專業(yè)化
C:注意蹲下去與孩子平等對話
D:用點頭、撫摸鼓勵幼兒
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:教師與幼兒的溝通言語要明確、通俗,便于幼兒理解。
6、單選題
教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是_____。
A:教育是培養(yǎng)人的社會活動
B:教育是動物的本能
C:教育是兒童對成人的無意識模仿
D:教育是一種生物現(xiàn)象
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:教育是培養(yǎng)人的活動,是有目的、有計劃地以影響人的身心發(fā)展為目標的活動。這是教育有別于其他社會活動的根本屬性。故本題的正確答案是A。
7、單選題
_____的宮廷學(xué)校由國王(法老)在宮廷中專門開設(shè),采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。
A:古希伯來
B:古埃及
C:古代印度
D:古希臘
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:古代埃及到了古王國末期和中王國時期,由于貧富差異的加劇,皇族子弟為繼承皇權(quán)和登上最高統(tǒng)治者的寶座,除了年幼時期有專人喂養(yǎng)外,稍一懂事,就要進人宮廷學(xué)校學(xué)習(xí)。宮廷學(xué)校是融學(xué)前教育和初等教育為一體的一種教育形式,是由法老在宮廷中專門開設(shè)的,邀請僧侶、官吏、文人、學(xué)者任教,有時法老親自傳授。
8、單選題
2001年,國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將幼兒園的教育內(nèi)容劃分五大領(lǐng)域,下列哪個不屬于五大領(lǐng)域?_____
A:健康
B:語言
C:社會
D:人文
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:2001年,國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)等五大領(lǐng)域。
9、單選題
下列不屬于幼兒園常用的活動法的是_____。
A:交流法
B:游戲法
C:實驗法
D:操作練習(xí)法
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:幼兒園常用的活動法有游戲法、實驗法、操作練習(xí)法。
10、單選題
下列屬于剩余精力說的代表人物是_____
A:斯賓塞
B:格羅斯
C:霍爾
D:阿普利登
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:德國思想家席勒和英國社會學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞是剩余精力說的代表人物。格羅斯是生活預(yù)備說的代表人物。心理學(xué)家霍爾是復(fù)演說的代表人物。阿普利登是生長說的代表人物。
11、簡答題
幼兒教師的勞動有何特點?
參考答案:
【參考答案】
幼兒教師的勞動有以下特點:
(1)純真美好。幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。幼兒教師永遠都顯得那么年輕和充滿朝氣。因為當(dāng)每一個成人聆聽幼兒銀鈴般的笑聲時,都仿佛又回到了童年時光。
(2)教育效果的長期性。由于幼兒教育的對象是稚嫩的,幼兒教師勞動的成果或許要等上10年、20年甚至更長的時間才能看到。
(3)幼兒教師的勞動是精神生產(chǎn)。與其他職業(yè)相比,教師這個職業(yè)是一種精神生產(chǎn)。它不可能有固定的工藝過程,也不可能有硬性的技術(shù)指標。對于教師勞動的質(zhì)量和成果是難以做精確的測定的。
(4)多重角色。幼兒教育面對的是孩子,他們有著多種多樣的需求,這使得幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜,也因此使得這個職業(yè)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。其角色是:生活中當(dāng)媽媽,學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲中當(dāng)伙伴。
12、多選題
幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括_____。
A:職業(yè)道德素養(yǎng)
B:業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)
C:知識結(jié)構(gòu)素養(yǎng)
D:心理健康素養(yǎng)
參考答案:ABD
本題解釋:
【答案】ABD。解析:知識結(jié)構(gòu)素養(yǎng)包括在業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)里。因此,幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)和心理健康素養(yǎng)三個方面。
13、單選題
幼兒期,幼兒大量使用的判斷是_____
A:形式判斷
B:客觀判斷
