【期中期末】年安徽省淮南市某校初一（下）期末考試語文試卷與答案及解析

試卷第=page1414頁，總=sectionpages1515頁試卷第=page1515頁，總=sectionpages1515頁年安徽省淮南市某校初一（下）期末考試語文試卷一、默寫題

1.默寫。（1）_______________，明月來相照。（王維《竹里館》）（2）有約不來過夜半，_______________。（趙師秀《約客》）（3）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飛來峰》）（4）商女不知亡國恨，_______________。（杜牧（泊秦淮》）（5）士別三日，_______________，大兄何見事之晚乎？（《孫權(quán)勸學(xué)》）（6）苔痕上階綠，_______________。（劉禹錫《陋室銘》）（7）李商隱《賈生》中托古諷今，揭示皇帝求賢訪道、不顧國計(jì)民生的社會現(xiàn)實(shí)，寄寓了詩人懷才不遇的詩句是：_______________，_______________。（8）剛聽到新型冠狀病毒侵襲武漢的消息，已經(jīng)退休多年的鐘南山院士不顧年事已高，主動請纓，到一線主持抗疫工作，這種精神令人感動，讓人不由得想起龔自珍《已亥雜詩（其五）》中“_______________，_______________”這兩句詩。二、綜合讀寫

閱讀下面文本，完成下列各題。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的lǚ途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。不管他是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡藤的、炙熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說過：“誰虛度了年華，青春就將tuì色?！笔堑模啻菏怯脕韸^斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下，曾經(jīng)青春的自己告別的時候，我們才可能說：謝謝你！再見！青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給畫線的字注音。

lǚ（

）途

tuì（

）色

炙（

）熱

薔（

）薇（2）文中有錯別字的一個詞語是“_______________”，這個詞語的正確寫法是“_______________”。（3）文中“昭示”的意思是_______________。（4）把文中畫線的句子改為反問句：_______________

中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的活動，請你參加。【禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì)】

（1）為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào)，請身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)二個板塊名稱。

主體名稱：①_______________

板塊名稱：②_______________③_______________【禮貌用語我知曉】

（2）從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。

你被評為“禮儀之星”，學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授，①（久違、久仰）大名！”

呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請②（蒞臨、光臨）指導(dǎo)！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作一定認(rèn)真③（閱讀、拜讀）！”

