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文檔簡介
教師招聘考試題庫《職業(yè)理念》必看知識點最新版(二)1、單選題
教育觀念變革的根本標(biāo)志,首先表現(xiàn)在_____
A:新型師生關(guān)系的建立
B:素質(zhì)教育評價體系的構(gòu)建
C:學(xué)生個性的充分張揚
D:新型教師群體的構(gòu)建
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:教師是教育觀念變革的排頭兵,是教育實踐改革的中堅力量,因此,教育觀念變革的根本標(biāo)志就是良好的新型教師群體的構(gòu)建。故選D。
2、單選題
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒(
)等方面的發(fā)展。_____
A:知識、技能、能力、情感,健康
B:情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C:能力、語言、態(tài)度、知識、技能
D:情感、態(tài)度、知識、技能、價值觀
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:幼兒教育內(nèi)容包括情感、態(tài)度、能力、知識、技能等。故選B。
3、單選題
—位政治老師,誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯(lián)系的”。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____
A:礙于面子,將錯就錯,不加糾正
B:及時對學(xué)生說:“你們好好想一想,老師剛才講得對嗎?”
C:重新說一遍
D:快下課的時候再講解
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:本題考查的是教師的教學(xué)機智,教師如果礙于面子,將錯就錯,不加糾正,會直接導(dǎo)致錯誤的教學(xué)。但如果能夠“借”錯生智,來個將“錯”就“措”,卻不失為一種良好的教學(xué)機智。B項符合教育教學(xué)機智的要求。故選B。
4、單選題
(
)是教育改革的起點和依據(jù)。_____
A:真正實現(xiàn)教育觀念上的變革
B:社會人才觀的改變
C:教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)化
D:考試選拔制度的變革
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:教育改革涉及觀念的變革、實踐的拓展等環(huán)節(jié),但改革的起點是觀念上的變革,思想觀念具有先導(dǎo)作用,真正實現(xiàn)教育觀念上的變革,是教育改革的起點和依據(jù)。故選A。
5、單選題
“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的_____
A:階段性
B:順序性
C:不平衡性
D:差異性
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
6、單選題
兒童認(rèn)知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律,這反映了兒童發(fā)展的_____
A:階段性
B:不平衡性
C:順序性
D:個別差異性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
7、單選題
素質(zhì)教育應(yīng)把(
)放在首要位置。_____
A:智育
B:美育
C:德育
D:體育
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:素質(zhì)教育強調(diào)“五育并舉”,各育之間相互依存、相互促進、相互制約,構(gòu)成一個有機整體,共同促進人的全面發(fā)展。其中德育在全面發(fā)展教育中起靈魂與統(tǒng)帥作用。故選C。
8、單選題
以下敘述錯誤的是_____
A:考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的
B:應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能
C:素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位,強化普及意識
D:應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:考試與素質(zhì)的關(guān)系并非是對立的,考試是幫助評價素質(zhì)教育質(zhì)量的手段之一,但不是唯一的評價手段。故選A。
9、單選題
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里,貫穿于整個《綱要》的各部分,不包括_____
A:終身教育的理念
B:“以知識為本”的幼兒教育
C:面向世界的科學(xué)的幼兒教育
D:“育人為本”的幼兒教育
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本指導(dǎo)思想包括終身教育的理念、“育人為本”的幼兒教育、面向世界的科學(xué)的幼兒教育。故選B。
10、單選題
我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是_____
A:德育
B:勞動技術(shù)教育
C:體育
D:智育
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:素質(zhì)教育強調(diào)“五育并舉”,各育之間相互依存、相互促進、相互制約,構(gòu)成一個有機整體,共同促進人的全面發(fā)展。其中德育在全面發(fā)展教育中起靈魂與統(tǒng)帥作用,是全面發(fā)展教育方向和動力的保證。故選A。
11、單選題
隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”,家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該_____
A:放棄對家長配合自己工作的期望
B:督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C:尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D:在孩子面前嘲笑這些家長
