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文檔簡介

廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校－學(xué)年度第一學(xué)期大學(xué)語文教案備課教師：譚家堯

1.通過課文的研討，認(rèn)識儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時代貴族統(tǒng)治階級內(nèi)1.本文學(xué)習(xí)作為一種研究性學(xué)習(xí)的初步探討將遵循幾個原則：學(xué)生自己學(xué)習(xí)研2.對整個學(xué)習(xí)過程來說，學(xué)生一方是：研討課文了解傳統(tǒng)看法及觀點產(chǎn)生疑問

3.限于各方面原因，教師可以提供各類學(xué)習(xí)資料，包括字詞解釋、課文、評論

1.導(dǎo)入新課：在這一單元我們學(xué)了四篇先秦歷史散文《燭之武退秦師》、《勾2.背景資料：《左傳》：又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，相傳為春秋末

(前

722-481)，記事特別簡單，類似新聞標(biāo)題?？鬃訛榱司S護(hù)周王朝的奴隸制“攻克”、戰(zhàn)無不勝，攻無不克"等用法。克，又有“能”義，蓋由此而引申。

1.這題目里含有一個故事：隱公之年，鄭國國君之弟公叔段，謀劃奪取哥哥鄭2.這樣一個歷史事件，這樣的一個家庭悲喜劇，不同時代的人總是要記錄、評

四、論文交流（15

1.教師：剛才大家的交流很好，閱讀很深刻，每個人都從不同的角度讀出了新2.教師：莊公形象討論。《古文觀止》選其為第一篇，對莊公的評述很有代表 3.教師：古人評左公從儒家的正統(tǒng)理念出發(fā)，大多將莊公作反面教材，所以很

1.剛才圍繞著對鄭莊公的評價這個核心問題說的很好，限于時間問題，今天只2.關(guān)于莊公，無庸置疑，他是主要人物，孔子借這個人物表現(xiàn)什么？（見后附

1.孔子是儒家的代表人物，《春秋》里能體現(xiàn)出儒家的觀點?？鬃右浴叭省睘?.《左傳》的作者是誰可能還有爭論，但他是站在儒家的立場上看待這一切，

3.不少同學(xué)問到“道為母子為初”，怎樣如初的問題，供大家思考。我個人理

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