高中生物2023年高考生物一輪復(fù)習(xí)（新人教新高考） 第4單元 第2課時(shí)　有絲分裂過程中相關(guān)變化及觀察實(shí)驗(yàn)

有絲分裂過程中相關(guān)變化及觀察實(shí)驗(yàn)第2課時(shí)課標(biāo)要求1.比較有絲分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維能力。2.活動(dòng)：制作和觀察根尖細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)易裝片，或觀察其永久裝片。考點(diǎn)一有絲分裂相關(guān)過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的變化考點(diǎn)二觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂內(nèi)容索引重溫高考

真題演練課時(shí)精練有絲分裂相關(guān)過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的變化考點(diǎn)一

1.染色體行為變化梳理歸納

夯實(shí)必備知識(shí)(1)當(dāng)有染色單體(分裂間期的G2期、前期、中期)時(shí)，染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)＝

。(2)當(dāng)無染色單體(分裂間期的G1期、后期、末期)時(shí)，染色體數(shù)∶核DNA數(shù)＝

。1∶2∶21∶12.有絲分裂中核DNA、染色體、染色單體含量變化曲線分析(1)曲線模型(2)曲線解讀項(xiàng)目上升段的變化原因下降段的變化原因核DNA_____期DNA復(fù)制，核DNA數(shù)目加倍末期細(xì)胞一分為二，核DNA數(shù)目減半染色體后期

，染色體數(shù)目加倍末期細(xì)胞一分為二，染色體數(shù)目減半染色單體______期DNA復(fù)制，染色單體形成后期____________________________________________間(S)著絲粒分裂間(S)著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色單體消失3.有絲分裂相關(guān)過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化曲線有絲分裂后期著絲粒分裂，染色單體消失S期DNA的復(fù)制，染色體單體形成G2有絲分裂前期和中4.根據(jù)柱狀圖判斷細(xì)胞分裂時(shí)期的規(guī)律(以二倍體生物為例)(1)根據(jù)染色單體變化判斷各時(shí)期染色單體有→

(甲圖)無→后期、末期(乙圖)、G1期(丙圖)G2期、前期、中期(2)根據(jù)比例關(guān)系判斷各時(shí)期核DNA∶染色體∶染色單體4n∶2n∶4n→

(甲圖)4n∶4n∶0→

(乙圖)2n∶2n∶0→

(丙圖)G2期、前期、中期后期、末期G1期考向有絲分裂相關(guān)過程中染色體、核DNA數(shù)量的變化1.在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體和核DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前的2倍B.細(xì)胞中b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期C.細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期，c過程發(fā)生在細(xì)胞分裂后期D.染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是核DNA的復(fù)制以及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成√考向突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力2.如圖是細(xì)胞中某兩種物質(zhì)的含量在有絲分裂相關(guān)過程中的變化情況。下列敘述不正確的是A.圖中的虛線所代表的物質(zhì)有兩種不

同的表現(xiàn)形式B.圖中的b～c段會(huì)發(fā)生著絲粒分裂C.葉肉細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)如圖所示變化，

而細(xì)菌細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)D.a～b段細(xì)胞中有蛋白質(zhì)和RNA的合成√葉肉細(xì)胞是高度分化的植物細(xì)胞，不能進(jìn)行有絲分裂，C錯(cuò)誤。3.如圖1和圖2表示細(xì)胞周期不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述不正確的是A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的CD段B.圖1中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA數(shù)量

不變C.圖2中a對(duì)應(yīng)圖1中的AB段，c對(duì)應(yīng)圖1中的EF段D.有絲分裂過程不會(huì)出現(xiàn)圖2中d所示的情況√圖2中a表示有絲分裂后期、末期，對(duì)應(yīng)圖1中的EF段，c表示G1期，對(duì)應(yīng)圖1中的AB段，C錯(cuò)誤。觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂考點(diǎn)二

1.實(shí)驗(yàn)原理(1)高等植物的

組織細(xì)胞有絲分裂較旺盛。(2)細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被

性染料(甲紫溶液或醋酸洋紅液)染成深色。(3)由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)

