關于會計的論文范文(精選十九篇)

關于會計的論文范文(精選十九篇)5關于會計的論文范文(篇一)摘要：文章通過對當前高?！肮芾頃媽W”課程存在的問題的分析，探討了經(jīng)濟新常態(tài)下高校“管理會計學”課程改革的幾點思考，即加強“管理會計學”課程理論體系建設，完善“管理會計學”課程內容，提升教師的綜合素質。關鍵詞：經(jīng)濟新常態(tài)；管理會計學；課程改革伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，管理會計也已從傳統(tǒng)會計中逐步獨立出來，成為了會計領域中的一門新學科，其作用已從純粹的報賬、記賬、核算延伸到借助相關信息來制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預測經(jīng)濟發(fā)展前景、評價經(jīng)濟活動、參與管理決策等方面。在歐美發(fā)達國家有一定規(guī)模的公司都設置了管理會計職位，管理會計人員主要負責管理會計事務，其主要任務是為公司管理決策提供支持。黨的十八大后，我國經(jīng)濟處于新常態(tài)，經(jīng)濟增長速度逐步回落，現(xiàn)代服務行業(yè)的地位不斷提升，經(jīng)濟結構逐步優(yōu)化。在經(jīng)濟新常態(tài)下，經(jīng)濟轉型與經(jīng)營方式的轉變，都需要管理會計的支持。推進管理會計改革，提高企業(yè)效益，為企業(yè)加強管理、提高效益作貢獻，才能確保經(jīng)濟在新常態(tài)下穩(wěn)定發(fā)展。為此，政府高度重視管理會計工作，《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》顯示，政府對管理會計指引體系建設與應用、管理工作效能等方面都作了進一步的規(guī)劃要求。這對加快我國管理會計理論研究，構建中國特色的管理會計理論體系、推動財政制度現(xiàn)代化、加強國家治理能力、建設現(xiàn)代企業(yè)制度、促進經(jīng)濟轉型升級、防范企業(yè)內部風險、提高財政資金使用效益等方面，具有重要的意義[1]。經(jīng)濟新常態(tài)下重新審視“管理會計學”教學中面臨的問題，研究和改進“管理會計學”課程體系建設，探討如何提高“管理會計學”的教學效果，向企業(yè)輸送適應市場需求的管理會計人員，也是經(jīng)濟發(fā)展轉型的迫切要求。一、當前“管理會計學”課程中存在的主要問題（一）理論研究相對落后管理會計的主要職能是滿足公司內部管理需要。它通過充分利用企業(yè)內外部的相關信息，實現(xiàn)財務與業(yè)務管理的有機結合，在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、管理決策、質量監(jiān)控和績效評價等方面發(fā)揮重要作用。相對財務會計，其主要任務是為公司內部管理人員提供最優(yōu)化決策與有效運營的各種財務管理信息，為加強公司內部管理、提升運營效益服務，屬于“對內報告會計”。在工作重心方面，管理會計的工作重心主要為面向未來，積極利用有關信息，制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預測經(jīng)濟發(fā)展前景、評價經(jīng)濟活動、參與管理決策，屬于“經(jīng)營管理型會計”。在過程與方式方面，管理會計對公司自我服務的方式可選擇性較大。我國在會計理論研究方面注重記賬類會計和鑒證類會計，主要是為外部相關企業(yè)和人員提供并解釋歷史信息，考慮外部投資者、社會公眾和外部審計較多，但利用相關信息參與企業(yè)內部經(jīng)營管理、決策等方面的作用還遠遠不夠。由于管理會計自身在生產(chǎn)經(jīng)營和管理實踐上的問題等，我國對會計管理理論研究不夠，理論體系缺乏。（二）“管理會計學”教學內容陳舊2070的相關制度，“管理會計學”的理論并不能在初期具體工作中得到應用與體視，沒有建立相應的、系統(tǒng)的“管理會計學”教學體系，忽視了實踐教學內引用國外的，沒有考慮本國企業(yè)的實際發(fā)展需求，雖然也有一些是國內的案力與創(chuàng)造精神的培育。（三）忽視了管理會計人才的培養(yǎng)對一些晦澀難懂的知識原理，很難結合企業(yè)的實際案例來進行輔助教學，因養(yǎng)適應企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需要的管理會計人才。二、經(jīng)濟新常態(tài)下高?！肮芾頃媽W”課程改革的幾點思考（一）加強“管理會計學”課程理論體系建設“管理會計學”作為一門綜合性較強的學科，我們在進行理論體系改革時應把改善“管理會計學”理論與企業(yè)實際需求相脫節(jié)的問題作為重點，構建一套適應市場實際需求的“管理會計學”課程理論體系。高校必須在認真學習世界先進理論和方法的基礎上，結合我國管理會計的實際情況，克服“就管理會計論管理會計”的局限，結合不同主題、不同背景，進行跨學科研究，構建適應時代發(fā)展需求的現(xiàn)代管理會計理論體系。與此同時，高校還需不斷創(chuàng)新理論、完善機制，設立“管理會計學”研究基地，發(fā)揮其示范引領作用，打造產(chǎn)教研相融合的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動“管理會計學”課程理論體系的完善與創(chuàng)新[2]。此外，還可借鑒在有效培養(yǎng)管理會計人才方面提供指導的“CGMA能力框架”，實現(xiàn)管理會計人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，豐富“管理會計學”課程理論體系。（二）完善“管理會計學”課程內容根據(jù)財政頒布的《管理會計基本指引》等相關文件，高校在進行“管理會計體系。（三）提升教師的綜合素質高校的許多教師都是直接從學校到學校，缺乏在企業(yè)管理會計工作崗位的實踐經(jīng)驗，而“管理會計學”是一門實踐性很強的課程，教學中需要教師具備豐富的實踐經(jīng)驗[3]。因此，在教學過程中，一方面，高校可定期舉辦各種管理會計學術論壇，邀請行業(yè)專家、學者進課堂，讓師生及時了解國內外最前沿的管理會計理論知識及先進的實踐經(jīng)驗；另一方面，鼓勵教師深入企業(yè)，在企業(yè)中積累實踐經(jīng)驗，提高教師的實踐水平。通過對企業(yè)獲取的實踐材料進行理論研究，以“管理會計學”基本指引為方針、以“管理會計學”應用指引為具體指導，開展與管理會計相關的課題研究，推動“管理會計學”理論研究的應用轉化，提升教師的綜合素質。三、結語隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，科技創(chuàng)新的日新月異，“管理會計學”將迎來重要的歷史機遇，其必將形成一個超越傳統(tǒng)財務會計的全新學科體系。高校應把握機遇，學習國內外先進理念，結合實際，完善教學體系，為培養(yǎng)符合市場需求的專業(yè)技能人才而努力。參考文獻：戴月娥,張鼎祖.管理會計改革對高校管理會計教學的影響[J].學報(社會科學版),2017(1):130-133.盧梁彥.基于實踐能力培養(yǎng)的管理會計教學改革與研究[J].家,2016(31):209-210.張清玉.優(yōu)化管理會計人才培養(yǎng)的思考[J].報,2015(3):111-114.關于會計的論文范文(篇二)【關鍵詞】基礎會計；教學方法；探究會計作為一種專業(yè)計量和核算技術，是經(jīng)濟活動的一種必要性語言。加上社會經(jīng)濟的發(fā)展對復合型人才的需求有所增加，經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。當前正是經(jīng)濟、社會快速發(fā)展的時代，學好會計，用好會計是有切實的現(xiàn)實意義的。無論什么專業(yè)，其會計畢業(yè)論文范文結果必然融人這個經(jīng)濟型社會，懂財務知識的經(jīng)濟管理類人才是未來社會對人才的需求取向。《基礎會計》是高等院校中經(jīng)濟管理類專業(yè)開設的一門必修課程。由于該課程與其他經(jīng)濟管理類課程相比，思維方式有較大的差別，其內容具有很強的技術性和操作性，要求學生掌握一門不同于其他經(jīng)濟管理的專業(yè)方法，學生在初學本課程時，感覺難度很大，并且往往感到比較枯燥。在該課程的教學過程中，非會計專業(yè)《基礎會計》的教學中存在著更多的障教學模式和手段等方面有新的突破和探討，筆者就從事非會計專業(yè)《基礎會計》教學的一些經(jīng)驗，對該課程的教學談一些體會。教學目標的設定學生通過基礎會計的學習，理解會計信息并能夠據(jù)此進行分析并加以有效使用。更好的服務于其工作的領域。教學內容的設置就非會計專業(yè)的學生而言，在教學內容的設置上，我們應從兩個方面著手。可以依靠專業(yè)的會計人員。息的使用者，我們的非會計專業(yè)的學生必須首先能準確理解會計所提供的信息的可靠程度、限制因素和外界環(huán)境，論文學會對這些信息進行分析。當然我們需要做的也是讓學生了解財務分析的方法以及能夠讓他們對分析的結果加以理解和運用，而并非需要他們去具體完成一系列財務指標的計算或真正掌握一套完整的財務分析體系。教學手段的運用因為受到教學課時、教學條件、教學模式習慣化的影響，目前許多非會計專業(yè)的授課教師在授課時，依然沿用會計專業(yè)《基礎會計》的授課方式，并沒有針對非會計專業(yè)學生進行改變。多數(shù)采用填鴨式的以教師為中心的授課方式，多是對教材及聯(lián)系的講解，雖然在大多數(shù)院校已采用多媒體的方式進行教學，但內容依然以定義概念會計專業(yè)技能為主，習題記賬等為輔，這就很難激起非會計專業(yè)學生的學習熱情，很難和其本專業(yè)所學知識融匯在一起，很難激起學生的學習熱情。