2020年高考熱點素材科技教育人才等10篇

年高考熱點素材科技教育人才等10篇TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"星辰大海，人類從未止步1\o"CurrentDocument"讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”健康發(fā)展（人民時評）2\o"CurrentDocument"讓短視頻成為孩子的良師益友（云中漫筆）3\o"CurrentDocument"毛坦廠中學(xué)對外擴(kuò)張：“高分復(fù)讀”愈演愈烈4\o"CurrentDocument"毛坦廠中學(xué)進(jìn)軍上海，說明了什么5暑假班搶課，病根兒在校內(nèi)6\o"CurrentDocument"培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)生高速攔車，“窮游”是這么個體驗法？7\o"CurrentDocument"三伏貼灼傷兒童，有科學(xué)驗證才能證明安全7\o"CurrentDocument"華為應(yīng)屆生年薪百萬，引才破薪酬“天花板”8\o"CurrentDocument"“天才少年”畢業(yè)即獲百萬年薪的信號9星辰大海，人類從未止步來源：新華社作者：劉石磊責(zé)任編輯：于雅倩

2019-07-2316:110當(dāng)人們還在感慨與回望50年前“阿波羅11號”承載的光榮與夢想，印度“月船2號”探測器22日啟程，開始向月球進(jìn)發(fā)。半個世紀(jì)以來，人類探索太空的腳步從未遲疑。向未知領(lǐng)域的不斷進(jìn)取，推動著人類文明持續(xù)向前邁進(jìn)。仰望星空，那里正越來越多地留下人類印記。實現(xiàn)人類探測器首次月球背面軟著陸的嫦娥四號目前已完成第七月晝工作，按指令進(jìn)入月夜休眠；“好奇”號火星車、“洞察”號探測器，正在從那顆遙遠(yuǎn)的紅色星球上傳回信息；攜帶人類文明標(biāo)記的“旅行者”系列探測器已飛過太陽系邊緣，并繼續(xù)向星際空間、八、-LU前進(jìn)……50年世易時移，人類的太空探索呈現(xiàn)出更多新特點：和平與合作成為主題。阿波羅登月計劃誕生于美蘇爭霸時期，被賦予更多政治宣示意味。如今，和平利用外層空間的國際共識日益增強(qiáng)，空間探索領(lǐng)域的國際合作日益密切。嫦娥四號搭載了來自沙特、德國、荷蘭、瑞典等國的科學(xué)載荷；未來的中國空間站將向聯(lián)合國所有會員國開放，被聯(lián)合國外層空間事務(wù)辦公室主任西莫內(nèi)塔?迪皮波譽為“偉大范例”。全球參與更加廣泛、深入。曾幾何時，太空探索只是“極少數(shù)人的游戲”。如今，除了美俄等傳統(tǒng)航天大國，中國、日本、印度、以色列等多國都有自主項目；除了航天“國家隊”，私營企業(yè)的參與越來越多；除了科學(xué)探索，太空旅游、太空采礦等也都不再是天方夜譚。盡管有諸多新變化，但太空探索之于人類的重要意義始終未變，且愈發(fā)彰顯。首先是太空探索本身的科研價值。月球探測和深空探測是人類走出地球家園探索外層空間的必然選擇。比如，科學(xué)家希望月球能最終成為人類向更遙遠(yuǎn)太空躍進(jìn)的跳板，而小行星探測則有助于理解太陽系的起源與演化，甚至開采其中蘊藏著的地球稀缺資源。其次，太空探索在刺激、帶動創(chuàng)新方面能量巨大。阿波羅計劃衍生出阻燃材料、計算機(jī)、CT掃描等方面的眾多技術(shù)創(chuàng)新，它們悄無聲息地改變了人類生活。美國IBM、英特爾等多家科技巨頭的誕生與成長，都因這項計劃受益。如今，空間技術(shù)成果更是廣泛運用于通信、醫(yī)療、新材料等諸多行業(yè)?？茖W(xué)界“幾十年磨一劍”發(fā)現(xiàn)引力波后，美國麻省理工學(xué)院校長拉斐爾?萊夫曾為此評論：“基礎(chǔ)科研是艱苦的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮途徛?，又是震撼性的、革命性的和催化性的?！睔w根結(jié)底，太空探索所代表的進(jìn)取精神，是人類進(jìn)步的根本動力?？苹镁藿嘲_克?阿西莫夫的名著《永恒的終結(jié)》講述了這樣一個故事：掌握了時空穿梭技術(shù)的未來人類通過修正過去使自己始終處于安寧狀態(tài)，最終喪失了探索的勇氣，因錯過開拓星際空間的機(jī)遇而面臨終極困境。的確，對人類而言，“已知”代表著安全、可控，“未知”意味著風(fēng)險、恐懼。但人類知道，只有走出“舒適區(qū)”，大膽探索未知，才能拓展疆域、擁抱未來。