局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件

局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析6、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因?yàn)楹萌擞貌恢鼈?，而壞人又不?huì)因?yàn)樗鼈兌兊靡?guī)矩起來?！轮円怂咕植拷馄蕦W(xué)腹壁操作02剖析局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析6、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因?yàn)楹萌擞貌恢鼈?，而壞人又不?huì)因?yàn)樗鼈兌兊靡?guī)矩起來?！轮円怂垢构删繀^(qū)斛劇學(xué)教研室腹股溝區(qū)下腹部兩個(gè)三角形區(qū)域(一)腹股溝區(qū)境界:內(nèi)-腹直肌外緣上髂前上棘至腹直肌外緣的水平線下一腹股溝韌帶;結(jié)構(gòu)特點(diǎn):腹壁的薄弱區(qū)①腹外斜肌在此移行為腱膜,且有一裂口;②腹內(nèi)斜肌與腹橫肌下緣未達(dá)腹股溝韌帶內(nèi)側(cè),此區(qū)少肌肉;③精索(子宮圓韌帶)穿過腹股溝管,形成潛在的裂隙臨床意義:易發(fā)生腹股溝疝;劉文典是一位以文化教育為終身事業(yè)的?？贝髱?，他一生致力于我國的教育事業(yè)，為中國教育事業(yè)的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。在豐富而獨(dú)具特征教育實(shí)踐中，他提出很多真知灼見傳承為教育界的佳話，獨(dú)到的見解使他成為中國新教育先驅(qū)者。劉文典的教育思想特征鮮明而有特點(diǎn)，對(duì)我們?nèi)缃竦慕逃F(xiàn)狀仍然具有討論的價(jià)值意義。一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精神遂密劉文典先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精神遂密，向來為學(xué)術(shù)界所稱贊。在?？边^程中，他提出“一字之微，徵及萬卷”，“你要沒有‘日思誤書更一適’的癖性，千萬不要去嘗試?！痹谛？惫偶^程中，劉文典善于廣泛吸收百家之長，除了對(duì)先關(guān)原本的內(nèi)容，手法進(jìn)行比較分析還對(duì)所收集到的多種版本和類書材料廣泛吸收，充分利用。例如《淮南子》一書雖然前代儒將考釋，但是研究成果分散于各自雜記，想要研讀的人很不方便。劉文典在《淮南鴻烈解集自序》這樣說到“唯西漢迄今，歷二千祀，鈔刊屢改，流失遂多。許、高以之溷?劍?句讀由其相亂，后之覽者，每用病諸?！笨梢姟痘茨献印沸？逼饋頍o論是收集資料還是匯集舊說難度都不是一般之大。最終劉文典為學(xué)術(shù)界貢獻(xiàn)了《淮南鴻烈解集》，后為世代所稱道。劉文典主張?jiān)谛？边^程中一定注重反復(fù)考證，在教授《?？睂?shí)習(xí)》一科中，他就通過講解，讓學(xué)生明白“怎么識(shí)別版本的特征和差異，鑒別其真?zhèn)魏蛢?yōu)劣;怎樣有不同版本和有關(guān)資料相互核對(duì)，比勘其文字篇章的異同。”根據(jù)學(xué)生回憶，劉文典講到古籍中的一個(gè)難字，幾百年來很多學(xué)者引經(jīng)據(jù)典作了各種研究，始終爭論不休。直到后來經(jīng)過一位?？睂W(xué)家“從多種版本中對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)這個(gè)字是在傳抄中被人抄錯(cuò)了的錯(cuò)字，這才平息了這才延續(xù)幾百年的筆墨官司?！闭\如胡適日記對(duì)劉文典?？边^程的記載：“他把各類書中引此書的句子，都抄出來，逐句尋出他的“娘家”。如《太平御覽》中引的凡一千零二十六條，《文選注》引的凡五百余條，即此兩項(xiàng)已費(fèi)了不少的日力......他用的方法極為精密――幾乎機(jī)械的謹(jǐn)嚴(yán)――故能逼榨出許多前人多不能見到的新發(fā)現(xiàn)。”做國學(xué)的研究并非輕而易舉之事情，劉文典將自己的研究心得通過課堂傳授給學(xué)生，并終身以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度考據(jù)古籍，若是沒有驚人的勤奮，恐怕是很難堅(jiān)持下去的。劉文典一生以校勘古籍為己任，始終堅(jiān)持繩貫珠連，一絲不夠。二、重視文學(xué)，發(fā)揚(yáng)國學(xué)劉文典重視文學(xué)教育，他認(rèn)為文學(xué)是是先民心力的結(jié)晶，國學(xué)對(duì)于中國如同疆土對(duì)于祖國同樣重要，“凡是真正的愛國者，固然要出死力捍衛(wèi)我們祖宗遺留的寸土寸金的疆土，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)極力愛護(hù)祖宗遺留下來的這份精神上的遺產(chǎn)?！币虼艘ρ芯颗f文學(xué)，認(rèn)識(shí)民族固有精神，同時(shí)要盡量吸收新的，創(chuàng)造出一種適合潮流的新興文學(xué)?！痹?932年的清華大學(xué)紀(jì)念周上劉文典以“清華大學(xué)國文系的特點(diǎn)”為題進(jìn)行演講。劉文典鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)外文“多讀外國文學(xué)作品，看清楚世界文藝的思潮，認(rèn)識(shí)中國文學(xué)在世界上地位，把這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)清楚了，自然就會(huì)尋出我們當(dāng)走的途徑，創(chuàng)造出我們所需要的文學(xué)來?！彼€提出國文系的發(fā)展應(yīng)該做比較研究，放開眼光，取別人之長處補(bǔ)自己的短處，要打開國門，像國外大學(xué)的英文系學(xué)習(xí)，“仿照英國倫敦大學(xué)、美國哥倫比亞、耶魯?shù)却髮W(xué)英文系的規(guī)模，擬定清華大學(xué)國文系的課程。”同時(shí)將文學(xué)一科走跨學(xué)科發(fā)展模式，與西洋文學(xué)系、哲學(xué)系合作，目的在于將文學(xué)中所蘊(yùn)含的人類思想往高深絕妙處發(fā)展，只有這樣培養(yǎng)出來的作家才能夠“了解人生，認(rèn)識(shí)宇宙，具有豐富的理想，再繼之以天才，然后才能把宇宙，人生描寫得非常美妙，批評(píng)得十分深刻?！眲⑽牡涮岢珜牡陌l(fā)展適應(yīng)世界潮流，拋棄舊文學(xué)，將發(fā)揚(yáng)古代文學(xué)優(yōu)勢與建立時(shí)代所需要的新文學(xué)結(jié)合起來，“偏重舊文學(xué)的研究，教學(xué)生鉆故紙，做那些浮詞濫藻咬文嚼字的文字，那是不合時(shí)代潮流的，不是我們所需要的?！眲⑽牡涮岢龈淖儑鴮W(xué)的研究方法，引進(jìn)國外的新方法――支那學(xué)。這種科學(xué)方法興起于東西洋的支那學(xué)者中，中西并蓄，新舊兼收，主要用來研究中國的經(jīng)學(xué)，史學(xué)，小學(xué)，音韻，都取得很好的成績。劉文典斷言：“此后想要研究中國的經(jīng)史，非精通東西洋文字，參用他們的新方法不可?！眹鴮W(xué)是中華名族精神的結(jié)晶體，所以國學(xué)的興衰是關(guān)系民族興亡的。劉文典舉例說明“頌《孝經(jīng)》以退黃巾賊”看似是個(gè)笑話，其實(shí)是一個(gè)切實(shí)的根本方法，“因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)于固有的文化涵濡不深，必不能有很強(qiáng)烈的愛國心，不能發(fā)生偉大文學(xué)的國家，必不能卓然自立于世界。