制定合理的教學目標工作實踐中。完善教學內容非會計專業(yè)基礎會計的教學目標決定了他特有的教學特點，教學以理解和應用為主，應減少其財務具體處理技能的訓練，結合非會計專業(yè)的特點，根據(jù)教學對象所需的會計基本技能來設計教學內容。將會計知識合理的運用到非會計專業(yè)中，從而達到不同學科知識的相互貫通，之所以在非會計專業(yè)開設基礎會計的課程，也是因為所學的知識會在其工作的領域起到一定的作用。財務報表是企業(yè)經(jīng)營活動的綜合體現(xiàn)，是企業(yè)各項經(jīng)營決策的基礎。非會計專業(yè)的教學中應該以財務報表為核心，包括財務報表的產(chǎn)生和作用、理論基礎、編制方法、審計、使用等。簡單的說，不需要同學學會編制報表，而是要能看懂報表知道其來歷和構成，能運用到自己的專業(yè)領域中。基于此應明確目標。制定合理的內容，合理分配課時，明確教學重點。根據(jù)需要可以增設會計學的選修課，如財務管理、財務報表分析、稅法、貨幣金融學等，非會計專業(yè)學生可以根據(jù)興趣和愛好進行選擇.在教學手段上增加案例教學說可以寓理論于實例中。特別是和學生生活息息相關的問題，例如學生的學加有利于同學們更好的理解會計基本原理和方向。對于一位初步接觸會計知識的學生來說，案例教學無疑有不少優(yōu)勢，其一就是案例來源于實際生活，為學生所熟悉，從而可以幫助消除學生對一門新課程的陌生及緊張情緒：其二，案例教學相對于純理論教學來說，更為有趣，一定程度能激發(fā)學生的學習興趣；第三，案例教學有助于師生間的互動，學生可以通過對案例的討論更多地參與到教學活動中來，畢業(yè)論文真正成為學習的主人，把自己的生活和學習有機的結合起來。案例教學在很大程度上使學生明白他們是可以在實際工作和生活中真正來運用他們所學到的會計知識的，因此他們學習的目的性也更為明確，學習也將更為有效。對于非專業(yè)的學生，我們只需要讓他們掌握理解分析案例中所提供的財務信息，并能夠在解決實際問題中如何運用這些會計信息的技能。通過一系列的案列教學，增加了非會計專業(yè)學生的學習樂趣。同時也可以邀請企事業(yè)單位的財務人員進行財務具體流程的講座，或是組會計專業(yè)畢業(yè)論文范文織學生參觀學習，亦可以進行模擬教學，提高學生對會計工作的感知認識，結合學生實際，深入淺出，激發(fā)學習興趣。關于會計的論文范文(篇三)摘要：高職學校注重技能型人才培養(yǎng)，會計專業(yè)注重實務性訓練，與學術寫作的聯(lián)系較少，不宜于從事學術性的畢業(yè)論文寫作。高職學校應從學生的條件和興趣出發(fā)，以技能型人才培養(yǎng)為主，鼓勵學術型人才的求學，不必強求所有學生都寫畢業(yè)論文。關鍵詞：高職院校;會計;畢業(yè)論文近年來大學生的科研能力非但沒有培養(yǎng)起來，造假之風卻日漸盛行，以至于人們不得不應用“查重軟件”來過濾學生的論文。反思目前關于本科、?？飘厴I(yè)論文存廢之爭、改革之辯的討論，筆者認為畢業(yè)論文的問題只不過是我國教育制度問題的冰山一角，如何改變畢業(yè)論文現(xiàn)在尷尬的狀況，是我們所有從事教育的教師必須思考和急需解決的問題。一、畢業(yè)論文的內涵本文中，畢業(yè)論文指高等教育階段的所有畢業(yè)論文，包括?？坪透呗殹＜热恢袊鴮W位條例中并沒有規(guī)定?？坪透呗毺峤徽撐暮蛥⒓哟疝q，這二者畢業(yè)后也不能獲得學位，專科、高職可以不必寫學位論文[2]?，F(xiàn)在的?？坪透呗氹m然學制上短于大學本科，但基本上是本科的翻版，把?？啤⒏呗毑槐貙懙膶W位論文改成畢業(yè)論文，就避開了國家學位條例的規(guī)定，使?？?、高職寫畢業(yè)論文正式進入所在學校的教學計劃中。就會計專業(yè)來說，高職會計專業(yè)所有課程包括畢業(yè)論文都是本科的翻版，只不過要求低些而已，高職注重實踐性操作的特定要求沒有體現(xiàn)出來。二、高職會計專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀與原因分析高職會計專業(yè)不排除有認真寫作的學生，但總體來講論文質量低、拼湊，水分大、水貨過多，有時文理不通，標點符號不對，錯別字較多[4]。高職會計專業(yè)畢業(yè)論文造假、拼湊的現(xiàn)象嚴重，可以講已經(jīng)流行成風。造假、拼湊的文章也能答辯并獲得畢業(yè)資格，這給后面的學弟學妹們帶來不好的影響，也浪費了大量資源。高職會計專業(yè)畢業(yè)論文質量低、應付差事、流于形式的原因有以下幾點。(一)學生：缺少寫作培訓較多的大型論文時，學生沒有能力和經(jīng)驗。學生不重視畢業(yè)論文，缺乏認真寫論文的態(tài)度。學生在畢業(yè)季找工作成為頭的忙于應付工作，無暇顧及畢業(yè)論文。及至輔導教師索要論文時，才急匆匆趕一篇提交給輔導教師。對于輔導教師提出的修改意見等，并不認真對待，怎么發(fā)過去的修改意見，文章怎么發(fā)回來，一句話“不會修改”、“沒有時間”交差了事，修改論文成了輔導教師的事情。(二)環(huán)境的影響缺少論文檢測機制(三)教師：指導不力10繁重的教學任務和科研工作。在論文指導過程中，教師忙于教學或者科研，對能力上、個人意愿上和輔導時間上都不能滿足要求。(四)會計專業(yè)特點：重應用，輕理論高職教育是高等職業(yè)教育的簡稱，其培養(yǎng)目標是培養(yǎng)高技能型人才，注重學生實踐能力的培養(yǎng)[5]。會計是重實務的學科，高職會計專業(yè)注重會計職業(yè)技能的訓練，理論方面夠用即可。畢業(yè)論文屬于學術性的，讓注重技能型訓練的高職生去做學術性的畢業(yè)論文，無異于趕鴨子上架，學生勉為其難。(五)教學管理：過于寬松為了學校的聲譽和生源，也鑒于學生找工作不容易，學校方面一般不遺留學師提出的論文修改意見，疏于回復修改;教師忙于教學，論文指導往往只能通過電子郵件，更難以管理學生。三、改進高職會計專業(yè)畢業(yè)論文的對策高職生在高等教育體系中屬于最低層次的學生了，連本科學生都很費勁地“憋論文”[6]，更何談高職生?筆者認為可以培養(yǎng)高職生的學術興趣，但不宜以此為主，畢竟高職的培養(yǎng)目標不是學術型而是技能型的學生[7]。俗話說得好：適合的就是好的。筆者認為，讓有學術研究興趣的學生作研究培養(yǎng)研究能力，讓沒有學術研究興趣的學生增強實踐經(jīng)驗和操作能力，做適合他們各自能力的事情，才能實現(xiàn)教育的初衷：教育有助于提高人口素質培養(yǎng)優(yōu)秀的人。(一)致力于學術研究的學生：培養(yǎng)其學術研究能力WORD，EXCEL從而為以后專業(yè)論文的寫作打下基礎。論文的寫作訓練安排在每門課程的學習中。在進行完了論文的寫作培訓之基礎。(二)致力于提高技能的學生：培養(yǎng)其動手操作技能員擔任指導教師指導學生的實習實踐。到實踐的過渡，為學生將來能夠迅速適應職場工作做準備。四、展望就條件而言，高職把自己分內的事情(培養(yǎng)技能型人才)做好就可以了，至于培養(yǎng)學術人才，不必強求，讓學生人盡其才就好。希望將來我們不必再探討畢業(yè)論文是否要取消，而是要研究學校如何提供更好的條件以滿足青年才子的學習需求，為學術型和技能型的各類人才順利步入社會提供條件。參考文獻：[1]趙笛.畢業(yè)論文：難解之題[N].青島日報，2007-05-20.[2]xxx學位條例[EB/OL].[2004-08-30].徐漢峰等.?？茖哟蔚母呗毶灰藢懏厴I(yè)論文[J].2007，(1).方有林等.畢業(yè)論文遭冷遇為哪般[J].上海教育，2002，(13).[J].知識窗：教師版，2013，(1).[6]李立，葛偉.對高職培養(yǎng)目標定位的思考[J].教育與職業(yè)，2007，(11).[7]安路蒙.那些年，我們一起“憋”論文[N].科技日報，2013-06-16.關于會計的論文范文(篇四)【論文摘要】會計專業(yè)培訓要明確培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程設置，創(chuàng)新教學模式，強化實踐教學。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會對會計專業(yè)培訓提出了新的要求。而作為我國會計教育組成部分的會計專業(yè)培訓與知識經(jīng)濟的要求卻存在一定差距。因此，會計專業(yè)培訓必須做相應改革。文章簡要分析了我國會計專業(yè)培訓的現(xiàn)狀和不足之處，并有針對性地對存在的問題，提出了提高會計專業(yè)培訓教學質量的具體措施?！菊撐年P鍵詞】會計；培訓；改革隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和我國會計準則與國際接軌，對我國會計職業(yè)的執(zhí)業(yè)質量和會計培訓的培養(yǎng)質量提出了更高的要求。會計專業(yè)培訓教學工作必須更新觀念，順應社會經(jīng)濟環(huán)境的變化，根據(jù)會計專業(yè)培訓的特點，適時進行會計教學工作改革，不斷提高教學質量，努力探索培養(yǎng)適應新經(jīng)濟需求的會計人才的新途徑。一、會計專業(yè)培訓中普遍存在的問題（一）課程設置不盡合理，缺乏針對性由于我國的會計專業(yè)培訓教育一直以來大多都由普通高校舉辦，且教學師資等資源主要依賴普通高等教育的資源，會計專業(yè)培訓也就自然承襲了普教的教學模式，然后縮減課時。教學計劃即使修改也是委托普教的教師來代辦，而對普教的教師而言，由于目前普教教學任務重、科研壓力大以及學員基礎差等因素，高職稱和高水平的教師很少給參加會計培訓的學員上課，他們并不了解這些學員的實際需求，不熟悉培訓規(guī)律和學員學習特點，所以，制訂的教學計劃對學員而言，也就沒有針對性。