（新華社北京7月23日電）讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”健康發(fā)展（人民時評）趙婀娜2019年07月24日04:48來源：人民網(wǎng)一人民日報作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要形態(tài)，線上教育培訓(xùn)的規(guī)范發(fā)展對于推動整個在線教育行業(yè)健康、有序發(fā)展至關(guān)重要。日前，教育部、中央網(wǎng)信辦等六部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》（以下簡稱《意見》），首次從國家層面為校外線上培訓(xùn)定規(guī)矩，也為這一行業(yè)的規(guī)范發(fā)展提供了政策依據(jù)，為保障線上培訓(xùn)健康發(fā)展樹立了航向標(biāo)。該《意見》出臺，也鞏固了去年以來開展的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動的成果，彰顯了線上線下統(tǒng)籌管理、同步監(jiān)管的治理思路。近年來，通過互聯(lián)網(wǎng)面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類課外培訓(xùn)發(fā)展迅猛。這種培訓(xùn)，價格相對較低、時間場地相對靈活、覆蓋面廣，采取一對一、一對多等多種在線教學(xué)方式，滿足了個性化、定制化需求，受到不少家長和學(xué)生的青睞。但問題也隨之出現(xiàn)，有的培訓(xùn)平臺存在低俗有害信息或與學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲等內(nèi)容；有的培訓(xùn)內(nèi)容以應(yīng)試為導(dǎo)向，超標(biāo)超前，不符合教育規(guī)律；學(xué)科類培訓(xùn)人員素質(zhì)參差不齊，有的缺乏基本教育教學(xué)能力；還有的機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)預(yù)付費過高、合理退費難，用戶消費風(fēng)險大……良莠不齊、泥沙俱下，影響了在線教育的質(zhì)量。一邊是基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新優(yōu)勢和旺盛的需求，一邊是新興業(yè)態(tài)發(fā)展初期的問題頻現(xiàn)，需求與挑戰(zhàn)同在，折射出當(dāng)前我國校外線上培訓(xùn)規(guī)范治理的多元性與復(fù)雜性，也考驗著相關(guān)管理部門的智慧。為在線教育的未來發(fā)展鋪軌道、指航向，助力其不斷提高培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和適宜性，既需要在規(guī)范治理過程中不搞一刀切、急剎車，也需要積極創(chuàng)新，用互聯(lián)網(wǎng)的思維方法解決互聯(lián)網(wǎng)的問題。正是基于這樣的背景，《意見》在堅持育人為本和依法規(guī)范的前提下，吸收借鑒校外線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗，采取了“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”的新模式。建設(shè)全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺、建立黑白名單制度、要求保留教學(xué)影像和數(shù)據(jù)信息……一系列舉措實現(xiàn)了動態(tài)監(jiān)管、有據(jù)可查，正是為了打造一個政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇的發(fā)展格局。新一代信息技術(shù)的發(fā)展正為教育帶來新的發(fā)展契機(jī)。大山中的孩子可以同步接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)與教育資源，有學(xué)習(xí)困難或障礙的學(xué)生可以獲得個性化輔導(dǎo)，不同地區(qū)的學(xué)生可以進(jìn)入同一個“課堂”協(xié)作學(xué)習(xí)，教育管理者可以從大數(shù)據(jù)中獲得教、學(xué)、評、測的全鏈條信息……以大數(shù)據(jù)技術(shù)和人工智能技術(shù)為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)個性化教育帶來了新的可能。