2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案（通用14篇）

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案篇1

本年度，我校在縣政府、縣訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校教職員工心往一處想，勁往一塊使，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思路，緊急、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，加強(qiáng)學(xué)校管理，以提高同學(xué)的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效教室為重點(diǎn)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，為創(chuàng)建廣東省訓(xùn)練強(qiáng)鎮(zhèn)做了大量的工作，較好地完成了年初制定的任務(wù)目標(biāo)，順當(dāng)通過廣東省訓(xùn)練強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收?，F(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)教學(xué)工作、改革教室教學(xué)，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練

學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起，科學(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成優(yōu)良的教學(xué)秩序做出保證。這一年度，改革了僵化的常規(guī)管理，喚醒管理思維，重點(diǎn)放在抓老師的教室教學(xué)、老師課前的預(yù)備、作業(yè)的批改上。對老師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。本年度，學(xué)校新添置了5個(gè)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)校要求老師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量，同時(shí)，我們主動(dòng)組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，以賽促研，以研促教。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。本年度，我們還邀請縣教研員到我校指導(dǎo)青年老師培育工作，使青年老師的教室教學(xué)質(zhì)量明顯提升。教室教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動(dòng)了老師的主動(dòng)性和同學(xué)的制造力，取得了較好的訓(xùn)練教學(xué)效果。2022年我校66人參與中考，實(shí)考平均分名列全縣前列，1名同學(xué)以高分考上陽江市一中，16名同學(xué)被陽東一中、二中正取生錄用，取得預(yù)定的目標(biāo)。

二、加強(qiáng)安全訓(xùn)練工作，打造安定和諧環(huán)境，營造衛(wèi)生文明氛圍

安全工作是一切工作的前提。為保證同學(xué)安全和學(xué)校安全，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的幫助下，加大了校內(nèi)周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;同學(xué)上下學(xué)時(shí)由學(xué)校門衛(wèi)和值班老師共同維護(hù)交通秩序;學(xué)校還爭取了交通部門在四周路段安裝減速帶，確保師生安全出行。此外，學(xué)校要求教室領(lǐng)導(dǎo)老師仔細(xì)組織以安全訓(xùn)練為主題的班會(huì)，內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水的訓(xùn)練，并組織教室領(lǐng)導(dǎo)老師做好走村入戶宣揚(yáng)訓(xùn)練工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全訓(xùn)練為主要內(nèi)容的《致父母的一封信》，讓父母對同學(xué)的安全訓(xùn)練予以重視。由于防范到位，學(xué)校安全和同學(xué)安全得到了切實(shí)保障。學(xué)校還提倡全體師生關(guān)愛留守同學(xué)，關(guān)懷他們的生活和學(xué)習(xí)。環(huán)境影響人，治安環(huán)境的轉(zhuǎn)變依靠法律和制度，生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變則更多依靠人的主觀能動(dòng)性。本年度我校從轉(zhuǎn)變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校內(nèi)環(huán)境，各班做到窗明幾凈、禮貌文明，同時(shí)主動(dòng)開展校內(nèi)的美化工作，打造了一個(gè)安定和諧、衛(wèi)生文明的校內(nèi)。

三、打造一支凝心聚力的老師隊(duì)伍

努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,喜愛本職工作的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

(1)、干部隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評議工作,結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)校建設(shè)，組織黨員開展批判和自我批判。

2、堅(jiān)持依法管理學(xué)校，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

3、每周召開一次校務(wù)會(huì)，堅(jiān)持群策群力,上下通氣,大事共同商議?,難事共同處理,化解沖突,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作力量。增加干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長。

(2)、老師隊(duì)伍建設(shè)

健全學(xué)校管理制度，科學(xué)管理，進(jìn)一步完善《績效工資安排方案》、《崗位設(shè)置考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造老師隊(duì)伍優(yōu)良的集體形象,通過連續(xù)訓(xùn)練,校本培訓(xùn),老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)研討會(huì)和公開課等活動(dòng),提升了老師的業(yè)務(wù)水平和訓(xùn)練教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干老師的示范作用,加強(qiáng)了新老師的培育,為建設(shè)一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)全體師生德育訓(xùn)練工作

加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)校安全管理，提高師生的思想道德素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持“德育為首”的訓(xùn)練理念，充分發(fā)揮黨支部、政教處、團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)、教室領(lǐng)導(dǎo)、政治老師等隊(duì)伍的育人功能。

2、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標(biāo)、制定方案、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

3、強(qiáng)化教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和有效性，重視教室領(lǐng)導(dǎo)的培育，引導(dǎo)教室領(lǐng)導(dǎo)樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀、成才觀、同學(xué)觀。

4、安全訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)，根據(jù)上級部門部署，進(jìn)一步打造安全校內(nèi),主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對同學(xué)進(jìn)行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步增加同學(xué)的安全防患熟悉。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，如：“三八婦女節(jié)”乒乓球競賽、“五四”青年老師籃球賽、“重陽”校內(nèi)活動(dòng)，成立了各種課外愛好小組，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，培育高尚道德情操。

五、推動(dòng)創(chuàng)強(qiáng)工作，學(xué)校極盡全力

我校創(chuàng)強(qiáng)工作的正式開展始于2022年初。由于我?；竟补こ瘫容^薄弱，教學(xué)樓陳舊，師生宿舍、教室內(nèi)墻部分已剝落，電線殘舊，校內(nèi)地面坑洼不平，已批準(zhǔn)借給學(xué)校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需修理或更換，當(dāng)時(shí)學(xué)校只有一個(gè)不像樣的計(jì)算機(jī)室，其他功能室為零。按當(dāng)時(shí)的狀況與創(chuàng)強(qiáng)要求對比，真是“思緒萬千，百廢待興”，又無從著手。校長組織班子成員反復(fù)討論爭論，將各項(xiàng)急需修理解決的問題一一列出來，尤其是校內(nèi)文化建設(shè)這一塊。按當(dāng)時(shí)上級的分工，是由鎮(zhèn)府和學(xué)校解決。做好方案之后，校長帶領(lǐng)班子成員、部分年輕老師，利用星期六、日、暑假、寒假時(shí)間粉刷墻壁，安裝水電，平整地面、運(yùn)動(dòng)場，修整跑道，植樹種草，安裝宣揚(yáng)櫥窗、體育器械，布置教室、功能室、教室文化、校內(nèi)文化等等一系列工作。

在建校的過程中，遇到的用地和地界問題，校長緊緊依靠當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)，并反復(fù)做群眾工作，最終得以解決。特殊是學(xué)校內(nèi)存在墳山(五個(gè)墳)這個(gè)問題(校內(nèi)內(nèi)有墳山，創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收一票拒絕)，校長多次向鎮(zhèn)政府和有關(guān)村委會(huì)反映，但是……,這是歷史遺留問題，政府已多次出面解決，但最終不了了之。面對這種狀況，校長組織班子反復(fù)討論，最終得出一種方法，遷墳已不行能，只能想方法遮掩，當(dāng)時(shí)想了許多方法，用模板遮蓋、種花等等，看來都不是好方法。后來，打算用圍墻把墳山圍起來，校長找該村3個(gè)村長及有關(guān)在家人員現(xiàn)場反復(fù)商議?，反復(fù)做思想工作，在征得基本同意后，校長當(dāng)機(jī)立斷即時(shí)與當(dāng)時(shí)建校工程老板商議?，抽調(diào)民工即時(shí)建圍墻，在2022年春節(jié)前把圍墻建好，以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時(shí)出現(xiàn)反復(fù)。這看是一件小事，但聯(lián)系到宗教問題、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說：“能夠把這片墳山圍起來，的確不簡潔。”

六、完善后勤保障

完善后勤保障機(jī)制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿足率

1、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效?？倓?wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。后勤人員樹立“服務(wù)訓(xùn)練，服務(wù)師生”的觀念，增加職業(yè)道德，明確崗位職責(zé)。

2、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)訓(xùn)練，主動(dòng)做好各種傳染病的防控和宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，堅(jiān)固樹立安全衛(wèi)生熟悉，尤其要加強(qiáng)對學(xué)校小賣部及飲用水的管理，與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全協(xié)議書，落實(shí)責(zé)任，保持優(yōu)良的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全訓(xùn)練和安全學(xué)問的培訓(xùn)。加強(qiáng)交通安全、食品安全等訓(xùn)練，增加師生交通安全和食品安全熟悉。增加門衛(wèi)安全熟悉，增加崗位職責(zé)，保證學(xué)校安全和安靜。