的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞?；A(chǔ)提煉

通讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分生堿染色體2.實(shí)驗(yàn)步驟(1)洋蔥根尖的培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)前3～4d，將洋蔥放在瓶?jī)?nèi)裝滿清水的廣口瓶上，讓洋蔥底部接觸到瓶?jī)?nèi)的水面，置于溫暖處培養(yǎng)，待根長(zhǎng)至約5cm。(2)裝片的制作解離↓剪取根尖_________解離液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

和體積分?jǐn)?shù)為

混合液

(1∶1)目的：使組織中的細(xì)胞相互分離開來時(shí)間：3～5min2～3mm15%的鹽酸95%的酒精漂洗↓漂洗液：清水目的時(shí)間：約10min防止_________便于染色解離過度染色↓染液：質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的

溶液(或醋酸洋

紅液)目的：使

著色，便于觀察時(shí)間：3～5min龍膽紫染色體制片用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上

，復(fù)加一片載玻片，用拇指輕

壓載玻片目的：使細(xì)胞分散開來，有利于觀察蓋玻片(3)觀察低倍鏡觀察：根據(jù)根尖特點(diǎn)找到

細(xì)胞：細(xì)胞呈

，排列____↓高倍鏡觀察：先找

的細(xì)胞，再找

的細(xì)胞，最后觀察分裂間期的細(xì)胞(4)繪圖：繪出植物細(xì)胞有絲分裂中期簡(jiǎn)圖。分生區(qū)正方形緊密分裂中期前期、后期、末期1.各操作步驟時(shí)間或力度要嚴(yán)格控制的原因分析：核心詮釋

剖析實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)解離時(shí)間太短細(xì)胞間質(zhì)未被完全溶解，壓片時(shí)細(xì)胞__________過長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞

、根尖過于酥軟，影響染色染色時(shí)間太短染色體或染色質(zhì)不能_________過長(zhǎng)使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片力度過輕細(xì)胞_________過重將組織壓爛不易分散解離過度完全著色未分散開2.為什么不能對(duì)細(xì)胞有絲分裂過程進(jìn)行連續(xù)觀察？如何才能找到細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞？提示

解離時(shí)細(xì)胞已死亡，觀察到的只是一個(gè)固定時(shí)期。如果要找到各個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞，可以尋找處于不同時(shí)期的細(xì)胞，連起來體現(xiàn)出細(xì)胞分裂的連續(xù)過程。3.細(xì)胞分裂時(shí)期與所觀察細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系是什么？提示

細(xì)胞周期中不同時(shí)期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短與處于該時(shí)期的細(xì)胞數(shù)呈正相關(guān)。細(xì)胞分裂時(shí)期與所觀察細(xì)胞數(shù)目關(guān)系的計(jì)算公式特別提醒考向?qū)嶒?yàn)的基本原理和過程分析4.如圖是關(guān)于“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的部分操作，下列敘述正確的是A.剪取洋蔥根尖2～3mm，因?yàn)樵搮^(qū)域

屬于根毛區(qū)，細(xì)胞有絲分裂旺盛B.該實(shí)驗(yàn)步驟中唯一錯(cuò)誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié)C.在觀察的圖像中，b屬于分生區(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞已死亡D.若用圖中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯考向突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力√洋蔥根尖2～3mm的區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在②和③之間應(yīng)增加清水漂洗這一環(huán)節(jié)，而在③和⑤之間的清水漂洗環(huán)節(jié)應(yīng)刪除，B項(xiàng)錯(cuò)誤；分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形，排列緊密，細(xì)胞經(jīng)解離已死亡，C項(xiàng)正確；b區(qū)域的細(xì)胞屬于分生區(qū)細(xì)胞，其液泡較小，滲透作用不明顯，用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟如表所示(注：“＋”表示操作，“－”表示未操作)。實(shí)驗(yàn)人員操作取材解離漂洗染色制片甲根尖2～3mm處－＋＋＋乙根尖2～3mm處＋－＋＋丙根尖5～7mm處＋＋＋＋則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚√實(shí)驗(yàn)人員操作取材解離漂洗染色制片甲根尖2～3mm處－＋＋＋乙根尖2～3mm處＋－＋＋丙根尖5～7mm處＋＋＋＋解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來，甲未解離，細(xì)胞相互重疊；漂洗的目的是洗去藥液，防止解離過度，乙未漂洗，影響染色效果，染色體著色很淺不清楚；根尖5～7mm處為伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞已失去分裂能力，染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)，故觀察不到染色體。6.(2022·大連高三模擬)洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一，下圖為洋蔥相關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，下列敘述正確的是A.取洋蔥管狀葉做觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，

