開學季體育組教研組工作計劃表

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)22開學季體育組教研組工作計劃表堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，落實課程設置方案，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，認真組織參加首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設.二、工作要點：〔一〕學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作.體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程.〔二〕嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑.因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性.按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識.體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持.〔三〕加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作.1.認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神.2.在教研組內(nèi)倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力.3.圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進課改，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實踐中提煉、升華.4.做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫.5.認真開展體育教科研工作，從體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平.6.落實陽光體育運動要求，確保學生在校每天運動1小時.〔四〕加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展.因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平.三、主要活動時間內(nèi)容安排：九月份：1.制定教研組工作計劃，并組織學習;〔教研課正常開展〕2.參加區(qū)新學年教研會議;3.抓好二操質(zhì)量〔特別是一年級〕;4.組織校體育隊訓練;〔田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊要盡快組織并制定好訓練計劃〕5.備戰(zhàn)首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽.十月份：1.繼續(xù)抓好隊列〔進退場〕及廣播操的質(zhì)量;2.各項學校體育社團正常開展訓練;3.做好“區(qū)長杯”足球賽的主場準備工作;4.認真準備吳江區(qū)四年級的體質(zhì)抽測十一月份：1.籌備開展學校第八屆田徑運動會;2.全校進行《學生體質(zhì)健康標準》的測試并把成績錄入到網(wǎng)上;3.繼續(xù)上好教研課十二月份：1.加強教師基本功訓練2.繼續(xù)上好教研課3.積極開展冬季三項活動.一月份1.迎接區(qū)體衛(wèi)藝檢查2.做好體育課各項成績的測試3.學期體育工作小結(jié)一、指導思想堅持以“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，認真地學習和貫徹中央七號文件，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和愛好，轉(zhuǎn)變教學觀念.優(yōu)化課堂教學結(jié)構,使學生身心得到全面健康發(fā)展.以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點;以加強體育教師師德建設，提高教師教學基本功為著力點;以全民健身為指針，以培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學生興趣為目的，以增強學生體質(zhì)為重點，不斷加強與改進學校體育工作.二、重點工作內(nèi)容1.認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課〔體育課和體育活動課〕兩操〔廣播體操和大課間活動〕，保證學生每天一小時體育鍛煉時間.2.加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課堂教學改革奠定基礎.認真通讀課程標準，提高日常課教學質(zhì)量，保證學生身心健康發(fā)展.加強“體教結(jié)合”工作，使學生發(fā)揮特長，全面發(fā)展.積極參加業(yè)余鍛煉，定期開展教學討論，學習教學基本要求，上好實踐課.3.認真落實學校的辦學指導方針，結(jié)合學校特色，努力構建體育教學新模式，實施新策略，提高體育教學工作的水平.更好的推動體育特色課程“羽毛球特色項目”的推廣與普及.4.加強與改進學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎，為學校體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻.5.加強與改進大課間活動訓練工作，保持和不斷提高學校大課間活動水平，做好廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作，組內(nèi)人員協(xié)調(diào)分工，提高廣播操質(zhì)量，增強學生體質(zhì).積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動，切實保證讓學生每天有一小時的體育活動.進一步改變學生精神面貌.6.積極創(chuàng)建學校的田徑隊、選拔隊員，建立梯隊，提高訓練水平.在今后的州、市各級比賽中取得優(yōu)異的成績.7.聽課要求：組長及組員每學期互相聽課，組里在每學期都要聽一定數(shù)量的課，并做到課后及時反思及交流.三、基本要求：以抓好體育課的教學質(zhì)量為重點，不斷提高教學質(zhì)量.做到理論與技能實踐相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，使學生掌握基本的體育理論知識，相關的運動技能.從《體育與健康》教材出發(fā)，結(jié)合《國家體育鍛煉標準》，制定符合學生身心特點的體育教學內(nèi)容.根據(jù)場地器材情況合理安排教學計劃和進度.不斷改進教學方法，積極探索新的教學模式.教學方法手段靈活多樣，切實提高教學質(zhì)量.加強對體育制度的管理，嚴格執(zhí)行各項法規(guī)、條例.切實抓好《國家體育鍛煉標準》的達標工作，使全校學生的達標率逐年提高.四、場地設施及后勤保障：學校體育設施，體育組教師隨時進行管理、維修，對球類和體育器材進行過數(shù)、整理、記錄.做到絕不浪費.一、指導思想：嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念，提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康快速的發(fā)展.二、工作思路和工作目標堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主題作用.改進教學模式，努力探討4步課堂教學模式，同事加強政治素養(yǎng)，業(yè)務理論學習，加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧，加強集體教研、備課活動以及相互聽課、評課、議課，課后反思.加強體育教研、課題，體育特長生的突破.三、工作重點1.強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排;2.改進早操，課間操;3.協(xié)助德育處舉辦校田徑運動會;4.協(xié)助德育處舉行廣播體操比賽;5.教一套武術操;6.組織好初三畢業(yè)生的體育考試工作:中考體育成績將計入中考的總分，不及格者不能報考省級學校.因此，要充分認識體育的重要性，同時要從現(xiàn)在開始做好其應對工作：（1）抓緊學生測試前的耐力項目及自選項目的訓練工作.（2）做好對學生選自項目的調(diào)查摸底，做好因病或殘疾學生等不能參加測試學生的《學生因病或殘疾免于體育測試申請表》的辦理及參加省、縣級體育競賽獲獎同學的免考公示.7.做好高考體育生的訓練和考前動員;8.做好各種社團活動的組織和培訓工作;9.起草校班級足球聯(lián)賽的實施方案，并在課堂中滲透;10.在課堂中運用“四步教學法”.四、積極開展教研、教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平建立健全責任目標，團結(jié)協(xié)作，保證教研活動順利開展.不斷提高自身的文化素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，思想素質(zhì)和身體素質(zhì).認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，盡量每學期每人一篇，積極參加校、市各種論文評選和公開課活動.在條件允許的情況下到校外、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經(jīng)驗.五、加強體育教學設施的檢查和維護對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議.PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)22