3、本著勤儉節(jié)省的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品選購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)選購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放。

4、連續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排解安全隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都加強(qiáng)巡查，防止人身安全和健康事故發(fā)生。

5、規(guī)范收費(fèi)制度和貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放管理，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。

6、仔細(xì)做好校務(wù)公開工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品選購制度，大宗物品選購必需有全體購物小組成員參加評標(biāo)議價(jià)，落實(shí)校產(chǎn)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。

七、存在問題

取得的成果當(dāng)然可喜，但問題也不能忽視，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們?nèi)杂锌隙ǖ牟罹啵覀儗⑦B續(xù)發(fā)揚(yáng)“永不氣餒，永不言棄，永久向前”的礪志精神，只為勝利想方法，不為失敗找理由。我們清醒的熟悉到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重方案輕落實(shí)，重結(jié)果輕過程現(xiàn)象;教室領(lǐng)導(dǎo)管理力度仍需加大;重教學(xué)管理、輕訓(xùn)練教學(xué)科研;仍舊出現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的同學(xué);績效工資實(shí)施后如何調(diào)動(dòng)老師工作的最大值。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實(shí)工作。

總結(jié)過去是為了更好的開創(chuàng)將來。對于工作中的成果，我們要學(xué)會(huì)忘卻，由于成果只代表過去。對于存在的遺憾，我們要深刻反思，由于不能讓遺憾影響將來。不管面對多少困難，面臨多少挑戰(zhàn)，我們的信念不會(huì)動(dòng)搖，我們的目標(biāo)始終是：把田畔學(xué)校建設(shè)成為全縣一流的農(nóng)村學(xué)校!

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案篇2

2022年度，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校根據(jù)年初制定的工作方案，有條不紊的開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下:

一、師德建設(shè)常抓不懈。

1、師德訓(xùn)練。師德建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校鼓舞老師“人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)?shù)湫汀?。在?0個(gè)老師節(jié)期間，我校有5人獲縣模范老師、2人獲先進(jìn)工光榮稱號(hào)，11人獲鄉(xiāng)先進(jìn)工光榮稱號(hào)。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神，組織全體老師仔細(xì)學(xué).八項(xiàng)規(guī)定、《xx市治理公辦中學(xué)校在職老師從事有償家教暫行規(guī)定》等，關(guān)心老師認(rèn)清形勢，提高熟悉，

自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，全年我校無一例違規(guī)違紀(jì)大事。

3、黨的.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在黨員老師中切實(shí)開展

黨的.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。通過學(xué)問競賽、征文活動(dòng)、自評與

互評等各種形式把黨的.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

二、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、建章立制明方向。今年秋學(xué)期，中心校并入到中心校，各項(xiàng)工作千頭萬緒，為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，學(xué)校制定了《xx鄉(xiāng)中心學(xué)校有關(guān)管理制度》。引入了競爭機(jī)制，制定了科學(xué)、公正、公正的評比細(xì)則，為學(xué)校各項(xiàng)工作指明白努力的方向。

2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)。連續(xù)組織中、學(xué)校老師全員參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。其中6人參與國家、省、市級培訓(xùn)，5人參與縣學(xué)科培訓(xùn)，32人完成“國培”學(xué)習(xí)任務(wù)，幼兒老師培訓(xùn)5人，學(xué)校骨干校長培訓(xùn)2人。

3、重視教科研活動(dòng)。學(xué)校樂觀組織老師參與“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，切實(shí)開展老師崗位練兵活動(dòng)，群策群力，做好老師網(wǎng)上“曬課”工作，截至目前，參與網(wǎng)上“曬課”的老師達(dá)30人。中心學(xué)校葉云飛老師、花園學(xué)校程道存老師、xx學(xué)校華德敏老師分獲全縣學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)課大賽一、三、三等獎(jiǎng)，中心幼兒園老師徐瓊獲學(xué)前訓(xùn)練音樂優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，中心學(xué)校王麗、張婷婷、xx學(xué)校汪德凱三位老師均獲得學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評比”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。中心校楊金花、葛賢寬兩位老師分獲美術(shù)、體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng)。中學(xué)校老師50人獲縣級訓(xùn)練教學(xué)論文獎(jiǎng)，;3人獲縣家教論文獎(jiǎng)。5月份，學(xué)校開展了鄉(xiāng)級骨干老師評比活動(dòng)，有10人獲骨干老師榮譽(yù)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年評比一次，對評上的骨干老師逐年考評，合格者每年發(fā)放400元教研經(jīng)費(fèi)。

4、強(qiáng)化教學(xué)考評、監(jiān)督工作。對全校老師教學(xué)工作建立完整檔案。每學(xué)期對全體老師的備課、觀評課、作業(yè)批改、成果考核等業(yè)務(wù)開展檢查，并記入檔案，作為老師評優(yōu)、評先的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的走進(jìn)課堂，了解教學(xué)各方面的狀況，加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)。中心校對新安排的老師，進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)考評，確定成果，指出不足，促進(jìn)他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。

5、中考成果。中心校50名同學(xué)參與中考，其中有11人考入省示范中學(xué)，12人考入普高，24人進(jìn)入職高，升學(xué)率穩(wěn)中有升?？傇u成果獲縣其次十名，其中體育學(xué)科在全縣中考評比中榮獲一等獎(jiǎng)。

三、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

1、堅(jiān)持加強(qiáng)體育熬煉，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。每天堅(jiān)持進(jìn)行大課間活動(dòng)，樂觀開展冬季長跑陽光體育運(yùn)動(dòng)。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、樂觀進(jìn)行并組織同學(xué)參與各類競賽活動(dòng)。中心校進(jìn)行漢字聽寫大賽，對獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰。在縣舉辦的“漂亮中國·我的中國夢”征文活動(dòng)中，中心校八班級張青青同學(xué)的《夢，已在路上》榮獲部級三等獎(jiǎng);中心學(xué)校六班級同學(xué)張晗獲市級一等獎(jiǎng);在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，中心校八班級盛敏同學(xué)獲市縣級“校內(nèi)雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。在縣“新華杯”中學(xué)校生中華經(jīng)典詩文誦讀競賽中，中心校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)思想道德、法制訓(xùn)練活動(dòng)。組織全校中學(xué)校生樂觀參與“漂亮中國·我的中國夢”主題訓(xùn)練讀書、征文、演講等活動(dòng);切實(shí)開展“校內(nèi)拒絕邪教”活動(dòng);定期舉方法制專題講座，普及法律學(xué)問。結(jié)合首個(gè)國家憲法日，開展憲法學(xué)問競賽活動(dòng)，同學(xué)參加率達(dá)95﹪以上，弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)依法治校工作。

四、安全工作警鐘長鳴。

1、切實(shí)開展暑期大家訪活動(dòng)。依據(jù)有關(guān)文件精神的要求并結(jié)合我校實(shí)際，每村組織5名老師進(jìn)行暑期家訪，同時(shí)將致家長的一封信分發(fā)至每位同學(xué)的監(jiān)護(hù)人手中，訓(xùn)練同學(xué)“珍愛生命，預(yù)防溺水”，杜絕了安全事故的發(fā)生。

2、對校車安全進(jìn)行排查，嚴(yán)禁不合格車輛接送同學(xué)。

3、食品衛(wèi)生安全。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，要求食堂工作人員規(guī)范操作，確保同學(xué)飲食安全。

4、其他安全工作。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行各方面的安全訓(xùn)練，不定期的進(jìn)行防震、防火等逃命演練活動(dòng)，讓同學(xué)們把握防范突發(fā)事故的技能與技巧，提高緊急避險(xiǎn)的力量。

五、民生工程重在落實(shí)。

1、學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推動(dòng)。秋學(xué)期，投資三百多萬元的中心幼兒園正式投入使用，極大地改善了幼兒學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境與條件，得到.認(rèn)可。

2、“義保”工作扎實(shí)進(jìn)行。學(xué)校成立了民主理財(cái)小組，并進(jìn)行了培訓(xùn)，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督與管理，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，按章辦事;切實(shí)做好貧困寄宿生生活補(bǔ)貼工作。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)一步進(jìn)展。2022年xx學(xué)校、黃柏學(xué)校進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，豐富了教學(xué)資源，促進(jìn)了教學(xué)手段的多樣化，有利于教學(xué)水平的提高。

