教師招聘考試題庫《學(xué)前教育原理》必看知識點(二)6

教師招聘考試題庫《學(xué)前教育原理》必看知識點最新版(二)1、單選題 學(xué)前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發(fā)展具有 A:規(guī)律性BC:階段性D本題解釋:【答案】C。解析：個體發(fā)展劃分為幾個階段，每個階段的年齡特征都與其他階段不同，表明了個體發(fā)展的階段性。2、單選題培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是()的教學(xué)內(nèi)容之一。A:體育B:智育C:德育D:美育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故答案為B。3、單選題 “給我一打健全的兒童，更給我一個特殊的環(huán)境，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，提出這個觀點的是美國著名教育學(xué)家 A:杜威B:華生C:斯金納D:桑代克參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考查考生對環(huán)境決定論的代表人物華生的觀點的認識，上述語句是華生關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的認14、單選題福祿貝爾為兒童創(chuàng)造了一種操作物——“恩物”，不包括將()融為一體。A:玩具B:教具C:教法D:教材參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：福祿貝爾根據(jù)兒童的特點，將玩具、教具、教材融為一體，創(chuàng)造了一種操作物——“恩物”。5、單選題 “因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的 A:個別差異性BC:階段性D本題解釋:【答案】A。解析：本題的目的是考查考生對個體身心發(fā)展的一般規(guī)律的認識，由于遺傳、環(huán)境及教育的影響，身心發(fā)展具有個別差異性。因此教育應(yīng)因材施教，故本題的正確答案是A。6、單選題 幼兒社會性發(fā)展是通過( )實現(xiàn)的。 A:學(xué)校教育B:自身的社會化過程C:家長的教導(dǎo)D:社會的幫助參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的社會化過程是幼兒了解社會對他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實現(xiàn)這些期待的過程，是個體適應(yīng)社會的漫長的發(fā)展過程。這一過程的實現(xiàn)需要幼兒個體的B。7、單選題 我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于 A:1915B:1923C:1934D:1936參考答案:B本題解釋:【答案】B。8、單選題對胎兒進行防電磁保護，使他們能免受這些不良因素的傷害，順利地來到人間，這是為了保護兒童的A:發(fā)展權(quán)B:出生權(quán)C:健康權(quán)D:生存權(quán)參考答案:B本題解釋:【答案】B。9、單選題 向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，適宜采取的形式是 A:家訪B:開家長會C:辦家長學(xué)校D:教育講座參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：家長會主要讓家長直接了解孩子所在班級的教育要求和孩子在班級里的生活學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，同時增進家長之間的互相溝通和家庭教育經(jīng)驗的交流。10、單選題教育史上第一個承認游戲的教育價值并有系統(tǒng)地把游戲列人教育過程的教育家是A:福祿貝爾B:夸美紐斯C:蒙臺梭利D:維果茨基參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：福祿貝爾是第一個承認游戲的教育價值，并第一個將游戲列入教育過程的教育家。11、單選題 所謂( )，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。 A:吸收的心智B:“整個教學(xué)法”C:全面教育D:教、學(xué)、做合一參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：整個教學(xué)法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)。12、單選題 教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是 A:教育是培養(yǎng)人的社會活動B:教育是動物的本能C:教育是兒童對成人的無意識模仿D:教育是一種生物現(xiàn)象參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動，是有目的、有計劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動。這是教育有別于其他社會活動的根本屬性。故本題的正確答案是A。13、單選題 解決幼小銜接工作的關(guān)鍵在于 A:培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性B:培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C:轉(zhuǎn)變觀念、加強研究，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，做好過渡期的教育工作D:發(fā)展幼兒的人際交往能力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在幼小銜接工作上，只有認識到這一工作的重要性，樹立正確的觀念，并認真研究過渡期兒童的特點與發(fā)展需要，做好過渡期的教育工作，才能科學(xué)地、有針對性地開展銜接工作。這是C。14、單選題兒童的發(fā)展是通過ACD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童的發(fā)展包括個體和社會兩個層面。15、單選題幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學(xué)活動的ABCD本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教學(xué)活動的廣泛性是指幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中。計劃性是指幼兒園教學(xué)活動是教師對幼兒學(xué)習(xí)活動有目的、有計劃地組織和指導(dǎo)，不同于幼兒在日常生活中自發(fā)的學(xué)習(xí)活動。