關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿匯編5篇

第頁(yè)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿匯編5篇學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇1

敬重的評(píng)委，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是核工院xx級(jí)勘查技術(shù)與工程黎海平，今日我演講的題目是《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。

首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"樹(shù)和諧校內(nèi)新風(fēng)尚，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)東華人"這個(gè)話題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。

和諧之聲悅耳好聽(tīng)，和諧之畫(huà)賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存持續(xù)，和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn)。

今日我們要談的主題是"和諧校內(nèi)"，高校的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美妙的時(shí)間應(yīng)當(dāng)在充溢和諧，催人奮進(jìn)的校內(nèi)里度過(guò)。那麼什麼樣的校內(nèi)才是和諧校內(nèi)呢

首先和諧校內(nèi)應(yīng)充溢著無(wú)限朝氣和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校內(nèi)的時(shí)候。你會(huì)被和諧校內(nèi)的精神和文化所感染，這個(gè)校內(nèi)能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校內(nèi)里每一個(gè)班級(jí)都充溢生氣，充溢靈氣，充溢創(chuàng)建力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校內(nèi)豐富了我們的才智，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個(gè)同學(xué)的特性都得到充分張揚(yáng)。

其次，和諧校內(nèi)里充溢著誠(chéng)信友愛(ài)，什麼是誠(chéng)信誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信，翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)覺(jué)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟識(shí)的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠(chéng)信。今日，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位。

第三，和諧校內(nèi)里必需包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校內(nèi)培育并造就著中國(guó)的將來(lái)，我們今日的學(xué)習(xí)是要面對(duì)將來(lái)的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識(shí)，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實(shí)踐的志氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)"，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧。

和諧的校內(nèi)是我們的追求，建設(shè)和諧校內(nèi)不是空喊口號(hào)，它要求我們廣闊師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主子翁的精神攜手共創(chuàng)美妙的和諧校內(nèi)吧！

我的演講完畢！感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇2

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我演講的題目是《天才的特性就是堅(jiān)持》。

有人說(shuō)：世界上最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)簡(jiǎn)單，是因?yàn)椴还苁钦l(shuí)，無(wú)論他的條件怎么樣，只要他情愿去做，都可以做到；說(shuō)困難，是因?yàn)檎嬲軌蜷L(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的人，終歸只有少數(shù)。

作家劉墉在《做個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人》一書(shū)中寫(xiě)到：天才實(shí)際確定在特性。誰(shuí)堅(jiān)持得久，誰(shuí)就是天才，天才的特性就是堅(jiān)持。

兩千多年前，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在新學(xué)期的一天對(duì)他的學(xué)生們說(shuō):“從現(xiàn)在起先，我們來(lái)做一件最簡(jiǎn)潔、也是最簡(jiǎn)單的事情，每天連續(xù)甩手300次，先把胳膊盡量往前甩150下，然后，再把胳膊盡量往后甩150下?！彼幻嬲f(shuō)著一面給學(xué)生做示范，“一天中的什么時(shí)候做，由你們自己確定。辦得到嗎？”

學(xué)生們聽(tīng)完蘇格拉底的話，都快樂(lè)地笑了。這么簡(jiǎn)潔、這么簡(jiǎn)單的事情，哪有做不到的道理?于是，大家異口同聲地回答：“辦得到！”蘇格拉底露出了神奇的笑容。過(guò)了一個(gè)月，90％以上的人都做到了；又過(guò)了一個(gè)月，80％以上的人都做到了；一年以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)照實(shí)地告知我，最簡(jiǎn)潔、最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有誰(shuí)堅(jiān)持著？”這時(shí)，諾大的教室里，學(xué)生們你看看我，我看看你，唯有一個(gè)人倔強(qiáng)地舉起了手。這個(gè)人就是后來(lái)在學(xué)術(shù)上取得了巨大勝利，繼蘇格拉底之后，古希臘歷史上的又一位宏大的哲學(xué)家--柏拉圖。

同學(xué)們，我們?cè)趧偺みM(jìn)校門的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)有立下過(guò)“努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)棟梁之才”的雄心壯志，又有誰(shuí)剛上學(xué)時(shí)不是仔細(xì)聽(tīng)課，主動(dòng)思索？然而，最終有的同學(xué)勝利了，他們的遠(yuǎn)大志向變成了現(xiàn)實(shí)，有的同學(xué)卻半途而廢。為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成果、實(shí)踐實(shí)力、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有那么大的差異呢？緣由就在“堅(jiān)持”二字上。誰(shuí)堅(jiān)持了，誰(shuí)就成為勝利者；誰(shuí)半途而廢，誰(shuí)就將以失敗而告終。

攀上科學(xué)高峰的科學(xué)家，登上世界政壇的政治家，創(chuàng)建出世界記錄的體育明星，擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的技術(shù)富豪┈┈那一位的勝利不是堅(jiān)持結(jié)出的碩果？

人生之路，有多少坎坷，須要我們?nèi)ヌて?，有多少荊棘，須要我們?nèi)爻?。面?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對(duì)一個(gè)個(gè)須要我們折服的難關(guān)，我深信，大家肯定會(huì)用孜孜不倦、鍥而不舍的“堅(jiān)持”—這一天才的特性，贏得最終的成功。

感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好：

我是20xx級(jí)音教班的許嚴(yán)亓。今日我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。

