【初中生物試題】湖南省衡陽市某校八年級（下）第二次段測生物試卷祥細答案與解析

試卷第=page3232頁，總=sectionpages3333頁試卷第=page3333頁，總=sectionpages3333頁湖南省衡陽市某校八年級（下）第二次段測生物試卷一、單選題（每小題2分，共50分）

1.肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于（）A.肺與外界的氣體交換 B.增加肺進行氣體交換的面積

C.肺與血液進行氣體交換 D.氣體順利運輸?shù)浇M織

2.下列有關“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的操作中錯誤的是（）A.取潔凈的載玻片，在中央滴一滴清水B.用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明薄膜C.蓋蓋玻片時，應將它的一側(cè)先接觸液滴，再快速放平D.染色時，應在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引

3.如圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）?？v向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關分析正確的是（

）

A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C.②與③中都只含一種酶，但酶種類不同D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

4.一位同學被生銹的鐵釘扎破腳后跟，立即注射了破傷風抗毒素。這種藥物是用破傷風類毒素注射馬，從而在馬體內(nèi)產(chǎn)生的，是取馬的血清經(jīng)加工提取制成的一種免疫馬血清。由此可見，該藥物是馬的哪種成分，該治療方法屬于哪種措施（）A.抗原、控制傳染源 B.抗體、保護易感人群

C.抗原、保護易感人群 D.抗體、切斷傳播途徑

5.如圖是某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是（）

A.受到刺激后，能產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是①B.該同學是先感覺到疼，然后手才縮回C.縮手反射是簡單反射，反射弧中③位于脊髓D.神經(jīng)沖動傳導的途徑是①→②→③→④→⑤

6.如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點。下列敘述錯誤的是（

）

A.A點綠色植物不進行光合作用B.B點綠色植物開始進行光合作用C.BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用D.光照強度大于D時光合作用不再增強

7.某人因患比較嚴重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，那么你建議他手術后應該少吃富含（

）食物。A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素

8.武漢市華南海鮮市場工作人員張某在確診為新型冠狀病毒肺炎后，醫(yī)院馬上對其進行隔離，該措施屬于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.消滅病原體

9.雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮，女兒單眼皮，則父母基因型分別是（

）A.AA、AA B.Aa、Aa C.AA、Aa D.aa、aa

10.如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（）

A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c

11.如圖曲線表示光照強度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關系．下列對該曲線的分析，正確的是（）

A.曲線AB段綠色植物不進行光合作用B.曲線BC段綠色植物只進行光合作用C.B點綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等D.整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

12.某同學制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，繪出的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，下列說法正確的是（）

A.①有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用B.②還有遺傳物質(zhì)，控制著細胞的生命活動C.制作該臨時裝片時，應先在在載玻片上滴一滴生理鹽水D.該細胞與人體口腔上皮細胞相比，多具有細胞壁、葉綠體、液泡．

13.動物的行為多種多樣，下列有關動物行為的敘述不正確的是（）A.老馬識途是學習行為，不受遺傳因素的限制B.動物可利用動作、聲音和氣味傳遞信息C.大雁具有社會行為，群體內(nèi)有明顯的組織D.飛蛾撲火是先天性行為，由遺傳因素決定

14.下列關于動物與其氣體交換的場所，相對應的一組是（

）

①草履蟲—表膜

②蚯蚓—體壁

③縊蟶—鰓

④鯽魚—鰓

⑤青蛙—肺和皮膚

⑥蝗蟲—肺

⑦家鴿—肺和氣囊A.①②③④⑤ B.①②③④⑦ C.①②④⑤⑥ D.①②④⑥⑦

15.如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）

A.①進行的是分裂生殖B.②可以用于制面包、釀酒C.除③外，其他都有細胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細胞D.①②④是由細胞直接構(gòu)成生物體，而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