開學季體育組教研組工作計劃表（2）以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì).二、工作重點1.教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣.2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動.3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高.三、主要工作:1.落實教學常規(guī)，提高教學效率本學期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度.對于作業(yè)的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數(shù)要達標，〔語文作業(yè)一、二年級每學期不少于50次，作文每學期16次〕對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求.2.強化課改意識，改變教研形式本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展.首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式.本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務能力.本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性.盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務水平.本學期繼續(xù)采用同題異構的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改，最后再上我們學校的教研課.本學期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲.同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學理念與行為.3.豐富教研活動，提高教研水平〔1〕教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動.〔2〕繼續(xù)加強新課程實施的研究.著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”.〔3〕鼓勵教師開展教學反思.語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范.〔4〕堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者.除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味.〔5〕重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作.各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評.另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來.〔6〕開展課改研究活動.一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用.4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設展示才華的平臺.〔1〕舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動.每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦.同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長.〔2〕舉行課堂教學匯報課.〔3〕各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等.〔4〕作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子.〔5〕撰寫論文和教學案例，積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動.〔6〕是社會調(diào)查活動.鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活.一、指導思想以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì).二、工作重點1.教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣.2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動.3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高.三、主要工作1.認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念.〔1〕新課程的學習.明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務.〔2〕教學常規(guī)的學習.認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查.〔3〕信息技術的學習.要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段.2.嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理.教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面.本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實.〔1〕以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處.〔2〕抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位.〔3〕加強組內(nèi)聽課評課活動.要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假.加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛.3.積極開展教學研究活動，提高教研水平〔1〕教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構，在年級組互相聽課，共同提高.〔2〕繼續(xù)加強新課程實施的研究.著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”.〔3〕鼓勵教師開展教學反思.語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范.〔4〕堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者.除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味.〔5〕重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作.各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議.同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力.另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來.