最新公開課加法運(yùn)算定律的應(yīng)用

長沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（）課時科目數(shù)學(xué)年級四年級班級時間202X年月日課題加法運(yùn)算定律的應(yīng)用（知識、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。

過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。

情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。板書設(shè)計示意框圖加法運(yùn)算定律的應(yīng)用42514186

7516825（湊十、湊整法）學(xué)情分析時序教學(xué)操作過程設(shè)計（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加法的兩個運(yùn)算定律，你能說出是哪兩個嗎？你能舉出例子說說嗎？

2、導(dǎo)入新授課（師板書課題）3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主學(xué)習(xí)（根據(jù)自學(xué)提綱自學(xué)課本20頁例3。）（一）自學(xué)提綱

1、例3中都給出了哪些已知條件？求的問題是什么？2、你能列出算式嗎

3、你能很快算出此題的答案嗎？你是怎樣計算的？與同桌交流。4、在此題中，你運(yùn)用了加法的哪些運(yùn)算定律？

（二）學(xué)生自學(xué)（教師巡回指導(dǎo)，并告訴學(xué)生在看不懂的地方要做上標(biāo)記）。

（三）自學(xué)檢測

計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算

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75168251、小組互探（把在自學(xué)過程中遇到的不會問題在小組內(nèi)交流探究）。2、師生互探（師生共同探究在自學(xué)過程中遇到的不會問題及經(jīng)小組討論后還未能解決的問題）3、在運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行計算時應(yīng)注意什么？三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的（

）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

46（

）=75（

）

（

）38=（

）592419=（

）（

）a57=（

）（

）

要求學(xué)生說出根據(jù)什么運(yùn)算定律填數(shù)。

2下面各式那些符合加法交換律。

140250=260130

207030=7