①_______________②_______________③_______________【禮節(jié)習(xí)俗我評說】

（3）聰聰家來客人時，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說說你的看法。三、名著閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。海底兩萬里（節(jié)選）①這時候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。②我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會，阻止尼德·蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。③我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機(jī)會使我再見他一面呢？④我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。（1）本文的作者是_______________（國家）著名的科幻小說家_______________，他被稱為“_______________”。文中的“我”是_______________（人名）。（2）在人物刻畫上，選文主要運(yùn)用了什么方法？有什么作用？（3）最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他?！逼渲校芭乱娝闭諔?yīng)了前文中的哪一句話？（4）科幻小說不是憑空的胡思亂想，而是作者基于當(dāng)時科技水平的創(chuàng)作，是對科學(xué)研究的推理和預(yù)言?！逗５變扇f里》堪稱科幻小說的經(jīng)典，請列舉一下，書中十九世紀(jì)的哪些科學(xué)幻想如今已變成現(xiàn)實(shí)？四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。父親的味道①進(jìn)入耄耋之年的父親，在把他的幾個兒女安頓成家后，終于清閑下來了。開車去看他，回程時總是要叮囑一番，開車要小心點(diǎn)，車要開慢點(diǎn)。剛剛到家，他的問安電話就打來了。放下電話，總要憶起他慈祥的面容，和從他身上散發(fā)出來暖暖的淡淡腥膻的味道。②父親小時候吃過很多苦，13歲跟人當(dāng)縫紉學(xué)徒，后來成為附近村子最有名的裁縫。③父親最拿手的是做“皮貨”，那是一般裁縫不會做的活兒。那時的“皮貨”都是原生態(tài)的，以羊皮為主，所以聞起來有一股濃濃的腥膻味兒。做皮衣很麻煩，也很講究。父親做皮衣最看重三道關(guān)鍵環(huán)節(jié)：量、裁、縫。他給人量衣服尺寸，前后左右一些重要部位都會細(xì)細(xì)地量了又量；他做皮衣不用剪刀剪，因?yàn)檠蚱け容^厚實(shí)，剪刀容易把皮上面的絨毛剪掉，所以用一種專用皮刀裁；他也不能用縫紉機(jī)縫，縫紉機(jī)的針根本穿不過去，只能用手工一針一線地縫接起來。④“皮貨”很貴，有錢做皮衣的人都是有些身份的主兒，父親做皮衣不要家里其他人幫手，總是一個人小心翼翼地去裁去縫，不容許出一絲紕漏，并且時間總是選擇在晚上安靜的時候。⑤每逢過年，我家便是最忙的。村里大人牽著小孩或扶著老人像趕集似的，手里提著一段布，往我家里走。前腳還未踏進(jìn)門就喊，毛師傅，沒得辦法，幫忙給我家老倌子和小孩子做兩件衣服?？粗赴迳隙殉尚∩揭粯痈叩牟剂?，父親皺著眉頭想推掉，但一想到村里人做件新衣服真不容易，平時從牙縫里擠出點(diǎn)錢，到過年給老人和小孩做件新衣圖個樂呵，如果不接受，這家人心里肯定會很難過的。于是，父親憨厚地笑了笑，只得收下。⑥而那些做“皮貨”的主兒，必須是趕在過年之前要穿上的。吃過晚飯，父親把煤油燈玻璃罩子擦得通明，把皮刀磨得鋒利無比。母親在屋角生起一盆炭火，全家人便開始忙碌起來。父親戴著老花鏡伏在案板上，一會兒用畫粉和竹尺在皮面上比畫，一會兒用刀子把羊皮劃得“嚯嚯”響。姐姐坐在縫紉機(jī)前縫衣服，母親拿起針線給衣服絞邊，我和弟弟就著案板的一角做作業(yè)。母親的視力一直不好，我有時還給她穿一下針線。我們各自忙著各自的事情，屋子里只聽見“嗒嗒嗒”的縫紉機(jī)聲和“嗤嗤嗤”的皮刀劃破羊皮的聲音。羊皮散發(fā)出來的那一股特有的腥膻味兒與炭火燃起的味兒攪在一起，時時會有一股溫暖的感覺在我心里升騰。⑦有時半夜過了，我睡一覺醒來上廁所，發(fā)現(xiàn)父親還在弓著腰身，眼睛湊在煤油燈下，一針一線地縫皮衣。頭上稀疏的發(fā)絲在亮光里清晰可辨，微弱的炭火在角落里一閃一閃，羊皮的腥膻味兒在屋子里縈繞。⑧做的皮衣多了，父親手上身上自然沾上了那股腥膻味。有一段時間，我討厭父親身上的那道味兒。⑨那年冬天，我在市里一所師范學(xué)校讀書，父親去辦事順道看我。把他帶到寢室，那股不一樣的味兒，以前在家習(xí)慣了并不覺得難聞，那次卻感覺異味特別明顯，斜眼瞟見一個室友還偷偷捏了一把鼻子。怕同學(xué)笑話我，像要逃避似的，連忙把父親帶到食堂去吃飯。送走父親時，我說你以后少來看我。他用關(guān)愛的眼神不解地望了望我，然后默默地走了。⑩后來成家了才慢慢體味到，父親憑縫紉手藝維持著我們?nèi)业纳?jì)和供我們兄弟幾個讀書，是多么的不易。他身上那股羊皮腥膻味兒，是在歷經(jīng)了多年的辛苦才會沾染上的。?現(xiàn)在回想起來，父親一生做了上百件皮衣，卻沒有一件是自己的?？墒撬砩仙l(fā)出來的那道羊皮味兒卻深深地印在我的腦海里。?那是一種幸福的味道。（1）通讀全文，說說你對文章標(biāo)題的理解。（2）閱讀第⑥自然段畫線的句子，說說為什么“時時會有一股溫暖的感覺在我心里升騰”？（3）請賞析文章第⑦自然段中畫線的句子。（4）第⑨段中，“送走父親時，我說你以后少來看我。他用關(guān)愛的眼神不解地望了望我，然后默默地走了”，請合理想象父親當(dāng)時的心理活動。（5）在實(shí)際生活中，還沒有長大的我們對于父母所做之事有很多不太理解的地方，讀完本文后，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约簻?zhǔn)備如何去理解父母所做的一切。五、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住恳焕虾颖勚?，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自《河中石獸》）【乙】李侍郎?①紱?②，性聰慧。少時家貧，無貲?③買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢?（節(jié)選自《嘯亭雜錄》）【注】①侍郎：古代官名。②紱（fú）：李紱，人名。③貲（zī）：通“資”，錢財(cái)。④衢（qú）：四通八達(dá)的道路，大路。⑤《永樂大典》：明朝永樂年間編纂的一部百科全書式文獻(xiàn)集。全書有22937卷，11095冊。（1）解釋下列句中畫線詞語的意思。

①必于石下迎水處嚙沙為坎穴

嚙：_______________

②如是再嚙

是：_______________

③乃借貸于鄰人

乃：_______________

④無不立對

對：_______________（2）下列句中“之”字的用法和意義與其他三項(xiàng)不同的是（

）A.當(dāng)求之于上流 B.皆默識之

C.大兄何見事之晚乎 D.一老河兵聞之

（3）請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（4）結(jié)合【乙】文內(nèi)容分析，舉例說明李紱是一個怎樣的人。六、寫作