4、義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展穩(wěn)步推動(dòng)。依據(jù)縣局統(tǒng)一布置，組織人員仔細(xì)學(xué)習(xí)皖教秘基【2022】82號(hào)文件，對比標(biāo)準(zhǔn)逐校摸底，精確?????把握各校的差距，建立臺(tái)賬。

5、留守兒童之家建設(shè)持續(xù)進(jìn)展。學(xué)校始終重視留守兒童之家建設(shè)工作，關(guān)懷留守兒童的健康成長。中心校樂觀爭取.各界資助留守兒童，一年中，直接受助同學(xué)4人，三所學(xué)校獲贈(zèng)文體用品等。

6、樂觀做好原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。學(xué)校抽調(diào)一名副校長特地負(fù)責(zé)原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。原民師身份認(rèn)定經(jīng)審核公示無異議獲得通過的共139人。

六、存在問題

1、由于山區(qū)老師老齡化嚴(yán)峻，人員緊缺，師資力氣相對薄弱，這必定影響到義務(wù)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展。

2、老師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動(dòng)，導(dǎo)致大量的老師只能在外租房居住，學(xué)校要付大量的房租，無疑增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

2022年工作方案

2022年，我校堅(jiān)持以xx大精神為指導(dǎo)，以.為統(tǒng)領(lǐng)，以縣局工作重點(diǎn)為導(dǎo)向，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以德育人，抓好學(xué)校安全;加強(qiáng)崗位練兵，提升老師水平;全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不斷推動(dòng)我校義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展，特制定本年度方案。

一、強(qiáng)化師德建設(shè)，樹老師良好形象。

1、貫徹黨的.，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行.八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)解決“有令不行，有禁不止，無視紀(jì)律，無視制度”的問題。開展班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，多下基層，多進(jìn)課堂，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。真正做到狀況在教學(xué)中了解，問題在教學(xué)中發(fā)覺，閱歷在教學(xué)中總結(jié)，難點(diǎn)在教學(xué)中突破，政績在教學(xué)中制造。

2、連續(xù)在老師中開展“四不五亂兩有一過”問題的整治。從源頭上杜絕老師有償家教，亂購教輔資料等現(xiàn)象，引導(dǎo)老師對比先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我。連續(xù)抓好校內(nèi)“名師”建設(shè)，樹“園丁形象”。

3、仔細(xì)落實(shí)校務(wù)公開。定期召開例會(huì)，鼓舞老師參政議政，開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子工作。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)老師敬業(yè)愛教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教。5月中旬，在優(yōu)秀老師和優(yōu)秀黨員中開展一次革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)崗位大練兵工作。結(jié)合縣局開展“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動(dòng)，組織老師開展網(wǎng)上“曬課”、縣局“優(yōu)課”評比工作。鼓舞老師爭當(dāng)名師。建立健全學(xué)校崗位練兵長效機(jī)制。中心校將成立督查組赴中學(xué)校督查崗位練兵活動(dòng)狀況。每個(gè)老師要仔細(xì)填寫好手冊，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。在此期間，中心校將組織一批優(yōu)秀老師到外?？疾鞂W(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)作用。在2022年秋學(xué)期，組織學(xué)校“骨干老師”，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。實(shí)施骨干老師結(jié)對幫扶青年老師活動(dòng)，切實(shí)提高青年老師專業(yè)水平。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，要定期召開畢業(yè)班老師專題會(huì)議。學(xué)校要依據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際狀況進(jìn)行跟蹤分析，查找差距，實(shí)行措施，提高成果，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)。要細(xì)心上好每節(jié)課，抓兩頭，促中間，全面提升中考質(zhì)量。

4、落實(shí)考評嘉獎(jiǎng)制度。6月底7月初，中心校將依據(jù)《廬鎮(zhèn)中心校有關(guān)管理制度工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，對轄區(qū)內(nèi)中學(xué)校開展全面評估和考評，成果優(yōu)秀的予以嘉獎(jiǎng)，差的限期整改。以促進(jìn)全鄉(xiāng)中學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、改善育人環(huán)境，安全工作常抓不懈。

1、深化開展.主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練。各校要通過“國旗下講話，校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、櫥窗、講座”等形式，進(jìn)一步宣揚(yáng).主義核心價(jià)值觀，把.主義核心價(jià)值觀延長到訓(xùn)練教學(xué)中，讓師生成為.主義核心價(jià)值觀的宣揚(yáng)員、實(shí)踐員。

2、仔細(xì)貫徹《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀開展常常性的“陽光體育”活動(dòng)，切實(shí)保證同學(xué)每天一小時(shí)的熬煉時(shí)間。11月初，中心校將舉辦第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、組織青少年同學(xué)參與縣市級各項(xiàng)活動(dòng)，培育青少年同學(xué)樂觀參加意識(shí)。增加青少年同學(xué)有冠必奪，逢先必爭的意識(shí)，為青少年同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)才能的平臺(tái)。

4、安全責(zé)任重于泰山。堅(jiān)持安全工作重中之重的位置不動(dòng)搖，一是堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大大事應(yīng)急處理機(jī)制，定期排查學(xué)校隱患，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改。確保做到防患于未然。二是推動(dòng)學(xué)校安全目標(biāo)管理方法，層層簽訂責(zé)任書，確保師生安全。三是進(jìn)行各種安全學(xué)問的宣揚(yáng)與訓(xùn)練，連續(xù)做好疏散演練工作，進(jìn)一步提高廣闊師生安全防范意識(shí)和自我搶救力量，樂觀打造法制校內(nèi)，安全校內(nèi)。

5、連續(xù)開展老師大家防活動(dòng)。進(jìn)一步做好新生入學(xué)、同學(xué)安全等工作，逐步形成學(xué)校、家庭、.三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。

四、抓住“改薄”契機(jī)，推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展。

1、建好義務(wù)訓(xùn)練薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改造臺(tái)帳。各校要逐步改善辦學(xué)條件，爭取項(xiàng)目資金，統(tǒng)籌支配，分步實(shí)施。有方案地配備圖書、體衛(wèi)藝器材，電教設(shè)備等，有方案地完成運(yùn)動(dòng)場地和教學(xué)用房的建設(shè)任務(wù)。

2、發(fā)揮“班班通”的作用。要利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，信息化的手段，為課堂教學(xué)增加顏色。2022年暑期，聘請專家來校開展信息技術(shù)操作培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。2022年完成各校光纖接入工作，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。鼓舞老師參與省基礎(chǔ)訓(xùn)練資源平臺(tái)的應(yīng)用和實(shí)際操作力量?？s小校際差距，實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡進(jìn)展。

4、改善老師居住條件。2022年啟動(dòng)老師周轉(zhuǎn)房工程，轉(zhuǎn)變老師在校外租房的歷史，讓老師有個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

五、辦好中心幼兒園，發(fā)揮示范和輔導(dǎo)的作用。

1、加強(qiáng)對中心幼兒園的管理和指導(dǎo)，通過舉辦村校幼兒班老師培訓(xùn)形式，向村小幼兒老師傳授教學(xué)方法和閱歷，關(guān)心他們提升訓(xùn)練理念，提高教學(xué)水平。同時(shí)，進(jìn)一步做好中心幼兒園升級評估工作。

2、開展少年宮活動(dòng)。聘請一些有才藝的老師和.人員來少年宮任教，組織青少年開展書畫、舞蹈、美工等各種活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子們學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有所依。

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案篇3

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課已經(jīng)結(jié)束，雖然參與的同學(xué)比較少，但大多是對美術(shù)感愛好的同學(xué)，所以在活動(dòng)過程中相對比較樂觀，紀(jì)律也較好，取得的效果也很不錯(cuò)。素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，怎樣與時(shí)代進(jìn)展相適應(yīng)?這是我們的訓(xùn)練者應(yīng)當(dāng)思索的。

1.素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代.趨于多元化的觀念下形成的。

我們從藝術(shù)史的角度來看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進(jìn)入現(xiàn)代.，藝術(shù)家要通過藝術(shù)表現(xiàn)自我，藝術(shù)的精神在于制造。藝術(shù)家發(fā)覺了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)覺與制造的歡快，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的熟悉不斷發(fā)覺不斷制造的過程中形成的，可以說，是在敬重個(gè)體人的制造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些，素描不僅是技巧與力量的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培育。

2.在實(shí)踐中把握素描教學(xué)