把科技創(chuàng)新作為引領(lǐng)力量，充分調(diào)動各方面特別是企業(yè)界、產(chǎn)業(yè)界的積極性，改革教學(xué)方法和教育評價體系，推動深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、助力實現(xiàn)因材施教，這樣構(gòu)建起來的，將是一種面向未來的智能化教育體系。作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要形態(tài)，線上教育培訓(xùn)的規(guī)范發(fā)展對于推動整個在線教育行業(yè)健康、有序發(fā)展至關(guān)重要。期待以這次規(guī)范意見的出臺為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮政府、社會、行業(yè)的多方合力，讓在線教育的監(jiān)管更科學(xué)、行業(yè)更自律、內(nèi)容更先進(jìn)，從而促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的持續(xù)健康發(fā)展，為教育發(fā)展打開更大空間。讓短視頻成為孩子的良師益友（云中漫筆）李嘉寶2019年07月24日05:04來源：人民網(wǎng)一人民日報海外版“今天，你‘短視頻'了嗎？”隨手刷一刷手機(jī)，看一看更新的短視頻，已成為當(dāng)代青少年的一種生活方式。對移動互聯(lián)網(wǎng)時代的這些“原住民”來說，短視頻這一碎片化信息的新載體，已經(jīng)深深浸潤到他們的日常生活中。“低頭族”越來越多，且逐漸低齡化。第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2018年12月，我國短視頻用戶規(guī)模達(dá)6.48億。而《2019中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》顯示，在短視頻忠實用戶中，30歲以下群體占比接近七成，在校學(xué)生群體占將近四成。一方面，短視頻內(nèi)容豐富多彩，卻符合注意力法則，短短幾分鐘甚至幾秒鐘就能使用戶獲取新信息，滿足了青少年的好奇心；另一方面，在人人都有“麥克風(fēng)”的當(dāng)下，青少年不僅是觀眾，還是短視頻內(nèi)容的生產(chǎn)者，其自我表達(dá)和即時社交的需求得到了滿足。同時應(yīng)注意到的是，一些短視頻內(nèi)容良莠不齊，泥沙俱下，對是非分辨能力相對較弱的未成年人產(chǎn)生了不良示范和影響。此外，不少短視頻平臺能自動切換內(nèi)容，且根據(jù)算法按用戶偏好推送內(nèi)容，部分時間觀念和自我約束能力較差的未成年人會沉迷其中，在不經(jīng)意間浪費大量時間。共青團(tuán)中央2018年5月發(fā)起的一項調(diào)查顯示，20%的青少年表示“幾乎總是”在看短視頻，“每天看幾次”的比例也接近10%。今年年初，國家網(wǎng)信辦指導(dǎo)并組織抖音、快手、火山小視頻等短視頻平臺試點上線青少年防沉迷系統(tǒng)，并于6月在全國主要網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺全面推廣。對選擇“青少年模式”的用戶，平臺將限制其使用時段、在線時長、觀看內(nèi)容及服務(wù)功能等。但是，以技術(shù)手段為核心的防沉迷系統(tǒng)仍有漏洞?！扒嗌倌昴Ｊ健钡膯佣嘈枳灾鬟x擇。另外，一些小的短視頻平臺未被納入系統(tǒng)的覆蓋范圍之內(nèi)，一些有劣質(zhì)內(nèi)容的短視頻成為監(jiān)管死角的“漏網(wǎng)之魚”。其實，短視頻并非洪水猛獸。平臺、家長、學(xué)校及監(jiān)管部門要打好配合戰(zhàn)，讓短視頻成為青少年快速獲取知識、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、健康休閑娛樂的良師益友。首先，平臺要加大技術(shù)研發(fā)力度，同時加強(qiáng)人工內(nèi)容審核，為青少年屏蔽不良內(nèi)容，推送優(yōu)質(zhì)作品。其次，家庭和學(xué)校要培養(yǎng)青少年的時間管理觀念，幫助孩子提高甄別、屏蔽不良短視頻內(nèi)容的能力。尤其是部分沉迷于短視頻的家長，更要改變自身習(xí)慣，以身作則，樹立正面榜樣。最后，監(jiān)管部門要規(guī)范短視頻行業(yè)發(fā)展，遏制其野蠻生長。