小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞優(yōu)秀要說(shuō)起興趣愛(ài)好，我最熱愛(ài)的還是跳舞。我不能算是在舞蹈里最棒的學(xué)生，但是，我卻分外刻苦的學(xué)著舞蹈。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞作文，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助，接待大家查閱學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞作文1

今年的暑假，科學(xué)營(yíng)要組織去云南西雙版納和天文臺(tái)的夏令營(yíng)活動(dòng)，時(shí)間是7月30日到8月4日，我很想加入，但媽媽說(shuō)：“你舞蹈考級(jí)是8月6日，假設(shè)你去云南玩，你就會(huì)延誤三次課，而且回來(lái)最多也只能練一天就考級(jí)了，你怎么安置呢?”我想了想回復(fù)說(shuō)：“那我每晚就在酒店里練習(xí)啊!”媽媽說(shuō)：“好吧!”看媽媽允許了，我開(kāi)心得手舞足蹈!

在云南我玩得很開(kāi)心，但我還是沒(méi)有忘卻自己在家里說(shuō)過(guò)的每晚要練舞。在我剛學(xué)完考級(jí)動(dòng)作的時(shí)候，媽媽在教室里用手機(jī)錄下了全套動(dòng)作，這樣每晚我練舞的時(shí)候就有音樂(lè)了。由于在酒店房間里跳不開(kāi)，所以我就在過(guò)道上跳舞。我練了一遍又一遍，雖然天氣很熱，我跳得滿(mǎn)頭大汗，但是我還是堅(jiān)持著跳舞。

有一天晚上，媽媽和琦琦媽媽買(mǎi)了好多水果到酒店，放在豆豆他們這個(gè)最大的房間，然后請(qǐng)全體的小摯友、志愿者哥哥、媽媽們一起來(lái)享受水果大餐。吃了一會(huì)兒水果，嘉航哥哥就請(qǐng)大家表演節(jié)目，于是媽媽就叫我給大家表演六段舞蹈考級(jí)動(dòng)作，然后媽媽開(kāi)啟手機(jī)錄影，我就跟著音樂(lè)跳了起來(lái)。旁邊的人有的在玩嬉戲，有的在吃水果，有的在看我跳舞，我一點(diǎn)也沒(méi)受大家的影響，旁若無(wú)人地專(zhuān)心地在跳舞。跳完舞以后，媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“恬恬長(zhǎng)大了，越來(lái)越大方了!”我想著以前在家里人多的時(shí)候我都不敢跳舞，而現(xiàn)在在目生的環(huán)境目生的人面前說(shuō)跳舞就跳舞了，我也覺(jué)得自己大方了，長(zhǎng)大了!

小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞作文2

我與舞蹈仿佛有著前世之緣，它如一塊磁鐵，猛烈地吸引著我。

我與舞蹈相識(shí)在四歲。

那時(shí)，媽媽抱著試一試的心態(tài)，帶我報(bào)了舞蹈班。第一次聽(tīng)到伴舞樂(lè)曲時(shí)，我愣住了--多么美好的意境啊!隨著老師旋轉(zhuǎn)的步伐，我仿佛看到了百花齊綻的花圃，一朵朵半開(kāi)抑或全開(kāi)的花朵玉立于這百花園中，數(shù)只蝴蝶起舞于畫(huà)一般的花間，老師的那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身，一次次舞動(dòng)，牽動(dòng)著我的心，令我欲罷不能!此后，我狂熱地愛(ài)上了舞蹈，愛(ài)上了這種用美好舞姿演繹內(nèi)心、演繹畫(huà)面的藝術(shù)。

根本功，是練好舞蹈必不成少的一片面。剛開(kāi)頭練功那會(huì)兒，舞蹈室里總是充塞著咝咝的吸氣聲，以及孩子們痛楚的叫聲，老師也毫不留情，壓胯、壓腿、一字馬，都是狠狠地踩，踩下去時(shí)，瞬間感覺(jué)韌帶都撕裂了，仿佛身體被從大腿處撕成了兩半，那滋味，當(dāng)真是有些孩子由于人不知壓腿的疼痛，甚至哭出聲來(lái)，也有些因受不了苦而退出了。而我呢，每次都忍著疼，咬緊牙關(guān)，用力憋著不叫出聲來(lái)，就算被踩得壓得滿(mǎn)臉淚水和汗水，我也一聲不吭，心里總想：想練舞，若連這點(diǎn)苦都受不住的話，能成什么大器!我便咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)瞬間，我與舞蹈已有八年之交，如今，我已能輕松完成前后橋，大跳，分腿跳，空手側(cè)翻等動(dòng)作，其他根本功更是小菜一碟。

舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)已恍若家常便飯，雖是平常，但假設(shè)少了一頓，就覺(jué)得心里少了點(diǎn)什么。可以說(shuō)，它就像我身體的一片面，它已經(jīng)融入了我的靈魂，只要音樂(lè)一起，我就能翩然起舞在旋轉(zhuǎn)的步伐里，我拋卻了全體的不快，仿佛天塌下來(lái)也與我無(wú)關(guān)，這是一個(gè)寧?kù)o的世界，只屬于我一個(gè)人的世界;在旋轉(zhuǎn)的步伐里，我煉就了不焦不燥，一心一意，吃苦耐勞;在旋轉(zhuǎn)的步伐里，我靜心斂氣，忘我投入，我的靈魂也在舞動(dòng)中升華

小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞作文3

小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的用心培育，雄鷹要經(jīng)風(fēng)沐雨才能在藍(lán)天中飛行。我的成長(zhǎng)之路總會(huì)有一些事，給我留下深刻的記憶。

在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽就送我去學(xué)跳舞。這是由于我看到別的女同學(xué)會(huì)打前橋、下腰、踢腿后，我分外佩服她們。我就自動(dòng)請(qǐng)纓地跟媽媽說(shuō)了我想學(xué)跳舞的想法，媽媽也欣然允許了。

第一次，媽媽送我去舞蹈室學(xué)舞蹈。我覺(jué)得分外有意思?？墒侵饾u地我覺(jué)得舞蹈老師太兇了。一次，我學(xué)下腰時(shí)，腳步提防滑了一下，導(dǎo)致下腰沒(méi)下成。無(wú)意中被老師望見(jiàn)了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“連這樣簡(jiǎn)樸的動(dòng)作都做不對(duì)，罰你給我跑三次樓梯!”我當(dāng)時(shí)委屈極了!心想：我不就犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎?我平日表現(xiàn)得那么好，現(xiàn)在有必要這樣做嗎?哼!看到老師那嚴(yán)肅的眼光，我又不能抵擋，只好去跑樓梯了。三次下來(lái)，我分不清臉頰上的畢竟是眼淚還是汗水，老師看了，合意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“宛瑩，學(xué)習(xí)舞蹈講究一絲不茍，有輕微的動(dòng)作不到位，就會(huì)影響到下一個(gè)動(dòng)作的連貫和協(xié)調(diào)。根本功還是扎實(shí)些好，不然也不會(huì)說(shuō)臺(tái)上一分鐘。臺(tái)下十年功了?！蔽依卫斡涀±蠋煹倪@番話。結(jié)果，經(jīng)過(guò)自己的努力，我也屢屢加入各種舞蹈比賽和演出活動(dòng)，心里特別欣喜。

我的成長(zhǎng)之路就像調(diào)味劑，包含了酸甜苦辣，彌漫了樂(lè)趣。

小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞作文4

舞蹈，可能大家并不目生，它往往在我們的身邊，它無(wú)處不在。但是舞蹈也分許大量多的種類(lèi)：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟諳的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習(xí)的是“拉丁舞”。

我從小就酷好舞蹈。六歲就開(kāi)頭學(xué)習(xí)拉丁舞了，至今已有六年多了。剛開(kāi)頭學(xué)舞蹈的時(shí)候總覺(jué)得跳舞沒(méi)意思，很無(wú)聊，到后來(lái)我才察覺(jué)舞蹈也很有意思。由于舞蹈能強(qiáng)身健體，

活血化瘀，讓自己的身體棒棒噠!由于舞蹈是一門(mén)分外美好的藝術(shù)，它在藝術(shù)上也是數(shù)一數(shù)二的，它的音樂(lè)能讓人開(kāi)開(kāi)心心、快喜悅樂(lè)。

我至今還清領(lǐng)會(huì)楚記得我第一次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)漂美麗亮的女老師，對(duì)我們的要求分外的嚴(yán)格。每次教我們學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)往往劈叉劈不了，那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著，在墻上逐漸地劈下去(橫叉)，直到劈下去為止。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中即使是劈下去了，老師的要求也好多：“腿要伸直!你你你，腿伸直了;你你你，腳繃起來(lái);你你你，做標(biāo)準(zhǔn)來(lái)……”唉，老師的要求真多啊。假設(shè)我們的橫叉練好了，豎叉不好又能怎樣呢?豎叉劈不好：腿放到把桿上面，逐漸的滑下去，胯不能歪，一歪，那，重來(lái)!但是我堅(jiān)信老師的要求是對(duì)的，只有堅(jiān)持不懈的士氣，才能練好舞蹈。