(一)素描教學(xué)應(yīng)解決的

首先說是該解決熟悉問題，其次是表現(xiàn)問題。但素描教學(xué)的詳細(xì)問題是什么呢?簡潔的說是造型問題。復(fù)雜了說：素描教學(xué)應(yīng)解決在顏色之外文字語言等其他媒介無法表達(dá)或表達(dá)無力時(shí)所需的視覺圖形語言。運(yùn)用視覺圖形語言去思索、去表現(xiàn)視覺感受以及引導(dǎo)視覺感受是素描教學(xué)的核心問題。

1)、培育同學(xué)獨(dú)立觀看思索的力量是基礎(chǔ)教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)。在素描教學(xué)中培育同學(xué)深化觀看、獨(dú)立思索、有自己的推斷力是首位的。

2)、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個(gè)方面，討論詳細(xì)階層人群對圖形的感知力量是素描教學(xué)的重要課題。

3)、在詳細(xì)的素描作業(yè)中畫面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的，我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營位置有相通之處，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強(qiáng)調(diào)畫面圖式內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)視覺形式具有生命的整體構(gòu)成。

4)、形象感覺的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征、形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感給每個(gè)人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。

5)、工具材料的運(yùn)用與發(fā)覺，對材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸實(shí)的、相對簡潔的，正由于簡潔才留有發(fā)揮我們想象的空間。

6)、了解與傳統(tǒng)。對中外歷史與傳統(tǒng)的了解與把握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)。

(二)素描教學(xué)應(yīng)有針對性

素描訓(xùn)練是有針對性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同打算的。

1)、針對同學(xué)年齡階段的教學(xué)，首先是了解同學(xué)的生理年齡及專業(yè)年齡特點(diǎn)，以避開重復(fù)教學(xué)使同學(xué)產(chǎn)生厭倦心理鋪張有效時(shí)間。

2)、針對同學(xué)個(gè)性素養(yǎng)的開發(fā)。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性是不同的，為將來的藝術(shù)實(shí)踐打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練，而是在敬重每個(gè)同學(xué)的個(gè)性同時(shí)能加以的引導(dǎo)。

3)、針對特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開來，有針對性的分別訓(xùn)練，以強(qiáng)化對視覺形式要素的感受力。

4)、針對不同專業(yè)不同特點(diǎn)的感、知覺技能訓(xùn)練。不同的專業(yè)有不同的要求，了解專業(yè)特點(diǎn)首先是老師的必備素養(yǎng)。要讓同學(xué)多了解不同的造型藝術(shù)特點(diǎn)，了解各種造型藝術(shù)語言的經(jīng)典與素描的關(guān)系，以避開學(xué)習(xí)素描的盲目性。

(三)素描教學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練

前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開頭就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達(dá)。將素描作為人的精神表達(dá)方式，就需要涉及到技術(shù)性問題，所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不行回避的問題。我們常說的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中是要有清醒的熟悉。

1)、看的。視覺藝術(shù)離不開“看”，“看”本身并不需要技術(shù)，專心去看就可以了。但是，人的知覺在成長的過程中，由于學(xué)問的原因，“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看，也是需要肯定方法的?？词侨说闹X重要組成部分，人接受信息的80來自視覺，基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺。

有些人對“色”敏感，有些人對“形”敏感，有些人喜愛粗線條的大關(guān)系，不拘小節(jié);而有些人則喜愛細(xì)節(jié)的排列，不厭其繁?！罢w的看”與“比較的看”，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問題也是個(gè)技術(shù)性問題。

2)、工具材料的運(yùn)用。一方面要多嘗試運(yùn)用各類干、濕性材料，以便從中選取自己喜愛的、便利的、耐用的、長久的工具和材料，為能充分表達(dá)自己做好物質(zhì)的預(yù)備。教員就似個(gè)大師傅將各種菜譜擺出來，同學(xué)可以自由選擇，當(dāng)然大師傅還應(yīng)當(dāng)是個(gè)養(yǎng)分師。

3)、學(xué)問的運(yùn)用。是理論與實(shí)踐相結(jié)合，素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點(diǎn)。透視學(xué)、解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺心等都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)理論學(xué)問。這些學(xué)問在素描教學(xué)上的運(yùn)用體現(xiàn)了極復(fù)雜的技術(shù)性，應(yīng)分階段、分層次、分專業(yè)開設(shè)實(shí)踐課程，有重點(diǎn)的進(jìn)行實(shí)際操作與演練。

(四)素描教學(xué)的試驗(yàn)性

藝術(shù)的重要特征之一就是其試驗(yàn)性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。

試驗(yàn)精神的詳細(xì)方法與途徑：一方面是視覺心理接受的可能性，從這兩方面入手可以大大拓展我們的視覺空間。另一方面是材料應(yīng)用的可能性;素描作為基礎(chǔ)教學(xué)是有其相對穩(wěn)定性的，但是，作為藝術(shù)教學(xué)，制造意識(shí)的培育是教學(xué)主要目的。沒有試驗(yàn)精神就不會(huì)有所突破，墨守成規(guī)的技術(shù)訓(xùn)練談何制造?

開放的.需要開放的藝術(shù)，開放的藝術(shù)需要開放的思想。試驗(yàn)性是向未知挑戰(zhàn)，是面對將來。在素描教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)的是思想、是制造精神。

總之，在我們這個(gè)開放的時(shí)代，藝術(shù)應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代的前沿，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)肯定要與時(shí)代進(jìn)展相適應(yīng)。

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案篇4

在市訓(xùn)練局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校樂觀帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以__大精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí).,堅(jiān)持以辦好人民滿足的訓(xùn)練為目標(biāo),全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,大力實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)訓(xùn)練工作穩(wěn)步健康向前進(jìn)展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1.堅(jiān)持.,促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展.

1)、根據(jù)鎮(zhèn)中學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施看法，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深化康莊、梁村、道湛三個(gè)行政村，走訪群眾，兩次召開三個(gè)村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個(gè)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)順當(dāng)并入一中，學(xué)校布點(diǎn)工作全部到位，訓(xùn)練資源得到優(yōu)化整合。

2)、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)訓(xùn)練工作實(shí)際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀老師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)老師緊急、工作壓力大等問題，給山區(qū)訓(xùn)練注入生氣和活力，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

1)、校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是學(xué)校進(jìn)展的靈魂。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是敬重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓舞支持校長因校制宜，制造性的開展工作;二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長的思想政治素養(yǎng)。鎮(zhèn)中心校先后組織中學(xué)校校長仔細(xì)學(xué)習(xí)了__《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國訓(xùn)練報(bào)刊登的長治校閱歷文章《校長要潛心治校》及《中國著長的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗學(xué)校校長葉志平的事跡及訓(xùn)練時(shí)報(bào)刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫2篇。通過學(xué)習(xí)溝通，中學(xué)校校長的思想政治素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)理論水平不斷提高;三是鼓舞支持校長外出參與崗位提高培訓(xùn)，適時(shí)組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)試驗(yàn)學(xué)校等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平;四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中學(xué)校校長擅長學(xué)習(xí)，勤于思索，領(lǐng)先垂范、廉潔自律，漸漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長進(jìn)展。

2)、老師隊(duì)伍建設(shè)。訓(xùn)練大計(jì)、老師為本，老師大計(jì)、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)老師中扎實(shí)開展了.__去年老師節(jié)對廣闊老師提出的四點(diǎn)盼望，爭做人民滿足的老師系列師德師風(fēng)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，組織老師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中老師群體的先進(jìn)事跡，開展了老師職業(yè)道德規(guī)范大爭論，通過學(xué)習(xí)、爭論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、悄悄無聞、愛生如子、鐘情訓(xùn)練的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)老師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。老師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀老師、150名訓(xùn)練教學(xué)成果突出的優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng);二是利用本鎮(zhèn)訓(xùn)練資源，加強(qiáng)校際溝通培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛學(xué)校兩個(gè)老師培訓(xùn)基地組織老師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平常加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研狀況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長、老師共同參加溝通研討。老師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研力量不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培育力度。為老師成才搭建平臺(tái)。一年來選派教學(xué)骨干老師到鄭州、洛陽、偃師等地參與聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占老師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實(shí)開展骨干老師一幫一活動(dòng)，省、市級骨干老師每學(xué)期必需指導(dǎo)幫帶一名青年老師，期初有，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干老師70名，省市級骨干老師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的老師隊(duì)伍漸漸形成。