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人,都肩負(fù)著教育好孩子的重任。教師與家長其實是同盟軍,都對孩子的成長起教育、引導(dǎo)和示范作用。所以,教師應(yīng)以平等和真誠的態(tài)度對待學(xué)生家長,取得家長的信任與配合,共同探討對孩子的最佳教育方法,一起做好教育工作。故選C。
12、單選題
由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體,傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識,所以教師還扮演著(
)角色。_____
A:研究者
B:示范者
C:朋友
D:傳道者
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體,傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識,這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內(nèi)容,要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新。故選A。
13、單選題
“若圣與仁,則吾豈敢!抑為之不厭,誨人不倦,則可謂云爾已矣?!苯Y(jié)合當(dāng)前教師自身實踐,下列對孔子這段話的理解,正確的是_____
A:教師要努力學(xué)習(xí)永不滿足,對學(xué)生要勤奮教導(dǎo),不辭辛勞
B:教師要用仁者之心去愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生
C:教師要講究教學(xué)方法,善于啟發(fā)學(xué)生的心智,不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生
D:這段文字充分說明教師以身作則的必要性和重要性
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:孔子說如果說到圣與仁,那我怎么敢當(dāng)!不過(向圣與仁的方向)努力而不感厭煩地做,教誨別人也從不感覺疲倦,則可以這樣說的。”仁與不仁,其基礎(chǔ)在于好學(xué)不好學(xué),而學(xué)習(xí)需要身體力行。作為教師,就更要做到永無止境地學(xué)習(xí)。故選A。
14、單選題
對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的_____
A:能力
B:學(xué)識
C:態(tài)度
D:方法
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:無論是教師的能力、學(xué)識還是教學(xué)方法,影響到的只能是學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、運用知識的素質(zhì)上,而教師的態(tài)度則更多地影響學(xué)生的價值觀、人生觀,這是學(xué)生成人、成才的基礎(chǔ),對學(xué)生全面素質(zhì)的提高起關(guān)鍵作用。故選C。
15、單選題
夏天午后的課堂上,有學(xué)生昏昏欲睡了。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____
A:馬上提醒,讓學(xué)生站起來
B:不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)
C:稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生
D:隨機說了句詩“春風(fēng)吹得書生醉,莫把課堂當(dāng)睡堂?!?/p>
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:老師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,糾正其錯誤。居高臨下的嚴(yán)肅批評,往往使學(xué)生很難接受;幽默化解,不但不會損害學(xué)生的自尊心,使學(xué)生覺得老師給我留了“面子”,理解老師的良苦用心,是在提醒自己,從而徹底改正自己的缺點達(dá)到“親其師而信其道”的教育效果,這會使師生關(guān)系更加融洽。故選D。
16、單選題
學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動,保證達(dá)到國家規(guī)定的質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用(
)教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。_____
A:填鴨式
B:題海式
C:啟發(fā)式
D:灌輸式
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:素質(zhì)教育提倡啟發(fā)式教學(xué),通過啟發(fā)誘導(dǎo)的方式啟迪學(xué)生的智慧,增長學(xué)生的能力。填鴨式、題海式和灌輸式都是應(yīng)試教育的教育教學(xué)方式。故選C。
17、單選題
青少年的身體有兩個生長的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思維成熟在后,情感成熟更后,這些現(xiàn)象表明個體身心發(fā)展具有_____
A:階段性
B:順序性
C:不平衡性
D:互補性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:本題考査了個體身心發(fā)展規(guī)律。人的身心發(fā)展是不平衡的,這種不平衡性表現(xiàn)在同一方面發(fā)展的不平衡性,人的身體發(fā)展具有兩個生長髙峰;不同方面發(fā)展的不平衡性,感知成熟在先,思維成熟在后,情感成熟更后。
18、單選題
教師在教育活動中要確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀(jì)律,這就要求教師要扮演好_____
A:授業(yè)解惑者角色
B:研究者角色
C:管理者角色
D:心理醫(yī)生角色