德國Fichte以一位哲學(xué)教授戰(zhàn)勝拿破侖;《最后一課》、《柏林之圍》等類小說，以及許多贊頌祖國的詩歌，都能振發(fā)國民精神，這是大家都知道的。”在國難當(dāng)頭的時(shí)刻，國家存亡之際，應(yīng)該拋棄只在形式上講求的文章，發(fā)揚(yáng)真精神，應(yīng)用新方法才來完成復(fù)活民族精神，振興國家的使命。三、學(xué)習(xí)西方，科學(xué)救國作為新青年首批作者群，劉文典借助報(bào)刊為載體，翻譯外文，企圖啟發(fā)民智，教育救國。劉文典想通過報(bào)紙為載體，以文章為說客，開啟中華民族之民智。他作為一名譯客，將國外的知識(shí)引進(jìn)中國，在翻譯日本生物學(xué)家丘淺次郎《進(jìn)化與人生》一書時(shí)，劉文典先生就明確過譯書的目的“我在十多年前認(rèn)定了中國一切的禮禍都是那些舊而惡的思想在那里作祟。要把那些舊的惡的思想掃蕩肅清，惟有灌輸生物學(xué)上的知識(shí)到一般人的腦子里去?！彼澩渭襈ormanAngel在《大幻想》中論述的關(guān)于“和平是個(gè)幻想”的觀點(diǎn)，救國的一線希望，在教育，在青年勤奮努力。他指出只有，精通科學(xué)才能昌盛國家，國家存亡在于對(duì)于自然科學(xué)的掌握程度，“今日之世界，一科學(xué)之實(shí)踐也。舉凡政治、軍事、工業(yè)、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、教育、交通及國家社會(huì)之凡百事業(yè)，無不唯科學(xué)是賴。精科學(xué)者生，不精科學(xué)者死?！彼J(rèn)為，中國不缺乏法政文學(xué)的深造者，但在自然科學(xué)方面卻沒有知名于世界的人，而發(fā)展自然科學(xué)是我們當(dāng)下第一要?jiǎng)?wù)，不容稍懈，因此中國的興敗在于青年能否掌握自然科學(xué)。“法政誠亦重要，文學(xué)非不可寶，茍能精之，又豈惡事;然關(guān)于今日歐洲戰(zhàn)爭，化學(xué)工業(yè)之功用，實(shí)較法政文學(xué)尤為重，吾國所需，亦以此為最急?！笔芙逃哪康氖菫殛P(guān)鍵，就是教育救國，艱苦力學(xué)，勇猛精進(jìn)以所得科學(xué)報(bào)效國家。劉文典反對(duì)青年以文憑為敲門磚，之后墮落廢學(xué)，恍惚終日。“....或以校中課程為敲門磚，卒業(yè)證書為獲官符，無論所習(xí)何科，所治何學(xué)，而殊途同歸，皆以作官為最終目的，不特治法律政治經(jīng)濟(jì)者，不肯終為法學(xué)家政治學(xué)者，即學(xué)文學(xué)美術(shù)醫(yī)工者亦必展轉(zhuǎn)請(qǐng)托，求入教育，內(nèi)務(wù)，農(nóng)商部以充課員技正，卒之一行作吏，素衣劃淄，進(jìn)無裨于國計(jì)，退無績于簡編，橫舍化為科場，科學(xué)等于八股，而國家強(qiáng)盛之機(jī)亦絕?！彼摹⑼黄瞥Ｒ?guī)，發(fā)微闡幽劉文典先生授課形式與眾不同，突破常規(guī)。據(jù)當(dāng)年西南聯(lián)大的學(xué)生回憶，劉舒雅師上課前，由校役提一壺茶和一個(gè)茶碗，并外帶一根旱煙袋，放在講桌上，“老先生上堂講授時(shí)，講得得意處一邊吸著旱煙一邊解說文章中的精義”。劉文典在教授《文選》一科時(shí)，上課時(shí)間為每周六下午二時(shí)，課時(shí)為兩小時(shí)，但有一天剛上完半小時(shí)課，他突然宣布今天提前下課，將課程改在下周三（農(nóng)歷五月十五）晚飯后七點(diǎn)半繼續(xù)。原來那天劉文典先生是準(zhǔn)備講授《月賦》，而農(nóng)歷五月十五正是月滿之期。“校園內(nèi)擺下一圈座位，聽他老人家坐在中間講解《月賦》?！盵14]這樣的授課形式與我們今天班級(jí)制是截然不同的，在月光下席地而坐聽著先生對(duì)著一輪皓月講課，大家身臨其境的想象，使得課程內(nèi)容更加的精辟和風(fēng)趣。劉文典這樣一介大師，除了教學(xué)不拘泥常規(guī)模式外，他的課堂啟發(fā)學(xué)生思考，弘揚(yáng)深刻，隱微的道理和學(xué)問。他常同學(xué)生說學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn)和盤旋曲折。譬如一個(gè)學(xué)生，即使他是怎樣的“天眾之圣”，“他的學(xué)問也要循序漸進(jìn)，縱是比別人進(jìn)步的快些，也決不能未學(xué)算術(shù)就能懂微分積分，未學(xué)過無機(jī)化學(xué)就能知曉生物化學(xué)，天體化學(xué)，這是個(gè)普遍的定力。”劉文典講課喜歡結(jié)合將課程內(nèi)容結(jié)合自己的研究思考，不愛照本宣科，在課堂上將自己做學(xué)問的心得體會(huì)傳授給學(xué)生，真正做到傳道授業(yè)解惑。劉文典在西南聯(lián)大任教時(shí)開設(shè)《中國文學(xué)專書選讀?文選》一門，而《讀書選雜記》正式他在研究《三余札記》中的重要研究成果。在講授《溫飛卿集、李義山集》一科時(shí)，他用“觀世音菩薩”概況作詩所包含的三個(gè)因素，“第一是‘觀世’，指生活閱歷，第二是‘音’，要有美的音調(diào)，第三是‘菩薩’，即有偉大的同情心?！眲⑽牡渥寣W(xué)生學(xué)習(xí)作詩，不僅要讀懂詩的意思，還要從詩人的角度感受詩歌，揣摩意境。劉文典作為我國著名的教育家，他的教育思想對(duì)我國近代教育乃至近代社會(huì)的發(fā)展都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。他對(duì)學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)?？睂W(xué)見解獨(dú)到。他對(duì)文學(xué)教育發(fā)展頗為重視，又極力促成高校中新國學(xué)的發(fā)展，他翻譯眾多外國書籍，將先進(jìn)思想引進(jìn)中國，啟發(fā)民智，主張像西方學(xué)習(xí)，通過教育改善國弱現(xiàn)狀。他的教育實(shí)踐對(duì)我國如今的課堂教育形式仍然有啟迪作用。當(dāng)今教育界應(yīng)試化、功利化趨勢具有勸解意義。商務(wù)英語函電是對(duì)外商務(wù)交流的主要途徑之一。它是函電發(fā)出者編碼和接受者解碼的過程。順利編碼和解碼的過程就是利用函電交際的過程。但是由于交際雙方的文化背景不同、社會(huì)環(huán)境背景各異、思維方式和交際方式有別，產(chǎn)生誤解在所難免，但同時(shí)交際又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、系統(tǒng)的過程。因此，揭示并掌握商務(wù)英語函電的特點(diǎn)及其翻譯技巧，對(duì)于提高學(xué)生的業(yè)務(wù)水平、培養(yǎng)跨文化交際能力、順利達(dá)成交易是極為關(guān)鍵的。本文在分析商務(wù)英語函電的基礎(chǔ)上，對(duì)奈達(dá)的動(dòng)態(tài)等值翻譯觀及其在商務(wù)英語函電中的應(yīng)用進(jìn)行研究。商務(wù)英語函電的特點(diǎn)商務(wù)函電不同于普通交流性手段，特點(diǎn)鮮明，按照傳統(tǒng)的說法遵循七條原則（分別是體貼、完整、準(zhǔn)確、具體、簡潔、清楚、禮貌），其目的是維持良好的業(yè)務(wù)關(guān)系、進(jìn)行有效的交流和進(jìn)行正常的商務(wù)往來。其核心為效率，經(jīng)濟(jì)性與簡潔性為效率的具體表現(xiàn)。二者的根本在于高效經(jīng)濟(jì)和達(dá)意清晰，效率是目的，內(nèi)容是載體，二者相輔相成，缺一不可。