（二）實踐教學環(huán)境和形式單一會計是一門操作性、實踐性很強的學科，但是，就大多數(shù)會計培訓的實際情況情況來看，遠未達到仿真要求，同時由于實驗經(jīng)費短缺，實訓室軟、硬件滯后于目前的實際情況，沒有完整的會計模擬數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采用的許多資料是由教師自編的，無法保證實習實訓需求。這種方式盡管在一定程度上幫助學員解決了會計理論知識與實踐相脫節(jié)的問題，但畢竟與實際情況有一段距離。實訓基地的建設也因為合作方收入與付出不等同等經(jīng)濟和其他方面的原因，不愿成為會計培訓的會計實訓基地。培訓班實訓基地的嚴重缺乏，使得學員的專業(yè)實習不可能真正落到實處。（三）課程體系缺乏完整性環(huán)節(jié)和途徑。目前會計專業(yè)培訓學專業(yè)課程體系很少涉及與這方面相關的課計人才培養(yǎng)的最終目標。（四）會計模擬實驗教材不夠完善，學員學習積極性不高現(xiàn)有的會計模擬實驗教材大多是產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會計的實驗項目，而對其他行業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務沒有涉及，這在一定程度上制約了學員知識面的拓展。會計模擬實驗教材的項目還應進一步拓寬到其他類型的會計主體，如商業(yè)、金融業(yè)、行政事業(yè)單位等。另外，會計實踐教學應包括會計（含財務會計、管理會計、成本會計）、審計、財務管理三類學科的系列課程，還應包括手工操作和計算機操作兩種方實習項目還非常少，計算機操作也較少?？菰锏睦碚摻虒W以及理論不能與實踐緊密的結合，導致學員被動地接受知識，所學的知識也做不到扎實和穩(wěn)固。（五）師資隊伍流動性強，教學水平良莠不齊師資是教學活動中最重要的執(zhí)行者，對教學效果有決定性的作用。目前會計專業(yè)培訓教學師資力量主要有三個部分組成。二是在校就讀的研究生，他們具有活躍的思維和廣博的知識，并能較好地掌握和運用現(xiàn)代教學技術，易于與學員溝通，但他們缺乏教學經(jīng)驗的積累和對教學規(guī)律的研究，責任心不強，教學效果不夠理想。三是退休老教師，他們雖然具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的責任心，但對現(xiàn)代成教思想知之甚少，對現(xiàn)代化的教育手段不夠熟悉，甚至不會使用，影響了會計培訓對高素質會計人才的培養(yǎng)。二、提高會計專業(yè)培訓質量的途徑（一）改革教學方式，推廣會計案例教學，培養(yǎng)學員的創(chuàng)新意識和實踐能力會計培訓應當注重實踐和理論相結合，增加模擬內容的比重，以培養(yǎng)學員的實踐操行能力。案例教學法是一種具有啟發(fā)性、實踐性，有利于提高學員應用能力和綜合素質的與傳統(tǒng)教學方式完全不同的新型教學方法。會計學是一門應用型學科，只有將其理論性和實踐性有機地結合起來，才能夠真正學好。會計案例教學無疑是理論和實踐性的契合點。（二）圍繞市場對會計人才的需求，合理進行課程設置課程設置在一定程度上決定著一個專業(yè)對人才的培養(yǎng)層次和培養(yǎng)水平。在課程設置上應本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓展知識背景和能力基礎的原則，讓學員學會怎樣“做人、做事、做學問?！币砸虿氖┙虨榱⒆泓c，以“必須夠用”為度，注重基礎性、科學性、適用性以及各門課程的銜接性，適當增加人文教育及職業(yè)素養(yǎng)的課程門類和課時，減少專業(yè)必修課，拓寬專業(yè)基礎，突出能力培養(yǎng)。教學內容應以學員實際工作崗位需要為中心，學員實際工作崗位需要什么，就講授什么內容。教學內容應以實用性知識為主，強調針對性，爭取做到學即能用，適當補充會計實務中新出現(xiàn)問題的研討專題課和“誠信、敬業(yè)”等方面的職業(yè)道德教育內容，著力培養(yǎng)學員的職業(yè)素養(yǎng)。（三）積極采用現(xiàn)代化的教學手段（四）開展新會計知識講座，完善師生的專業(yè)知識結構眾所周知，會計制度、會計法規(guī)更新快，會計知識也隨之更新。作為會計專業(yè)教師應及時了解我國會計制度的改革，積極參加新會計制度培訓，更新知識。學校應根據(jù)會計制度的改革情況，采取送出去、請進來的方式培訓師資隊伍，開展有效地教研活動，同時組織骨干教師進行新會計制度講座，將最新的知識傳授給學員，使學員了解到最新的會計知識及新會計制度的具體內容，學以致用，跟上會計改革的步伐。關于會計的論文范文(篇五)一．搜集資料并提煉觀點看到這個第一個標題，可能有些讀者會奇怪，為什么筆者要將搜集資料和提煉觀點放在第一位呢別急，且聽筆者慢慢道來。寫過畢業(yè)論文的都知道，一般要寫論文就首先要先選擇課題，選擇好課題才能有方向的去尋找資料。這個基本是每個學校都同樣的流程，但這種情況一般適用于對所學會計專業(yè)學習了皮毛，不足夠了解也沒有擅長的方向的畢業(yè)生，他們需要先在指導老師的指導下選好課題，有了方向，才能查找資料慢慢提煉自己想要寫的觀點。所以為了突出兩種不同的論文寫作方法，筆者便將搜集資料，提煉觀點放在首位，便于后續(xù)的闡述。不管是上述提到的第一種還是第二種，亦或是其他類型的論文，選題都是一個很重要的步驟，在會計學論文中，一般的課題選擇方向有兩種，一種是學術性的會計知識的理論研究，一種是會計工作領域中的某種現(xiàn)象和狀況的研究。這是結合了基礎理論型會計論文和應用研究型會計論文，主要是對會計科學本身的一種研究和寫作，而在這之中要注意的就是在寫作的時候要選擇自己擅長的，比較感興趣的，最好有過實際經(jīng)驗或者市場研究，寫起來會更加言之有物并且有價值。更多論文請查看：.會計工作領域的論文第二種是關于會計工作領域中產(chǎn)生的某一現(xiàn)象或是狀況的研究，這種論文更偏向于研究探索契合于社會經(jīng)濟發(fā)展的工作模式。在會計領域中，無論是中國還是國際，都有自己國家的一套會計工作模式，像會計事務所、審計事務所、專業(yè)會計師等這樣的一些工作模式，而隨著經(jīng)濟和企業(yè)的不斷發(fā)展，這些會計模式也是要針對不同的經(jīng)濟做出略微的調整的，那么如何調整呢為什么這樣調整呢怎么調整更好呢這就是會計工作領域的論文所包含的內容。這種論文寫作更類似于經(jīng)濟模式的寫作，不太講究太多的會計專業(yè)性知識，只要對現(xiàn)在的經(jīng)濟有著自己的理解和調查就可以比較輕松的寫出論文。這種論文其實就比較適合于本科生或是碩士生畢業(yè)論文的寫作。既然資料、觀點和課題都已經(jīng)選擇好了，那么其實就可以先列個提綱出來了。對于我們第一步中提到的兩種寫作方法我們可以這樣簡單寫一個提綱。要想辦法將提綱不斷擴充，當然在擴充過程中也要注意最好用自己的語言敘寫作的時候要格外注意論文措辭。修改好，保證文章書面的美觀性。以上就是會計學論文的一些寫作方法和寫作技巧了，根據(jù)自身的條件選擇適合自己的方式和技巧，就可以更好的發(fā)揮自己的能力，寫出更好的會計學論文。關于會計的論文范文(篇六)摘要：針對我國政府與非營利組織會計制度的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的一系列問題，文章進行了剖析并提出設想，建議建立我國的政府與非營利組織會計制度體系；逐步引入權責發(fā)生制；改進會計核算方法及內容；建立和發(fā)展基金會計以增強會計制度體系對限定資金的控制；建立與國際接軌的政府與非營利組織財務報告制度。關鍵詞：政府與非營利組織會計；預算會計；權責發(fā)生制；基金會計因而也在不斷出臺新的改革措施。隨著財政體制改革速度的加快，我國政府與非營利組織在其不斷發(fā)展的過程中凸顯出會計在結構和核算等方面的問題，如何進行改革，這是我國會計理論界與實務界不斷研究和關注的重點。一、我國預算會計現(xiàn)狀（一）預算會計的組成體系算管理服務的。它是指各級財政部門核算、反映、監(jiān)督和財政周轉金等各項財監(jiān)督,參與預算管理,合理調度資金。是為了系統(tǒng)、全面、完整地反映其預算及相關部門履行公共受托責任情況及進行相關的政治的、經(jīng)濟、社會的決策提供家預算組成體系相一致的。xxx（二）預算會計的對象預算會計的客體或者對象，是財政性資金運動、單位預算資金的運動以及有關經(jīng)營收支過程和結果。具體講，財政總預算會計的核算對象主要是各級政府總預算執(zhí)行過程的預算收入、預算支出和預算結余（或赤字），以及在資金運動過程中形成的資產(chǎn)、負債和凈資產(chǎn)。行政單位會計的對象主要是各級行政單位在預算執(zhí)行過程中的經(jīng)費收支、預算外收入及其結余，以及在行政單位資金運動過程中所形成的資產(chǎn)、負債和凈資產(chǎn)。事業(yè)單位的核算對象是各類事業(yè)單位預算資金及經(jīng)營收支過程和結果。（三）預算會計的特點我國現(xiàn)行預算會計包括財政總預算會計、行政單位會計和事業(yè)單位會計。從預算會計的適用范圍看，相當于國外的政府會計。預算會計的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，核算內容不同。政府與非營利組織會計核算、監(jiān)督預算為基礎，以預算收支為主要核算內容；第二，組織目標不同。預算會計提供公共物品，具有非營利性；第三，核算原則不同。（四）預算會計的目標會計目標是指會計所要達到的目的或要得到的結果，它體現(xiàn)會計信息使用者對會計信息的要求。我國現(xiàn)行預算會計的目標：1、提供國家預算和行政事業(yè)單位財務收支情況的會計信息2、提供預算執(zhí)行和資金使用情況的會計信息3、提供國家財經(jīng)政策執(zhí)行情況的會計信息二、我國政府與非營利組織會計制度改革中存在的問題（一）會計體系結構不夠合理建國以來我國政府、行政事業(yè)單位會計一直沿用預算會計名稱，還沒有真正建立政府與非營利組織會計體系，這與我國長期實行計劃經(jīng)濟體制關系密切。