按要求作文。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著。請以“追趕”為話題作文。要求：①題目自擬。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外，不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請用“XX”代替。

參考答案與試題解析年安徽省淮南市某校初一（下）期末考試語文試卷一、默寫題1.【答案】（1）深林人不知（2）閑敲棋子落燈花（3）自緣身在最高層（4）隔江猶唱后庭花（5）即更刮目相待（6）草色入簾青（7）可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神（8）落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花【考點(diǎn)】名篇名句默寫竹里館（王維）約客（趙師秀）登飛來峰（王安石）泊秦淮（杜牧）孫權(quán)勸學(xué)（《資治通鑒》）陋室銘（劉禹錫）賈生（李商隱）己亥雜詩（其五）（龔自珍）【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“深”的書寫。（2）注意“敲”的書寫。（3）注意“緣”的書寫。（4）注意“庭”的書寫。（5）注意“即”的書寫。（6）注意“簾”的書寫。（7）根據(jù)“托古諷今，揭示皇帝求賢訪道、不顧國計(jì)民生的社會現(xiàn)實(shí)，寄寓了詩人懷才不遇”可推知答案，注意“蒼”的書寫。（8）根據(jù)“剛聽到新型冠狀病毒侵襲武漢的消息，已經(jīng)退休多年的鐘南山院士不顧年事已高，主動請纓，到一線主持抗疫工作，這種精神令人感動”可推知答案，注意“護(hù)”的書寫。二、綜合讀寫【答案】（1）旅,褪,zhì,qiáng（2）歡藤,歡騰（3）明白地表示或宣布（4）它難道不都是最閃亮的日子？【考點(diǎn)】注音根據(jù)拼音寫字詞常見易錯字詞義解釋選用和變換句式【解析】此題暫無解析【解答】（1）“l(fā)ǚ途”應(yīng)寫作“旅途”，“tuì色”應(yīng)寫作“褪色”，“炙熱”的“炙”應(yīng)讀作“zhì”，“薔薇”的“薔”應(yīng)讀作“qiáng”。（2）“歡藤”應(yīng)寫作“歡騰”。（3）昭示：明白地表示或宣布。文中用的就是本義。（4）將陳述句改成反問句的一般方法為：①將陳述句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；②在肯定詞或否定詞前加上“怎么”“難道”“豈”等反問副詞；③句尾加上“呢”“嗎”等疑問語氣詞；④句末標(biāo)點(diǎn)改為問號。故這個句子可改成：它難道不都是最閃亮的日子？【答案】（1）①禮儀知識我知曉,②文明禮儀知識窗,③禮貌用語大串聯(lián)（2）①久仰,②蒞臨,③拜讀（3）示例：①我贊成。中國是禮儀之邦，熱情待客是中國人的傳統(tǒng)禮儀，客人來了幫其夾菜，正顯示出主人的熱情好客，能讓客人感覺親切、溫暖。

②我不贊成。給別人夾菜不衛(wèi)生，而且主人不知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃，又不好拒絕，會覺得尷尬?！究键c(diǎn)】活動規(guī)劃詞義辨析語言得體見解闡述【解析】此題暫無解析【解答】（1）解答此題要注意活動設(shè)計(jì)的基本要求：內(nèi)容要豐富，版塊名稱的格式力求一致。首先審清題意，要出的是“黑板報(bào)”，有范圍的限制；主題是“禮儀”，限制了選材的內(nèi)容。然后根據(jù)這些條件設(shè)計(jì)合適的版塊名稱?；顒又黧w以“禮儀”為主題，可擬寫為“禮儀知識我知曉”等，板塊名稱可以是“文明禮儀知識窗”“禮貌用語大串聯(lián)”等。（2）①“久違”指好久不見，是久別重逢的用語?！熬醚觥敝冈缫蜒瞿?，是與人初次見面時說的客套話。此處是與梁教授初次見面，故選“久仰”。