（一）文體特點(diǎn)奈達(dá)的動(dòng)態(tài)等值理論強(qiáng)調(diào)：在信息重組整合的過程中應(yīng)考慮話語的結(jié)構(gòu)，尤其是文體。他將文體分為5類，既專業(yè)文體、正式文體、非正式文體、隨意文體、親密文體。按照他的分類，商務(wù)函電由于涉及進(jìn)出口業(yè)務(wù)，且同銀行、海關(guān)、運(yùn)輸、法律等專業(yè)知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系，可以基本歸于專業(yè)文體或者正式文體。（二）語言特點(diǎn)商務(wù)函電其中的三個(gè)原則“準(zhǔn)確、簡潔、清楚”都是對(duì)語言方面的要求，“體貼、禮貌”則是針對(duì)態(tài)度和角度方面的要求?！巴暾笔菍?duì)格式的要求，而“具體”則是對(duì)整封函電內(nèi)容的整體要求，是要求避免大而無當(dāng)?shù)脑~句，內(nèi)容不能偏離要表達(dá)的中心。商務(wù)函電不僅涉及獨(dú)特的專業(yè)背景，而且涉及實(shí)際商務(wù)工作技能，其語言特點(diǎn)可以歸納為兩條：商務(wù)函電涉及面涵蓋了貿(mào)易、金融、外匯、海關(guān)、商檢等諸多領(lǐng)域，顯示出多種行業(yè)特色，因此，語言的選擇性很強(qiáng)；商務(wù)人員的思維模式具體、審慎，講究語言表達(dá)的分寸。具體體現(xiàn)在表達(dá)直截了當(dāng)、簡潔明快、淡于修飾。用詞規(guī)范、語法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、句子排列一般固定有序。語篇連貫、邏輯性強(qiáng)。（三）翻譯特點(diǎn)商務(wù)函電翻譯比較偏重于“實(shí)用效果”，其主要功能是準(zhǔn)確傳遞經(jīng)濟(jì)信息，而不是為了取得美學(xué)效應(yīng)和欣賞效果；根據(jù)不同的目的，采用不同的手段處理不同的內(nèi)容；比較程式化，內(nèi)容不允許出錯(cuò)。因而，譯者一方面需要懂得、熟悉專業(yè)的行話、術(shù)語，翻譯時(shí)意義忠實(shí)且術(shù)語精確；另一方面要盡可能地用對(duì)等的語言，將相關(guān)的信息更為精練準(zhǔn)確地表達(dá)出來。由于商務(wù)函電涉及英、漢語言的翻譯與運(yùn)用，且函電又有其語言、語法、句子結(jié)構(gòu)等方面的特殊性，加上中西方文化差異等原因，這就決定了在商務(wù)函電翻譯中不可能是絕對(duì)的對(duì)等，而是相對(duì)和動(dòng)態(tài)對(duì)等。因此，動(dòng)態(tài)等值理論在商務(wù)函電翻譯中起著重要的作用。奈達(dá)的動(dòng)態(tài)等值翻譯觀美國的語言學(xué)家兼翻譯家尤金•奈達(dá)博士（Dr.EugeneA.Nida）的動(dòng)態(tài)等值理論（DynamicEquivalence）被許多國內(nèi)學(xué)者推崇為評(píng)判譯文好壞的標(biāo)準(zhǔn)以及翻譯所追求的最終目標(biāo)。他在1964年發(fā)表的《翻譯科學(xué)初探》中提出了“動(dòng)態(tài)對(duì)等”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，指出“譯文的接受者和譯文信息之間的關(guān)系，應(yīng)該與原文接受者和原文信息之間的關(guān)系基本相同”。翻譯等值理論中的“等值”，即是要求譯入語（Targetlanguage）與譯出語（Sourcelanguage）的值相等，使譯文在讀者中產(chǎn)生原文作者通過其作品想要達(dá)到的效果和作用，從而使譯文讀者在通過閱讀譯文后，能得到與原文讀者大致相同的感受。奈達(dá)強(qiáng)調(diào)的是一種“動(dòng)態(tài)”的對(duì)等，強(qiáng)調(diào)語言信息在交際轉(zhuǎn)換過程中的動(dòng)態(tài)對(duì)等，而不是簡單的、靜止的、形式上的對(duì)等。這就是“動(dòng)態(tài)等值翻譯”的主要原則。動(dòng)態(tài)等值理論在商務(wù)英語函電翻譯中的應(yīng)用商務(wù)函電用詞、句子結(jié)構(gòu)及語篇結(jié)構(gòu)方面有其不同于其他語體的顯著特點(diǎn)。在漢譯時(shí)，應(yīng)酌情按動(dòng)態(tài)等值理論對(duì)原文進(jìn)行翻譯，再現(xiàn)原文詞、句的風(fēng)貌，使譯文受眾與原文受眾達(dá)到了同樣的理解?，F(xiàn)就函電語言的特殊性及如何在翻譯時(shí)運(yùn)用動(dòng)態(tài)等值理論進(jìn)行闡述。（一）詞語方面選詞方面不刻意追求華麗的詞藻，而盡可能地選用正規(guī)、莊重或表現(xiàn)力強(qiáng)的專業(yè)詞語。在漢譯時(shí)，要根據(jù)英、漢兩種語言的文字特點(diǎn)加以妥善處理，不必要對(duì)等地對(duì)重復(fù)詞進(jìn)行重復(fù)翻譯，而應(yīng)該采取動(dòng)態(tài)對(duì)等，遵循習(xí)慣譯法，用行話譯行話，術(shù)語譯術(shù)語等對(duì)等方法。如：信函中Dearsirs不譯“親愛的先生們”而譯“（執(zhí)事）先生”或“徑啟者”，而商號(hào)中“&”符號(hào)一般不譯。如NipponTelegraph&Telephone譯為“日本電報(bào)電話”；pleasedon'thesitateto…譯為“盡可以…、務(wù)請(qǐng)…”等。另外，在商務(wù)函電中詞的重復(fù)和省略現(xiàn)象較為常見。當(dāng)出現(xiàn)一些關(guān)鍵性的詞時(shí)經(jīng)常會(huì)采用同義詞連用的現(xiàn)象。如：Thepackingandwrappingexpensesshouldbebornebythebuyer.包裝費(fèi)應(yīng)由買方負(fù)擔(dān)。句中packing和wrapping同義，意為“包裝”，在原文中重復(fù)使用，為確保所用詞不被曲解。然而翻譯時(shí)根據(jù)動(dòng)態(tài)等值理論只譯成“包裝”一詞即可。再次，用詞要準(zhǔn)、注意多義。如TheproductwillfindagoodmarketinNewYork.“此產(chǎn)品在紐約將有很好的銷路”。ChinesetoyproductsareverypopularinEurope.WewouldliketoworkwithyoutomarkettheminCanada.“中國的玩具產(chǎn)品在歐洲很受歡迎，我們愿同你方合作在加拿大銷售”。從以上二例中，market既有市場、銷路，又有營銷、出售之意。翻譯時(shí)要根據(jù)上下文忠實(shí)準(zhǔn)確譯出原文，仔細(xì)推敲避免誤解。（二）句子方面1.句子表達(dá)固定。為表達(dá)明確，商務(wù)英語函電在實(shí)踐中已形成了固定套語：商務(wù)函電首段首句，常見套語有：Thankyouforyourletterof;weareinreceiptofyourletterof等。如Wethankyouforyourletterof18thFebruaryandconfirmourcableoftoday'sdate,whichreadsasfollows.（茲復(fù)貴方2月18日來信并確認(rèn)我方今日發(fā)出的電報(bào)，電文如下）。翻譯時(shí)使用等值翻譯，譯成“X月X日來函收悉，不勝感謝，茲復(fù)函如下”。商務(wù)函電結(jié)尾句：英語表達(dá)有固定方式如Inaccordanceasyourrequest,wesendyouherewithastatementofyouraccountwhichwehopeyouwillfindcorrect.（茲按貴方要求奉上結(jié)算報(bào)告書一份，請(qǐng)查收）。