C:直接判斷
D:間接判斷
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:幼兒使用判斷大多是依據(jù)事物的外部聯(lián)系和表面現(xiàn)象直接進行的。
14、單選題
嬰兒最初掌握語音是通過_____學(xué)會的。
A:辨音
B:自發(fā)
C:強化
D:模仿
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:嬰兒首先通過模仿學(xué)會語音。
15、判斷題
幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀、寫、算知識,否則影響幼兒智力的開發(fā)。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:幼兒園以活動為主要內(nèi)容,只涉及簡單的讀、寫、算,大量的文化知識學(xué)習(xí)不適合幼兒身心發(fā)展階段的需要。
16、單選題
歐文為幼兒學(xué)校發(fā)明了_____。
A:算術(shù)架
B:游戲場
C:旋轉(zhuǎn)秋千
D:階梯教室
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
17、單選題
“眼觀六路,耳聽八方”說的是_____。
A:注意的穩(wěn)定性與范圍
B:注意的分配與集中
C:注意的廣度與分配
D:注意的廣度與集中
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:注意的廣度是指在同一時間內(nèi)個體能夠清楚地知覺到的對象數(shù)量。而在同一時間內(nèi),把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上,就是注意的分配?!把塾^六路,耳聽八方”體現(xiàn)的就是注意的廣度和分配。
18、單選題
尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求_____。
A:尊重幼兒的基本權(quán)利
B:尊重幼兒的人格尊嚴
C:尊重幼兒的觀點、意見
D:尊重并同意幼兒所有的主張、決定
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。
19、多選題
1952年7月教育部頒發(fā)的《關(guān)于高等師范學(xué)校的規(guī)定》,根據(jù)文件精神,下列哪些院校承擔(dān)了為全國培養(yǎng)幼兒師范學(xué)校專業(yè)課教師和幼教干部的重任?_____
A:南京師范學(xué)院教育系、北京師范大學(xué)教育系
B:西南師范學(xué)院教育系
C:西北師范學(xué)院教育系
D:東北師范大學(xué)教育系
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
20、單選題
兒童出生后就出現(xiàn)了注意現(xiàn)象,這實質(zhì)上是一種_____。
A:選擇性注意
B:有意注意
C:定向性注意
D:隨意注意
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:定向性注意在新生兒期出現(xiàn),嬰兒期較明顯,這是本能的無條件反射。
21、判斷題
剛出生的嬰兒是沒有聽覺定位能力的。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:嬰兒出生后就有聽覺定位能力。
22、簡答題
家庭教育功能主要體現(xiàn)在哪些方面?
參考答案:
【參考答案】
家庭在培養(yǎng)和影響子女對社會生活的適應(yīng)能力、性格的形成等方面都有著重要的意義。
(1)教授基本的生活技能。家庭生活平凡而瑣碎,兒童在與家長共同的家庭生活過程中,逐漸學(xué)會一些基本的生活技能,如生活自理能力、為他人和家庭服務(wù)的能力等,直至最終獨立生活能力的形成。
(2)教授社會行為規(guī)范。家庭環(huán)境對于兒童品德的成長影響很大,它每時每刻都在影響一個人的品格。
(3)指導(dǎo)生活目標。家庭在指導(dǎo)子女的生活目標、形成個人理想和志趣方面起著重要作用。
(4)培養(yǎng)社會角色。家庭是由多種角色組成的群體,兒童在這種角色環(huán)境中獲得了在日后社會上充當(dāng)這些角色的啟蒙經(jīng)驗。
(5)形成個人性格。一個人性格特征是在先天遺傳因素的基礎(chǔ)上、在后天環(huán)境的長期影響下形成的。在家庭的良好影響下,能夠培養(yǎng)出性格開朗、剛毅堅強的孩子。反之,在教養(yǎng)不當(dāng)?shù)募彝ブ?,孩子的性格會偏離正軌。
23、填空題
在日常生活中,有許多在成人看起來是十分平常的現(xiàn)象,在幼兒看來卻感到新奇,所以他們要問、要拆,這完全是幼兒____發(fā)展的表現(xiàn)。
參考答案:理智感
24、單選題
在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是_____。
A:社區(qū)中心的幼兒教育
B:流動站幼兒教育
C:學(xué)前班教育
D:幼兒園教育
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:幼兒園教育是我國幼兒教育系統(tǒng)的核心。
25、簡答題
幼兒情緒情感的發(fā)展有哪些趨勢?