不知不覺(jué)，高校生活已過(guò)去快一年了?；叵肫饋?lái)，自從來(lái)到重師音樂(lè)學(xué)院這個(gè)大家庭，我領(lǐng)會(huì)到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂(lè)會(huì)上渴求學(xué)問(wèn)的炯炯眼神，感受到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺(jué)得，高校并不是能夠供人玩樂(lè)的天堂，它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受將來(lái)的挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有駕馭了專業(yè)的學(xué)問(wèn)，我們才能擁有廣袤的天地，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建志向?qū)W習(xí)壞境的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

提倡良好的學(xué)風(fēng)，我們高校生是干脆營(yíng)造者，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。

在我看來(lái)，想要有良好的學(xué)風(fēng)必需做到以下兩點(diǎn)：

第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要留意學(xué)習(xí)的方法。高校生學(xué)習(xí)，不再是像中學(xué)生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)提出質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法進(jìn)行反思。一個(gè)人是否會(huì)學(xué)習(xí)確定了他以后能否再社會(huì)上生存、立足和發(fā)展、能否為個(gè)人增值、為社會(huì)貢獻(xiàn)。我院特別重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，始終主動(dòng)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。如開(kāi)陣專業(yè)技能大賽，或邀請(qǐng)各大院校教授來(lái)我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)追求自我學(xué)習(xí)實(shí)力和完善自我素養(yǎng)。

其次，學(xué)會(huì)做事。在高校，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)注意自我實(shí)力的培育。現(xiàn)在我們最干脆的體會(huì)就是在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性，跳動(dòng)我們的主動(dòng)性。我們感到班級(jí)不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣揚(yáng)部副部長(zhǎng)深感體會(huì)，想讓學(xué)習(xí)與工作同時(shí)出類拔萃并不是一件簡(jiǎn)單的事，必需給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排和方針，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教化的目標(biāo)。同時(shí)，我們深深感受到，獨(dú)木不成舟，滴水難成海。一項(xiàng)事業(yè)的勝利依靠的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的力氣，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧合作的團(tuán)隊(duì)。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注意與他人交往協(xié)作，相互幫助，共同進(jìn)步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界溝通，，多關(guān)切社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

讓我們牢記“厚德、篤學(xué)、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起。我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深化開(kāi)展肯定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo)，多問(wèn)問(wèn)自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力，我們定然勝利。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很興奮能代表全系同學(xué)在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。開(kāi)展學(xué)風(fēng)教化活動(dòng)和文明修身活動(dòng)有助于樹(shù)立和培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)看法，是形成深厚學(xué)習(xí)氛圍的重要措施。學(xué)校是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)同學(xué)的首要任務(wù)。因此營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)看法,扎實(shí)學(xué)習(xí)的文化和專業(yè)學(xué)問(wèn),充分發(fā)展自己的智力和實(shí)力，每一個(gè)同學(xué)才能不斷地提升綜合素養(yǎng)，早日成人、成才。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)要想抓好學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn):

第一,要確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo);把目標(biāo)分解成了很多個(gè)組成部分,長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),近期目標(biāo),并細(xì)化到每一月或是每一周，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)辰表。

其次,合理支配時(shí)間;高校的學(xué)習(xí)不同于中學(xué),我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主子,充分、科學(xué)、合理地安排時(shí)間。誰(shuí)能駕馭好時(shí)間,誰(shuí)就贏得了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),誰(shuí)就能奔向勝利的彼岸。

第三,要鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,能夠堅(jiān)持究竟的人,才能取得最終的成功。

我們高校生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。所以，今日請(qǐng)?jiān)试S我代表全系同學(xué)表態(tài)：

一、我們將主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)活動(dòng)周和文明修身月，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的`人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

二、我們要深刻理解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建我系優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)為己任。而且要協(xié)作老師組織同學(xué)們開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)和制定班級(jí)個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦專研，不斷提高專業(yè)學(xué)問(wèn)水平和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性。

四、堅(jiān)持每天早熬煉，強(qiáng)健體魄，增加體質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則，增加自律意識(shí)，做到遵章守紀(jì)、誠(chéng)信考試。

六、我倡議在座的各位學(xué)生黨員、學(xué)生干部、共青團(tuán)員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，帶動(dòng)全系學(xué)生為“創(chuàng)建和諧校內(nèi)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”而努力。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督。秉承著“厚德篤學(xué)，實(shí)踐創(chuàng)新”的精神。我們將以主子翁的身份投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身月的中去，并以我們自身行動(dòng)推動(dòng)整個(gè)學(xué)風(fēng)的建設(shè)的進(jìn)程。

最終，祝同學(xué)們博理天下、力拓將來(lái),一路拼搏、一路精彩。祝老師們工作順當(dāng)、身體健康、桃李滿天下。祝福建工系明天更加輝煌。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇5

良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是特別重要的。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于特性的培育以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教化作用。假如說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主子，我們要怎樣做呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基矗沒(méi)有規(guī)則，無(wú)以成方圓。

一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素養(yǎng)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱忱的課堂氣氛、寧?kù)o有序的自習(xí)紀(jì)律。

二、培育集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必需要通過(guò)同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝合成團(tuán)的。必需在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無(wú)形的力氣，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受指責(zé)，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。

三、加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用和團(tuán)員的示范作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。

班團(tuán)干部是班級(jí)的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。假如班團(tuán)干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起先，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在起先做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了勝利的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光