在計劃經(jīng)濟體制下，政府和行政事業(yè)單位會計信息的使用者主要是財政機關、政府主管部門和預算單位，他們只關注預算的編制和執(zhí)行情況，這在當時是適用的。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善和財政預算管理制度改革的深入，會計信息使用者已擴展到了廣大公眾和納稅人，其要求也發(fā)生了很大變化，他們更關注公共資金的使用效益和政府責任的履行情況，各級人大要代表民眾借助會計信息對政府工作作出評價，這樣，政府和行政事業(yè)單位會計稱為預算會計就顯得狹隘了，預算會計體系顯得越來越不適應。（二）“會計核算以收付實現(xiàn)制為基礎”有一定的局限性現(xiàn)行政府與非營利組織依然采用收付實現(xiàn)制已經(jīng)不能適應改革的需要。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:（1）會計信息不能準確反映，不利于規(guī)避風險。目前，我們的支出僅反映出實際支付的部分，而那些當期已發(fā)生卻尚未支付現(xiàn)金的部分沒有反映,這很不利于及時發(fā)現(xiàn)問題。（2）不利于正確處理年終結轉事項。尤其是實行國庫支付制度后，在預算執(zhí)行過程中,會出現(xiàn)由于種種原因而導致當年的工程款或費用無法支出，從而只好作為年終結余處理，導致年終結余出現(xiàn)了虛增現(xiàn)象。（3）不能很好地進行成本和費用核算。在實務中,固定資產(chǎn)不計提折舊,長期債務不預提利息，無形資產(chǎn)在確認時一次性攤銷,使得不同會計期間的業(yè)務活動成本高低懸殊。（三）會計核算內容不規(guī)范,隱性負債、資產(chǎn)反映不實對在用固定資產(chǎn)沒有計提折舊。固定資產(chǎn)耗用時不計提折舊，這會導致：基金總額。因而我們無法根據(jù)固定資產(chǎn)的新舊程度進行更新。核算對外投資的方法過于單一。目前，我們只使用成本法核算核算股權投50%以上的資本，有的已實際擁有被投資單位控制權，價值。單位等非營利組織，將基建會計和預算會計分列，使其分屬于不同的會計系單位的所有收支已統(tǒng)一納入綜合預算編制，這使預算管理口徑與實際核算不和預算執(zhí)行情況。（四）預算會計對限定用途資金沒有發(fā)揮會計應有的監(jiān)督作用專項資金應該專款專用，可是在一些部門里，預算會計只是體現(xiàn)了簿記作用。財政部門的角色長期局限于分配資金，沒有對預算單位具體如何使用資金進行有效記錄與監(jiān)督，這是導致一些人挪用公款，甚至于XX的主要原因。（五）政府與非營利組織會計財務報告信息披露的不充分生的貨幣資金變動情況及原因，不利于管理者合理調度和使用資金。會計信息真實性因報表項目列示的不夠科學而受到影響?，F(xiàn)行資產(chǎn)負債表中晰性原則,使資產(chǎn)負債表與收入支出表內容重復交叉,讓人費解；此外，資產(chǎn)負債表項目不像企業(yè)會計報表按流動性分類，而按會計科目順序排列，也沒有按時間區(qū)分長短期負債，這不利于對財務報告和財務狀況進行分析。（六）政府與非營利組織有必要提供財務報告的審計報告由于財務報告的提供方與使用方之間的立場往往不一致，為了保證財務報告信息的可靠性和相關性，保證客觀公允地反映各部門的受托責任及業(yè)績，考慮財務報告的質量問題是很有必要的。因此，需要委托有資質的事務所以其中立、公正的身份，對各部門的財務報告進行依法審計，并提供公允、客觀的審計報告，使之能取信于信息使用者。三、對我國政府與非營利組織會計制度改革的設想（一）建立xxx與非營利組織會計制度體系建議以政府與非營利組織會計體系取代預算會計體系，使之附合國際慣例。新的會計體系的構成模式應借鑒美國做法，由政府會計和非營利組織會計構成，其體系涵蓋社會團體、基金會、民辦非企業(yè)單位等單位。我國的非營利組織主要有國有、民間非營利組織。國有非營利組織主要是國有事業(yè)單位，其資金主要源于財政預算資金，其核算方法和報告形式接近于政府預算會計，關注的是財政預算資金的使用、結存情況，它在很大程度上受到財政預算的約束性和限制。因此，應將其納入政府會計范疇，繼續(xù)執(zhí)行事業(yè)單位會計制度。對于經(jīng)過20048度》。（二）調整現(xiàn)有的會計確認基礎，逐步引入權責發(fā)生制權責發(fā)生制有利于準確的成本和費用核算，促進資產(chǎn)、負債管理的持續(xù)性管制予以確認，使社會保障支出需求在各會計期間得以均衡負擔。（三）改進會計核算方法及內容基金”項目,固定資產(chǎn)的凈值就是它與固定資產(chǎn)的差額。按對外投資的期限和目的分別進行長期投資和短期投資的核算。對于擁有控制權或占被投資單位資本50%以上的對外投資項目，可參照企業(yè)會計的權益法進行核算。建設撥款納入單位的財務統(tǒng)一核算。（四）加強對限定資金的控制，建立和發(fā)展基金會計主體，進行單獨記錄和報告，這就劃清了各種具有專門用途的預算資金的界計。（五）完善財務報告制度，使之與國際接軌前景預測的需求。調整資產(chǎn)負債表報表項目。通過調整，使時點會計信息（產(chǎn)）與期間會計信息（收入和支出）流動性分類，以利于進行相關的財務分析。（六）形成定期對政府與非營利組織的財務報告進行審計鑒證的機制審計鑒證的實質是檢查單位受托責任及管理公共財政的業(yè)績是否全面履行，是否按相關規(guī)定有效執(zhí)行和控制收支預算。因此，我國政府與非營利組織的財務報告必須增加定期審計鑒證的要求，以保證其可靠性和真實性，確保各單位合規(guī)合法地履行受托責任，并通過提高政績來取得社會公眾、相關部門的信任。參考文獻：蒂文·A（公共、醫(yī)療衛(wèi)生和非盈利機構組織上海財經(jīng)大學出版社,2004劉玉廷.我國政府會計改革的若干問題[J].會計研究,2004(09)鄒玉香.我國政府與非營利組織會計體系的結構與構建.市場研究,2009(10)吳小彥.政府與非營利組織會計問題研究.安徽理工大學學報,2006(3)濟,2006(4)關于會計的論文范文(篇七)一、高職院校會計電算化專業(yè)畢業(yè)論文在選題上存在的問題20XX20XX均衡，但仍存在以下一些問題。1、選題過大。例如，"中小企業(yè)財務管理中存在的問題及解決對策"、"知識經(jīng)濟時代財務管理創(chuàng)新探析"、"上市公司財務管理存在的主要問題及解決方案"等選題，其內涵和外延都較廣，類似的選題甚至連碩士生和博士生都無法獨立完成。論文選題過大將導致學生無法深入地研究選題，加上難度較大，大部分學生可能會通過簡單的拼湊去完成論文，使論文質量下降。2、選題重復。例如"集團公司盈余管理問題研究"、"初探盈余管理動因及利弊分析"、"淺析企業(yè)盈余管理及其識別"、"淺析上市公司關聯(lián)交易盈余管理"、"關于上市公司盈余管理問題初探"、"新會計準則對上市公司盈余管理影響分析"、"上市公司盈余管理的手段、動因及治理研究"等，這些都是有關盈余管理方面的論文選題；與"職業(yè)道德、會計信息失真"和"應收賬款管理"有關的兩類題目選中的頻率特別高，人數(shù)在兩屆學生中變化不大，這些學生的文章內容也大同小異。而具體財務操作方面的選題較少，且集中在會計電算化方面。這是因為學生的專業(yè)知識面較窄，對會計專業(yè)知識在實踐環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的問題很少加以思考。大部分高職院校畢業(yè)生都是在校學習，很少有機會進行社會調研，寫作論文的資料主要來源于圖書館里的相關文獻，相似選題過多將導致學生論文內容雷同的幾率增大。3、選題的時代性不強。20XX20XX個選題與金融危機相關。此外，目前關于這次危機的可參考的文獻資料相對較少，大部分學生不愿意或認為自己沒有能力完成這樣的論文，以致很少有學生選擇這類選題。二、高職院校會計電算化畢業(yè)論文在研究思路和研究方法上存在的問題1、研究思路老套。從調查結果來看，有80%～90%的畢業(yè)論文都是遵循著"提出問題―分析問題―解決問題"的思路展開論述的，這種思路的優(yōu)點是簡單明了、結構完整。其缺點是中規(guī)中矩，對所論述的問題只是泛泛而談，很難寫出深度，也無創(chuàng)意可言，難以提高論文質量。三、影響高職院校會計電算化專業(yè)畢業(yè)論文質量的因素1、專業(yè)訓練不足是制約論文質量提高的重要因素。高職院校畢業(yè)論文寫作的目的是培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，學生只有經(jīng)過嚴格的訓練，在對所學課程進行融會貫通、具有較強寫作能力的基礎上才能完成。但是目前各高職院校會計電算化專業(yè)的專業(yè)課考核以試題考試為主，部分學生存在"考一門，忘一門"的現(xiàn)象，這種考核方式使許多學生無法真正學到專業(yè)知識，無法具備融會貫通所學知識的能力。許多高職院校沒有開設或很少開設專門的論文寫作課，雖然有些高職院校在論文寫作前會安排幾次專題講座，指導老師也會就"如何寫論文"作簡單的指導，但不少學生在寫作時仍感覺到很多困難，但又不知如何展開研究工作，在這種情況下，學生要么大段抄襲，要么需要指導老師單獨指導。2、就業(yè)壓力大，分散了學生精力是造成論文質量下降的重要客觀原因。20XX全球金融危機爆發(fā)后，就業(yè)形勢更加不容樂觀。由于畢業(yè)論文成績對學生就業(yè)并沒有直接影響，因此，很多學生將主要精力都放在求職上，采取消極應付的態(tài)度完成畢業(yè)論文。造成學生不重視畢業(yè)論文寫作的另一個重要原因是許多學生缺乏一種嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認為文章是"抄"出來的，致使畢業(yè)論文成為東拼西湊的"雜文"。