適當(dāng)降低水溫能加快細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度B.取洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)，

低倍鏡下即可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C.取洋蔥根尖做觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，裝片制作流程為解離、染色、漂洗、

制片D.取洋蔥管狀葉做色素提取與分離的實(shí)驗(yàn)，濾紙條上色素帶最寬的是胡蘿

卜素√洋蔥的管狀葉中具有葉綠體，可用于觀察葉綠體的形態(tài)和分布，適當(dāng)提高水溫能加快細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度，A錯(cuò)誤；取洋蔥根尖做觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，裝片制作流程為解離、漂洗、染色、制片，C錯(cuò)誤；取洋蔥管狀葉做色素提取與分離的實(shí)驗(yàn)，濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因?yàn)槿~綠素a含量高，D錯(cuò)誤。洋蔥在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“一材多用”拓展提升取材部位實(shí)驗(yàn)名稱取材原因葉鱗片葉植物細(xì)胞的吸水與失水外表皮細(xì)胞含紫色大液泡使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞細(xì)胞較大，外表皮細(xì)胞有大液泡，內(nèi)表皮細(xì)胞有明顯的細(xì)胞核洋蔥在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“一材多用”拓展提升葉管狀葉綠葉中色素的提取和分離色素含量多觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志根觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂材料易得，且分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，易于觀察重溫高考真題演練1.(2021·天津，6)孟德爾說：“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，取決于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性。”下列實(shí)驗(yàn)材料選擇不適合的是A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA√12345洋蔥鱗片葉不含葉綠體，不能用來提取和分離葉綠體中的色素，C錯(cuò)誤。2.(2019·北京，1)玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析，錯(cuò)誤的是A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞D.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同√1234512345箭頭所指為處于有絲分裂后期的細(xì)胞，特點(diǎn)是著絲粒分裂后，新形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極，此時(shí)核膜已解體，核仁已消失，無法觀察到細(xì)胞核，B錯(cuò)誤。3.(2019·江蘇，7)下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.只有從新生的根尖上取材，才能觀察到有絲分裂B.解離時(shí)間要盡量長(zhǎng)，以確保根尖組織細(xì)胞充分分離C.滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細(xì)胞的分散D.臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞√123451234高等植物的根尖、芽尖等分生區(qū)的細(xì)胞均可進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；解離的目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來，解離時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)使根尖過分軟化，且細(xì)胞內(nèi)染色體結(jié)構(gòu)被破壞，將會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；制片是用鑷子將之前處理的根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，然后，用拇指輕輕地按壓蓋玻片，可以使細(xì)胞分散開來，有利于觀察，因此，滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細(xì)胞的分散，C正確；臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視野中最多的是處于分裂間期的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。5下列敘述錯(cuò)誤的是A.裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色B.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡C.圖甲細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成D.圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍4.(2019·浙江4月選考，18)在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，觀察到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞如圖所示：√1234512345圖甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成發(fā)生在間期，C項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(2018·浙江4月選考，21)下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。12345下列敘述正確的是A.G1期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生B.用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3h后，細(xì)胞都被阻斷在S期C.G2期的細(xì)胞中每個(gè)染色體含2條并列的染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍D.胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短相同，但G1、S、G2和M期的時(shí)間長(zhǎng)短