3.加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1)、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必需深化教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深化課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課狀況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2)、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推動(dòng)新課程改革試驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛學(xué)校、道湛學(xué)校等10所學(xué)校158名老師到緱氏二中、石硤學(xué)?，F(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會(huì)，結(jié)合實(shí)際對老師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、同學(xué)學(xué)習(xí)的參加度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中學(xué)校業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改試驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3)、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參加的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在老師人人參加的基礎(chǔ)上評比校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推舉參與鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委仔細(xì)組織，評比鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評比校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰嘉獎(jiǎng)。12月2日在諸葛一中、諸葛學(xué)校由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名老師分別為中學(xué)校老師上觀摩課。通過點(diǎn)評研討，推廣勝利的教學(xué)模式;二是仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校仔細(xì)組織老師研討溝通，分析教情、學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深化各學(xué)校和老師、同學(xué)座談。指導(dǎo)學(xué)校老師仔細(xì)開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深化進(jìn)行，并樂觀組織中學(xué)校老師全員參與市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員老師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力氣，全身心投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中來。三是扎實(shí)支配好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有方案、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織進(jìn)行了學(xué)校生理、化試驗(yàn)力量競賽，中學(xué)校生1小時(shí)作文大賽、學(xué)校數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng)?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4)、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深化各校教學(xué)一線聽課、評課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推動(dòng)課改試驗(yàn)。一年來中學(xué)校業(yè)務(wù)專干深化課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和老師、同學(xué)座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心學(xué)校、老師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

4.大力實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

1)、堅(jiān)持面對每一個(gè)同學(xué)，面對同學(xué)的每一個(gè)方面樂觀實(shí)施中學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評價(jià)機(jī)制為同學(xué)勝利制造條件。重視同學(xué)個(gè)性特長的培育和進(jìn)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份進(jìn)行一次中學(xué)校生才藝大賽，評比鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類愛好小組活動(dòng)為載體，選專業(yè)老師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)走出校門，走向.參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中學(xué)校校堅(jiān)持每年進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)，充分挖掘同學(xué)潛能，張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性。今年共評比鎮(zhèn)級特長生100名。

2)、切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中學(xué)校生德育工作看法》，德育訓(xùn)練以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，重點(diǎn)抓好誠信訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練和行為習(xí)慣訓(xùn)練。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我訓(xùn)練、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育訓(xùn)練形式。今年5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，樂觀踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中學(xué)校生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動(dòng)，參與師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了.各界的全都好評。

5.多方籌措資金，樂觀改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的同學(xué)餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂學(xué)校投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層;方樓學(xué)校教學(xué)樓加固工程順當(dāng)完工，同學(xué)暑假開學(xué)已投入使用;西吉學(xué)校閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

6.仔細(xì)做好中學(xué)校校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的訓(xùn)練環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持訓(xùn)練在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，仔細(xì)討論不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特殊是對中學(xué)校生的自救自護(hù)逃命力量的培育持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中學(xué)校校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全學(xué)問講座50場次，召開安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中學(xué)校校的校長、老師都在最短時(shí)間內(nèi)組織同學(xué)有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境。

7.素養(yǎng)訓(xùn)練碩果累累，訓(xùn)練質(zhì)量穩(wěn)步提高。老師樂觀參與教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級嘉獎(jiǎng)90篇，偃師市級嘉獎(jiǎng)83篇，洛陽市級嘉獎(jiǎng)18篇，省級以上嘉獎(jiǎng)5篇，cn刊物發(fā)表7篇。

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案篇5

回眸一學(xué)期來的工作，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承"精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新'的理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)進(jìn)展，優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式進(jìn)展之路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步進(jìn)展?，F(xiàn)將上學(xué)期各項(xiàng)工作狀況向全體老師進(jìn)行匯報(bào)。

一、堅(jiān)持以"隊(duì)伍建設(shè)'為根本，在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展

一學(xué)期來，學(xué)校重視干部老師隊(duì)伍的建設(shè)與管理，連續(xù)完善工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地運(yùn)行。

(一)重視干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了工作的質(zhì)量和水平

堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，對會(huì)議內(nèi)容、上級文件精神、訓(xùn)練工作會(huì)要求等進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，與50中分校干部先后3次傾聽了訓(xùn)練專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，召開了兩次會(huì)議，針對教代會(huì)提出的建議，行政干部對自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想熟悉。行政干部堅(jiān)持深化一線。深化課堂，分班級聽、評課300余節(jié)，了解老師教學(xué)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況;進(jìn)行了教研組長、班級組長的工作述職，校領(lǐng)導(dǎo)并依據(jù)工作狀況進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo);通過校長接待日、干部與一線老師溝通溝通等方式，廣泛聽取群眾看法，有效提升了管理水平和行政力量。

(二)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

黨總支以黨的召開為契機(jī)，開展了系列訓(xùn)練活動(dòng)。組織黨員深化學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面對全體老師開放的活動(dòng)，黨員老師跨學(xué)科聽課共418節(jié)，并在黨員會(huì)上進(jìn)行了聽課匯報(bào)。落實(shí)了黨總支書記與黨員談心制度，溝通了思想。黨總支定期聽取工會(huì)、團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。樂觀做好同學(xué)黨員的培育工作。在開展一幫一活動(dòng)中，黨員老師與同學(xué)結(jié)成"愛心伴侶'，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活，并在思想上進(jìn)行指導(dǎo)。在開展"養(yǎng)良好習(xí)慣樹五十形象'活動(dòng)中，黨員老師樂觀落實(shí)全員德育觀。系列訓(xùn)練活動(dòng)的深化開展，不僅錘煉了黨性，更提高了黨員素養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升了老師隊(duì)伍專業(yè)化水平

強(qiáng)調(diào)"立師德、強(qiáng)師能'，著力打造一支喜愛訓(xùn)練事業(yè)，鉆研訓(xùn)練業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)訓(xùn)練的老師隊(duì)伍。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校注意深挖自身資源，樂觀開展系列訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)，召開了"正德厚生、臻于至善'德育進(jìn)展論壇、"躬行自明、精研立教'教學(xué)工作研討會(huì)及"攜手耕耘、師徒共進(jìn)'拜師研討會(huì)。在深挖自身資源的同時(shí)，學(xué)校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老老師為青年老師傳授閱歷，進(jìn)行專題指導(dǎo)。先后組織老師外出深圳、山東等地學(xué)習(xí)，聽專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習(xí)都為促進(jìn)老師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的訓(xùn)練教學(xué)能手供應(yīng)了條件。

2.主題活動(dòng)引領(lǐng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

為進(jìn)一步提高教研組長學(xué)術(shù)及管理水平，開展了一系列教研組長培訓(xùn)活動(dòng)。針對"建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論'、"如何做一名優(yōu)秀教研組長'、"課堂觀看的理論和方法'等內(nèi)容，進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)和討論;依托學(xué)科"小秘書'機(jī)制，開展青年老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，青年老師通過區(qū)、校兩級匯報(bào)課、討論課、公開課，提高了業(yè)務(wù)水平。組織開展校內(nèi)中青年老師基本功大賽，有40名老師獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，對第一屆免檢老師進(jìn)行了增補(bǔ)，新增補(bǔ)了5名，共推出40名免檢老師。在校本教研基礎(chǔ)上，我校老師為區(qū)"e網(wǎng)通'錄課30余節(jié)，展現(xiàn)區(qū)級以上討論課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動(dòng)10余次。

3.創(chuàng)新工作模式，提高管理水平

堅(jiān)持德育長效機(jī)制建設(shè)，落實(shí)核心小組、德育處、班級組長、班主任例會(huì)制度。在班主任例會(huì)上進(jìn)行德育案例研討，組織了"如何開好常態(tài)班會(huì)'講座、"習(xí)慣訓(xùn)練'研討等活動(dòng)。突出班級管理，完善落實(shí)《班級德育實(shí)施細(xì)則》，各班級依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，摸索不同的習(xí)慣訓(xùn)練方法，確定"實(shí)施習(xí)慣訓(xùn)練探究模式'討論課題，并加強(qiáng)校級德育課題"思齊班同學(xué)培育模式'的討論。注意對青年班主任的培育，完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作，通過師徒結(jié)對，促進(jìn)了青年班主任的成長。并開通了"五十德育'微博，搭建了班主任相互學(xué)習(xí)觀摩平臺(tái)，提高了班主任隊(duì)伍的育人力量。