16.下列各項能正確表示光合作用的是（

）A.水+二氧化碳→有機物+氧氣B.水+二氧化碳→有機物+二氧化碳C.水+氧氣→有機物+氧氣D.有機物+二氧化碳→水+氧氣

17.某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是（）A.具有假根 B.生活在水中

C.具有葉綠體 D.沒有根莖葉分化

18.中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（

）A.動脈和神經(jīng) B.靜脈和動脈

C.動脈和靜脈 D.動脈和毛細血管

19.流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列過程，下列流程圖正確的是（）A.胎兒獲得氧的途徑：母體→臍帶→胎盤→胎兒B.光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜C.尿液的形成：入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小囊→腎小管D.科學探究的基本步驟：提出問題→設計實驗→得出結(jié)論→表達交流

20.在新冠肺炎疫情爆發(fā)后，專家建議大家外出時戴口罩，該措施的主要目的是（

）A.控制傳染源 B.消滅病原體 C.切斷傳播途徑 D.保護易感人群

21.排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射排尿反射的初級中樞位于（）A.小腦 B.腦干 C.脊髓 D.大腦皮層

22.如圖是關于遺傳學知識的概念圖，圖中1、2、3、4依次表示（）

A.細胞核、基因、染色體、遺傳信息B.細胞核、染色體、基因、遺傳信息C.染色體、基因、遺傳信息、性狀D.染色體、遺傳信息、基因、性狀

23.下列關于生命起源和進化的敘述，錯誤的是（）A.原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的B.害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的C.始祖鳥化石研究表明：鳥類是由古代的爬行動物進化而來的D.現(xiàn)代人與類人猿共同的祖先是森林古猿

24.下列有關生物分類的敘述中，錯誤的是（）A.種是分類的最基本單位B.分類單位越小，所包括的生物種類就越少C.分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）等方面的特征

25.下列全為遺傳病的一組是（）A.白化病、多指病、流行性感冒 B.侏儒癥、呆小癥、血友病

C.糖尿病、色盲、狂犬病 D.白化病、色盲、血友病

二、非選題（每空1分，共50分）

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所需要能量最終來自________，該能量進入生物體依賴圖中的________、水稻等生物進行________作用，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________．（2）魚、鴨從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，它屬于________．（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由________條食物鏈構(gòu)成．（4）寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈：________（5）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，組成成分還應有________和________．

考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有蛋白質(zhì)、脂肪和________．（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]________，消化的主要場所是[4]________．在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是________，表示脂肪消化過程的曲線是________，蛋白質(zhì)最終消化成________才能被吸收．

如圖是血液循環(huán)的示意圖，其中甲、乙代表血管，A代表器官，箭頭表示血液的流動方向．請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由心肌構(gòu)成，是血液流動的動力器官，心臟有四個空腔，其中________的壁最厚．（2）若此圖表示肺循環(huán)，則血管乙為________，則與血管甲相連的是心臟的________．（3）若乙中葡萄糖含量明顯比甲多，則A器官指的是________；若乙中尿素含量明顯減少，則A器官指的是________．（4）如果某人的甲血管受傷出血，那么應該在________心端按壓止血．

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．（實例[7]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)[________]________．如果在視野中觀察到異物，移動玻片標本和轉(zhuǎn)動目鏡，異物仍不動，那么異物很可能在[________]________上．（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是A細胞質(zhì)中含有________，因而能夠制造有機物，而B細胞不能；A、B兩細胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是________．（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是________和________．（4）細胞結(jié)構(gòu)中，[________]________含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；水果中的汁液通常存在于細胞的[________]________中．

已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀．小林同學在學習了遺傳的知識后對家人的該性狀進行了調(diào)查，結(jié)果如圖，請你分析回答問題：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂．小林認為這是________現(xiàn)象；爸爸無耳垂是因為體內(nèi)缺少基因D，這說明基因與性狀的關系是________．（2）根據(jù)圖中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為________，姑姑的基因組成是________．（3）姑姑體細胞的染色體組成是________，其中的X染色體的來源是________．（4）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是________．這個孩子是女孩的概率是________．