不同√周期G1SG2M合計(jì)時(shí)間(h)1.32.72.90.67.51234G1期為DNA復(fù)制前期，細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生，A正確；S期是DNA復(fù)制期，用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3h后，DNA復(fù)制不能進(jìn)行，G1細(xì)胞都被阻斷在S期，B錯(cuò)誤；G2期是DNA復(fù)制后期，細(xì)胞中的每個(gè)染色體含2條并列的染色單體，但染色體數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；胡蘿卜不同組織細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)短不同，G1、S、G2和M期的時(shí)間長(zhǎng)短也不同，D錯(cuò)誤。5一、易錯(cuò)辨析1.在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA的復(fù)制和中心粒的倍增可能發(fā)生在同一時(shí)期(

)2.有絲分裂后期，著絲粒分裂導(dǎo)致染色單體的數(shù)目加倍(

)3.有絲分裂中染色體數(shù)目加倍和核DNA數(shù)目加倍發(fā)生在同一時(shí)期(

)4.細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目(

)5.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用甲紫溶液染色(

)√××五分鐘查落實(shí)×√二、填空默寫1.請(qǐng)畫出有絲分裂相關(guān)過程中染色體、核DNA、染色單體含量變化曲線(以二倍體生物為例)提示

如圖所示2.請(qǐng)?zhí)顚懹薪z分裂時(shí)期3.若要觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟分別是

。解離、漂洗、染色、制片前期、中期后期、末期課時(shí)精練一、選擇題1.關(guān)于有絲分裂過程中染色體、核DNA和染色單體的變化，下列說法正確的是A.間期復(fù)制后細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)都加倍B.后期染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加C.末期核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝1∶1D.全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致√12345678910111213間期復(fù)制后細(xì)胞中核DNA數(shù)加倍，而染色體數(shù)目沒有加倍，A錯(cuò)誤；后期染色體數(shù)量隨著著絲粒數(shù)量的增加而增加，染色單體消失，B錯(cuò)誤；對(duì)于二倍體生物來講，染色單體數(shù)隨著DNA復(fù)制過程由0→4n，隨著著絲粒的分裂而消失，即由4n→0；而核DNA數(shù)的變化過程為2n→4n→2n，故全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量不完全一致，D錯(cuò)誤。123456789101112132.下圖是果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中染色體與核DNA分子數(shù)比例、染色體組數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是A.BC段和bc段都進(jìn)行了DNA分子復(fù)制B.CD段和cd段細(xì)胞中都存在染色單體C.DE段細(xì)胞中一定有兩條Y染色體D.DE段和de段發(fā)生變化的原因相同√12345678910111213BC段是間期DNA分子復(fù)制，而bc段是后期著絲粒分裂產(chǎn)生的染色體倍增，A錯(cuò)誤；CD段有染色單體，而cd段著絲粒分裂后，沒有染色單體，B錯(cuò)誤；DE段的變化為后期時(shí)由于著絲粒分裂，染色體數(shù)目倍增，果蠅精原細(xì)胞中的一條Y染色體著絲粒分裂，產(chǎn)生兩條Y染色體，C正確；DE段是由于著絲粒分裂使染色體與核DNA分子數(shù)比值從1/2變?yōu)?，而de段是由于細(xì)胞一分為二使染色體和核DNA數(shù)目都減半，D錯(cuò)誤。123456789101112133.(2022·河北高三模擬)如圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核中DNA含量的變化，每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞分裂過程中顯著的變化有核DNA含量

和染色體行為及數(shù)量的變化B.當(dāng)細(xì)胞核體積增大到最大體積的一半時(shí)，

核DNA的含量開始急劇增加C.利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂期的中期D.圖中核DNA含量減半的原因是核膜重新形成√1234567891011121312345678910111213DNA合成發(fā)生在間期，因此利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，C錯(cuò)誤。4.(2022·吉林高三期中)下圖是對(duì)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和核DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計(jì)圖。下列解釋肯定不正確的是A.分裂間期用②表示最恰當(dāng)B.染色體螺旋化程度最高在①時(shí)C.①可以表示細(xì)胞分裂的前期D.③可表示分裂完成的細(xì)胞12345678910111213√12345678910111213間期過程中進(jìn)行染色體復(fù)制，染色體數(shù)目不變，核DNA含量加倍，②中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)＝4∶0∶4，說明著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，染色單體消失，表示有絲分裂的后期，故A錯(cuò)誤。5.用放射性同位素分別標(biāo)記培養(yǎng)基中的U和T，將標(biāo)記后的堿基用來培養(yǎng)某種生物的細(xì)胞，測(cè)定其培養(yǎng)過程中這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中不正確的是A.在c～e段主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制B.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂時(shí)都要經(jīng)歷a～f段C.處于e點(diǎn)的細(xì)胞中染色體數(shù)目是處于a點(diǎn)細(xì)胞中的