光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年過(guò)去了，現(xiàn)在我還堅(jiān)持每周六都要去跳拉丁舞，我確定要一向堅(jiān)持著我長(zhǎng)久以來(lái)一向堅(jiān)持著的這門(mén)藝術(shù)?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“跳舞不好看，還累，我勸你換一門(mén)藝術(shù)吧!”其實(shí)我以前也想過(guò)放棄，但是我心底有一個(gè)聲音一向指點(diǎn)著我：不能放棄，十足不能放棄!你確定能堅(jiān)持畢竟的，加油啊，不能放棄!就這樣我一向堅(jiān)

持，由于我堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲。

我們身邊的藝術(shù)確定有好多，但是不確定你熱愛(ài)的有好多。我們確定要像蜜蜂一樣菜過(guò)許大量多的蜜，看過(guò)許大量多的事物，才會(huì)明白，不確定那個(gè)藝術(shù)就適合你。假設(shè)只盯著那一個(gè)藝術(shù)，你的所得、所知，就會(huì)很少!因此，我們確定要愛(ài)好我們身邊的全體藝術(shù)。

小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞作文5

在我四五歲時(shí),媽媽把我送到了國(guó)光幼兒園的形體室,讓我到那里去學(xué)跳舞.

一天放學(xué)后,我去了形體室后,老師說(shuō):小摯友們,今天我們學(xué)壓腿,說(shuō)著,老師給我們示范了一遍又說(shuō):你們來(lái)做一遍吧!

我想,壓腿嘛,小意思.我學(xué)著老師的樣子把腿抬到鐵竿上去,可我抬了好幾次都沒(méi)抬上去.我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好手段:我去拿了個(gè)小板凳,右腳踩在板凳上,左腳抬到鐵竿上.我用力把左腳抬到鐵竿上,終究,我把腿抬到鐵竿上去了.

壓腿第一步做好了,現(xiàn)在該舉行其次步了.我伸直了手和身體,盡力讓手和身體向腿靠近,可是這樣太痛了.老師望見(jiàn)了,就說(shuō):伍怡同學(xué),我來(lái)幫你.老師用雙手用力地按著我的背,啊!老師幫我壓腿比自己壓的痛好幾十倍呢!

一分鐘,兩分鐘,我的腿實(shí)在痛的不能再痛了!我的腿逐漸地彎曲,這時(shí)我的同學(xué)李詩(shī)棋便豎起大拇指說(shuō):伍怡,你是最棒的,加油哇.突然,我想起了一句名言:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功.想到了這句名言和聽(tīng)到了同學(xué)的激勵(lì).我打直了腿,伸直了手和身體,用牙齒緊緊地咬住嘴唇,用小手拉扯自己的小辮子,用一種疼痛,代替另一種疼痛.

老師瞧見(jiàn)了我的動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了以后,就把手放了.一分鐘,兩分鐘過(guò)去了,老師說(shuō):好了,伍怡,你已經(jīng)完成了壓腿這個(gè)動(dòng)作了.聽(tīng)到了老師的話,我迅速把腿從鐵竿上放下來(lái),然后從板凳上跳下來(lái).我亮嗓門(mén)大聲呼喊:我告成了,我告成了!從這件事情,我深深地體會(huì)到了世上無(wú)難事,只怕有心人.

小學(xué)五年級(jí)我的愛(ài)好跳舞作文6

在上幼兒園的時(shí)候，我們班有大量小摯友都在學(xué)舞蹈。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要學(xué)舞蹈?！眿寢屄?tīng)了驚疑的對(duì)我說(shuō)：“什么，你要學(xué)舞蹈?”我仰起稚嫩的小臉說(shuō)：“對(duì)，我要學(xué)舞蹈?！?/p>

經(jīng)過(guò)一番斟酌，媽媽終究同意讓我學(xué)了。到了報(bào)名處媽媽和一位老師說(shuō)了什么。不一會(huì)老師拿來(lái)了舞蹈衣和鞋子。我接過(guò)衣服和鞋子便換好了?！?/p>

“今天，我們先練壓腿、橫叉?！崩蠋煹脑捵屛掖蛄藗€(gè)寒顫。我把腿放到欄桿上，把頭往上壓?！昂猛础！蔽倚÷暤哪钪?。這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的模樣不到位，你看我?！崩蠋熥隽藗€(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作給我看。我也學(xué)著做，老師表?yè)P(yáng)我做的很好。

接下來(lái)，我們開(kāi)頭下橫叉了。一個(gè)接一個(gè)在老師面前做。到我了，我張開(kāi)雙腿，老師把我推向墻壁。我原本彎曲的腿逐漸變，結(jié)果成了一條直線。老師說(shuō)要保持兩分鐘，我的腿被老師緊緊地抓住，