新型冠狀病毒肺炎，是由新型冠狀病毒感染導致的，簡稱“新冠肺炎”。目前已在全球大范圍流行，我國的疫情控制取得了階段性成果。該病毒可以通過飛沫和直接接觸等途徑傳播。

（1）圖1為電子顯微鏡下觀察到的新型冠狀病毒，僅由冠狀的________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）新型冠狀病毒會導致患者的肺部深處分泌大量黏液。據(jù)圖2分析，黏液會影響肺泡與毛細血管之間的________，造成患者血液中的________含量下降，全身各處組織細胞產(chǎn)生的能量減少，患者各器官系統(tǒng)功能受到影響。（3）鐘南山院士倡議：人們在公共場所、外出時應正確佩戴口罩。這一措施屬于傳染病預防中的________。圖3中口罩的佩戴方法是錯誤的，其原因是________。（4）為預防新冠肺炎，各國科學家正在積極研發(fā)疫苗。注射疫苗后，人體會產(chǎn)生抗體，屬于________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

參考答案與試題解析湖南省衡陽市某校八年級（下）第二次段測生物試卷一、單選題（每小題2分，共50分）1.【答案】A【考點】肺的結(jié)構(gòu)和功能【解析】呼吸是指人體與外界的進行氣體交換的過程，呼吸的全過程包括四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。如圖所示：

【解答】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換；在此處，由于肺泡內(nèi)氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里；肺泡里的氧氣擴散到血液里，與此相適應，肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。2.【答案】C【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞【解析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、吸、染。

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“吸”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，

“染”，重復“吸”動作2～3次，使染液浸潤到標本的全部，解答即可?！窘獯稹緼、取潔凈的載玻片，在中央滴一滴清水，A正確；

B、用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明薄膜，B正確；

C、蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；C錯誤；

D、染色時，應在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，D正確。3.【答案】A【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程消化酶【解析】唾液中含有唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步消化，將淀粉分解為麥芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，對蛋白質(zhì)有初步的消化作用；胰液和腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶；膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化；分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對三大營養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液，已知⑤是腸液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸?！窘獯稹拷猓篈.④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后，對三大營養(yǎng)物質(zhì)進行消化，因此它們發(fā)揮作用的場所是小腸，A符合題意；

B.①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B不符合題意；

C.②胃液中只含有胃蛋白酶，對蛋白質(zhì)有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化，C不符合題意；

D.X表示小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，D不符合題意。

故選：A。4.【答案】B【考點】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預防措施抗體和抗原【解析】傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者，據(jù)此答題?！窘獯稹慨敳≡w進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。由此可見，該藥物是馬的抗體，該治療的措施屬于保護易感人群。5.【答案】B【考點】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧，反射弧的結(jié)構(gòu)包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應器．【解答】A、縮手反射是人生來就有的先天性反射，屬于簡單反射，受到刺激后，能產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是①感受器，A正確；

B、縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經(jīng)過脊髓上行傳導到大腦才能產(chǎn)生感覺，因此先縮回手后感覺到疼痛，錯誤；

C、簡單反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，所以該縮手反射的反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓，C正確；

D、反射弧中神經(jīng)沖動傳導的路線：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器，所以縮手反射的傳導途徑是①→②→③→④→⑤，D正確；6.【答案】B【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【解析】本題考查的知識點是呼吸作用和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系?！窘獯稹?/p>

解：A.圖示中A點吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳，說明A點植物進行呼吸作用而不進行光合作用，A正確；

B.B點為零界點，光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等，而不是B點綠色植物開始進行光合作用，B錯誤；

C.C點植物吸收二氧化碳和釋放出的二氧化碳趨于平衡，說明BC段植物此時進行光合作用消耗二氧化碳，同時也進行呼吸作用釋放出二氧化碳，并且光合作用強于呼吸作用，C正確。

D.光照強度大于D時，表明當光照達到一定強度時，植物體為減少體內(nèi)水分的散失，關閉了部分氣孔，使進入葉片內(nèi)的二氧化碳的量減少，從而使光合作用減弱，停留在一個水平上，該植物的光合作用不再增強，D正確。

故選：B。

7.【答案】B【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程各種消化腺的位置和功能【解析】根據(jù)膽囊的作用分析解答，肝臟分泌膽汁，膽汁暫時儲存在膽囊內(nèi)。