對一些違反法律法規(guī)的短視頻平臺應(yīng)堅決整治，為行業(yè)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的大環(huán)境。毛坦廠中學(xué)對外擴(kuò)張：“高分復(fù)讀”愈演愈烈2019年07月24日08:04:20來源：澎湃新聞網(wǎng)楊三喜“毛坦廠中學(xué)將首次在上海招生，學(xué)費一年6萬元”的消息近日在網(wǎng)上熱傳。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所謂毛坦廠中學(xué)新設(shè)的上海班，其實是一個高復(fù)班。招生工作人員介紹，補(bǔ)習(xí)班將完全采用上海2020年高考考綱，按照上海高考要求，專門訓(xùn)練高考“大三門”語文、數(shù)學(xué)（文理不分）和英語，學(xué)生一年需做幾千套試卷，來年有望提高100分至150分。學(xué)生需到位于安徽六安，毛坦廠中學(xué)本部集中上課，然后在上海報名參加高考。雖然有上海某中學(xué)資深高三教師表示，不一定適合上海學(xué)生，選擇需謹(jǐn)慎。但是300人名額，目前僅剩下三分之一左右名額，有記者撥打報名電話，“撥打了近10次電話才成功接通”。毛坦廠中學(xué)高復(fù)班向“外省輸出”，有多重原因。一方面，近年來高考復(fù)讀又卷土重來之勢，尤其是“高分復(fù)讀”現(xiàn)象增多，這背后是在高等教育普及化的背景下，民眾對上更好的大學(xué)有更強(qiáng)烈的需求。而具體到上海，高分復(fù)讀有著很大的優(yōu)勢，那就是在新高考改革的背景下，選考科目成績第二年仍然有效，考生可以集中精力攻克語數(shù)外三門，由此獲得更大的高考競爭優(yōu)勢。而此次，毛坦廠中學(xué)“上海班”也的確就是瞄準(zhǔn)高分復(fù)讀考生而來，招生人員介紹“只要高于2019年上海高考錄取控制分?jǐn)?shù)線403分的”。而目前已有“高分考生”完成報名，一名高考成績是521分考生已經(jīng)報名，將成為“毛坦廠”的一員。作為亞洲最大高考工廠，毛坦廠中學(xué)的一舉一動都備受關(guān)注，過去其組織萬人送考飽受爭議，今年高考不舉辦集中送考再次被熱議，由此可見一斑。毛坦廠中學(xué)要“向外擴(kuò)散”，讓人五味雜陳，一個飽受爭議的應(yīng)試教育訓(xùn)練基地，居然開始向代表著教育現(xiàn)代化水平的大城市進(jìn)軍了一一雖然，僅僅是學(xué)歷教育體制之外的高復(fù)班。無獨有偶，日前有消息稱，河北衡水中學(xué)要在北京招生，雖然事后證明不過是虛驚一場，衡水中學(xué)發(fā)布聲明，稱是一些機(jī)構(gòu)冒用衡水中學(xué)名義招收初、高中生，是在“肆意欺騙廣大學(xué)生及家長”。但聲明中所提到的，一些學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、個人打著衡水中學(xué)旗號，大搞欺騙宣傳行為所在多有，這也說明，衡水中學(xué)在家長和學(xué)生中間的認(rèn)可度和吸引力。近日，今年高考錄取情況陸續(xù)出爐，衡水中學(xué)預(yù)測高考清華、北大錄取人數(shù)將達(dá)到275人，比去年增加61人再一次打破記錄。試想，如果衡水中學(xué)在北京招生辦學(xué)不是假新聞，以這樣的高考實力，必定也將大受歡迎。不管是衡水中學(xué)還是毛坦廠中學(xué)，這種高考工廠模式的擴(kuò)散，對于個別考生來說，或許能幫助其升入名校，實現(xiàn)夢想，但對引入這種高考工廠模式的地方來說，教育生態(tài)都將受到劇烈沖擊。衡水中學(xué)在河北一家獨大的背后是越來越多的優(yōu)秀師資和生源源源不斷向這一超級中學(xué)集中，是其他高中的沒落，是應(yīng)試教育競爭的加劇以及省內(nèi)教育生態(tài)的失衡。而毛坦廠中學(xué)“對外擴(kuò)散”招生舉辦高復(fù)班，針對復(fù)讀考生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，雖然初期規(guī)模不大，勢必會加劇區(qū)域內(nèi)的高考競爭烈度，進(jìn)而引發(fā)一系列負(fù)面連鎖反應(yīng)。對此，不可不早做評估。高考工廠模式的存在有其合理性，而其之所以具有強(qiáng)大的吸引力，在于它迎合了以分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)的錄取制度，并且這種應(yīng)考模式在一些地方有愈戰(zhàn)愈強(qiáng)之勢。