一、指導思想：更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想.緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量.同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務.二、教研組成員概況：本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高.三、工作目標：1.各項競賽成績有突破.2.教學質(zhì)量大提升.3.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動.四、工作措施：〔一〕強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量.本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧.〔二〕抓好教師的業(yè)務學習.1.加強理論學習,豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),使新課程的實驗工作得以順利實施、2.確立正確的教學質(zhì)量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發(fā)展,讓學生在生動活潑的教學中__知識,提高素質(zhì)、課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質(zhì)教育.3.提高教學質(zhì)量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效、做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作.4.開展走出去，請進來活動.鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益.5.鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐.〔三〕抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效1.加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理.2.全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動.3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量.教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量.本學期的備課方式仍倡導表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況.4.完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案.5.積極開展聽課、評課活動.每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表.6.抓好學生作業(yè)的布置與批改.要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);學生作業(yè)案面整潔，人次齊全.7.課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績.8.全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動.〔四〕開展學科活動，促進學生發(fā)展1.各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動.在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍.低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣.中年級__擴大閱讀的數(shù)量.高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品.同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流.2.貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動.3.組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿.4.各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識.組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等.一、指導思想語文教研組將以學校新學期工作計劃為中心，以集體教研為依托，以學生發(fā)展為目標，以課題研究為突破口，以閱讀、寫字、習作教學為重點.夯實常規(guī)教學，創(chuàng)新工作思路，開展語文教學研究與實踐,努力為語文教師提供展示教學特色的平臺，構建積極向上的教研氛圍，提升教研組研究水平和學生語文素養(yǎng)，確保語文教學質(zhì)量.二、工作主題強化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實效開拓創(chuàng)新三、工作目標總體目標：按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求，把提升語文教師教學水平和學生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位，以落實新課改為切入點，加強管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支學習研究型的教師隊伍，推動學校教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展.具體目標：1.管理目標：以人為本，科學管理，增強教師學習意識、責任意識、教研意識和奉獻意識，為全面提高語文教學質(zhì)量，尋求新思想、新途徑、新方法.2.教學目標：以新課標為導向，整合教育資源，落實課改新理念，構建“高效課堂”、“活力課堂”、于細微處做文章，進行“微改革”“微創(chuàng)新”，讓學生在輕松、快樂的氛圍中學習知識、享受學習語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學生語文素養(yǎng).3.教研目標：扎實做好校本教研，以課題研究為導向，穩(wěn)步推進小課題、微型課題研究，強化科研引領，提高語文教師教研水平和課堂教學質(zhì)量.4.教師成長目標：發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用，讓青年教師成長為校級骨干，創(chuàng)造條件，提供平臺，讓有能力的教師成長為區(qū)級、市級級骨干.5.資料整理目標：初步試行語文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習作、活動記錄、活動掠影等各種資料的電子檔案建設.四、主要工作及措施1.與時俱進，牢固樹立終身學習的意識.全體語文教師要樹立與時俱進，不斷學習的先進的教育理念、教育思想、教學方法、教學技能，學習新課標、新教材，充分掌握小學語文知識體系，要樹立終身學習的目標，要把學習與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來.把“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗、責任勝于能力”體現(xiàn)到學習、生活、工作的各個方面中去.通過各種途徑進行業(yè)務學習，教無定法，于無法中求有法.在校內(nèi)，老教師、學科帶頭人發(fā)揚傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，年輕教師勇挑重擔，積極探索學習.全體語文教師積極參加校內(nèi)外各種培訓、賽教，虛心學習，勤記筆記，借助網(wǎng)絡學習，提高語文教學水平.2.加強教研，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié).本學期繼續(xù)在語文教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革，完善“個人研究—中心發(fā)言—教學設計交流—問題討論—形成通案〔母案〕—個性化設計〔子案〕—嘗識教學—總結(jié)反思”的備課模式.以課標為依據(jù)，以教材為依托，以學生為主體，充分發(fā)揮教研組集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用.在課堂教學中，每位教師要努力構建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式，充分體現(xiàn)學生學習的自主性、互動性、實踐性和創(chuàng)新性.