多樣性是指幼兒園教學(xué)活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式：一對一的；教師對全體幼兒的；幼兒自選的；教師指定的等等。平等性是指幼兒園教學(xué)活動建立在教師與幼兒平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，強調(diào)師生關(guān)系的平等。16、單選題“一兩遺傳勝過一噸教育”這種觀點是A:遺傳決定論BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題的目的是考查考生對影響人的身心發(fā)展因素的認識?！耙粌蛇z傳勝過兩噸教育”是美國心理學(xué)家霍爾的名言，是他對遺傳決定論的經(jīng)典論斷。故本題的正確答案是A。17、單選題 提出“自然后果法”的教育家是 A:-夸美紐斯B:盧梭C:裴斯泰洛奇D:福祿貝爾參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：盧梭提出當(dāng)兒童犯了錯誤和過失后，不必直接去制止或處罰他們，而讓兒童在同自然的接觸中，體會到自己所犯的錯誤和過失帶來的自然后果。這就是教育史上著名的“自然后果法”。18、單選題 我國教育家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的 A:主動性B:活動C:興趣D本題解釋:【答案】D。解析：在陶行知的教育思想中，他認為教育要啟發(fā)兒童、解放兒童，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；只有放開讓兒童進行創(chuàng)造，才能培養(yǎng)D。19、單選題 ( )是我國一貫的教育方針。 A:重點發(fā)展BC:局部發(fā)展D:智力發(fā)展參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國一貫堅持全面發(fā)展的方針。20、單選題通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會自我服務(wù)、獨立做事、獨立思考，這體現(xiàn)了下列哪一原則？ABCD:啟蒙性本題解釋:【答案】C。解析：獨立自主性原則就是在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進行各種活動，杜絕包辦代替。具體說，就是通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會自我服務(wù)、獨立做事、獨立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不事事依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云。木屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。21、單選題我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是A:黃炎培BCD本題解釋:【答案】C。解析：陶行知身體力行地積極推行平民的、鄉(xiāng)村的教育，在南京郊區(qū)首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼兒園——南京燕子磯幼兒園，還c。22、單選題 ( )應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。 A:教師B:家長C:同伴D本題解釋:【答案】A。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》組織與實施部分第九條明確規(guī)定，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。因此答案為A。23、單選題兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現(xiàn)病變，而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因，這表明A:身體發(fā)展決定心理發(fā)展B:心理發(fā)展影響身體發(fā)育C:身體發(fā)育影響心理發(fā)展D:心理發(fā)展決定身體發(fā)育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：情緒壓力或緊張引起的厭食，是心理發(fā)展對身體發(fā)育的影響。24、單選題 幼兒德育的內(nèi)容主要包括兩個方面，即發(fā)展幼兒的個性和 A:幼兒的特長B:幼兒的智力C:幼兒的社會性D:幼兒的能力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的C。25、單選題 特別適合用于與不易見面的家長聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是 A:宣傳版B:聯(lián)系手冊C:家長園地D:問卷調(diào)查表參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園要和不易見面的家長聯(lián)系，就需要通過一個中介來實現(xiàn)。聯(lián)系手冊就是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動情況的中介方式。因此，答案為B。26、單選題 我國創(chuàng)辦的第一個幼兒教育機構(gòu)是 A:鄉(xiāng)村幼兒園B:湖北武昌的湖北幼稚園C:北平香山幼稚園D本題解釋:【答案】B。解析：190327、單選題 現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是 A:伙伴關(guān)系B:指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系CD:行政關(guān)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：現(xiàn)代教育理論認為，幼兒園與家庭是伙伴關(guān)系，家長和教師是平等的教育主體。在幼兒園與家庭的相互配合中，教師要堅持尊重家長、確立家長主體地位的原則，和家長相互支持、相互配合，從而達到幼兒園教育和家庭教育的一致性。28、單選題 發(fā)展適宜性原則有兩個方面的涵義，即年齡適宜性和A:群體適宜性B:小組適宜性C:個體適宜性D:社區(qū)適宜性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)展適宜性原則是指在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上，為每名兒童提供適合其年齡特點的和個別差異性的課程及教育教學(xué)實踐。它包括兩層含義：一是年齡適宜性；二是C。29、單選題 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布的時間是 A:1996年7月B19969C20017D20019參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）20017月，并于2001年9月實施。