譯成符合漢語習(xí)慣的“隨函附上…請(qǐng)查收”。請(qǐng)求對(duì)方做某事的漢語句式為“請(qǐng)…將不勝感激”，函電英語常用：Wewouldappreciate;Itwouldbeappreciated等。如ItwouldbeappreciatedofyoucouldquoteyourpricesofCIFShanghaiforcomputer.（請(qǐng)報(bào)電腦的上海到岸價(jià)，將不勝感謝）。Wearelookingforwardwithinteresttoyourreply.Yourearlyreplywillbehighlyappreciated等。函電結(jié)尾譯成“盼復(fù)”等常用套語。2.語句凝練精干，力求表達(dá)有效。語句凝練精干和表達(dá)有效是指選詞簡明、語法正確、使用得體。而同一詞語在不同的語域里有不同的文體效果。如Weareinapositiontoofferyou50longtonsofTinsFoilSheets.（我們能向貴方報(bào)50英噸錫箔紙），“offer”譯“開盤”、“報(bào)盤”，有商務(wù)英語的語言特點(diǎn)和精僻文風(fēng)而不同于其文學(xué)意義。OurorderissubjecttoyouracceptanceofourtermsofpaymentsbyD/P.（我們的定單以貴方接受我付款交單條件為準(zhǔn)）中“subjectto”是“以…為條件”之意。3.語句結(jié)構(gòu)以復(fù)合長句為主，很少使用簡單句。從句套從句的“枝狀結(jié)構(gòu)”屢見不鮮，經(jīng)常一連數(shù)行才出現(xiàn)一個(gè)句號(hào)。然而對(duì)于這種復(fù)雜冗長的句子，只要對(duì)原文進(jìn)行仔細(xì)分析并采用動(dòng)態(tài)等值理論進(jìn)行翻譯，就能恰當(dāng)?shù)胤g原文，使譯文受眾對(duì)作者的立意有明確的認(rèn)識(shí)，從而獲得對(duì)原文較準(zhǔn)確的感受。例如：Anycontroversyunderthiscontractorarisingbetweenthepartiesoroutoforforbreachoforinrelationtothiscontractsha11bedeterminedbyarbitrationtobeheldintheCityofNewYorkpursuanttothearbitrationlawoftheStateofNewYorkandundertherulesoftheAmericanArbitrationAssociation.這是一條國際貿(mào)易中常見的仲裁條款。在句中anycontroversy之后連續(xù)使用了五個(gè)介詞短語，這五個(gè)介詞短語都是同時(shí)用來修飾和限定controversy的，對(duì)于此種復(fù)雜句子，翻譯時(shí)首先必須理順語句成分的層次及其關(guān)系，聯(lián)系上下文，精確地把握詞語的內(nèi)蘊(yùn)，準(zhǔn)確把握句意的脈絡(luò)。根據(jù)漢語的句式特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)地重構(gòu)原文傳遞的信息。譯成“任何雙方或雙方以外的或違背或相關(guān)的對(duì)于此合同的爭議，都由基于美國仲裁組織下的紐約州仲裁法律決定”。（三）語篇結(jié)構(gòu)方面各種語篇的交際功能、主題、內(nèi)容不同，其語篇結(jié)構(gòu)也不同。商務(wù)英語函電表達(dá)固定，語篇結(jié)構(gòu)邏輯合理、意義連貫。邏輯合理指句子結(jié)構(gòu)、段落安排、語篇思維。意義連貫指句子間語義連貫，段落間內(nèi)容連貫，上下文思路連貫。結(jié)論綜上所述，商務(wù)函電是對(duì)外商務(wù)交流重要途徑之一。由于其特殊的文體，語言的專業(yè)性及特殊性，要求譯者從詞義和專業(yè)上去深刻理解原文的含義，將譯文所傳達(dá)的信息與原文所傳遞的信息保持一致。奈達(dá)動(dòng)態(tài)等值理論很大程度上能避免生搬硬套的死譯或望文生義的亂譯，在商務(wù)函電翻譯中的應(yīng)用有助于強(qiáng)化譯文的邏輯性、規(guī)范性和準(zhǔn)確度。正確運(yùn)用動(dòng)態(tài)等值理論，在商務(wù)函電翻譯中具有重要意義。局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析6、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)1腹股究區(qū)斛劇學(xué)教研室腹股究區(qū)2腹股溝區(qū)下腹部兩個(gè)三角形區(qū)域(一)腹股溝區(qū)境界:內(nèi)-腹直肌外緣上髂前上棘至腹直肌外緣的水平線下一腹股溝韌帶;結(jié)構(gòu)特點(diǎn):腹壁的薄弱區(qū)①腹外斜肌在此移行為腱膜,且有一裂口;②腹內(nèi)斜肌與腹橫肌下緣未達(dá)腹股溝韌帶內(nèi)側(cè),此區(qū)少肌肉;③精索(子宮圓韌帶)穿過腹股溝管,形成潛在的裂隙臨床意義:易發(fā)生腹股溝疝;腹股溝區(qū)3(二)觀察腹股溝管境界:兩口:腹環(huán)、皮下環(huán)前壁:腹外斜肌腱膜及外側(cè)1/3有腹內(nèi)斜肌起始部;后壁:腹橫筋膜及內(nèi)側(cè)1/3有聯(lián)合腱;上壁:弓狀下緣;下壁:腹股溝韌帶及腔隙韌帶;內(nèi)容物:精索/子宮圓韌帶(二)觀察腹股溝管境界:4男性腹股溝管內(nèi)結(jié)構(gòu)內(nèi)容物:精索,髂腹股溝N,生殖股N;精索:由輸精管,輸精管A,睪丸A、V,淋巴管及腹膜鞘突的殘余部分組成精索外被膜:精索內(nèi)筋膜:腹橫筋膜提睪肌精索外筋膜:腹外斜肌腱膜男性腹股溝管內(nèi)結(jié)構(gòu)5精索的被膜精索的被膜6腹股溝區(qū)的保護(hù)機(jī)制腹壓增高時(shí)腹股溝管前后壁靠攏腹外三層扁肌起于腹股溝韌帶不同部位;收縮時(shí)腹內(nèi)斜肌與腹橫肌的弓狀下緣與腹股溝韌帶靠近,其下B方的半月形裂隙近于消失,腹橫肌收縮,使深環(huán)移向外上,環(huán)RECONTRACTED口縮小;腹股溝區(qū)的保護(hù)機(jī)制7探査腹股溝疝與股疝的突出途徑斜疝:腹腔內(nèi)容物經(jīng)腹一環(huán)、腹股溝管、皮下環(huán)突出到皮下形成包塊;直疝:經(jīng)直疝三角突出探査腹股溝疝與股疝的突出途徑8股疝:經(jīng)股環(huán)、股管突出至股部,常在腹股溝韌帶下方股疝:經(jīng)股環(huán)、股管突出至股部,常在9膜與腹膜閼膜與腹膜閼10腹膜的形態(tài)腹膜為全身面積最大、配布最復(fù)雜的漿膜,由間皮及少量結(jié)締組織構(gòu)成,薄而光滑,呈半透明狀襯于腹壁、盆腔壁內(nèi)表面的腹膜稱為壁腹膜或腹膜壁層;覆蓋腹盆臟器表面的部分稱為臟腹膜或腹膜臟層。臟腹膜與壁腹膜互相延續(xù)、移行共同圍成不規(guī)則的潛在性腔隙,稱為腹膜腔。