二、堅(jiān)持以"文化建設(shè)'為先導(dǎo)，在文化引領(lǐng)中增加凝聚力

校內(nèi)文化是一所學(xué)校最珍貴的財(cái)寶，是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校連續(xù)以"精神文化引領(lǐng)，凝神聚力創(chuàng)新'為核心，始終致力于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建，強(qiáng)化了50中本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開六次會(huì)議，與文化公司共同研討學(xué)校文化建設(shè)方案，力求形成學(xué)校獨(dú)特的校內(nèi)物質(zhì)文化。結(jié)合校慶六十年，在老師中開展了"為校慶方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策'的活動(dòng)。為了挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老老師，讓五十精神得以更好地傳承。

為了凝聚校內(nèi)文化精髓，營造深厚的文化氛圍，校文化辦細(xì)心編輯了校刊《常青藤》和全員德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的20xx年年歷。校團(tuán)委相繼出版了"先鋒報(bào)'、"金色港灣'，記載了同學(xué)們的感悟和成長。一本本?？?、團(tuán)刊、年歷和案例集，呈現(xiàn)了師生的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)對外宣揚(yáng)，樂觀上報(bào)信息、新聞稿件，北京日報(bào)、北京電視臺(tái)等多家新聞媒體對我校工作進(jìn)行了報(bào)道。我們用五十中深厚的學(xué)校文化和人文情懷，提升著學(xué)校管理的品質(zhì)，擴(kuò)大著學(xué)校的影響力。

三、堅(jiān)持以"全面育人'為目標(biāo)，在特色活動(dòng)中促進(jìn)同學(xué)健康成長

(一)以豐富的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練，有效促進(jìn)德育特色建設(shè)

堅(jiān)持"以人為本'的訓(xùn)練理念，遵循同學(xué)成長規(guī)律，關(guān)注同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，樂觀開展更具特色的訓(xùn)練活動(dòng)。各班級依據(jù)德育管理細(xì)則綻開工作，進(jìn)行了常態(tài)班會(huì)溝通及班級展現(xiàn)。起始班級全面推行習(xí)慣訓(xùn)練，實(shí)施了習(xí)慣訓(xùn)練量化管理，形成了長效機(jī)制。樂觀推動(dòng)"藍(lán)天工程'，支配好藍(lán)博課內(nèi)容，組織同學(xué)到抗日戰(zhàn)斗紀(jì)念館、大興科普訓(xùn)練基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季.實(shí)踐活動(dòng)，樂觀參與志愿者服務(wù)，同學(xué)代表團(tuán)參與了第三屆模擬聯(lián)合國大會(huì)。結(jié)合"12.4普法日'，開展了"弘揚(yáng)法制精神，增加法律意識(shí)'的法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。圍繞"故事德育，習(xí)慣育人'，開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動(dòng)。通過開展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。

注意整合德育資源，連續(xù)探究學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一班級成立了班級家長委員會(huì)，并召開了第一次全體會(huì)議。

(二)堅(jiān)持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質(zhì)量

在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合實(shí)際貼近同學(xué)生活，構(gòu)建了"活力'課程體系，課堂教學(xué)內(nèi)容敏捷多樣，形成了活躍的互動(dòng)課堂。通過樂觀的富有活力的訓(xùn)練生活，寓德育于各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)之中，加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀訓(xùn)練，豐富了訓(xùn)練形式，創(chuàng)新了訓(xùn)練內(nèi)容，提高了同學(xué)的思想熟悉和綜合素養(yǎng)。

(三)發(fā)揮共青團(tuán)訓(xùn)練陣地作用，全面提高團(tuán)員素養(yǎng)

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，樂觀開展訓(xùn)練活動(dòng)。初一、初二班級分別進(jìn)行了建隊(duì)和離隊(duì)建團(tuán)儀式，黨總支給高一班級講了題為"學(xué)黨史樹信仰跟黨走'的黨課。校團(tuán)委圍繞主題"成長在五十'開展了系列訓(xùn)練活動(dòng)。舉辦了同學(xué)代表與人大代表、政協(xié)委員就".訓(xùn)練與青少年進(jìn)展'的"高端訪談'。組織了"老師您好'老師節(jié)慶?；顒?dòng)和首屆"聲音傳遞幻想'校內(nèi)金話筒主持人大賽。開設(shè)了"新年郵局'，為校內(nèi)師生傳遞祝愿。進(jìn)行了首屆校內(nèi)社團(tuán)文化節(jié)。總之，系列活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，給同學(xué)供應(yīng)了呈現(xiàn)力量的舞臺(tái)，校團(tuán)委被評為東城區(qū)團(tuán)建十佳創(chuàng)建校。

(四)重視心理健康訓(xùn)練，培育健康的心理素養(yǎng)

心理詢問室連續(xù)開展好心理訓(xùn)練工作，接待同學(xué)、家長詢問。在高三班級開拓心理輔導(dǎo)室，利用中午時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。通過校內(nèi)刊物《心靈之約》、《心語小報(bào)》進(jìn)行心理學(xué)問的宣揚(yáng)訓(xùn)練。舉辦了第五屆心理文化周活動(dòng)。通過有效的心理健康訓(xùn)練，提高了同學(xué)的心理素養(yǎng)。

(五)加強(qiáng)體育、美育、科技工作，促進(jìn)同學(xué)健康、全面進(jìn)展

體育老師克服了"校安工程'帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參加的校運(yùn)會(huì)。堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練。

學(xué)校努力探究和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練的途徑和方法，在原有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上，新成立了小型民樂隊(duì)、器樂隊(duì)以及多種藝術(shù)社團(tuán)，多角度培育了同學(xué)良好的藝術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)校特別重視同學(xué)科技活動(dòng)，投入了專項(xiàng)資金購置大量科技設(shè)備，改善活動(dòng)條件，邀請專家到校進(jìn)行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)，并有多名同學(xué)在市區(qū)級競賽中獲獎(jiǎng)。

四、堅(jiān)持以"優(yōu)化教學(xué)'為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量

(一)依托科研方法，立足課堂實(shí)效

堅(jiān)持以"課堂觀看方法'為依托，開展了多次"課堂觀看法'的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深化的討論與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際狀況進(jìn)行了深化的討論。課堂觀看法的實(shí)施促進(jìn)了老師的自我反思，調(diào)整了教學(xué)策略，進(jìn)而增加了課堂教學(xué)的有效性。

連續(xù)深化"注意課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問'的討論，數(shù)學(xué)組組織了"聚焦課堂提問，創(chuàng)設(shè)高效課堂'教學(xué)研討活動(dòng)，物理組以說課形式綻開研討，文科綜合組針對"有效提問'在"指向性、有效度、同學(xué)回答、老師理答'等幾方面做了深化討論，進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展現(xiàn)。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深化討論。

(二)規(guī)范三級體系，強(qiáng)化課題討論

1.在已初步建立課程體系狀況下，進(jìn)一步尋求進(jìn)展，形成自己的特色課程。

在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，以教研組或?qū)W科備課組為核心，開展課程討論工作，努力構(gòu)建"活力'課程體系。建設(shè)了校本課程庫，涉及文理體藝信息通專心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門課程，依據(jù)不同的訓(xùn)練教學(xué)需求，因時(shí)因勢選擇適合課程服務(wù)于同學(xué)。

2.以課題為牽引，促進(jìn)老師課程實(shí)踐成果與討論成果的相互轉(zhuǎn)化。

我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出樂觀的探究：《青年理財(cái)》、《軟式壘球校本化實(shí)施與學(xué)校體育特色文化建設(shè)討論》正在以課題的形式進(jìn)行深化討論。文化辦撰寫的《構(gòu)建多元開放敏捷的"活力'課程體系、全方位提升同學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐》對實(shí)施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)歸納，美術(shù)組完成了《kt板實(shí)踐與討論》課題，上述兩項(xiàng)成果參加申報(bào)了第四屆北京市基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)成果獎(jiǎng)。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，申報(bào)了區(qū)級立項(xiàng)課題《依托課堂觀看方法增加課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐討論》。

(四)關(guān)注畢業(yè)班級，專心做好工作

學(xué)校在畢業(yè)班級的工作上確定了更高的目標(biāo)，并在日常工作中強(qiáng)化管理，激發(fā)動(dòng)力。組織開好每次工作研討會(huì)，在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)班級均取得了較好的成果。