參考答案:
【參考答案】
(1)情緒情感的社會化;
(2)情緒情感的豐富和深刻化;
(3)情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。
26、判斷題
陳鶴琴先生提出生活教育,倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:生活教育是陶行知先生的教育主張。
27、判斷題
練習(xí)性游戲是兒童游戲的高級發(fā)展形式。_____
91EXA
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:兒童游戲的高級發(fā)展形式是規(guī)則游戲。
28、單選題
幼兒看到故事書中的“壞人”,常會把他摳掉,這說明了幼兒情緒的_____。
A:豐富化
B:深刻化
C:穩(wěn)定性
D:沖動性
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:幼兒情緒的沖動性常常表現(xiàn)在他用過激的動作和行動表現(xiàn)自己的情緒。比如幼兒看到故事書中的“壞人”,常會把他摳掉。故選D。
29、單選題
兒童心理年齡特征之所以是可變的,其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展_____。
A:受社會和教育條件所制約
B:受遺傳素質(zhì)影響
C:受內(nèi)因所制約
D:受智力發(fā)展影響
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:兒童心理年齡特征的可變是受社會和教育條件所制約的。
30、簡答題
簡述幼兒園課程評價的原則。
參考答案:
31、簡答題
游戲?qū)τ變河心男┙逃饔茫?/p>
參考答案:
【參考答案】
(1)游戲能夠促進兒童身體的發(fā)展;
(2)游戲能夠促進兒童認知和語言的發(fā)展;
(3)游戲能夠促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展;
(4)游戲能夠促進兒童情感的發(fā)展;
(5)游戲能夠促進兒童社會性的發(fā)展。
32、單選題
促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是_____。
A:良好的智力品質(zhì)
B:良好的道德素質(zhì)
C:良好的身體素質(zhì)
D:良好的個性品質(zhì)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:促進幼兒全面發(fā)展,首先要保證幼兒的身體素質(zhì)。
33、單選題
最有利于兒童成長的依戀類型是_____。
A:回避型
B:安全型
C:反抗型
D:遲鈍型
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:安全型依戀最有利于兒童成長。
34、單選題
課程評價最重要的作用是_____。
A:檢査或鑒定教育目標是否達成
B:及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標之間的差距
C:確保其正確的方法
D:促進教育教學(xué)的改進
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:對教育教學(xué)進行評價,最主要的是要推進教育教學(xué)的發(fā)展,提高其質(zhì)量。
35、單選題
日本學(xué)前教育史上第一部較為完整而又獨立的法令是_____,它標志著學(xué)前教育逐漸趨于制度化且進入一個新的發(fā)展時期。
A:《幼稚園令》
B:《幼兒園教育大綱》
C:《開端計劃》
D:《教育方針法》
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
36、單選題
福祿貝爾的恩物是幼兒園的_____。
A:設(shè)備
B:教學(xué)用具
C:裝飾品
D:饋贈品
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
37、單選題
對幼兒來說,個性發(fā)展的主要內(nèi)容是_____開始形成。
A:自我意識
B:個性特征
C:調(diào)控系統(tǒng)
D:情緒狀態(tài)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:對幼兒來說,個性特征是個性發(fā)展的主要內(nèi)容。
38、單選題
我國第一所公立幼稚師范學(xué)校——江西實驗幼師的創(chuàng)辦者是_____。
A:陳鶴琴
B:陶行知
C:黃炎培
D:張雪門
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:陳鶴琴在抗戰(zhàn)時期創(chuàng)辦我國第一所公立幼稚師范學(xué)校,即江西實驗幼師。
39、簡答題
幼兒園小班上計算課,作業(yè)內(nèi)容是手口一致地點數(shù)“2”。老師講完后,帶小朋友一起練習(xí)。老師問一個小朋友:“你數(shù)一數(shù),你長了幾只眼睛?”小朋友回答:“長了3只?!蹦贻p老師一時生氣,就說“長了四只呢。”那小朋友也跟著說:“長了四只呢?!崩蠋熣f:“長了5只?!蹦切∨笥延终f:“長了5只。,’老師氣得直踩腳,大聲說:“長了8只?!毙∨笥岩哺鸵徊饶_說:“長了8只。”老師忍不住笑了起來,那小朋友還以為對了,也咧開嘴天真地笑了。
(1)案例中小朋友表現(xiàn)出什么樣的心理特點?