腹膜的形態(tài)11局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件12局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件13局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件14局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件15局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件16局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件17局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件18局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件19局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件20局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件21局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件22局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件23局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件24局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件25局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件26局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件27局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件28局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件29局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件30局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件31局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件32局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件33局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件34局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件35局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件36局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件37局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件38局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件39局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件40局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件41局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件42局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件43局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件44局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件45局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件46局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件47局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析課件48謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！突?/p>

47、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

48、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。——孫洙

50、誰和我一樣用功，誰就會(huì)和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！突?9局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析6、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓10、一切法律都是無用的，因?yàn)楹萌擞貌恢鼈?，而壞人又不?huì)因?yàn)樗鼈兌兊靡?guī)矩起來?！轮円怂咕植拷馄蕦W(xué)腹壁操作02剖析局部解剖學(xué)腹壁操作02剖析6、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用。——伯克7、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓10、一切法律都是無用的，因?yàn)楹萌擞貌恢鼈?，而壞人又不?huì)因?yàn)樗鼈兌兊靡?guī)矩起來?！轮円怂垢构删繀^(qū)斛劇學(xué)教研室腹股溝區(qū)下腹部兩個(gè)三角形區(qū)域(一)腹股溝區(qū)境界:內(nèi)-腹直肌外緣上髂前上棘至腹直肌外緣的水平線下一腹股溝韌帶;結(jié)構(gòu)特點(diǎn):腹壁的薄弱區(qū)①腹外斜肌在此移行為腱膜,且有一裂口;②腹內(nèi)斜肌與腹橫肌下緣未達(dá)腹股溝韌帶內(nèi)側(cè),此區(qū)少肌肉;③精索(子宮圓韌帶)穿過腹股溝管,形成潛在的裂隙臨床意義:易發(fā)生腹股溝疝;劉文典是一位以文化教育為終身事業(yè)的校勘大師，他一生致力于我國的教育事業(yè)，為中國教育事業(yè)的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。在豐富而獨(dú)具特征教育實(shí)踐中，他提出很多真知灼見傳承為教育界的佳話，獨(dú)到的見解使他成為中國新教育先驅(qū)者。劉文典的教育思想特征鮮明而有特點(diǎn)，對(duì)我們?nèi)缃竦慕逃F(xiàn)狀仍然具有討論的價(jià)值意義。一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精神遂密劉文典先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精神遂密，向來為學(xué)術(shù)界所稱贊。在?？边^程中，他提出“一字之微，徵及萬卷”，“你要沒有‘日思誤書更一適’的癖性，千萬不要去嘗試?！痹谛？惫偶^程中，劉文典善于廣泛吸收百家之長，除了對(duì)先關(guān)原本的內(nèi)容，手法進(jìn)行比較分析還對(duì)所收集到的多種版本和類書材料廣泛吸收，充分利用。例如《淮南子》一書雖然前代儒將考釋，但是研究成果分散于各自雜記，想要研讀的人很不方便。劉文典在《淮南鴻烈解集自序》這樣說到“唯西漢迄今，歷二千祀，鈔刊屢改，流失遂多。許、高以之溷?劍?句讀由其相亂，后之覽者，每用病諸?！笨梢姟痘茨献印沸？逼饋頍o論是收集資料還是匯集舊說難度都不是一般之大。最終劉文典為學(xué)術(shù)界貢獻(xiàn)了《淮南鴻烈解集》，后為世代所稱道。劉文典主張?jiān)谛？边^程中一定注重反復(fù)考證，在教授《?？睂?shí)習(xí)》一科中，他就通過講解，讓學(xué)生明白“怎么識(shí)別版本的特征和差異，鑒別其真?zhèn)魏蛢?yōu)劣;怎樣有不同版本和有關(guān)資料相互核對(duì)，比勘其文字篇章的異同?！备鶕?jù)學(xué)生回憶，劉文典講到古籍中的一個(gè)難字，幾百年來很多學(xué)者引經(jīng)據(jù)典作了各種研究，始終爭論不休。