兩倍D.用化學(xué)藥物阻斷堿基T的利用，可抑制癌細(xì)胞的

增殖12345678910111213√12345678910111213細(xì)胞分裂間期，完成DNA分子的復(fù)制，DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變，C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后，具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu)。下圖是蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中形成的染色體橋，下列相關(guān)說法中正確的是A.染色體橋是有絲分裂過程中特有的現(xiàn)象B.染色體橋形成是細(xì)胞發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果C.染色體橋形成的原因可能是低溫抑制了紡錘體形成D.圖示為根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，該細(xì)胞中著絲粒數(shù)目發(fā)生改變√1234567891011121312345678910111213染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后，具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu)，這種染色體結(jié)構(gòu)變異也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；染色體橋是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果，而低溫抑制紡錘體的形成會(huì)增加染色體的數(shù)量，C錯(cuò)誤；圖示為蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，有絲分裂過程中形成染色體橋的細(xì)胞中著絲粒數(shù)目沒有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。7.某同學(xué)用紫色洋蔥(2n＝16)制備臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的有絲分裂，顯微鏡下的圖像如圖所示，下列敘述正確的是A.取新鮮的洋蔥鱗片葉外表皮制作臨時(shí)裝片B.鏡檢時(shí)需要先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞C.細(xì)胞①有8個(gè)四分體，②有32條染色體D.用甲紫溶液處理細(xì)胞①會(huì)使染色體數(shù)加倍√1234567891011121312345678910111213洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不能用于觀察細(xì)胞的有絲分裂，A錯(cuò)誤；四分體只在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，有絲分裂過程中不會(huì)形成四分體，因此細(xì)胞①中不會(huì)出現(xiàn)四分體，C錯(cuò)誤；用甲紫溶液處理細(xì)胞①會(huì)使染色體著色，但不會(huì)使染色體數(shù)加倍，D錯(cuò)誤。8.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.洋蔥根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作流程為“解離→染色→漂洗→制片”B.觀察時(shí)，需在低倍鏡下找出中期的細(xì)胞，再換高倍鏡找其他時(shí)期的細(xì)胞C.高倍顯微鏡視野中數(shù)量最多的是染色體的著絲粒排列在赤道板上的細(xì)胞D.已知細(xì)胞周期時(shí)間，根據(jù)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目所占比例可計(jì)算各時(shí)期的時(shí)間√1234567891011121312345678910111213結(jié)合分析可知，裝片的制作流程是解離→漂洗→染色→制片，A錯(cuò)誤；制成的裝片在低倍鏡下觀察，再換成高倍鏡觀察，由于中期時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，故觀察時(shí)，需在高倍鏡下找出中期的細(xì)胞，再找其他時(shí)期的細(xì)胞，B錯(cuò)誤；中期的特點(diǎn)是染色體的著絲粒排列在赤道板上，高倍顯微鏡視野中數(shù)量最多的是間期的細(xì)胞，C錯(cuò)誤。9.如圖甲、乙為某生物的體細(xì)胞分裂間期和有絲分裂過程中染色體行為變化示意圖，圖1和圖2為核DNA數(shù)量變化圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甲圖對(duì)應(yīng)圖1中曲線的CD段，對(duì)應(yīng)圖2中曲線的FG段B.乙圖為細(xì)胞分裂后期圖，這一時(shí)期兩曲線有不同的變化C.甲圖所示變化在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到D.觀察組織細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用同一細(xì)胞來觀察甲、乙兩種時(shí)期12345678910111213√12345678910111213甲圖表示DNA分子的復(fù)制，核DNA數(shù)量加倍，對(duì)應(yīng)圖1中曲線的CD段，對(duì)應(yīng)圖2中曲線的FG段；有絲分裂后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，染色體數(shù)目加倍，但細(xì)胞中核DNA數(shù)量沒有減少；染色體復(fù)制發(fā)生在間期，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；在顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化，因?yàn)椴牧辖?jīng)解離后，細(xì)胞已經(jīng)死亡。1234567891011121310.用光學(xué)顯微鏡觀察玉米根尖細(xì)胞有絲分裂，選取若干視野，觀察并統(tǒng)計(jì)出了各時(shí)期細(xì)胞的平均數(shù)(見下表)，其中某一視野如圖，下列敘述正確的是時(shí)期G1SG2前期中期后期末期數(shù)目1186411112345678910111213A.①時(shí)期核DNA含量是③的兩倍B.②細(xì)胞中進(jìn)行染色體復(fù)制和出現(xiàn)了紡錘體C.制作該裝片時(shí)應(yīng)經(jīng)“解離→漂洗→染色→制片”