故答案為C。30、單選題 社會要求與 是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。A:幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B:教育機構(gòu)C:政府D:父母參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育目標(biāo)需要考慮個體的發(fā)展規(guī)律和社會需求。31、單選題 “三歲之魂，百歲之才”。兒童發(fā)展到三歲，可以說完成了人生第一個發(fā)展時期。下面對三歲兒童特點的表述不正確的是A:強烈的好奇心B:好模仿C:出現(xiàn)“第一反抗期”D:有意性行為開始發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：三歲兒童心理的顯著特征表現(xiàn)在：強烈的好奇心、好模仿、社會性得到發(fā)展、出現(xiàn)了“第一反抗期”等。32、單選題 教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長的溝通能力和 A:教師與教師之間的溝通能力B:幼兒與家長的溝通能力C:教師與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力D:促進幼兒之間相互溝通的能力參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長的溝通能力和促進幼兒之間相互溝通的能力。其中，幼兒之間的溝通受到他們社會性發(fā)展、語言發(fā)展等方面的制約，需要教師有意識地進行幫助。33、單選題 學(xué)前教育的實質(zhì)就是 A:綜合教育B:啟蒙教育C:獨立性教育D:適宜性教育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)前教育是一種為兒童今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)的啟蒙教育。故答案為B。34、單選題先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是A:成熟B:生長C:遺傳D:發(fā)育參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：遺傳因素是先天因素的最重要內(nèi)容。35、單選題 幼兒教育的中心任務(wù)是 A:促進幼兒健康成長BC:全面促進幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D:使幼兒獲得一定的知識參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)展包括身體和心理兩個方面，二者必須協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教育也必須要保證幼兒各方面的和諧發(fā)展，將全面促進幼兒C。36、單選題 我國學(xué)前教育中所特有的一條原則是 A:獨立自主性原則B:發(fā)展適宜性原則C:保教結(jié)合原則D:綜合性原則參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：保教結(jié)合原則是指教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，在全面、有效地對幼兒進行教育的同時，重視對幼兒的生活上的照顧和保護，保教合一，確保幼兒能真正健康、全面地發(fā)展。保教結(jié)C。37、單選題 根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是 A:獲得比賽獎項B:培養(yǎng)運動人才CD:訓(xùn)練技能C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒自主參與體育鍛煉的興趣和良好習(xí)慣，體驗運動的快樂，增強體質(zhì)，發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運動能力，提高其健康水平，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。38、單選題2030ABCD本題解釋:【答案】D。39、單選題 ( )在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并作了詳細論述。 A:《教育漫話》B:《愛彌兒》C:《民主主義與教育》D:《學(xué)校和社會》參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《教育漫話》在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并作了詳細論述。它強調(diào)環(huán)境與教育的巨大作用，強調(diào)在體魄與德行方面進行刻苦鍛煉。40、單選題幼兒園班級管理目的的實現(xiàn)體現(xiàn)在()、教育功能、社會服務(wù)功能三個方面。A:智力發(fā)展B:生活功能C:知識學(xué)習(xí)D:技能訓(xùn)練參考答案:B本題解釋:【答案】B。41、單選題幼兒園常用的口授法有A:聊天與演講BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與講述等。42、單選題五指活動課程的課程目標(biāo)不包括A:做人BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查的是陳鶴琴五指活動的相關(guān)內(nèi)容。五指活動課程主要解決“做怎樣的人”的問題。陳鶴琴確定了做人、身體、智力、情緒的課程目標(biāo)。43、單選題 課上，某幼兒想喝水，老師正確的做法是 A:立即讓幼兒離開座位去飲水B:停止教育活動，敦促所有幼兒喝水C:批評后再讓其喝水D:讓幼兒堅持到下課參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園工作要保教并重，保教結(jié)合。保育工作和教育工作同等重要。44、單選題 幼兒美育的目標(biāo)是 A:使幼兒掌握美學(xué)的知識B:使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能C:培養(yǎng)幼兒的審美動機D:培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對幼兒進行美育，不是為了讓其進行專業(yè)性的學(xué)習(xí)，而是要培養(yǎng)其初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。故答案為D。45、單選題 ( )是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教