直到后來經(jīng)過一位校勘學(xué)家“從多種版本中對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)這個(gè)字是在傳抄中被人抄錯(cuò)了的錯(cuò)字，這才平息了這才延續(xù)幾百年的筆墨官司?！闭\如胡適日記對(duì)劉文典?？边^程的記載：“他把各類書中引此書的句子，都抄出來，逐句尋出他的“娘家”。如《太平御覽》中引的凡一千零二十六條，《文選注》引的凡五百余條，即此兩項(xiàng)已費(fèi)了不少的日力......他用的方法極為精密――幾乎機(jī)械的謹(jǐn)嚴(yán)――故能逼榨出許多前人多不能見到的新發(fā)現(xiàn)。”做國學(xué)的研究并非輕而易舉之事情，劉文典將自己的研究心得通過課堂傳授給學(xué)生，并終身以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度考據(jù)古籍，若是沒有驚人的勤奮，恐怕是很難堅(jiān)持下去的。劉文典一生以校勘古籍為己任，始終堅(jiān)持繩貫珠連，一絲不夠。二、重視文學(xué)，發(fā)揚(yáng)國學(xué)劉文典重視文學(xué)教育，他認(rèn)為文學(xué)是是先民心力的結(jié)晶，國學(xué)對(duì)于中國如同疆土對(duì)于祖國同樣重要，“凡是真正的愛國者，固然要出死力捍衛(wèi)我們祖宗遺留的寸土寸金的疆土，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)極力愛護(hù)祖宗遺留下來的這份精神上的遺產(chǎn)?！币虼艘ρ芯颗f文學(xué)，認(rèn)識(shí)民族固有精神，同時(shí)要盡量吸收新的，創(chuàng)造出一種適合潮流的新興文學(xué)。”在1932年的清華大學(xué)紀(jì)念周上劉文典以“清華大學(xué)國文系的特點(diǎn)”為題進(jìn)行演講。劉文典鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)外文“多讀外國文學(xué)作品，看清楚世界文藝的思潮，認(rèn)識(shí)中國文學(xué)在世界上地位，把這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)清楚了，自然就會(huì)尋出我們當(dāng)走的途徑，創(chuàng)造出我們所需要的文學(xué)來?！彼€提出國文系的發(fā)展應(yīng)該做比較研究，放開眼光，取別人之長處補(bǔ)自己的短處，要打開國門，像國外大學(xué)的英文系學(xué)習(xí)，“仿照英國倫敦大學(xué)、美國哥倫比亞、耶魯?shù)却髮W(xué)英文系的規(guī)模，擬定清華大學(xué)國文系的課程?！蓖瑫r(shí)將文學(xué)一科走跨學(xué)科發(fā)展模式，與西洋文學(xué)系、哲學(xué)系合作，目的在于將文學(xué)中所蘊(yùn)含的人類思想往高深絕妙處發(fā)展，只有這樣培養(yǎng)出來的作家才能夠“了解人生，認(rèn)識(shí)宇宙，具有豐富的理想，再繼之以天才，然后才能把宇宙，人生描寫得非常美妙，批評(píng)得十分深刻?！眲⑽牡涮岢珜牡陌l(fā)展適應(yīng)世界潮流，拋棄舊文學(xué)，將發(fā)揚(yáng)古代文學(xué)優(yōu)勢與建立時(shí)代所需要的新文學(xué)結(jié)合起來，“偏重舊文學(xué)的研究，教學(xué)生鉆故紙，做那些浮詞濫藻咬文嚼字的文字，那是不合時(shí)代潮流的，不是我們所需要的?！眲⑽牡涮岢龈淖儑鴮W(xué)的研究方法，引進(jìn)國外的新方法――支那學(xué)。這種科學(xué)方法興起于東西洋的支那學(xué)者中，中西并蓄，新舊兼收，主要用來研究中國的經(jīng)學(xué)，史學(xué)，小學(xué)，音韻，都取得很好的成績。劉文典斷言：“此后想要研究中國的經(jīng)史，非精通東西洋文字，參用他們的新方法不可?！眹鴮W(xué)是中華名族精神的結(jié)晶體，所以國學(xué)的興衰是關(guān)系民族興亡的。劉文典舉例說明“頌《孝經(jīng)》以退黃巾賊”看似是個(gè)笑話，其實(shí)是一個(gè)切實(shí)的根本方法，“因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)于固有的文化涵濡不深，必不能有很強(qiáng)烈的愛國心，不能發(fā)生偉大文學(xué)的國家，必不能卓然自立于世界。德國Fichte以一位哲學(xué)教授戰(zhàn)勝拿破侖;《最后一課》、《柏林之圍》等類小說，以及許多贊頌祖國的詩歌，都能振發(fā)國民精神，這是大家都知道的?！痹趪y當(dāng)頭的時(shí)刻，國家存亡之際，應(yīng)該拋棄只在形式上講求的文章，發(fā)揚(yáng)真精神，應(yīng)用新方法才來完成復(fù)活民族精神，振興國家的使命。三、學(xué)習(xí)西方，科學(xué)救國作為新青年首批作者群，劉文典借助報(bào)刊為載體，翻譯外文，企圖啟發(fā)民智，教育救國。劉文典想通過報(bào)紙為載體，以文章為說客，開啟中華民族之民智。他作為一名譯客，將國外的知識(shí)引進(jìn)中國，在翻譯日本生物學(xué)家丘淺次郎《進(jìn)化與人生》一書時(shí)，劉文典先生就明確過譯書的目的“我在十多年前認(rèn)定了中國一切的禮禍都是那些舊而惡的思想在那里作祟。要把那些舊的惡的思想掃蕩肅清，惟有灌輸生物學(xué)上的知識(shí)到一般人的腦子里去。”他贊同英國政治家NormanAngel在《大幻想》中論述的關(guān)于“和平是個(gè)幻想”的觀點(diǎn)，救國的一線希望，在教育，在青年勤奮努力。他指出只有，精通科學(xué)才能昌盛國家，國家存亡在于對(duì)于自然科學(xué)的掌握程度，“今日之世界，一科學(xué)之實(shí)踐也。舉凡政治、軍事、工業(yè)、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、教育、交通及國家社會(huì)之凡百事業(yè)，無不唯科學(xué)是賴。精科學(xué)者生，不精科學(xué)者死?！彼J(rèn)為，中國不缺乏法政文學(xué)的深造者，但在自然科學(xué)方面卻沒有知名于世界的人，而發(fā)展自然科學(xué)是我們當(dāng)下第一要?jiǎng)?wù)，不容稍懈，因此中國的興敗在于青年能否掌握自然科學(xué)?！胺ㄕ\亦重要，文學(xué)非不可寶，茍能精之，又豈惡事;然關(guān)于今日歐洲戰(zhàn)爭，化學(xué)工業(yè)之功用，實(shí)較法政文學(xué)尤為重，吾國所需，亦以此為最急?！笔芙逃哪康氖菫殛P(guān)鍵，就是教育救國，艱苦力學(xué)，勇猛精進(jìn)以所得科學(xué)報(bào)效國家。劉文典反對(duì)青年以文憑為敲門磚，之后墮落廢學(xué)，恍惚終日?！?...或以校中課程為敲門磚，卒業(yè)證書為獲官符，無論所習(xí)何科，所治何學(xué)，而殊途同歸，皆以作官為最終目的，不特治法律政治經(jīng)濟(jì)者，不肯終為法學(xué)家政治學(xué)者，即學(xué)文學(xué)美術(shù)醫(yī)工者亦必展轉(zhuǎn)請(qǐng)托，求入教育，內(nèi)務(wù)，農(nóng)商部以充課員技正，卒之一行作吏，素衣劃淄，進(jìn)無裨于國計(jì)，退無績于簡編，橫舍化為科場，科學(xué)等于八股，而國家強(qiáng)盛之機(jī)亦絕?！彼摹⑼黄瞥Ｒ?guī)，發(fā)微闡幽劉文典先生授課形式與眾不同，突破常規(guī)。據(jù)當(dāng)年西南聯(lián)大的學(xué)生回憶，劉舒雅師上課前，由校役提一壺茶和一個(gè)茶碗，并外帶一根旱煙袋，放在講桌上，“老先生上堂講授時(shí)，講得得意處一邊吸著旱煙一邊解說文章中的精義”。