②“蒞臨”指光臨、來臨，多用于下級對上級光臨的一種褒義詞。“光臨”的敬重程度不夠，故選“蒞臨”。

③“閱讀”指一般性讀。“拜讀”是讀別人作品或書信的敬詞。根據(jù)語境，故選“拜讀”。（3）這是一道開放題，贊成與否定皆可，關(guān)鍵在于陳述的理由要充分。如果贊成，可從熱情待客的角度來談；如果不贊成，可從來客的喜好以及衛(wèi)生的角度談。三、名著閱讀【答案】（1）法國,凡爾納,現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父,阿龍納斯博士（2）心理描寫，揭示了“我”計(jì)劃從若第留斯號逃走時的矛盾心理。（3）我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。（4）示例：電報(bào)、有聲傳真、直升飛機(jī)、海底潛艇、人類登月、太空飛行等幻想都已成為現(xiàn)實(shí)?！究键c(diǎn)】課內(nèi)名著閱讀作家作品《海底兩萬里》名著人物形象人物描寫方法及作用情節(jié)內(nèi)容【解析】此題暫無解析【解答】（1）《海底兩萬里》是法國的科幻小說作家儒勒·凡爾納的代表作之一，小說主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的作品對科幻文學(xué)流派有著重要的影響，他也因此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。文章的“我”是阿龍納斯博士。（2）描寫人物的方法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和神態(tài)描寫等。結(jié)合文本內(nèi)容可知，選文主要運(yùn)用了心理描寫的手法。結(jié)合“我就這樣度過這很愁悶的天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成”等內(nèi)容分析，這里寫出了阿龍納斯博士想走又有遺憾的矛盾心理。（3）前文中寫“我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒”，此時“我”害怕看到船長，害怕“我”想逃離的想法被他看出來，這和后文的“怕見他”形成呼應(yīng)，使得主人公的心理活動完整合理。（4）《海底兩萬里》中有很大多科學(xué)幻想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，如：以電力做動力的潛艇；用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈；人類登月；太空飛行等等。舉例說明即可。四、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）首先是指父親因?yàn)槌Ｄ曛谱髌ひ露旧系牡入奈兜?，是在歷經(jīng)了多年的養(yǎng)家糊口的辛苦才染上的。其次，父親的味道也是一種幸福的味道，深深體現(xiàn)了父親對于家庭的責(zé)任感，體現(xiàn)了濃濃的家庭親情。（2）羊皮散發(fā)出來的那一股特有的腥膻味兒與炭火燃起的味兒攪在一起，給“我”一股溫暖的感覺。為了共同建設(shè)好這個家庭，各自努力盡好各自的責(zé)任，尤其是父親辛苦勞作。炭火味兒和腥膻味兒背后表現(xiàn)出的充滿濃濃親情的家庭氛圍讓“我”倍感溫暖。（3）“頭上稀疏的發(fā)絲”表現(xiàn)了父親為維持家庭生計(jì)的無比辛勞，“微弱的炭火”則說明父親勞動到很晚，“羊皮的腥膻味兒在屋子里縈繞”解釋了為什么父親身上會常年有腥膻味兒。三個相同的句式刻畫出一個對家庭極富責(zé)任心的父親形象，突出了文章的主旨。（4）示例：這小子今天是怎么啦？好像要逃避我似的?？赡苁俏以谒瑢W(xué)面前丟了他的臉吧。我還是少來看他為好，但我又挺想念他的。（5）示例：我要多多站在父母的角度思考問題，體諒父母的不容易，并為家庭和父母做我們力所能及的貢獻(xiàn)?！究键c(diǎn)】散文閱讀記敘文標(biāo)題含義理解記敘文中句子含意或作用賞析文章語言分析文章中人物情感記敘文閱讀開放問題【解析】此題暫無解析【解答】（1）標(biāo)題往往傳達(dá)出作者的寫作意圖和思想感情。表層含義指標(biāo)題在文中所指的內(nèi)容；深層含義指標(biāo)題的引申義，需要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容及主題來領(lǐng)悟。本文標(biāo)題的表層含義即父親因常年制作皮衣而染上的腥膻味道。深層含義結(jié)合文章主旨可知，“那是一種幸福的味道”，是“父親憑縫紉手藝維持著我們?nèi)业纳?jì)和供我們兄弟幾個讀書”的責(zé)任感，是濃濃的親情。據(jù)此理解作答即可。（2）理解語句要在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，尤其注意附近上下文中人物的思想感情。“羊皮散發(fā)出來的那一股特有的腥膻味兒與炭火燃起的味兒攪在一起”是溫暖感覺的原因之一?！拔覀兏髯悦χ髯缘氖虑?，屋子里只聽見‘嗒嗒嗒’的縫紉機(jī)聲和‘嗤嗤嗤’的皮刀劃破羊皮的聲音”，這種共同為建設(shè)好這個家庭而忙碌、溫馨的氛圍也使“我”感到溫暖。（3）由“頭上稀疏的發(fā)絲”可見父親為家庭的辛勞。由“微弱的炭火”可見父親勞動到深夜。“羊皮的腥膻味兒在屋子里縈繞”交代了父親身上腥膻味道的原因。這些語句表現(xiàn)了父親對家庭有很強(qiáng)責(zé)任感的特點(diǎn)，流露著“我”對父親的感激之情。（4）作答時要根據(jù)上下文情節(jié)進(jìn)行揣摩，答案不唯一，合情合理即可，答案不唯一?！?/p>