3、指導老師的專業(yè)水平直接影響論文質量。畢業(yè)論文質量的高低固然取決于學生的寫作態(tài)度和能力，但在這一過程中，指導老師專業(yè)水平的高低和精力投入的程度將直接影響論文的質量。有些指導老師對理論課程的教學十分精通，但對相關的實踐課程教學卻不熟悉，有的甚至連最基本的論文規(guī)范條文尚不清楚。有些指導老師平時很少寫論文，實踐經(jīng)驗也較少，缺乏指導學生完成畢業(yè)論文的素質和能力，無法指導學生撰寫高質量的畢業(yè)論文。有些指導老師不重視畢業(yè)論文的寫作，覺得沒有必要將精力投入到論文寫作的指導上，平時疏于對學生的嚴格管理，從選題到指導學生寫作直至交稿都流于形式，學生在撰寫論文的過程中無法得到細致的指導。四、提高高職院校會計電算化專業(yè)畢業(yè)論文質量的建議1、確定論文選題時要考慮周全。在確定畢業(yè)論文選題時，指導老師應考慮四個方面的問題：一是所擬論文選題應緊密結合本專業(yè)培養(yǎng)目標。二是所擬論文選題是否具有可行性，論文選題的大小、難易程度應與學生所掌握的理論基礎相適應。三是在擬定選題時應避免畢業(yè)論文選題過于集中，限制了學生選擇的范圍。四是所擬論文選題應做到與時俱進，高職院校會計電算化專業(yè)畢業(yè)論文的選題應該多涉及國家會計政策的變革和經(jīng)濟領域改革對會計的影響等問題。2、論文的寫作應注重規(guī)范研究和實證究的相互結合，鼓勵學生聯(lián)系實際會計問題。20XX同學就結合企業(yè)運行的實際情況比較了作業(yè)成本法與傳統(tǒng)成本核算方法的異企業(yè)盈余管理的研究、企業(yè)內部控制方面的研究等等。學生如在實習或工作寫進行的更為順利。可見，如果學生的論文選題可以和其工作或實習的某一部分聯(lián)系起來，能夠明顯提高論文質量。學生能言之有物，對研究更有興趣，更愿意深入思考，寫出的論文也具有實際價值。因此，學校和老師都應當鼓勵和引導學生在實習階段認真觀察、仔細思考，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，使得論文的質量得到明顯提高。3、提高指導老師的專業(yè)水平。的高級專業(yè)人員擔任論文指導老師。4、加強畢業(yè)論文的組織管理工作。第一，要制定規(guī)范畢業(yè)論文質量的標準，保證畢業(yè)論文工作有序進行。尤其是畢業(yè)論文格式規(guī)范的管理，學校論文管理者應對采取一定的措施，如與學校文印室或校外的文印社等聯(lián)系，將格式調整和裝訂等工作，交由專門機構和人員去統(tǒng)一完成。使得指導教師和學生都能從格式調整等工作中解脫出來，將時間和精力都投入到論文結構、內容本身。將時間都用在對論文的撰寫，分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，而不是花費大量時間去關注字體、字號等論文形式的問題。第二，要加強畢業(yè)論文的過程控制，加強對學生的管理和對論文指導老師的考核。在學生收集資料和初稿撰寫的過程中，指導老師要及時與學生溝通（一般要求每周一次），了解其寫作情況。第三，在論文答辯過程中，要注意提高論文答辯的質量。老師需成立答辯小組，根據(jù)學生畢業(yè)論文的質量，通過答辯對學生的畢業(yè)論文作一個合理的評價。答辯是畢業(yè)論文考核環(huán)節(jié)的一種常用手段，也是畢業(yè)論文的一個重要環(huán)文答辯質量作嚴格要求。關于會計的論文范文(篇八)摘要：在我國會計界，一直以來，存在著"財務會計對外、管理會計對內"的傳統(tǒng)觀念，但是隨著會計理論的發(fā)展和會計職能的發(fā)揮，這種觀念逐漸被打破。本文從管理會計是財務會計的延伸與發(fā)展入手，闡述了管理會計與財務會計融合的基礎，提出了在理論和實踐中，將管理會計與財務會計相融合是可行的，也是會計發(fā)展的必然趨勢。關鍵詞：管理會計；財務會計；融合計信息及其生產(chǎn)經(jīng)營活動中的有關資料，運用數(shù)學、統(tǒng)計等方面的一系列方長期經(jīng)營決策，制定計劃指導和控制企業(yè)經(jīng)營管理信息的對內會計報告。這種"財務會計對外、管理會計對內"傳統(tǒng)觀念長期以來制約著會計人員的思維，這樣不僅不利于會計職能作用的發(fā)揮，而且也阻礙了會計理論的發(fā)展。其實，管理會計與財務會計雖然同時并列為相對獨立的會計系統(tǒng)，但企業(yè)會計本身就是財務會計與管理會計的結合，兩者的理論基礎具有同源性，共同服務于現(xiàn)代企業(yè)會計總體要求。他們從不同的角度反映和控制企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，相互補充、相互配合，共同提供決策者所需要的會計信息。因此，在現(xiàn)代知識經(jīng)濟條件下，財務會計與管理會計是可以有機地融合在一起的，他們具有融合的基礎和必要。一、管理會計是財務會計的延伸與發(fā)展（一）管理會計的職能與任務是財務會計職能與任務的延伸與發(fā)展管理會計成為與財務會計并列的獨立領域經(jīng)歷了一個在傳統(tǒng)會計內部孕育、積累、分化和逐步形成的漫長過程。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)所有權、經(jīng)營權相分離，特別是在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)為加強其內部管理，提高市場競爭力而運用專門的管理會計辦法，即以財務會計為基礎進行預算分析，編制企業(yè)的全面預算與責任預算，確定各方面的主要目標，建立責任中心，并對其進行控制、調節(jié)、分析、考核和評價，以達到預期的目的。這在理論上就屬于管理會計的職能，它是由企業(yè)的財務會計來執(zhí)行的。（二）管理會計的內容是企業(yè)為適應經(jīng)濟發(fā)展的需要對財務會計工作內容的深化綜上所述，管理會計是企業(yè)財務會計的延伸與發(fā)展。二、管理會計與財務會計融合的基礎（一）內外部信息使用者在信息要求上趨于一致會計是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生、發(fā)展并不斷完善起來管理的一種活動。提供的，而外部會計信息使用者對企業(yè)會計信息的需要則是由財務會計提供為了更好地進行戰(zhàn)略決策，也必須同時了解企業(yè)的內部信息和外部信息。（二）會計研究對象的極大擴展資本，認為會計的對象是資金運動，而忽略了決定這些因素的人及其行為活動。隨著科學技術和相關理論的不斷發(fā)展，會計主體認識和改造能力不斷提作業(yè)鏈、價值鏈、知識鏈、行為鏈的統(tǒng)一體。管理為核心轉化。財務會計和管理會計的對象已不僅包括物質或價值運動過會計與管理會計的融合提供了理論基礎。（三）會計終極目標的一致性現(xiàn)代會計一方面要著重體現(xiàn)財務會計為各產(chǎn)權主體(包括所有者、債權人、經(jīng)營者、政府管理當局)提供有利于其決策的會計信息，另一方面則應突出管理會計所體現(xiàn)的法人所有權的管理職能，通過強化內部管理來維護各產(chǎn)權主體的收益權、分配權等財產(chǎn)權利。二者統(tǒng)一服務于現(xiàn)代企業(yè)管理的總體要求，共同實現(xiàn)“維護各利益相關者權益、提高效益”這一會計的終極目標。三、管理會計與財務會計的融合是一種必然趨勢雖然兩者之間仍存在著一些差異，但兩者的融合，無論是從理論上還是實踐上都是有益的。首先在理論上，財務會計的對象主要體現(xiàn)在資金運動，即物質核算方面。管理會計的對象主要體現(xiàn)在價值差量、信息管理方面，若把運動和信息能很好地結合起來，就可以從動態(tài)和靜態(tài)的總體角度來把握企業(yè)的管理。財務會計主要從事核算工作，其特點是嚴謹，原則性和政策性很強，工作領域相對固定，而管理會計則要靈活得多。二者的融合，就可以將會計工作從有限的空間向無限的服務領域擴展，不僅拓寬了會計從業(yè)人員的工作視野，也將會計理念帶入更廣闊的管理天地。管理會計與財務會計的融合，有利于從整體上把握各種理論的相互聯(lián)系。財務會計的改革，要充分考慮管理會計的要求，保證會計信息共享的最大化；管理會計的發(fā)展，要遵循財務會計的準則和制度的約束，這樣有利于形成一套完整的理論體系。其次，在實踐中若把二者綜合起來進行操作，則會增加企業(yè)管理的效率和質生產(chǎn)資金，控制產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。若把二者相融的歷史、現(xiàn)在、未來信息，更好地為企業(yè)的管理服務。關于會計的論文范文(篇九)[摘要]高職會計專業(yè)設置畢業(yè)論文這一教學環(huán)節(jié)的目的是檢驗學生所學會計專業(yè)理論知識和實踐技能的綜合運用能力，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。但事與愿違，實際情況并非如此。本文指出并分析了高職會計專業(yè)畢業(yè)論文教學中存在的問題及原因及解決方法。[關鍵詞]高職學生；會計專業(yè)；畢業(yè)論文于畢業(yè)論文的要求，和本科有一定的區(qū)別。高職教育培養(yǎng)的目標是高技能人20xx論文，通過總結三屆學生的畢業(yè)論文情況，發(fā)現(xiàn)學生的畢業(yè)論文質量呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。部分學生的畢業(yè)論文由于調研力度不夠，缺少實例論證，明顯缺乏說服力，更有部分學生的論文存在著明顯的抄襲現(xiàn)象。因此，提高學生畢業(yè)論文的質量迫在眉睫，勢在必行。一、會計學專業(yè)畢業(yè)論文存在的問題及原因1、選題失誤畢業(yè)論文的選題是畢業(yè)論文的第一步，學生需要結合自己在工作單位遇到的實際問題以及自身能力情況進行選題，并由指導老師負責把關。