(2)教師做法對嗎?請做簡要分析。
參考答案:
【參考答案】
(1)案例中小朋友表現(xiàn)出好模仿的性格特點。好模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒最喜歡模仿別人的動作和行為。
(2)本案例中教師的做法欠妥,理由如下:許先,模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒好模仿的特點與以下因素有關(guān):①和其能力發(fā)展有密切關(guān)系。②幼兒的模仿和他們的受暗示性有關(guān)。幼兒往往沒有主見,常常隨外界環(huán)境影響而改變自己的意見,受暗示性強。③幼兒的好模仿也和其自信心不足有關(guān)。其次,利用模仿作為一種教育手段,獲得良好的成效。有經(jīng)驗的教師特別注意為幼兒樹立良好的榜樣,使幼兒在模仿中學(xué)習(xí)。
本案例充分說明了幼兒的受暗示性和模仿性。同時也說明,老師決不能在幼兒面前做出錯誤榜樣,不能說反話,否則將引起極其不良的后果。培養(yǎng)幼兒的認知分化能力和辨別是非的能力,加強他們的自信心和獨立性,將會使幼兒形成善于學(xué)習(xí)正確榜樣而不去模仿不良行為的性格特點和習(xí)慣。否則,其性格將會向受暗示性強和缺乏自信心的方向發(fā)展。
40、單選題
性格形成學(xué)說的創(chuàng)立者是_____。
A:洛克
B:歐文
C:赫爾巴特
D:柏拉圖
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
41、多選題
下列屬于幼兒園教學(xué)的原則的是_____。
A:發(fā)展性原則
B:科學(xué)性、思想性原則
C:積極性原則
D:活動性原則
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
42、單選題
世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是_____。
A:《母育學(xué)?!?/p>
B:《愛彌兒》
C:《社會契約論》
D:《學(xué)記》
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:《母育學(xué)校》是世界上第一部論述學(xué)前教育的專著。
43、單選題
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,貫徹幼兒參與性原則的根本保證是_____。
A:教師的引導(dǎo)
B:教師要控制學(xué)生
C:教師要樹立正確的觀念
D:創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:教師讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,必須認識到:幼兒的參與是權(quán)利,不是“幫忙”;幼兒在參與中發(fā)展,克服“幼兒無能的思想”。只有樹立正確的觀念,教師才能讓幼兒在參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中更好地發(fā)揮其主體性,培養(yǎng)其責(zé)任感、合作精神等。因此,答案為C
44、判斷題
小朋友正在聽故事,突然從教室外面進來一個人,這時小朋友會把注意指向這個人,這屬于有意注意。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:這是刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。
45、單選題
學(xué)前教育的研究工作必然會對兒童產(chǎn)生或多或少、或好或壞的影響作用,研究者必須充分考慮到影響因素的積極性,盡量避免其影響的消極性,這符合的學(xué)前兒童心理研究的基本原則是_____。
A:客觀性原則
B:發(fā)展性原則
C:實踐性原則
D:教育性原則
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:這符合學(xué)前兒童心理研究的教育性原則。
46、單選題
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