肝臟分泌的膽汁不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增大脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化?！窘獯稹拷猓耗懩业闹饕δ苁琴A存膽汁，膽汁是由人體最大的消化腺肝臟分泌的，參與脂肪的消化。膽汁中雖然不含有消化酶，但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘?，擴大脂肪微粒與消化酶的接觸面積。肥肉中都含有豐富的脂肪，因此患膽囊炎的病人，其儲存的膽汁減少，影響了脂肪的消化。所以切除膽囊的人，建議他少吃富含脂肪的食物。

故選：B。8.【答案】A【考點】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預防措施【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！窘獯稹拷猓簭念A防傳染病的措施看，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時對病人進行隔離治療，這屬于控制傳染源。

故選：A。9.【答案】B【考點】基因的顯隱性與性狀表現(xiàn)【解析】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞。解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入。【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。因雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，則雙眼皮為顯性性狀，基因組成可能是AA或Aa，單眼皮為隱性性狀，基因組成為aa。若父母雙眼皮，女兒單眼皮（aa），控制女兒單眼皮的基因a來自父母，故父母的基因組成均為Aa。

故選：B。10.【答案】A【考點】細胞的分裂【解析】此題主要考查的是植物細胞的分裂過程，識圖作答?！窘獯稹咳鐖D可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂。細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即c過程；接著細胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即b過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。因此細胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b。11.【答案】C【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【解析】由圖可以知道：橫軸代表光照強度，縱軸代表二氧化碳吸收量，其中A點吸收二氧化碳的量是負值表示植物不能吸收二氧化碳但能釋放出二氧化碳，說明A點植物只進行呼吸作用而不進行光合作用，B點為零界點，從A到B光越來越強，到B點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等．【解答】A、AB段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳，而不是只進行呼吸作用，A錯誤；

B、曲線BC段綠色植物既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，B錯誤；

C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，B點吸收的二氧化碳為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，C正確；

D．在曲線CD段，隨著光照強度增強，葉片氣孔關閉，導致光合作用的原料二氧化碳吸收收到影響，此時光照強度不再是影響二氧化碳吸收的主要因素，所以整段曲線表明，隨光照強度遞增，不能證明呼吸作用減弱，D錯誤．12.【答案】A【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點【解析】1、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染．

2、圖中①細胞膜、②液泡．

3、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．【解答】A、①是細胞膜，具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用，A正確；

B、②是液泡，里面溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素，B錯誤；

C、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，在載玻片中央滴一滴清水，而不是生理鹽水，C錯誤；

D、洋蔥表皮細胞不見光，沒有葉綠體，所以與人體口腔上皮細胞相比，多具有細胞壁、液泡，D錯誤．13.【答案】A【考點】社會行為的概念和特征動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別【解析】由動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，叫做先天性行為；在遺傳因素的基礎上，由環(huán)境因素的作用，通過后天的生活經(jīng)驗和學習得來的行為，稱為學習行為?！窘獯稹緼、老馬識途是通過后天的生活經(jīng)驗和學習得來的行為，屬于學習行為，學習行為受遺傳因素的限制，A錯誤；

B、動物可利用動作、聲音和氣味傳遞信息，屬于動物語言，B正確；

C、大雁是營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，具有社會行為，C正確；

D、飛蛾撲火是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，D正確。14.【答案】A【考點】觀察草履蟲兩棲動物的主要特征節(jié)肢動物鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點蚯蚓的特征軟體動物的主要特征及其與人類的關系【解析】不同動物與外界進行氣體交換的部位是不同的，生活在陸地上的動物，用肺或氣管呼吸；生活在水中的動物，一般用鰓呼吸?！窘獯稹拷猓孩俨萋南x靠表膜呼吸，①正確；

②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換，②正確；

③縊蟶屬于軟體動物，用鰓呼吸，③正確；

④鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，④正確；

⑤青蛙幼體生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，⑤正確；

⑥蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸，⑥錯誤；

⑦家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺里進行兩次氣體交換，而氣囊中不進行氣體交換，⑦錯誤。