但是許多學生都徘徊“寫什么”的困惑之中。大部分學生的選題范圍過大，很多人潛意識的認為選題范圍大則涵蓋的內容就多，可以寫的東西也就比較多，卻忽略了自身能力存在的不足，選題過于空、大、泛，遠遠超出學生的駕馭能力。比如我院20xx為一名高職的會計專業(yè)學生，還沒有足夠的視角去審視整個會計工作所存在的問題，所以很明顯，此選題不是學生根據(jù)自己的所遇到的實際問題而做出的選擇。還有一些畢業(yè)論文選題涵蓋內容過于狹小，可操作性不強，沒能發(fā)揮出學生自身的水平。2、參考抄襲問題嚴重3、學生撰寫論文的水平參差不齊我院對于學生畢業(yè)論文的要求包括論文的內容及格式兩個部分。對于論文的內300020xx6000對于論文的格式，盡管我們在給學生布置論文的時候都已經(jīng)把格式的要求講的70％的學生的論文格式不符合要求。很大一部分學生連如何設置合適的行間距都不會操作。(一)加強學生對自身寫作能力的培養(yǎng)對高職會計專業(yè)學生畢業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的事情，需要進行長時間的積累。這期間需要老師們有計劃，有目的地去安排，同時也需要同學們的積極配合。1、增強學生的主觀意識。向學生灌輸畢業(yè)論文的重要性，使學生在主觀上形成一種意識。用人單位在選聘畢業(yè)生時，增加對學生畢業(yè)論文質量的要求。這樣，在進行畢業(yè)論文創(chuàng)作時，學生就會更加積極主動。2、加強學生對專業(yè)知識的學習和運用。在大學期間，最重要的是加強學生對專業(yè)知識的學習。首先要做好思想工作，使學生在專業(yè)學習的整個過程當中能夠持之以恒，能夠掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論與基本知識，學會會計方法與技術。其次，通過各種途徑和形式，在校內和校外，讓學生接受多種實踐教學的鍛煉，增強學生的實踐能力。3、定期邀請一些實踐經(jīng)驗豐富的管理者傳授會計實務理念。適時邀請一些企業(yè)家、經(jīng)營管理者、財務總監(jiān)等來學院開展實踐性知識講座，介紹前沿管理思想、管理理念和管理方法，結合現(xiàn)實中的會計案例解讀會計實務方法，介紹會計人員應具備的職業(yè)道德素養(yǎng)、會計準則變化后所產(chǎn)生的經(jīng)濟后果等。(二)圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，深化教學改革?；A之上，加大實訓課的力度。使學生在校期間就對所學的內容有深刻的理學改革上，應做到以下幾點：1、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，從源頭開始準備。為了提高畢業(yè)論文的質量并實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標，應從人才培養(yǎng)方案這個源頭提前安排準備。2、深化教學方法改革，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。教學方法是完成教學任務、實現(xiàn)教學目的與提高教學質量所采用的重要手段。傳統(tǒng)的會計教學方法基本是重教師講授、輕學生參與，重理論教學、輕實踐教學，這種教學方法對學生掌握會計基礎知識、基本技能有一定的成效，但忽略了學生的主觀能動性，難以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)出來的只能是理論不深、實踐不精的教條型人才，難以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。針對傳統(tǒng)教學方法的弊端，我們積極探索各種啟發(fā)式教學法和行動導向教學法，比如案例教學法、問答式教學法、討論式教學法、問題導向法、項目教學法、技術規(guī)程教學法等。參考文獻曹禧修，新本科院校畢業(yè)論文寫作之癥候分析[J]，黑龍江高教研究，周曉斌，鐘瑤，大學生畢業(yè)論文寫作形象化指導初攤[J]，[3]張曉輝，撰寫會計論文的重要性[J]，農村一農業(yè)一農民，[4]侯文，蔣美紅，全程跟蹤法在高職會計畢業(yè)論文指導中的應用[J]，溫州職業(yè)技術學院學報，關于會計的論文范文(篇十)摘要：一定程度上能夠指導學生順利完成畢業(yè)論文，但是總體來說論文質量水平不合素質，是指導管理的核心。而不只是單純作為業(yè)務技能考核的一項任務。關鍵詞：高職會計專業(yè)；畢業(yè)論文；指導一、會計專業(yè)畢業(yè)論文指導一般流程高職學生學制三年，其中一般安排第六學期為校外實習和畢業(yè)論文寫作，大多數(shù)院校對于會計專業(yè)畢業(yè)論文實施的是全程跟蹤法。一般在第五學期末進行指定論文指導老師、寫作前輔導、選題；在第六學期采用電話、郵件等指導方式指導學生進行論文寫作，其中分階段性檢查指導跟蹤指導最后是寫作后總結（成績評定和論文答辯）。二、高職會計專業(yè)畢業(yè)論文存在的問題目前，高職院校畢業(yè)論文質量不高，學生在此環(huán)節(jié)沒有太多收獲及提高，已失去其本身的意義。（一）隨意選題為了降低學生選題難度，導師一般會指定一些題目，然后學生從中選擇或自擬。但是普遍存在選題集中且理論性較強，畢業(yè)論文不能與實際工作問題結選題而隨意選題，嚴重缺乏專業(yè)積累，理論水平不夠。（二）論文撰寫能力有限（三）對畢業(yè)論文重視程度不夠而絕大多數(shù)學生由于參加實習工作，相對于校園生活工作壓力較大而無心寫作。另一些學生沒有認識和體會到畢業(yè)論文的意義所在，而認為其只是走形式，好壞一般都會過，態(tài)度不夠認真。（四）導師方面導停留于形式。三、加強會計專業(yè)畢業(yè)論文主要環(huán)節(jié)（一）選題題目是論文的關鍵。是否為企業(yè)生產(chǎn)、管理服務，以及是否能對所學知識加以應用，提高自身職業(yè)能力，是寫論文的現(xiàn)實意義所在。實習一定時間后確定題目在第五學期末，導師可先讓學生確定自己感興趣的或是熟悉的研究方向。第六學期第一個月實習期間，結合專業(yè)、結合實習單位、結合實際問題，特別要關注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點、工作流程，財務核算、財務制度、財務管理方面的問題。經(jīng)過學生的認真實習，發(fā)現(xiàn)問題，分析思考，并且要向校外指導老師、有經(jīng)驗的同事和領導探討，進行系統(tǒng)總結，從而和校內導師共同確定題目。對不同層次的學生可區(qū)別對待是服務業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)，使學生今后就業(yè)零距離，掌握的會計技能更實用化。對論文的形式可以多樣化技能性題目，形式上可以不拘一格，如方案設計類、調研報告類、分析報告在職業(yè)能力范圍內的，真正符合高職應用型人才培養(yǎng)方案要求。（二）提高學生動手能力和撰寫能力經(jīng)濟管理類學生雖然多數(shù)是文科生，但本身寫作水平不高，大學也很少有相關課程進行寫作訓練。開設相關課程或專題講座，打好寫作技能基礎。如開設經(jīng)濟用應文寫作選修課程。也可以開展論文寫作講座，介紹論文基本格式，如何擬定論文大綱等。另外每個班級也可以訂閱一些會計方面的雜志、期刊等，豐富學生視野，同時也可以提高寫作水平。PPT積累寫作基本功。（三）提高學生自身專業(yè)素質加強校內實踐環(huán)節(jié)教學，加強專業(yè)基本技能掌握。同時，專業(yè)教師引導學生閱讀本專業(yè)的學術期刊，聘請企業(yè)和社會專業(yè)專家進行學術前沿知識講座。舉行多種會計專業(yè)技能大賽，以賽促學。與校外實習單位建立長期有效合作關系，進行認識性實習。認識性實習可以使學生理論緊密聯(lián)系實際，在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題。（四）建立畢業(yè)論文雙導師制所謂雙導師就是：企業(yè)的實習主管和學校的專業(yè)教師都作為論文的指導教師，這樣可以結合實習主管的技術優(yōu)勢和學校教師豐富的知識，共同指導學生完成畢業(yè)論文。由校外實踐指導教師側重工作實踐幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。再由校內專業(yè)教師偏向理論給予寫作指導，總結知識和經(jīng)驗，從而提高論文量質量。（五）建立論文質量評價小組在進行論文質量評定時，必須要嚴格進行查重檢測，以防止學生大肆抄襲、蒙混過關，提高導師責任心，重在質量而不是數(shù)量。從論文大綱到定稿整個指導過程中，要使用指導記錄表，以記錄學生論文進展情況。質量評估小組要在指定階段進行檢查，出現(xiàn)問題，及時糾正。另外，在傳統(tǒng)導師評分、答辯小組評分外，還應加入校外單位評價環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)由校外實踐指導教師和實習單位管理人員組成，根據(jù)論文實際應用性，解決問題情況作出評分，以真正實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，有效提高校企合作，提高論文質量。四、結束語畢業(yè)論文是高職高專人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，，只有教師把專業(yè)基礎滲透在平日每一教學環(huán)節(jié)，學生在學習中一點一滴積累，把所學專業(yè)理論和技能綜合運用到實踐中，獨立分析解決問題，并能夠創(chuàng)新，在最終畢業(yè)時就能寫出較高水平的文章。參考文獻：吳杰.