(五)加強(qiáng)對外溝通，拓展辦學(xué)途徑

為進(jìn)一步拓展學(xué)校進(jìn)展空間，開闊師生視野，學(xué)校加強(qiáng)了對外溝通。上窗體底端學(xué)期，我校與昆明官渡五中建立了友好學(xué)校;18名師生赴美國自由高中進(jìn)行訪問溝通;進(jìn)一步推動(dòng)我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團(tuán)組織青年老師到房山區(qū)南梨園中學(xué)進(jìn)行了溝通和同課異構(gòu)的展現(xiàn)，他們以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了全都確定。

五、堅(jiān)持以"優(yōu)質(zhì)服務(wù)'為宗旨，在服務(wù)保障中供應(yīng)有力支持

上學(xué)期各部門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，形成了"為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)'的良好氛圍，為學(xué)校的建設(shè)進(jìn)展賜予了保障和支持。

(一)在簡陋的工作環(huán)境中，電教組老師錄制各類課程200余節(jié)，試驗(yàn)室開設(shè)各種演示試驗(yàn)371次。圖書館和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，為訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)了有力的保障。

(二)總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障，在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的同時(shí)協(xié)作校內(nèi)改造工程，做好本校的建設(shè)工作。順當(dāng)完成了20xx年的部門預(yù)算。住宿部在特別時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)了保障。

(三)衛(wèi)生室與各部門親密協(xié)作，完成了防病防疫、方案免疫接種、同學(xué)體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預(yù)防。

(四)辦公室老師仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)信息，完成職稱備案、進(jìn)行新老師聘請、工資補(bǔ)發(fā)等。舉辦了離退休老師團(tuán)拜會(huì)，編輯完成了年報(bào)和北京訓(xùn)練志的修志、補(bǔ)志工作。

(五)充分發(fā)揮工會(huì)組織職能，樂觀為學(xué)校進(jìn)展進(jìn)言獻(xiàn)策，對學(xué)校主要工作進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季熬煉，觀看電影《一九四二》，在校運(yùn)會(huì)上，進(jìn)行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。樂觀為特困職工申請困難補(bǔ)助，慰問探望生病生產(chǎn)的老師等，使教職工深深感受到了工會(huì)組織的關(guān)懷。

六、堅(jiān)持以"查找問題'為抓手，在反思求變中推動(dòng)進(jìn)展

成果只能代表過去的付出和努力，要想有新的進(jìn)步和進(jìn)展，就需要我們靜下心來，仔細(xì)思索。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展。

(一)進(jìn)一步提升老師禮儀素養(yǎng)，打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍

奠基良行，行為世范。老師禮儀素養(yǎng)代表著學(xué)校的品質(zhì)，每一名老師就是學(xué)校的形象代言人。步入新學(xué)期，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化老師禮儀規(guī)范，切實(shí)做到事事到處嚴(yán)格遵章守紀(jì)，注意自身形象，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，使老師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。(現(xiàn)在文化辦正在制定五十中學(xué)老師禮儀規(guī)范細(xì)則，新學(xué)期我們就要根據(jù)禮儀規(guī)范去做，這也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的有力保證，學(xué)校要進(jìn)展，老師禮儀要先行)

(二)不斷拓寬工作思路，堅(jiān)持創(chuàng)新力求實(shí)效

各部門要結(jié)合工作實(shí)際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)進(jìn)展，力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。對有特色有成效的工作應(yīng)深化持續(xù)地開展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進(jìn)而形成體系化的工作模式。進(jìn)展無止境，創(chuàng)新就無止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們現(xiàn)在有許多項(xiàng)目是富有創(chuàng)新的，不應(yīng)放松忽視，我們可以不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目，更不應(yīng)輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它。

(三)團(tuán)結(jié)一心謀求全新進(jìn)展，齊心協(xié)力打造品牌學(xué)校

借助校安工程，我們的校內(nèi)將變得更加壯麗漂亮，硬件設(shè)施更加完善，打造品牌學(xué)校已成為我們的奮斗目標(biāo)，這其中的核心力氣就是我們?nèi)w老師，為此，要進(jìn)一步增加責(zé)任心、榮譽(yù)感，將學(xué)校進(jìn)展與個(gè)人進(jìn)展融為一體，要有擔(dān)當(dāng)精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強(qiáng)溝通與溝通，把握必要信息，得到彼此的協(xié)作與支持，著力提高工作效率?？傊?，我們要團(tuán)結(jié)一心謀求學(xué)校的全新進(jìn)展。

"風(fēng)物長宜放眼量'。老師們，煥然一新的校內(nèi)環(huán)境，凝神聚力的校內(nèi)精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，定會(huì)努力把握學(xué)校進(jìn)展的新機(jī)遇、新要求，匯聚才智和力氣，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)五十中進(jìn)展的新局面。

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案篇6

本學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作，在區(qū)訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和.各界的大力支持下，取得了令人可喜的成果?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧、總結(jié)如下：

一、樹立良好師德師風(fēng)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。學(xué)校由校長室牽頭，通過開學(xué)初的行政會(huì)議，進(jìn)一步明確學(xué)校每位行政工作職責(zé)。在日常的工作中，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作有條不紊。同時(shí)，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的民主管理作用，能充分調(diào)動(dòng)班子成員的工作樂觀性和制造性，做到既分工又合作，勤政高效，特別精彩的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校在老師周前會(huì)上組織大家學(xué)習(xí)了黨報(bào)黨刊和先進(jìn)老師的育人事跡。同時(shí)，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀老師的評比活動(dòng)，學(xué)習(xí)周邊優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。著力提高老師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造相互合作、共同提升的團(tuán)隊(duì)精神。

3、健全制度管理，嚴(yán)厲?勞動(dòng)紀(jì)律，提高老師從教的自律性。學(xué)校依據(jù)訓(xùn)練進(jìn)展的新變化，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范老師的訓(xùn)練行為，最終變規(guī)章制度為老師的職業(yè)自覺性，保證了學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。相比以往，無故請假的老師少了，違反勞動(dòng)紀(jì)律的老師少了，老師的制度觀和勞動(dòng)紀(jì)律性得到了增加。

二、打造德育訓(xùn)練特色，全面提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校以評比優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動(dòng)為抓手，鼓舞、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人抱負(fù)、把握現(xiàn)代德育理論、富有德育實(shí)踐閱歷的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校定期召開班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，大家共同探討德育訓(xùn)練過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時(shí)少先隊(duì)依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行量化考核，有效提高了工作熱忱和班級管理的水平。

2、抓好同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練。少先隊(duì)全方位地抓好同學(xué)的常規(guī)管理，特殊是抓好同學(xué)的集隊(duì)、兩操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)同學(xué)良好品質(zhì)的形成。同時(shí)，針對同學(xué)日常行為中存在的主要問題，修定了《xx學(xué)校同學(xué)在?；拘袨橐?guī)范》，并通過開展"規(guī)范周'、文明餐桌評比、評比文明之星、評比文明班級等活動(dòng)，使規(guī)范落實(shí)到了同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中，取得的良好的訓(xùn)練效果。

3、同學(xué)的成長，離不開學(xué)校，更需要家庭與.的親密協(xié)作。平常，我們注意加強(qiáng)學(xué)校、家庭、.的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家訪、班級群等形式準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，為家庭訓(xùn)練供應(yīng)指導(dǎo)和關(guān)心，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育訓(xùn)練的效果。

4、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

(1)樂觀開展"我們的節(jié)日清明、端午'等主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使同學(xué)更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長節(jié)省意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)樹立鮮亮的民族意識(shí)。

(2)連續(xù)開展以"珍愛生命'為主題的訓(xùn)練活動(dòng)。少先隊(duì)圍繞主題，結(jié)合實(shí)情，利用櫥窗、板報(bào)等媒體廣泛宣揚(yáng)"生命訓(xùn)練'的意義，努力營造良好的活動(dòng)氛圍;加強(qiáng)同學(xué)乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全訓(xùn)練;組織開展生命訓(xùn)練主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評比活動(dòng);邀請區(qū)禁毒大隊(duì)的警官，為全校師生作"珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品'的講座;邀請區(qū)中隊(duì)的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)學(xué)問的通識(shí)培訓(xùn)。通過多種訓(xùn)練形式，對同學(xué)進(jìn)行健康、安全、成長、價(jià)值與關(guān)懷的訓(xùn)練，使同學(xué)熟悉、感悟生命的意義和價(jià)值，培育了敬重生命、疼惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)觀賞和喜愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對他人生命的敬重、關(guān)懷和觀賞，樹立樂觀的人生觀。同時(shí)還梳理、總結(jié)了活動(dòng)中的特色做法。

