人教版小學一年級《看圖寫話》練習題匯總41719

人教版小學一年級《看圖寫話》練習題匯總41719人教版小學一年級《看圖寫話》練習題匯總41719人教版小學一年級《看圖寫話》練習題匯總41719xxx公司人教版小學一年級《看圖寫話》練習題匯總41719文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度小學一年級看圖寫話競題目《看圖寫話》在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么然后說一說，再動筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎如果有不會寫的字，可以用拼音代替，發(fā)上來大家分享!看圖寫話訓練（1）

看圖寫話訓練（2）

*范文*

一天,小力和媽媽一起去公園散步。公園里風景真美啊！有高高的寶塔，有綠茵茵的草地，還有奇形怪狀的假山。小力看到路邊的菊花很漂亮，就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見了，媽媽搖搖手說：“小力，公園里的花是給人們看的不可以摘?！毙×φf：“可我很喜歡這些花?！眿寢屨f：“我們可以天天來散步，不就能每天看到它們了嗎？”小力說：“好吧。”然后，小力和媽媽就高高興興地走了?？磮D寫話訓練（3）

看圖寫話訓練（4）看圖寫話訓練（5）看圖寫話訓練（5）看圖寫話訓練（6）看圖寫話訓練（7）

看圖寫話訓練（8）看圖寫話訓練（8）看圖寫話訓練（9）看圖寫話訓練（9）看圖寫話訓練（10）看圖寫話訓練（11）看圖寫話訓練（11）問題設置一：一天小明（

）提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃

歡天喜地興高采烈

忘乎所以問題設置二：回到家里，耳邊傳來了（

）問題設置三：小明一點也不在乎他（

）提供青蛙一年捉害蟲相關數據：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。問題設置五：小明慚愧（

）他來到池塘邊（

）提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星問題設置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（

）學生作品：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家?；氐郊?，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的?！笨磮D寫話訓練（12）問題設置一：小白兔在哪里干什么?

問題設置二：忽然，天空（）提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻問題設置三：小白兔（）提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得團團轉問題設置四：這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（）問題設置五：回到家，小白兔把事情的經過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（）看圖寫話訓練（13）問題設置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（

），有的（

），還有的（

）

問題設置二：

只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（

）問題設置三：你看，場面多么激烈啊！運動員們有的（

），有的（

）還有（

）引導孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問題設置四：圍觀的我們（

）引導孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領巾等等；問題設置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家（

）提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問題設置五：天空中飛翔的小鳥仿佛在說（

）學生作品：看圖寫話訓練（14）

拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈啊！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們取得了勝利！