高職會計專業(yè)畢業(yè)論文(設計)質量提升研究[J].化,2015(4).黃嫦嬌.高職院校會計專業(yè)畢業(yè)論文撰寫環(huán)節(jié)的改革與研究[J].新導報,2011(20).黃秀華.高職學生畢業(yè)論文寫作指導規(guī)劃探討[J].報,2009(8).關于會計的論文范文(篇十一)【摘要】201911度》。新《政府會計制度》對固定資產(chǎn)折舊的會計核算與管理提出了新的要求，也為固定資產(chǎn)折舊的會計核算與管理帶來了全新的挑戰(zhàn)。文章結合工作實踐，從會計核算的角度出發(fā)，就新《……【摘要】事業(yè)單位政府會計制度的落實及執(zhí)行影響著單位本身的財務活動，也對事業(yè)單位的發(fā)展水平有著重要影響，可維護事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展，使事業(yè)單位獲得更為顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。因此，事業(yè)單位應加強政府會計制度的落實，綜合制度中的各項內容，對……摘要:中小學校的財務管理工作成效影響深遠，會直接決定學校資金調度的合理性，并且也會影響各種決策的制定，是支撐教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎保障。在新會計制度推出的背景下，需要思考該制度內容對于中小學校財務管理工作產(chǎn)生的相關影響以及提出的具體要求，……的檢驗，那么學生的質量無法得到保證……的檢驗，那么學生的質量無法得到保證……文寫作。下文針對五年制大專特點，分……［摘要］月異的經(jīng)濟發(fā)展形勢，高職院校應該轉……困境很多，有必要針對這些困境找出解……的檢驗，那么學生的質量無法得到保證……會計電算化的建設速度。鑒于此，文章……大變革。會計電算化概念的提出，第一次將電子計算機技術與會計理論相結算程序進行整理、分析和傳遞，為決策提……摘要：隨著中國經(jīng)濟發(fā)展模式的調整，過去高消耗、高投入的發(fā)展模式已經(jīng)不適應企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)必須提高內部經(jīng)營管理水平，加強對業(yè)務運營的事前和事中控制，只有這樣，才能夠在激烈的市場競爭中占得先機。管理會計作為一種新穎的會計方式，能夠為企業(yè)管理者……摘要:面對日益復雜的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)在實際發(fā)展過程中遇到的困難越來越多，同樣的，企業(yè)管理者、決策者在進行重大決策時需要考慮的問題也越來越復可持續(xù)增長，就必須加快企業(yè)內部控制……大改革創(chuàng)新力度，采取有效措施來優(yōu)化……輕重的作用，為企業(yè)發(fā)展提供智力支持……標定位，缺少深入務實的財務支撐服務……營規(guī)模和范圍的拓展，同時傳統(tǒng)財務會計模式已無法適應企業(yè)的發(fā)展轉型需手，對會計管理模式進行優(yōu)化和創(chuàng)新，使……對單位的預算管理工作提出明確的要求……種新穎的會計方式，能夠為企業(yè)管理者……對現(xiàn)有的行政事業(yè)單位會計體系進行優(yōu)……摘要：當前市場競爭日益激烈，企業(yè)生產(chǎn)成本不斷提高，利潤空間日漸縮小，在此市場環(huán)境下，企業(yè)加強成本控制顯得十分重要。而在生產(chǎn)實際過程中，很多企業(yè)的成本會計管理存在著專業(yè)隊伍不規(guī)范、管理方法較為滯后、監(jiān)督機制不完善、管理體系不健全等問題，導致……一、引言物流企業(yè)在完成貨物的運輸、分揀、配送這一系列工作的過程當中，會耗費諸多社會資源，因此，物流企業(yè)需要規(guī)范其成本會計核算程序，促進物流企業(yè)的更好發(fā)展。二、物流企業(yè)進行有效成本會計核算的積極影響物流企業(yè)必須重視成本會計核算，原因有……摘要：成本會計是一門理論性和實踐性都很強的課程，這門課程的方法多、公式多、表格多，學生學習存在一定的困難，教學效果往往不夠理想。本文通過沉浸理論的啟示，對成本會計的教學情況進行法分析，針對成本會計教學過程中存在的問題，依據(jù)沉浸理論中技能和……摘要：閱讀企業(yè)會計報表并對其進行簡單分析，是作為投資股東或所有者的需要。法務會計人員除需要掌握會計報表分析的一般方法外，還需掌握透過會計DD例，運用綜合分析、橫向和縱向分析……摘要：法務會計是法律與會計相結合的邊緣學科，在舞弊調查、舞弊風險管理和反腐敗咨詢等方面有廣泛的應用，是當前學術和實務研究的熱點話題之一。文章在分析法務會計的基本概念與功能基礎上，探討、分析其核心功能與延伸功能，針對法務會計在會計師事務所、……一、引言我國近些年市場經(jīng)濟發(fā)展逐漸趨于平穩(wěn)，良好的經(jīng)濟市場在帶來無限商機和發(fā)展的同時,隨之而來的是一系列經(jīng)濟案件的頻發(fā)。而隨著經(jīng)濟的增長,我國近幾年的經(jīng)濟案件有著牽涉面廣、金額巨大的特點。而這些案件的審理過程中必定會涉及大量的財會、審……風險，再加上農商銀行規(guī)模不大，內部……集約化運營已經(jīng)成為銀行業(yè)推進高質量發(fā)展的重要抓手。在集約化運營模式?jīng)Q的問題。一、集約化運營模式下銀行……業(yè)銀行在開展會計核算工作的過程中不注重會計電算化信息系統(tǒng)的科學、系統(tǒng)、有效運用，出現(xiàn)了一些問題和不足?！?號——政府和社會資本合作項目合同》等的先后出臺，為公共基礎設施會計核算提供了政策指引。文章分析了當前公共基礎設施會計核算中存在的難點，以特殊的公共基礎設施——PPP摘要：高新科學技術水平的不斷提升，加劇了社會經(jīng)濟市場的競爭趨勢，企業(yè)之間的競爭實質上是人力資源的競爭，使人力資源會計在以知識密集型為主行業(yè)領域的發(fā)展過程中得到了廣泛的利用，且人力資源的開發(fā)利用和管理等方面的工作，都需要涉及到人力資源會計工……b202012計信息化建設也是現(xiàn)代行業(yè)健康、可持……策吸引了越來越多的外商投資。而國內……計信息化建設也是現(xiàn)代行業(yè)健康、可持……述。在問題導向下分析了內部審計的作……對企業(yè)的財務管理，提高企業(yè)經(jīng)濟收益……獨立性等方面著手，對新時期背景下的……作的重要性日益凸顯。對稅務風險成本進行研判和控制，有助于降低稅務風然后對稅務風險的成因和特征進行分析，……直播帶貨模式。隨著該模式潛在的吸金……效益和運營質量具有不可替代的重要作……息化手段，結合當前市場變化需求進行……引言目前發(fā)展形勢下，經(jīng)濟、社會、文化等都逐漸趨向于多元化的趨勢進步與發(fā)展，使得商業(yè)銀行的金融會計管理面臨諸多挑戰(zhàn)，要充分把握商業(yè)銀行革新的節(jié)奏，從多層面的角度入手，做好風險防范，加強策略創(chuàng)新，使商業(yè)銀行的金融會計管理更加科學順暢。所以，……會計存在漏洞，財務數(shù)據(jù)缺乏準確性，……做出違法亂紀的情況。企事業(yè)單位經(jīng)濟……核算體系對于企業(yè)競爭力的提升、企業(yè)的良性發(fā)展意義重大，在這樣的情況下，本文首先對會計核算內容及會計核算……［提要］在大數(shù)據(jù)信息技術在各行各業(yè)廣泛應用的新時期，傳統(tǒng)會計工作的局限性與信息化背景下企業(yè)快速發(fā)展的需求矛盾愈加凸顯，管理會計的整合優(yōu)化和創(chuàng)新發(fā)展迫在眉睫。本文基于當前管理會計發(fā)展現(xiàn)狀，分析企業(yè)管理會計在發(fā)展過程中存在的問題，并提出創(chuàng)新發(fā)……摘要：在現(xiàn)如今經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，通過茶文化的啟示，對于企業(yè)內部的會計管理來說需不斷進行改革和創(chuàng)新，作為工作人員在展開相關財務管理工作時需在管理手段、管理形式以及管理理念等方面進行創(chuàng)新，只有不斷優(yōu)化完善企業(yè)的會計管理才可以讓企業(yè)發(fā)展得到……摘要：隨著全球化經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國經(jīng)濟也突飛猛進，行政事業(yè)單位的職能越來越重要，其會計核算的質量要求越來越高，但在快速發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了一些問題,提升會計核算的工作效率及會計核算的整體水平迫在眉睫。本文首先闡述會計核算對行政事業(yè)單位的……【摘要】隨著市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，企業(yè)數(shù)量呈現(xiàn)出大幅增長，對于我國的經(jīng)濟建設以及有序發(fā)展都發(fā)揮了極大的推進作用。而一個企業(yè)要想在市場經(jīng)濟體制下實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并且確保企業(yè)自身在市場競爭中保有競爭力，那么，企業(yè)就必須要積極地做好會計核算工作，這……摘要：企業(yè)在當下所面臨的市場環(huán)境發(fā)生了顯著的變化。在嶄新的發(fā)展形勢兩項工作的實現(xiàn)，可打破集團企業(yè)內原有……的管理水平也在不斷地提升，管理會計逐漸得到廣泛應用。《xxx指導意見》等文件的頒布使得我國管理……探討了氣象部門政府會計制度下的財務……管理的過程中，這一會計制度成了非?！