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:教師不僅要扮演授業(yè)解惑者的角色,向?qū)W生傳授知識和技能,同時在教育活動中要扮演好管理者的角色,維護正常的教育教學(xué)秩序。故選C。
19、單選題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有_____
A:順序性
B:不平衡性
C:互補性
D:個別差異性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:這一現(xiàn)象體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的互補性規(guī)律。
20、單選題
學(xué)生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)是_____
A:學(xué)生的個性發(fā)展
B:學(xué)習(xí)成績的提髙
C:升學(xué)
D:面對學(xué)習(xí)的熱情
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:學(xué)生的發(fā)展從本質(zhì)上講,是個性的、全面的發(fā)展,學(xué)生自身發(fā)展的最終歸宿必然是建立在個性基礎(chǔ)之上的全面發(fā)展。故選A。
21、單選題
(
)是學(xué)習(xí)的主體。_____
A:教師
B:學(xué)生
C:教師和學(xué)生
D:教師、學(xué)生與家長
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:現(xiàn)代教育教學(xué)活動中提倡師生“雙邊關(guān)系”,即教師為學(xué)習(xí)的主導(dǎo),學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。故選B。
22、單選題
針對目前教師的教學(xué)方法過于守舊,劉老師提出并在實踐中采用情景教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、參觀法等教學(xué)方法,一個學(xué)期下來取得了良好的成果,這充分體現(xiàn)了劉老師_____
A:勇于探索創(chuàng)新
B:具有奉獻(xiàn)精神
C:學(xué)科知識扎實
D:關(guān)心愛護學(xué)生
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:劉老師打破常規(guī),拓展新的教學(xué)方法并實踐,這是創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。
23、單選題
當(dāng)今社會的教育,有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢,這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的(
)規(guī)律。_____
A:順序性
B:不平衡性
C:階段性
D:個別差異性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
24、單選題
教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標(biāo)志是教師的_____
A:專業(yè)理想
B:專業(yè)情操
C:專業(yè)性向
D:專業(yè)自我
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:教師的專業(yè)情操是教師對教育教學(xué)工作帶有理智性的價值評價的情感體驗,它是構(gòu)成教師價值觀的基礎(chǔ),是構(gòu)成優(yōu)秀教師個性的重要因素,也是教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標(biāo)志。故選B。
25、單選題
傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識,形成科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育活動是_____
A:德育
B:美育
C:體育
D:智育
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:實施素質(zhì)教育以實現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展為目標(biāo)?!拔逵毕嗷ヒ来?、相互促進、相互制約,構(gòu)成一個有機整體,共同促進人的全面發(fā)展。其中,智育承擔(dān)著傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識,形成科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的任務(wù)。故選D。
26、單選題
能對幼兒實施髙素質(zhì)的教育,促進幼兒活潑、主動地發(fā)展,關(guān)鍵在于_____
A:幼兒園的條件
B:教師的素質(zhì)
C:園長的領(lǐng)導(dǎo)
D:良好的課程資源
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:教師是幼兒教育實踐的中堅力量,教師素質(zhì)的提高是對幼兒實施高素質(zhì)教育的關(guān)鍵。故選B。
27、單選題
素質(zhì)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力主要是_____
A:學(xué)習(xí)內(nèi)部的壓力
B:分?jǐn)?shù)的壓力
C:升學(xué)的壓力
D:教師、家長的壓力
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別,素質(zhì)教育面向所有學(xué)生,德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進,重視各種能力的培養(yǎng),倡導(dǎo)發(fā)展性評價,弱化學(xué)科體系,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗。來自學(xué)習(xí)內(nèi)部的壓力是學(xué)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動力。B、C、D三項是應(yīng)試教育中學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力.故選A。
