2022年10月教師教學工作總結

第4頁共4頁2022年10月老師教學工作總結|2022年10月老師教學工作總結撰寫人：___________日期：___________2022年10月老師教學工作總結自工作以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,堅持努力進步自己的思想政治程度和教學業(yè)務才能。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的施行，對我們老師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力進步自己的業(yè)務程度，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有方案，有___，有步驟地開展，詳細總結一、思想政治方面：我堅決擁護中國___的領導，擁護___屆__中全會以來的道路和政策，積極參加學校的政治學習，進步思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《老師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作那么，為人師表，不斷進步自己的業(yè)務程度。在新時期，我牢牢樹立效勞學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。二、教學工作方面在日常工作中，我堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄。認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。我努力增強上課技能，進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。根據(jù)數(shù)學課的特點，采用多種教學方法，并進展有機整合，強調學生自主學習才能和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求。讓各個層次的學生都得到進步。有些學生厭學情緒嚴重。認為數(shù)學難學。作為老師，我首先從思想上進展轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性。使之對學習萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴，強迫學習轉化到自覺的求知上來，在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。我虛心請教組長和其他老老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，形成具有自己特色的教學風格。認真布置和修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性，我經(jīng)常上網(wǎng)查找的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學生的作業(yè)修改及時，認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析^p總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。三、學生管理方面：普通班的學生原先根底一般，對大局部同學來說，學習起來都比擬吃力，我首先做好他們的思想工作，克制他們的自卑心理。樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。局部同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我屢次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀念，形成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關心保護學習，和學生打成一片，做學生的良師益友。總之，在過去一年中，我的努力得到了回報，獲得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多缺乏之