故①②③④⑤正確。

故選：A。15.【答案】C【考點】細菌和真菌的分類【解析】分析圖例：①是細菌，為單細胞生物，無成形的細胞核；②是酵母菌，為單細胞真菌，有成形的細胞核；③是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)；④是草履蟲，為單細胞動物；⑤是植物細胞，具有成形的細胞核．【解答】A、①是細菌，依靠分裂進行生殖，A正確；

B、②酵母菌可以用于制造面包或釀酒，B正確；

C、③病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，①細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，C錯誤；

D、①②④是單細胞生物，由細胞直接構(gòu)成生物體，而⑤細胞只是構(gòu)成植物體的基本單位，故D正確．16.【答案】A【考點】光合作用的概念和意義【解析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用?！窘獯稹拷猓汗夂献饔梅磻娇杀硎緸椋憾趸?水→有機物（貯存能量）+氧氣。光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光，產(chǎn)物是淀粉和氧氣。

故選：A。17.【答案】D【考點】藻類植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物．【解答】A、藻類植物無根莖葉的分化，因此具有假根不屬于藻類植物，故此選項不正確；

B、生活在水中的植物有藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物以及種子植物，故此選項不正確；

C、具有葉綠體，是所有綠色植物的共同特點，故此選項不正確；

D、沒有根莖葉分化是藻類植物的特征，因此某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是沒有根莖葉分化。故此選項正確。18.【答案】C【考點】血壓和脈搏血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健【解析】此題考查的知識點是脈搏以及靜脈的特點。脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動；血管有動脈、靜脈、毛細血管三種類型，分析解答。【解答】解：“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指動脈和靜脈。

故選：C。19.【答案】B【考點】胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)科學探究的基本環(huán)節(jié)眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成尿液的形成【解析】（1）胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。

（2）物體反射光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜。

（3）當血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會過濾到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液?！窘獯稹緼、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，母體→胎盤→臍帶→胎兒，A錯誤。

B、光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜，B正確；

C、尿液的形成：入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管，C錯誤；

D、科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流，D錯誤。20.【答案】C【考點】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預防措施【解析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。

（2）預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者?！窘獯稹拷猓簜魅静∫肓餍斜仨毦邆淙齻€基本條件，傳染源、傳播途徑和易感人群，因此預防傳染病要做到控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人體的途徑，呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病，主要通過空氣和飛沫傳播。由題意可知，該疾病是由病原體新型冠狀病毒通過呼吸道感染，引起的呼吸道傳染病，傳播途徑是空氣和飛沫，因此戴口罩是為了切斷傳播途徑。

故選：C。21.【答案】C【考點】脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及功能【解析】脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊。脊髓是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。脊髓具有反射和傳導的功能，解答即可?！窘獯稹緼、小腦位于腦干背側(cè)、大腦的后下方。小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡。A不符合題意；

B、腦干灰質(zhì)中，有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如心血管運動中樞、呼吸中樞等。如果這一部分中樞受到損傷，會立即引起心跳、呼吸停止而危及生命，B不符合題意；

C、脊髓具有傳導和反射的功能，人的脊髓灰質(zhì)里有許多低級中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射、排便反射等。但是，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的。排尿反射的低級中樞位于脊髓。成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于大腦皮層，C符合題意；

D、大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，D不符合題意。22.【答案】D【考點】基因、DNA和染色體的關系【解析】遺傳物質(zhì)在細胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞．【解答】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，故DNA主要存在于1染色體中；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，儲存著2遺傳信息；一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，3基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，決定生物的4性狀．

故圖中代碼1、2、3、4依次為：染色體、遺傳信息、基因、性狀．23.【答案】B【考點】生物進化的證據(jù)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿達爾文的自然選擇學說地球上生命的起源【解析】（1）地球形成于46億年前，地球形成的最初是沒有生命的，大約在地球形成以后的10億年以后，才逐漸形成了原始的生命。