28、單選題
變經(jīng)驗型為科研型,是指靠(
)提高教育教學(xué)質(zhì)量。_____
A:繼承教育傳統(tǒng)
B:教育科學(xué)研究
C:在學(xué)生身上多花時間
D:多次重復(fù)加深記憶
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:教育科研成為素質(zhì)教育的先導(dǎo),為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升提供了保障;教育科學(xué)研究是從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行偷年P(guān)鍵。故選B。
29、單選題
終身教育概念的倡導(dǎo)者是_____
A:赫爾巴特
B:杜威
C:布魯納
D:保羅.朗格朗
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:保羅.朗格朗,當(dāng)代法國成人教育家,終身教育理論的積極倡導(dǎo)者和理論奠基者,1970年寫成并出版了《終身教育引論》?!秾W(xué)會生存》發(fā)表之后,終身教育的概念更為全面、清晰、具體,促使終身教育由一種思想轉(zhuǎn)為各國主導(dǎo)的教育政策和普遍的教育實踐。故選D。
30、單選題
對待兒童,成人要做到“人不知而不慍,不亦君子乎”,尊重_____
A:學(xué)生是發(fā)展中的人
B:學(xué)生是獨特的人
C:學(xué)生是具有獨立意義的人
D:學(xué)生是有創(chuàng)造性的人
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:學(xué)生是發(fā)展中的人,因此很多方面還不成熟,教師要理解學(xué)生所犯的錯誤。故選A。
31、單選題
當(dāng)今社會的教育,有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢,這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的(
)的規(guī)律。_____
A:順序性
B:不平衡性
C:階段性
D:個別差異性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
32、單選題
教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用,體現(xiàn)了教師職業(yè)的(
)角色。_____
A:傳道授業(yè)者
B:示范者
C:管理者
D:朋友
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。學(xué)生具有向師性的特點,教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。故選B。
33、單選題
現(xiàn)代學(xué)生觀堅持_____
A:以人為本
B:以教材為本
C:以課堂教學(xué)為本
D:以教師為本
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:現(xiàn)代的學(xué)生觀堅持以人為本、全面發(fā)展的教育理論思想。故選A。
34、單選題
學(xué)生在課堂上向你提出一個意想不到又很有價值的問題,你不能馬上做出正確的解答。這時,正確的做法是_____
A:肯定學(xué)生提出的問題,鼓91E勵學(xué)生課余與老師討論
B:指責(zé)學(xué)生胡思亂想,責(zé)令其坐好聽課
C:告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題
D:不理會學(xué)生的提問
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:“意外問題”的處置,也是教師教學(xué)策略的運用,可以感謝或稱贊提問的學(xué)生;鼓勵學(xué)生試著回答自己提出的問題。教師回答不了時要承認(rèn),并采取以下某一種方法:問班里是否有同學(xué)可以解答;告訴學(xué)生可以利用哪些資源找到答案;告訴學(xué)生應(yīng)如何對問題進行思考;主動承擔(dān)査找答案的任務(wù),然后在下一堂課上告訴學(xué)生。B、C、D三項都不適合。故選A。
35、單選題
教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是_____
A:愛工作
B:愛學(xué)生
C:愛學(xué)校
D:愛教育事業(yè)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:正所謂,“親其師,信其道”,學(xué)生能夠喜歡老師,親近老師,才能尊敬和追隨老師,老師的教育才能真正起到作用,所以說教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)應(yīng)該是相互的尊重和關(guān)愛。故選B。
36、單選題
荀子在論述教學(xué)時指出“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行而止?!彼奈唤處熃Y(jié)合自身教育教學(xué)實踐,對荀子這段話做了如下理解,不正確的是_____
A:教師甲:荀子從唯物主義的認(rèn)識論出發(fā),把教學(xué)或?qū)W習(xí)的過程具體化為聞、見、知、行四個環(huán)節(jié),并把行看做是教學(xué)的最終目標(biāo)
B:教師乙:荀子認(rèn)為教學(xué)只要盡量發(fā)揮我的本心,擴充我的善性,就可以知天了
C:教師丙:荀子對教學(xué)過程的分析在一定程度上揭示了教學(xué)過程的客觀規(guī)律
D:教師?。很髯诱J(rèn)為教學(xué)的認(rèn)識過程,從感性到理性,最終在于實踐“行”。只有學(xué)而能行,才能算完全的認(rèn)識
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:荀子這段話指出了學(xué)習(xí)或教學(xué)的過程是從聞到見、到知、最后轉(zhuǎn)化為行動的過程,是從感性的思考到理性的實踐的過渡,而不是純粹的思辨。B項不正確。故選B。