劉文典在教授《文選》一科時(shí)，上課時(shí)間為每周六下午二時(shí)，課時(shí)為兩小時(shí)，但有一天剛上完半小時(shí)課，他突然宣布今天提前下課，將課程改在下周三（農(nóng)歷五月十五）晚飯后七點(diǎn)半繼續(xù)。原來那天劉文典先生是準(zhǔn)備講授《月賦》，而農(nóng)歷五月十五正是月滿之期?！靶@內(nèi)擺下一圈座位，聽他老人家坐在中間講解《月賦》?！盵14]這樣的授課形式與我們今天班級(jí)制是截然不同的，在月光下席地而坐聽著先生對(duì)著一輪皓月講課，大家身臨其境的想象，使得課程內(nèi)容更加的精辟和風(fēng)趣。劉文典這樣一介大師，除了教學(xué)不拘泥常規(guī)模式外，他的課堂啟發(fā)學(xué)生思考，弘揚(yáng)深刻，隱微的道理和學(xué)問。他常同學(xué)生說學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn)和盤旋曲折。譬如一個(gè)學(xué)生，即使他是怎樣的“天眾之圣”，“他的學(xué)問也要循序漸進(jìn)，縱是比別人進(jìn)步的快些，也決不能未學(xué)算術(shù)就能懂微分積分，未學(xué)過無機(jī)化學(xué)就能知曉生物化學(xué)，天體化學(xué)，這是個(gè)普遍的定力?！眲⑽牡渲v課喜歡結(jié)合將課程內(nèi)容結(jié)合自己的研究思考，不愛照本宣科，在課堂上將自己做學(xué)問的心得體會(huì)傳授給學(xué)生，真正做到傳道授業(yè)解惑。劉文典在西南聯(lián)大任教時(shí)開設(shè)《中國文學(xué)專書選讀?文選》一門，而《讀書選雜記》正式他在研究《三余札記》中的重要研究成果。在講授《溫飛卿集、李義山集》一科時(shí)，他用“觀世音菩薩”概況作詩所包含的三個(gè)因素，“第一是‘觀世’，指生活閱歷，第二是‘音’，要有美的音調(diào)，第三是‘菩薩’，即有偉大的同情心?！眲⑽牡渥寣W(xué)生學(xué)習(xí)作詩，不僅要讀懂詩的意思，還要從詩人的角度感受詩歌，揣摩意境。劉文典作為我國著名的教育家，他的教育思想對(duì)我國近代教育乃至近代社會(huì)的發(fā)展都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。他對(duì)學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)校勘學(xué)見解獨(dú)到。他對(duì)文學(xué)教育發(fā)展頗為重視，又極力促成高校中新國學(xué)的發(fā)展，他翻譯眾多外國書籍，將先進(jìn)思想引進(jìn)中國，啟發(fā)民智，主張像西方學(xué)習(xí)，通過教育改善國弱現(xiàn)狀。他的教育實(shí)踐對(duì)我國如今的課堂教育形式仍然有啟迪作用。當(dāng)今教育界應(yīng)試化、功利化趨勢具有勸解意義。商務(wù)英語函電是對(duì)外商務(wù)交流的主要途徑之一。它是函電發(fā)出者編碼和接受者解碼的過程。順利編碼和解碼的過程就是利用函電交際的過程。但是由于交際雙方的文化背景不同、社會(huì)環(huán)境背景各異、思維方式和交際方式有別，產(chǎn)生誤解在所難免，但同時(shí)交際又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、系統(tǒng)的過程。因此，揭示并掌握商務(wù)英語函電的特點(diǎn)及其翻譯技巧，對(duì)于提高學(xué)生的業(yè)務(wù)水平、培養(yǎng)跨文化交際能力、順利達(dá)成交易是極為關(guān)鍵的。本文在分析商務(wù)英語函電的基礎(chǔ)上，對(duì)奈達(dá)的動(dòng)態(tài)等值翻譯觀及其在商務(wù)英語函電中的應(yīng)用進(jìn)行研究。商務(wù)英語函電的特點(diǎn)商務(wù)函電不同于普通交流性手段，特點(diǎn)鮮明，按照傳統(tǒng)的說法遵循七條原則（分別是體貼、完整、準(zhǔn)確、具體、簡潔、清楚、禮貌），其目的是維持良好的業(yè)務(wù)關(guān)系、進(jìn)行有效的交流和進(jìn)行正常的商務(wù)往來。其核心為效率，經(jīng)濟(jì)性與簡潔性為效率的具體表現(xiàn)。二者的根本在于高效經(jīng)濟(jì)和達(dá)意清晰，效率是目的，內(nèi)容是載體，二者相輔相成，缺一不可。（一）文體特點(diǎn)奈達(dá)的動(dòng)態(tài)等值理論強(qiáng)調(diào)：在信息重組整合的過程中應(yīng)考慮話語的結(jié)構(gòu)，尤其是文體。他將文體分為5類，既專業(yè)文體、正式文體、非正式文體、隨意文體、親密文體。按照他的分類，商務(wù)函電由于涉及進(jìn)出口業(yè)務(wù)，且同銀行、海關(guān)、運(yùn)輸、法律等專業(yè)知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系，可以基本歸于專業(yè)文體或者正式文體。（二）語言特點(diǎn)商務(wù)函電其中的三個(gè)原則“準(zhǔn)確、簡潔、清楚”都是對(duì)語言方面的要求，“體貼、禮貌”則是針對(duì)態(tài)度和角度方面的要求?！巴暾笔菍?duì)格式的要求，而“具體”則是對(duì)整封函電內(nèi)容的整體要求，是要求避免大而無當(dāng)?shù)脑~句，內(nèi)容不能偏離要表達(dá)的中心。商務(wù)函電不僅涉及獨(dú)特的專業(yè)背景，而且涉及實(shí)際商務(wù)工作技能，其語言特點(diǎn)可以歸納為兩條：商務(wù)函電涉及面涵蓋了貿(mào)易、金融、外匯、海關(guān)、商檢等諸多領(lǐng)域，顯示出多種行業(yè)特色，因此，語言的選擇性很強(qiáng)；商務(wù)人員的思維模式具體、審慎，講究語言表達(dá)的分寸。具體體現(xiàn)在表達(dá)直截了當(dāng)、簡潔明快、淡于修飾。用詞規(guī)范、語法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、句子排列一般固定有序。語篇連貫、邏輯性強(qiáng)。（三）翻譯特點(diǎn)商務(wù)函電翻譯比較偏重于“實(shí)用效果”，其主要功能是準(zhǔn)確傳遞經(jīng)濟(jì)信息，而不是為了取得美學(xué)效應(yīng)和欣賞效果；根據(jù)不同的目的，采用不同的手段處理不同的內(nèi)容；比較程式化，內(nèi)容不允許出錯(cuò)。因而，譯者一方面需要懂得、熟悉專業(yè)的行話、術(shù)語，翻譯時(shí)意義忠實(shí)且術(shù)語精確；另一方面要盡可能地用對(duì)等的語言，將相關(guān)的信息更為精練準(zhǔn)確地表達(dá)出來。由于商務(wù)函電涉及英、漢語言的翻譯與運(yùn)用，且函電又有其語言、語法、句子結(jié)構(gòu)等方面的特殊性，加上中西方文化差異等原因，這就決定了在商務(wù)函電翻譯中不可能是絕對(duì)的對(duì)等，而是相對(duì)和動(dòng)態(tài)對(duì)等。因此，動(dòng)態(tài)等值理論在商務(wù)函電翻譯中起著重要的作用。奈達(dá)的動(dòng)態(tài)等值翻譯觀美國的語言學(xué)家兼翻譯家尤金•奈達(dá)博士（Dr.EugeneA.Nida）的動(dòng)態(tài)等值理論（DynamicEquivalence）被許多國內(nèi)學(xué)者推崇為評(píng)判譯文好壞的標(biāo)準(zhǔn)以及翻譯所追求的最終目標(biāo)。他在1964年發(fā)表的《翻譯科學(xué)初探》中提出了“動(dòng)態(tài)對(duì)等”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，指出“譯文的接受者和譯文信息之間的關(guān)系，應(yīng)該與原文接受者和原文信息之間的關(guān)系基本相同”。