（2）生物進化的證據(jù)是多方面的，如化石能證明生物進化的歷程和趨勢以及生物之間的親緣關系等；

（3）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿?！窘獯稹緼、生命起源于非生命的物質(zhì)，原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷等）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下，逐漸形成了許多簡單的物，最終經(jīng)過復雜的變化、漫長的時間在原始海洋里終于演變出原始的生命，A正確；

B、害蟲原來就有抗藥性，害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱，因此，害蟲的抗藥性不是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的，B錯誤；

C、始祖鳥化石顯示：是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)的最早具有角質(zhì)喙、牙齒退化的原始鳥類，此化石鳥具有發(fā)育完整的現(xiàn)代模樣的翅膀，大小如同雛鴿，滿身披有羽毛，這些特征像鳥類；鄭氏始孔子鳥可能生活在樹上，有爪子和長長的尾羽，可幫助它爬樹和在樹枝上棲息。它也可能在湖泊上空飛翔，去跟蹤和獵食水中的魚類，這些特征又像爬行類，所以，鄭氏始孔子鳥化石的特征說明，鳥類是由爬行類進化而來的，證明了鳥類和爬行類之間有一定的親緣關系，C正確；

D、人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，D正確。24.【答案】C【考點】生物的分類及分類單位【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種；分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近?！窘獯稹緼、種是最小的分類單位，也是基本的分類單位。A正確；

B、分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近，B正確；

C、分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。C錯誤；

D、動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。D正確；25.【答案】D【考點】人類主要的遺傳疾病【解析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病?！窘獯稹拷猓嘿灏Y（幼年時生長激素分泌過少）、呆小癥（幼年時甲狀腺激素分泌過少）、糖尿?。ㄒ葝u素分泌過少）是激素分泌異常癥；狂犬?。ㄊ怯煽袢《舅碌淖匀灰咴葱匀诵蠊不技毙詡魅静。?、流行性感冒（是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病）屬于傳染?。话谆?、色盲、血友病、多指病屬于遺傳病。

故選：D。二、非選題（每空1分，共50分）【答案】太陽能,雜草,光合,生產(chǎn)者消費者7水稻→昆蟲→魚→鴨分解者,非生物部分【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

2、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構(gòu)成食物鏈，食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分．

3、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的．【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的．所以，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所需要能量最終來自太陽能．雜草、水稻等綠色植物屬于生產(chǎn)者，能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中．

（2）魚、鴨等動物不能進行光合作用，必須靠現(xiàn)成的有機物活著，所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者．

（4）由（3）可知，該食物網(wǎng)中最長的食物鏈為：雜草→昆蟲→魚→鴨，或水稻→昆蟲→魚→鴨．【答案】糖類肝臟,小腸,胃,Z,氨基酸【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【解析】由圖一可以看出：1肝臟；2膽囊；3十二指腸；5胃；6胰腺；7大腸；4小腸；

圖二中，A、B、C、D、E表示消化道，因為A是口腔，E是大腸，所以B是咽和食道，C是胃，D是小腸．因為X在口腔就開始消化，所以X為淀粉；Y在胃開始被消化，所以Y是蛋白質(zhì)；Z的消化是在小腸，所以是Z是脂肪．【解答】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)．在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟．而吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[4]小腸，其長度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點，可增大其內(nèi)表面積．【答案】左心室肺靜脈,右心室小腸,腎臟近【考點】血液循環(huán)的途徑心臟的結(jié)構(gòu)和功能出血的初步護理【解析】1、血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動，叫作血液循環(huán)．根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．

2、血液循環(huán)途徑如圖所示：

（3）由箭頭方向可知：圖中，甲是動脈，乙是靜脈．【解答】心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚．（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；因此若此圖表示肺循環(huán)，則血管乙為肺靜脈，則與血管甲相連的是心臟的右心室．小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，因此若乙中葡萄糖含量明顯比甲多，則A器官指的是小腸；腎臟是形成尿的器官，血液流經(jīng)腎臟后，尿素等代謝廢物會明顯減少，因此若乙中尿素含量明顯減少，則A器官指的是腎臟．

故答案為：（8）左心室．小腸