囊饬x認識不充分，基礎數(shù)據(jù)取數(shù)不精……經(jīng)濟效益的重要內容，其在可持續(xù)發(fā)展理念下對森林生態(tài)效益的維護愈發(fā)重視。文章以此為背景，探究林業(yè)會計核算……經(jīng)濟效益的重要內容，其在可持續(xù)發(fā)展理念下對森林生態(tài)效益的維護愈發(fā)重視。文章以此為背景，探究林業(yè)會計核算……摘要：近年來，隨著證券交易所給上市公司發(fā)送問詢函的頻率和數(shù)量的劇增，外部投資者也越來越關注問詢函監(jiān)管的有效性。為了驗證交易所對上市公司發(fā)2014—2019A公司收到問詢函的企業(yè)為研究……于減輕會計人員工作量，提高會計工作……［提要］A為例，從會計信息質量定義、特征等理論出發(fā)，分析該公司會計信息質量現(xiàn)狀，找出問題，分析原因，并結合發(fā)展實際提出優(yōu)化建議。關鍵詞：中小企業(yè)；會計信息質量；優(yōu)化策略縱觀我國……【摘要】科技事業(yè)發(fā)展重要性日趨提高，而我國經(jīng)濟正從高速增長階段步入中高速增長的新常態(tài)，加之疫情影響，財政資金收入收緊，財政支出難以同比例壓縮，有必要持續(xù)探索管理會計在政府管理中應用的思路方法，逐步推進財政管理從投入型預算轉向績效型預算。……xxx動擔當作為，實現(xiàn)重點領域全覆蓋……SPOCSPOC資源建設、思政元素的融……項目成本核算是成本精細化管理必不可……成本法應用流程進行設計和實踐檢驗。……論了新財務會計制度下醫(yī)院成本核算的策略。以供相關工作人員參考。關鍵詞：新財務會計制度；醫(yī)院；成本核算……義。特別是在醫(yī)院的財務管理領域，由……服務質量。醫(yī)院推進財務會計內部控制……摘要：事業(yè)單位會計基礎工作是單位財務管理的基礎環(huán)節(jié)，也是保證單位健xxx出了更大的挑戰(zhàn)和更高的要求，加強事……體實踐，提出了相應的對策措施，以確……要關注會計基礎工作是否規(guī)范，通過科……創(chuàng)新，將培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能……摘要:隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，社會對于會計專業(yè)人才的需求量不斷上升，中職院校會計專業(yè)教育迎來了快速發(fā)展的時期，但在教育教學中也遇到了一些困境。在生源、師資、課程內容與方法等方面均存在需要解決的問題，影響了會計職業(yè)教育的質量，如何突破當下的困境……摘要：人力資源會計是在運用經(jīng)濟學、組織行為學理論的基礎上，與人力資源管理學相互結合、相互滲透所形成的一類專門會計學科，其產(chǎn)生與發(fā)展與知識經(jīng)濟時代的發(fā)展密切相關。人力資源會計的應用對于提高人力資源管理的效率具有非常重要的意義，到目前為止，雖……進步、綠色發(fā)展以及經(jīng)濟體制的變革?！蚕韺嵺`教學基地的必要性，其次分析……［摘要］課程教學的價值，探究傳統(tǒng)課程模式所……摘要:為提高會計專業(yè)學生的實操能力，幫助其順利就業(yè)，從應用型本科院校會計專業(yè)構建實踐教學體系的重要性出發(fā)，對實踐性教學體系的構建思路和具體實施方法展開研究與論述，旨在為相關人員提供參考和借鑒。關鍵詞:應用型本科院校;會計專業(yè);實踐教學體……育者，是學生高層次技術技能型工匠的……培養(yǎng)的首要條件。然而目前高職院校學……述了高職會計專業(yè)教學滲透職業(yè)道德教……PDCA以期實現(xiàn)財務管理的轉型發(fā)展，助……企業(yè)開展內部管理審計有其必然性和重要性，一方面適應內外部環(huán)境變化，滿足企業(yè)管理新需求;另一方面提升企業(yè)管理效能和治理水平，促進企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。一、企業(yè)開展內部管理審計的意義(一)內部管理審計是內部審計的發(fā)展方向傳統(tǒng)的內部審計工作重心圍……【摘要】在實現(xiàn)高校內部審計全覆蓋要求的大背景下，內部審計外部化被廣泛SWOT并提出優(yōu)化內部審計外部化的策略，探索內部審計與外部審計協(xié)調發(fā)展的途徑，以期為優(yōu)化內部審計全覆蓋提供……摘要：隨著新技術的快速發(fā)展，以往的線下教師講授為主、學生機械模仿的教4C模式在中職會計專業(yè)教學中的應用，有效激發(fā)學生的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，改變以往教學?！寒旈_展專業(yè)教學時，針對會計專業(yè)課程，應當提升其實用性，讓學生可以具備一定的專業(yè)技能，同時掌握更多的知識，另一方面，要保證他們具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，在今后的工作中履行好職責，遵循有關的規(guī)章制度，在此基礎上，方可成為優(yōu)秀的人才。基于會計?！罕疚囊袁F(xiàn)代教育技術課程思政的教學內容、教學方法、教學手段和評價標準的改革等方面為切入點，以培養(yǎng)學前教育專業(yè)大學生社會主義核心價值觀為視角，對現(xiàn)代教育技術課程思政教學進行初步探索和實踐。關鍵詞：現(xiàn)代教育技術；課程思政；教學一、思政……提出了戰(zhàn)略導向內部控制的方法。同時……良好的內部控制環(huán)境。此外，國企從內……有密切聯(lián)系，績效考核結果能夠反映員工在業(yè)務工作中的短板，對單位制訂下一步培訓提升計劃具有導向性作用。而通過一系列有針對性的培訓，有利于使員工補齊短板，促進工作績效的有效……度進行考評，掌握工作問題與不足，肯定人才的創(chuàng)新創(chuàng)造，對優(yōu)化人力資源管理以及提高資源利用率起到積極促進作用?，F(xiàn)針對人力資源管理中的績效考核問題，采取實踐分析的方法，開展具……二級學院績效考核是新形勢下高校人力資源管理高質量內涵式發(fā)展的重要改革舉措，對提升辦學活力、提高師資水平起著重要的作用。本文在分析當前高校二級學院推行績效管理考核存在問題的基礎上，從明確績效考核目標、完善績效考核機制、溝通績效考核結果、應用……摘要：目前，深化預算執(zhí)行績效審計已成為社會公眾共同關注的話題，同時也會推動政府職能由合規(guī)審計向績效審計的改變。本文首先探討預算執(zhí)行績效審計的背景以及公共選擇理論的歷史背景；其次分析公共選擇理論在預算執(zhí)行績效審計的適用性，并提出我國政府預算……摘要：本文在全面預算績效管理背景下，分析了基層單位預算績效審計存在的突出問題，探討基層單位深化財政資金執(zhí)行績效審計，希望為基層單位相關人員提供參考，提高財政資金使用效率，增強基層單位公共服務供給質量。關鍵詞：基層；預算；績效管理；審計……【摘要】綜合管廊項目是城市基礎設施建設的重要一環(huán)。截至2022年3月，PPP2154000的同時，項目運營也產(chǎn)生了一定的困難和阻礙，且目前大部分關于績效審計的研究立足于全生命周期，實……摘要：隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，企業(yè)的市場競爭壓力越來越大，企業(yè)要想在競爭激烈的市場中生存就必須做好企業(yè)管理。企業(yè)財務審計是企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成內容之一，財務審計可以使財務分配具有一定的科學性和合理性，促進企業(yè)資產(chǎn)的保值增值。隨著財務審計……摘要：在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，農村財務審計也發(fā)生了很大的變化。基于路徑，以期達到完善農村財務審計的目的……摘要：本文主要針對新收入準則下茶葉企業(yè)財務審計展開深入研究，先闡述了茶葉企業(yè)財務審計的作用和重要性，如充分反映出企業(yè)的實際情況、有助于加強茶葉企業(yè)的廉政建設、有助于提高茶葉企業(yè)經(jīng)濟效益、有助于提高茶葉企業(yè)競爭力等，然后結合茶葉企業(yè)財務審計……摘要:當前高校都不同程度地開展新的工程項目或者對原有項目進行管理維護，審計工作量也隨之不斷增加，這為審計工作提出新的挑戰(zhàn)，需要不斷提升審計效率和質量水平?；诟咝徲嫻ぷ鞯奶攸c，重點探析高?；üこ虒徲嬞|量控制的有關問題，對其中存在的問題……【摘要】本文從工程審計提質增效的原理出發(fā)，結合高校工程審計工作的特視前期審計工作及完善審計制度的相關建……摘要：本文通過對教育部直屬高校修繕工程內部審計情況進行調研，并結合H高校全年修繕工程的實際情況，分析高校修繕工程管理及審計風險點，剖析風險產(chǎn)生的原因，提出合理有效的策略與建議，為高校修繕工程規(guī)范化管理提供指導與參考。關鍵詞：修繕工程；內……的賬務處理存在很多問題與不足，不能……新時期淘寶直播電商的賬務處理需求，……摘要：2017714201811業(yè)，自2020年1月1日起……摘要：為了做好事業(yè)單位管理，讓事業(yè)單位在社會經(jīng)濟發(fā)展中更好地發(fā)揮作革實踐中，不少事業(yè)單位沒有認識會計賬……一、涉稅賬務調整的基本方法（一）于會計科目用錯及會計科目正確但核算金額錯誤的情況。一般在及時發(fā)現(xiàn)錯誤、沒有影響后續(xù)核算的情況下多使……xxxxxx境保護工作日益得到全社會的重……開展的過程中，需要借助管理用財務報表的作用，主要是發(fā)揮其中的數(shù)據(jù)作用，保障企業(yè)決策制定的科學合理性。但……分析等手段，對企業(yè)的償債能力、盈利能力以及營運能力加以判斷，并有重行評價，為報表使用者的經(jīng)濟決策提供……爭能力，以及未來的企業(yè)價值和存在的……［提要］隨著當