過程，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)成分與實(shí)驗(yàn)用染料親合力相同D.若玉米細(xì)胞周期為h小時(shí)，根據(jù)各時(shí)期細(xì)胞的數(shù)

目，可以推測(cè)出讓所有細(xì)胞停在S期，最短需要

的時(shí)間是3/4h小時(shí)√12345678910111213①后期核DNA含量與③中期相同，A錯(cuò)誤；②細(xì)胞處于分裂前期，染色體復(fù)制在間期，出現(xiàn)紡錘體是在前期，B錯(cuò)誤；制作該裝片時(shí)應(yīng)經(jīng)“解離→漂洗→染色→制片”過程，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)成分與實(shí)驗(yàn)用染料親合力不同，其中只有染色體(質(zhì))易被堿性染料染色，C錯(cuò)誤；若玉米細(xì)胞周期為h小時(shí)，根據(jù)各時(shí)期細(xì)胞的數(shù)目，可以推測(cè)出讓所有細(xì)胞停在S期，最短需要的時(shí)間是(6＋4＋1＋1＋1＋11)/(11＋8＋6＋4＋1＋1＋1)×h＝3/4h小時(shí)，D正確。1234567891011121311.為了探究某殺蟲劑對(duì)小麥根尖生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)小組使用不同濃度殺蟲劑溶液處理一定時(shí)間以后，觀察并測(cè)定有絲分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞數(shù)的比例)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.剪取小麥根尖2～3cm的部位，因?yàn)榇颂?/p>

細(xì)胞分裂旺盛B.小麥根尖裝片制作過程中需要清水漂洗解

離后的根尖以便于染色C.殺蟲劑濃度為0時(shí)，有絲分裂指數(shù)為10%，

說明大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期D.隨著濃度的增加，殺蟲劑對(duì)小麥根尖細(xì)胞的分裂能力抑制作用減弱√12345678910111213取小麥根尖2～3mm的部位，這是根尖分生區(qū)，細(xì)胞分裂旺盛，A錯(cuò)誤；小麥根尖裝片制作過程中需要清水漂洗解離后的根尖，洗去解離液，以便于染色，B正確；殺蟲劑濃度為0時(shí)，有絲分裂指數(shù)只有10%，表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，少數(shù)細(xì)胞處于分裂期，C錯(cuò)誤；題圖顯示，高濃度的殺蟲劑使得細(xì)胞有絲分裂指數(shù)減少，對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力的抑制作用增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。12345678910111213二、非選擇題12.(2022·湖北高三模擬)如圖甲、乙、丙表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的部分時(shí)期圖像；圖戊表示一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段及各階段所經(jīng)歷的時(shí)長(zhǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：12345678910111213(1)圖甲細(xì)胞處于圖戊細(xì)胞周期中的_______________期，細(xì)胞由圖丙→圖乙的過程中，染色體數(shù)目變化的原因是______________________________________________；與處于分裂末期的植物細(xì)胞相比，該動(dòng)物細(xì)胞在該時(shí)期不會(huì)出現(xiàn)_______；若要觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟分別是_________