翻譯等值理論中的“等值”，即是要求譯入語（Targetlanguage）與譯出語（Sourcelanguage）的值相等，使譯文在讀者中產(chǎn)生原文作者通過其作品想要達(dá)到的效果和作用，從而使譯文讀者在通過閱讀譯文后，能得到與原文讀者大致相同的感受。奈達(dá)強(qiáng)調(diào)的是一種“動(dòng)態(tài)”的對(duì)等，強(qiáng)調(diào)語言信息在交際轉(zhuǎn)換過程中的動(dòng)態(tài)對(duì)等，而不是簡單的、靜止的、形式上的對(duì)等。這就是“動(dòng)態(tài)等值翻譯”的主要原則。動(dòng)態(tài)等值理論在商務(wù)英語函電翻譯中的應(yīng)用商務(wù)函電用詞、句子結(jié)構(gòu)及語篇結(jié)構(gòu)方面有其不同于其他語體的顯著特點(diǎn)。在漢譯時(shí)，應(yīng)酌情按動(dòng)態(tài)等值理論對(duì)原文進(jìn)行翻譯，再現(xiàn)原文詞、句的風(fēng)貌，使譯文受眾與原文受眾達(dá)到了同樣的理解?，F(xiàn)就函電語言的特殊性及如何在翻譯時(shí)運(yùn)用動(dòng)態(tài)等值理論進(jìn)行闡述。（一）詞語方面選詞方面不刻意追求華麗的詞藻，而盡可能地選用正規(guī)、莊重或表現(xiàn)力強(qiáng)的專業(yè)詞語。在漢譯時(shí)，要根據(jù)英、漢兩種語言的文字特點(diǎn)加以妥善處理，不必要對(duì)等地對(duì)重復(fù)詞進(jìn)行重復(fù)翻譯，而應(yīng)該采取動(dòng)態(tài)對(duì)等，遵循習(xí)慣譯法，用行話譯行話，術(shù)語譯術(shù)語等對(duì)等方法。如：信函中Dearsirs不譯“親愛的先生們”而譯“（執(zhí)事）先生”或“徑啟者”，而商號(hào)中“&”符號(hào)一般不譯。如NipponTelegraph&Telephone譯為“日本電報(bào)電話”；pleasedon'thesitateto…譯為“盡可以…、務(wù)請(qǐng)…”等。另外，在商務(wù)函電中詞的重復(fù)和省略現(xiàn)象較為常見。當(dāng)出現(xiàn)一些關(guān)鍵性的詞時(shí)經(jīng)常會(huì)采用同義詞連用的現(xiàn)象。如：Thepackingandwrappingexpensesshouldbebornebythebuyer.包裝費(fèi)應(yīng)由買方負(fù)擔(dān)。句中packing和wrapping同義，意為“包裝”，在原文中重復(fù)使用，為確保所用詞不被曲解。然而翻譯時(shí)根據(jù)動(dòng)態(tài)等值理論只譯成“包裝”一詞即可。再次，用詞要準(zhǔn)、注意多義。如TheproductwillfindagoodmarketinNewYork.“此產(chǎn)品在紐約將有很好的銷路”。ChinesetoyproductsareverypopularinEurope.WewouldliketoworkwithyoutomarkettheminCanada.“中國的玩具產(chǎn)品在歐洲很受歡迎，我們愿同你方合作在加拿大銷售”。從以上二例中，market既有市場、銷路，又有營銷、出售之意。翻譯時(shí)要根據(jù)上下文忠實(shí)準(zhǔn)確譯出原文，仔細(xì)推敲避免誤解。（二）句子方面1.句子表達(dá)固定。為表達(dá)明確，商務(wù)英語函電在實(shí)踐中已形成了固定套語：商務(wù)函電首段首句，常見套語有：Thankyouforyourletterof;weareinreceiptofyourletterof等。如Wethankyouforyourletterof18thFebruaryandconfirmourcableoftoday'sdate,whichreadsasfollows.（茲復(fù)貴方2月18日來信并確認(rèn)我方今日發(fā)出的電報(bào)，電文如下）。翻譯時(shí)使用等值翻譯，譯成“X月X日來函收悉，不勝感謝，茲復(fù)函如下”。商務(wù)函電結(jié)尾句：英語表達(dá)有固定方式如Inaccordanceasyourrequest,wesendyouherewithastatementofyouraccountwhichwehopeyouwillfindcorrect.（茲按貴方要求奉上結(jié)算報(bào)告書一份，請(qǐng)查收）。譯成符合漢語習(xí)慣的“隨函附上…請(qǐng)查收”。請(qǐng)求對(duì)方做某事的漢語句式為“請(qǐng)…將不勝感激”，函電英語常用：Wewouldappreciate;Itwouldbeappreciated等。如ItwouldbeappreciatedofyoucouldquoteyourpricesofCIFShanghaiforcomputer.（請(qǐng)報(bào)電腦的上海到岸價(jià)，將不勝感謝）。Wearelookingforwardwithinteresttoyourreply.Yourearlyreplywillbehighlyappreciated等。函電結(jié)尾譯成“盼復(fù)”等常用套語。2.語句凝練精干，力求表達(dá)有效。語句凝練精干和表達(dá)有效是指選詞簡明、語法正確、使用得體。而同一詞語在不同的語域里有不同的文體效果。如Weareinapositiontoofferyou50longtonsofTinsFoilSheets.（我們能向貴方報(bào)50英噸錫箔紙），“offer”譯“開盤”、“報(bào)盤”，有商務(wù)英語的語言特點(diǎn)和精僻文風(fēng)而不同于其文學(xué)意義。OurorderissubjecttoyouracceptanceofourtermsofpaymentsbyD/P.（我們的定單以貴方接受我付款交單條件為準(zhǔn)）中“subjectto”是“以…為條件”之意。3.語句結(jié)構(gòu)以復(fù)合長句為主，很少使用簡單句。從句套從句的“枝狀結(jié)構(gòu)”屢見不鮮，經(jīng)常一連數(shù)行才出現(xiàn)一個(gè)句號(hào)。然而對(duì)于這種復(fù)雜冗長的句子，只要對(duì)原文進(jìn)行仔細(xì)分析并采用動(dòng)態(tài)等值理論進(jìn)行翻譯，就能恰當(dāng)?shù)胤g原文，使譯文受眾對(duì)作者的立意有明確的認(rèn)識(shí)，從而獲得對(duì)原文較準(zhǔn)確的感受。例如：Anycontroversyunderthiscontractorarisingbetweenthepartiesoroutoforforbreachoforinrelationtothiscontractsha11bedeterminedbyarbitrationtobeheldintheCityofNewYorkpursuanttothearbitrationlawoftheStateofNewYorkandundertherulesoftheAmericanArbitrationAssociation.這是一條國際貿(mào)易中常見的仲裁條款。在句中anycontroversy之后連續(xù)使用了五個(gè)介詞短語，這五個(gè)介詞短語都是同時(shí)用來修飾和限定controversy的，對(duì)于此種復(fù)雜句子，翻譯時(shí)首先必須理順語句成分的層次及其關(guān)系，聯(lián)系上下文，精確地把握詞語的內(nèi)蘊(yùn)，準(zhǔn)確把握句意的脈絡(luò)。根據(jù)漢語的句式特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)地重構(gòu)原文傳遞的信息。譯成“任何雙方或雙方以外的或違背或相關(guān)的對(duì)于此合同的爭議，都由基于美國仲裁組織下的紐約州仲裁法律決定”。（三）語篇結(jié)構(gòu)方面