教學過程中要根據(jù)各年級段，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助教學，采用一法為主，多法相助的教學策略，更好地實現(xiàn)“三維”目標，使學生達到共同發(fā)展，和諧發(fā)展.課堂評價要更加注重人性化.努力打造“有效課堂，實效課堂，高效課堂”.3.注重實效，作業(yè)布置、調(diào)研練習科學合理.作業(yè)設計要注重實效，要以“雙基”訓練為目標，以發(fā)展學生思維為根本，以提高學習質(zhì)量為宗旨，科學合理，份量適當，難易適度.做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾.批改及時、準確、細致，倡導作業(yè)評價多元化、個性化，注重啟導、示范作用.同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一.調(diào)研練習要難度適宜，既要檢查學生存在的問題，又要能提高學生的學習興趣，要加大試卷分析，教學情況反思的力度，及時調(diào)整和改進教學過程和思路，確保學生學習質(zhì)量.4.以人為本，關愛學生，注重習慣養(yǎng)成教育.全體語文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學生全體發(fā)展，更加關注個體差異.要細化、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細致，過程扎實，時間保障，效果明顯，真正突顯學優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“?！?對于基礎薄弱的學困生不放棄，給予他們更多的關心和愛護，使之成為人格上有自信、學習上有進步，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學思想.本學期繼續(xù)狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，低年級主抓學習習慣養(yǎng)成、上課習慣養(yǎng)成、作業(yè)習慣養(yǎng)成、讀書習慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習慣養(yǎng)成、正確的書寫習慣養(yǎng)成.中高年級繼續(xù)抓好并夯實低年級各種良好習慣的養(yǎng)成，主抓主動學習習慣養(yǎng)成、復習鞏固習慣的養(yǎng)成、主動積累習慣的養(yǎng)成、習作習慣的養(yǎng)成、主動閱讀課外書籍習慣的養(yǎng)成等，要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”.5.爭取機會，積極組織，參加各級各類競賽.成績增強信心，成績激發(fā)熱情.本學期，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教.積極參加省、市、區(qū)組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動，并力爭取得好成績.繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動，聽課后及時評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時整理交流心得.6.抓住機遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作.健全制度，細化方案，著力指導每位教師加強平時教學觀察，對所參與的課題展開有效研究，解決教學問題，推出優(yōu)秀成果.本學期，語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開，為各課題的順利結(jié)題打好基礎.7.加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設.不斷完善語文教研組建設，努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學質(zhì)量提供科學指導.充分發(fā)揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者.不斷加強語文教研組管理，做到教研有計劃，活動有安排，落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié).教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結(jié)合.周六集體備課有記錄，教研活動有簽到，評課落到實處.完善教研組計劃、各種檢查記錄，活動照片、各種獲獎__教研組存檔，充實學校網(wǎng)站教研欄口的內(nèi)容.PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)22

開學季體育組教研組工作計劃表（3）一、指導思想：我們以__理論以及“三個代表”新學期教研工作計劃觀.認真學習落實市縣教育局文件精神，貫徹落實素質(zhì)教育和課程改革的精神；全力推進義務教育的均衡化發(fā)展.全面落實我縣提出的“太谷‘24字模式’——自學感悟自學檢測合作交流展示點評分層訓練拓展延伸.”全面總結(jié)我鄉(xiāng)課改以來正反兩方面的經(jīng)驗教訓，充分發(fā)揮教研的研究、引領、先導、服務的功能，努力做出讓廣大教師滿意的教研工作.扎實推進我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展.二、工作思路以深化基礎教育改革為核心，以提高課堂教學的有效性為抓手，以強化各學科教學規(guī)范化為突破口，以提高農(nóng)村小學的教學質(zhì)量為重點，以提高廣大教師業(yè)務素質(zhì)為關鍵，以開展各種教研活動為依托，全面提高我鄉(xiāng)小學的教育教學質(zhì)量.認真落實太谷課堂教學經(jīng)驗，積極組織教師參與教研活動，進一步落實教研主題.三、重點工作〔一〕、抓培訓1.做好一至六年級語文、數(shù)學、科學、英語科新教材〔下冊〕的培訓工作，在開學前對小學一至六年級代課教師進行全員培訓.并對期末考試成績做認真的分析，查缺補漏，尋找不足，以便今后更好的工作.我們采取的培訓方式是：集中培訓與分散培訓相結(jié)合.認真研究課堂教學模式，總結(jié)我鄉(xiāng)課改以來正反兩方面的經(jīng)驗教訓，創(chuàng)造性落實課改精神.2.組織基層幼兒教師參加培訓學習.3.組織各科骨干教師參加省、市、縣舉辦的培訓會、觀摩會、教研會.組織基層教師參加縣里召開的優(yōu)秀課成果展示會.〔二〕抓課堂1.全面推廣各學科課堂教學新模式——以學定教學案導學2.提高課堂時效的前提是充分備課，關鍵是寫好學案，重點掌握好教的方式，課堂上劃分時段，明確時間內(nèi)容和要求，哪些內(nèi)容該合作學習，哪些內(nèi)容不必要合作學習，必須搞清楚，最后要反對課堂作秀及形式化的東西.3.為了上好每一節(jié)課，要求各科教師對下冊教材都要備詳案.對教師課堂教學中教案的實用性、可行性、針對性重點進行檢查，對精品教案6.1進行展示.〔三〕抓質(zhì)量深化教育改革，強化質(zhì)量意識，全面落實我縣教育行政部門關于教學質(zhì)量提升的有關工作要求.大面積提升教育教學質(zhì)量.1.2-3月份我們與各學校聯(lián)系，深入課堂，進行常規(guī)檢查.2.4月份，將組織畢業(yè)班研討會.3.進一步收集和整理課堂教學資料〔如課件等〕，建立全鄉(xiāng)小學各學科課堂教學資源庫.做到資源共享.4.配合縣教研室做好各年級學生教學質(zhì)量的檢測工作.并將質(zhì)量檢測結(jié)果進行認真總結(jié)，與全縣進行比較.〔四〕抓教研1.組織各學校骨干教師和教研員參加市、縣、鄉(xiāng)里舉辦的各種教研會，培訓會.2.抓好校本教研，校本教研是學校、教師獲得發(fā)展的動力和源頭.所以校本教研要從學校的實際出發(fā),堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化，形式多樣化.真正起到根據(jù)本地的實際進行教學研究的作用.教研員要保證每學期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校參加校本教研活動不少于二次，以“三定”〔定時間、定地點、定人員〕方式，確?；顒佑行?、有效地開展.活動內(nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升教師的課改理念及業(yè)務能力.每次的校本教研活動要做好記載.隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導.抓好校本教研，我們要把強化校本教研作為提升教學質(zhì)量的立足點.要求各校進一步加強教研組建設，教師之間做到“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領”.強化校本教研的關鍵是：重在抓規(guī)范；重在抓落實；