37、單選題
下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是(
)_____
A:美感教育
B:全面發(fā)展教育
C:應(yīng)試教育
D:軍事教育
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別,素質(zhì)教育面向所有學(xué)生,德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進,重視各種能力的培養(yǎng),與素質(zhì)教育意思相近的是全面發(fā)展教育。故選B。
38、單選題
“行教”是指用教師的(
)教育影響學(xué)生。_____
A:人格魅力
B:品德修養(yǎng)
C:思想觀念
D:實際行動
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:所謂的“行教”是指教師用自己的實際行動對學(xué)生進行示范性的影響。其落腳點是“行”,即教育教學(xué)實際行動。故選D。
39、單選題
把育人為本作為教育工作的根本要求不包括_____
A:堅持德育為先,把社會主義核心價值觀體系融人國民教育全過程,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
B:全面推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,以育人為根本,以提髙學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,為人的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù)
C:以學(xué)生為主導(dǎo),以教師為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性
D:全面提髙國民素質(zhì),努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:以人為本的教育觀要求在具體的教育工作中以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,關(guān)心每一個學(xué)生,為每個學(xué)生提供適合的教育。故選C。
40、單選題
在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異?(
)_____
A:對學(xué)生一視同仁,一樣要求
B:辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不絕對化
C:在學(xué)生之間進行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D:不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:尊重學(xué)生的個別差異是指根據(jù)學(xué)生的特點,辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不絕對化,避免“一刀切”的現(xiàn)象出現(xiàn)。故選B。
41、單選題
創(chuàng)新教育是以(
)為基本價值取向的教育。_____
A:培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力
B:提高人的綜合素質(zhì)
C:培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄
D:促進人的全面發(fā)展
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:創(chuàng)新是教育發(fā)展進步的不竭動力,創(chuàng)新教育以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本價值取向,這是素質(zhì)教育觀的核心要求。故選A。
42、單選題
“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的_____
A:階段性
B:順序性
C:不均衡性
D:差異性
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
43、單選題
教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須_____
A:愛崗敬業(yè)
B:勇于創(chuàng)新
C:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D:終身學(xué)習(xí)
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè),從業(yè)者必須有高尚的道德情操,廣博的專業(yè)知識,精湛的教學(xué)藝術(shù),才能擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。信息時代,科技飛速發(fā)展,社會日新月異,教育者必須日新其德、日勤其業(yè),才能學(xué)為人師,身為世范。因而教師需要終身學(xué)習(xí)。故選D。
44、單選題
新的教育思想必須在教育教學(xué)改革的(
)中產(chǎn)生。_____
A:研究
B:實踐
C:理論
D:制度創(chuàng)新
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:一個新的教育思想從形成、發(fā)展到成熟,不是一朝一夕的,需要具體的教育實踐去檢驗,而這種教育實踐通常就是教育教學(xué)改革實踐。故選B。
45、單選題
最早提出教師要做“人類靈魂的工程師”的是_____
A:加里寧
B:列寧
C:凱洛夫
D:贊科夫
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:蘇聯(lián)最高蘇維埃主席團主席加里寧,最早提出“教師是人類靈魂的工程師”。加里寧的這句話使教師這一職業(yè)在全世界范圍內(nèi)變得無與倫比地崇高。故選A。
46、單選題
(
),正在使大批教師成為教學(xué)的機械重復(fù)者,復(fù)雜的腦力勞動退化為簡單的體力勞動。____
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