體溫的平衡調(diào)節(jié)課件

為什么人體能維持37℃的動態(tài)平衡？人體如何維持體溫的穩(wěn)定的？1.概念:體溫是身體內(nèi)部或深部的溫度。2.測定部位:1）口腔溫度2）腋窩溫度3）直腸溫度（一）體溫相對穩(wěn)定及其意義平均為37.2℃平均為36.8℃平均為37.5℃直腸溫度最接近人體內(nèi)部溫度四、體溫的平衡重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班體溫是恒定不變的嗎？體溫會因年齡、性別等的不同而在狹小的范圍內(nèi)變動。1）晝夜：同一人清晨2-4時(shí)最低，14-20時(shí)最高，但晝夜差別不超過1℃2）年齡：新生兒、兒童>成年人>老年3）性別：女性>男性，高0.3℃3.體溫的變化重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班（二)人體的產(chǎn)熱和散熱產(chǎn)熱量散熱量體溫產(chǎn)熱來源:物質(zhì)代謝釋放的熱量和骨骼肌戰(zhàn)栗產(chǎn)熱器官：主要是骨骼肌和肝臟1．產(chǎn)熱(運(yùn)動時(shí))(安靜時(shí))體溫恒定，那么產(chǎn)熱量=散熱量重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班汗腺血管直接散熱蒸發(fā)散熱輻射散熱對流散熱傳導(dǎo)散熱２．散熱①散熱途徑:主要是皮膚（汗腺、血管、立毛?。谏岱绞匠龊梗ōh(huán)境T≧皮膚T，出汗成為唯一的散熱方式）重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班思考以下問題：1、體溫調(diào)節(jié)的方式有哪兩種？2、體溫調(diào)節(jié)過程中，感受器有哪兩種，主要分布的位置在哪里？3、體溫調(diào)節(jié)的基本中樞在哪里？4、哪些激素參與體溫調(diào)節(jié)？在寒冷或者炎熱時(shí)，人體如何將體溫維持在正常水平？重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班（三)體溫的平衡1、體溫調(diào)節(jié)方式①行為性調(diào)節(jié)：在意識控制下，人通過相應(yīng)的行為活動，以達(dá)到御寒或祛暑的目的②生理性調(diào)節(jié)：在非意識控制下的反饋調(diào)節(jié)通過各種溫度感受器，把溫度變化信息傳遞給體溫調(diào)節(jié)中樞，然后經(jīng)傳出神經(jīng)或體液途徑，調(diào)節(jié)皮膚血流量、汗腺分泌、代謝水平和肌肉寒戰(zhàn)，協(xié)調(diào)散熱和產(chǎn)熱，維持體溫恒定重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班3．與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的兩種激素甲狀腺激素腎上腺素1.促進(jìn)新陳代謝,增加細(xì)胞的耗氧量,增加產(chǎn)熱2.促進(jìn)生長發(fā)育3.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性1.升血糖3.增加組織耗氧量,增加產(chǎn)熱2.加快心跳重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班炎熱：增加散熱①皮膚血管舒張→血流量增加→散熱增加②立毛肌舒張散熱增加③汗腺大量排汗散熱增加重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班知識小結(jié)1、高溫條件下只增加熱量，不減少熱量，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。2、寒冷條件下既增加產(chǎn)熱又減少散熱，調(diào)節(jié)方式神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。3、不管寒冷還是炎熱，只要體溫維持穩(wěn)定，產(chǎn)熱量=散熱量重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班四、體溫調(diào)節(jié)障礙人體調(diào)節(jié)體溫的能力是無限的嗎？長時(shí)間處于寒冷環(huán)境,_____多于______,引起體溫降低。散熱產(chǎn)熱長時(shí)間處于高溫環(huán)境,_____多于______,引起體溫升高.產(chǎn)熱散熱(中暑)重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班知識總結(jié)：下丘腦的功能下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。（1）感受：滲透壓感受器能感受細(xì)胞外液1滲透壓升高（2）分泌功能：抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放2激素、促性腺激素釋放激素（3）調(diào)節(jié)功能：體溫、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓33調(diào)節(jié)中樞（4）傳導(dǎo)功能：可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的4

4興奮至大腦皮層，引起渴覺重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班練習(xí)1.人在發(fā)燒時(shí)食欲差的最根本原因（）A、胃不能及時(shí)排空B、攝入食物未被消化C、體溫超過37℃消化酶活性受到影響D、大腸內(nèi)積存著食物殘?jiān)麮重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班練習(xí)（2）中暑的根本原因是（

）A、在炎熱環(huán)境中偶爾著涼B、環(huán)境溫度過高，體內(nèi)熱量散發(fā)不出去C、由于氣溫過高，人體出汗過多D、人體不能適應(yīng)外界氣溫的突然升高B重慶市榮昌中學(xué)高2005級8班(07年重慶二診.3）人體受到嚴(yán)寒刺激時(shí)，在大腦皮層的影響下，下丘腦部分細(xì)胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，進(jìn)而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素，又進(jìn)一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素，以增強(qiáng)代謝，抵御嚴(yán)寒。在這個(gè)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是（）A.大腦皮層部分細(xì)胞