(3)有序開展"四好少年'評比活動(dòng)?；顒?dòng)給特長少年、品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步較大的同學(xué)搭建了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，起到了正確、樂觀的導(dǎo)向作用，受到了同學(xué)、家長和老師的歡迎。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格課程設(shè)置，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》等訓(xùn)練法律法規(guī)和素養(yǎng)訓(xùn)練的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實(shí)精確?????，且能按市訓(xùn)練局要求實(shí)行電子化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開齊課程開足課時(shí)，仔細(xì)落實(shí)《江蘇省中學(xué)校管理規(guī)范》，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。每個(gè)月，教育處通過"定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合'的方法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思等作為檢查重點(diǎn)，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋給老師，督促老師準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，每周對各教研組開展的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，切實(shí)保證每位老師能深化參加活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，努力提高同學(xué)的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本年度，學(xué)校在期中、期末同學(xué)學(xué)業(yè)狀況檢測的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)的過程性管理。同時(shí)，老師們能針對同學(xué)目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對性地實(shí)行一些有效措施予以彌補(bǔ)，有效提高了同學(xué)的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成果，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學(xué)科綜合成果列全區(qū)第.名。學(xué)校的相對薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也上升到了一個(gè)新高度，在全區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測中，學(xué)校三班級的數(shù)學(xué)學(xué)科列全區(qū)第八名。同時(shí)，在市級各類競賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶"六一'朗誦競賽中，獲得區(qū)特等獎(jiǎng)，吳平老師獲區(qū)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評比二等獎(jiǎng)，同學(xué)討論性學(xué)習(xí)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校以端正畢業(yè)班同學(xué)的思想態(tài)度和夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問的把握為重點(diǎn)，多次召開畢業(yè)班家長會(huì)、老師會(huì)、同學(xué)會(huì)，多方協(xié)作，共同謀劃，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學(xué)學(xué)習(xí)的思想，教育處請專人為畢業(yè)班討論、制訂基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練策略，使同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握更全面、更扎實(shí)。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。學(xué)校組織各學(xué)科老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到培訓(xùn)有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動(dòng)，使老師開闊了視野，拓寬了學(xué)問面，提高了個(gè)人的專業(yè)水平。

四、豐實(shí)老師培訓(xùn)模式，有效提高科研成效。

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，抓實(shí)老師的專業(yè)學(xué)問理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要方式，組織各學(xué)科老師深化學(xué)習(xí)20xx版的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決訓(xùn)練教學(xué)中的實(shí)際問題。組織老師自主學(xué)習(xí)了各學(xué)科《課型范式和實(shí)施策略》，通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全體老師樹立全新的與課改意識(shí)、科研意識(shí)、自我進(jìn)展意識(shí)，爭做學(xué)習(xí)型和討論型老師。

2、開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。教科室支配了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參加指導(dǎo)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

3、開展課題討論，提高老師專業(yè)技能。為了促進(jìn)青年老師盡快成長，學(xué)校重視了課題引領(lǐng)。目前，學(xué)校各級課題的討論正有條不紊地開展。本學(xué)期，我校王瑾副校長申報(bào)的《基于兒童視角，實(shí)施數(shù)學(xué)過程教學(xué)的策略討論》課題，入圍常州市訓(xùn)練科學(xué)".五'備案課題。6月22日，區(qū)進(jìn)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學(xué)研訓(xùn)員房小科和華羅庚試驗(yàn)學(xué)校的數(shù)學(xué)專家朱敏老師為該課題進(jìn)行了開題。課題討論的開展，必將促使老師不斷去實(shí)踐，去反思。老師反思意識(shí)的加強(qiáng)和實(shí)踐力量的提高，也必將有效促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。本學(xué)期，學(xué)校王平、吳平、李偉、程風(fēng)等多位老師撰寫的多篇論文在各級各類報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

五、扎實(shí)推動(dòng)特色建設(shè)，深化促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展。

特色訓(xùn)練體系，是推動(dòng)訓(xùn)練和諧進(jìn)展，落實(shí).，深化實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，充分進(jìn)展同學(xué)愛好愛好特長，促進(jìn)同學(xué)健康成長的現(xiàn)實(shí)迫切需要。目前，我校以唱響校內(nèi)和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實(shí)施。尤其是"校內(nèi)足球'運(yùn)動(dòng)，正在我校蓬勃開展，已經(jīng)漸漸成為了我校的一大特色品牌。本學(xué)期三月份，我校順當(dāng)承辦了常州市金壇區(qū)"校內(nèi)足球'推動(dòng)會(huì)，學(xué)校在推動(dòng)"校內(nèi)足球'運(yùn)動(dòng)方面扎實(shí)有效的措施和所取得的成果，受到了與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評。目前，把"一校一品'的建設(shè)工作納入學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展的總體規(guī)劃中，推動(dòng)了學(xué)校特色、品牌訓(xùn)練的進(jìn)展。同時(shí)，學(xué)校建立了一支專兼職相結(jié)合的特色訓(xùn)練老師隊(duì)伍，按規(guī)定配齊、配足、配好老師，樂觀開展體藝2+1活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校特色訓(xùn)練的進(jìn)展。

20xx年，我校被授予".彩票公益金項(xiàng)目扶持學(xué)校'。學(xué)校以此為契機(jī)，從項(xiàng)目設(shè)置，輔導(dǎo)員聘任，活動(dòng)場地支配，項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項(xiàng)目活動(dòng)展現(xiàn)等方面統(tǒng)籌支配，有效的保證了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮培訓(xùn)活動(dòng)的正常開展。本學(xué)期，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮獲評常州市"優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮'。學(xué)校少年宮學(xué)員的優(yōu)秀作品，在常州市文明辦組織的"優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮'成果展中，獲得了很高的贊譽(yù)。這也必將成為我校連續(xù)扎實(shí)有效地開展少年宮項(xiàng)目培訓(xùn)的外驅(qū)力。

六、加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，提高后勤保障力量。

安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校總務(wù)處明確職責(zé)，切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個(gè)安全、和諧的校內(nèi)環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，依據(jù)不同季節(jié)、氣候特點(diǎn)，針對本校實(shí)際，有方案、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識(shí)訓(xùn)練，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校與派出所、村委會(huì)等單位相互協(xié)作、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學(xué)校通過集體晨會(huì)、發(fā)告家長書等方式對同學(xué)進(jìn)行各類專題安全訓(xùn)練。

同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《同學(xué)集體用餐管理方法》，做好食品、原料的定點(diǎn)選購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員必需持健康證上崗，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把"病從口入'關(guān)，學(xué)校還對食堂工作進(jìn)行隨機(jī)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

為保證學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的正常開展，總務(wù)處準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行相關(guān)物資選購、物品修理，加強(qiáng)了裝備管理，全力提高后勤保障的力量和水平。

七、端詳不足，不斷改進(jìn)，力求突破。

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成果，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很深厚，課堂教學(xué)效率離"高效'還有差距，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊，內(nèi)容、方式比較單一。學(xué)校進(jìn)展的道路上確定會(huì)布滿荊棘、布滿坎坷，但我們信任在區(qū)訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體老師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，xx學(xué)校肯定能克難求進(jìn)，學(xué)校的進(jìn)展肯定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天肯定更加美妙!

2022學(xué)校學(xué)年度工作總結(jié)及2023年工作方案篇7

本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的崗位職責(zé)狀況小結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人喜愛黨和人民，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè);仔細(xì)學(xué)習(xí)xx大報(bào)告精神，聽從工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象;帶頭與同事討論業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。

二、訓(xùn)練工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)三班級班主任及三至六班級英語教學(xué)工作。我在樂觀參與新教材培訓(xùn)。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的溝通、探究、創(chuàng)新等力量。本學(xué)期六班級英語競賽，輔導(dǎo)了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。另外，本人還注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來與同事溝通，本學(xué)期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參與市級評比。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平常，喜愛同學(xué)、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

本人本學(xué)期仔細(xì)參與市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)都能提前支配好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在其它方面也嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)心中樹立起良好的老師形象。

五、有待改進(jìn)方面

在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時(shí)還不夠細(xì)致，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。

的健康成長，為培育新世紀(jì)人才悄悄耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的收獲

在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，并嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守老師公德，為人師表。

在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高組織力量和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待同學(xué)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的老師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培育，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)