毛坦廠中學(xué)的“對外擴(kuò)張”在提醒我們加快破除唯分?jǐn)?shù)論，深入推進(jìn)以綜合評價、多元錄取為方向的招考改革。毛坦廠中學(xué)進(jìn)軍上海，說明了什么熊丙奇2019年07月24日07:52來源：錢江晚報“毛坦廠中學(xué)將首次在上海招生，學(xué)費一年6萬元”的消息近日在網(wǎng)上熱傳。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所謂毛坦廠中學(xué)新設(shè)的上海班，其實是一個高復(fù)班。招生工作人員介紹，補(bǔ)習(xí)班將完全采用上海2020年高考考綱，按照上海高考要求，專門訓(xùn)練高考“大三門”語文、數(shù)學(xué)（文理不分）和英語，學(xué)生一年需做幾千套試卷，來年有望提高100分至150分。學(xué)生需到毛坦廠中學(xué)本部集中上課，然后在上海報名參加高考。對于毛坦廠中學(xué)舉辦上海高復(fù)班，更應(yīng)該關(guān)注的問題有二，一是毛坦廠中學(xué)長期和金安高級中學(xué)、金安補(bǔ)習(xí)中心公辦、民辦不分辦學(xué)，以此打造“超級中學(xué)”“亞洲最大高考工廠”，二是近年來高分復(fù)讀現(xiàn)象有回潮的趨勢，在推進(jìn)新高考改革的上海，出現(xiàn)這一現(xiàn)象，需要進(jìn)一步推進(jìn)、完善高考改革。根據(jù)教育部的規(guī)定，公辦高中是禁止舉辦高復(fù)班的。毛坦廠中學(xué)的高復(fù)班一直遭遇質(zhì)疑，而針對質(zhì)疑，該校解釋，學(xué)校并沒有補(bǔ)習(xí)中心，補(bǔ)習(xí)中心是民辦金安高級中學(xué)的。最新報道稱，毛坦廠中學(xué)所在的安徽省六安市金安區(qū)教育局表態(tài)稱，已叫停該項目，毛坦廠中學(xué)已要求上海這家公司停止侵權(quán)行為。還有媒體稱，這是“誤讀”，招生的不是毛坦廠中學(xué)，而是金安補(bǔ)習(xí)中心。這哪是什么誤讀，就是學(xué)校運作的手法，當(dāng)被質(zhì)疑后，把責(zé)任推給民辦補(bǔ)習(xí)中心而已。從近年來的具體招生、辦學(xué)情況看，補(bǔ)習(xí)中心本來就是和毛坦廠中學(xué)一體辦學(xué)的。雖然明知毛坦廠中學(xué)（金安補(bǔ)習(xí)中心），按高考分?jǐn)?shù)收補(bǔ)習(xí)費，還有人力挺其是給農(nóng)村孩子改變命運的機(jī)會，不知這些人看了毛坦廠招上海高復(fù)班，收6萬學(xué)費會作何想。但毋庸置疑的是，由于我國高考是按學(xué)生的考試科目總分排序從高到低進(jìn)行錄取，毛坦廠中學(xué)所采取的強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練，是得到很多人認(rèn)可的?？傮w看來，隨著推進(jìn)平行志愿投檔、錄取方式，高分落榜學(xué)生減少，加之新高考改革取消高考錄取批次，復(fù)讀生在逐漸減少，但是，高分復(fù)讀的現(xiàn)象還存在，而且近年來有所回潮。有的高分復(fù)讀是因為對被錄取的學(xué)校、專業(yè)不滿意，有的則因?qū)ψ约旱母呖汲煽儾粷M，另外，上海新高考允許三門選考科目的成績兩年有效，也讓一些選考等級高的學(xué)生，有更強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿。選考科目等級高的考生有只復(fù)讀語數(shù)外科目的“優(yōu)勢”，而且還有機(jī)構(gòu)以此進(jìn)行復(fù)讀宣傳，這都刺激了高分復(fù)讀。要治理這一現(xiàn)象，就必須進(jìn)一步推進(jìn)高考改革。設(shè)計選考成績兩年有效，是把考試的功能變?yōu)樵u價，因此明確多次考試、多年有效，讓其作為高校評價、錄取學(xué)生的依據(jù)，但由于錄取規(guī)則是根據(jù)考生志愿、總分排序投檔，因此，考試的功能并沒有真正變?yōu)樵u價，還是選拔，這就出現(xiàn)了選考博弈等問題。對此，北京和山東等地在推進(jìn)3+3改革時，就明確規(guī)定選考成績只一年有效，這是根據(jù)總分錄取規(guī)則對選考進(jìn)行調(diào)整。進(jìn)一步推進(jìn)高考改革，還是必須堅持把考試變?yōu)樵u價的方向，實行大學(xué)多元評價招生，這才能扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論，讓應(yīng)試訓(xùn)練不再有那么大的市場。暑假班搶課，病根兒在校內(nèi)

2019-07-2409:03:17來源：北京晚報放學(xué)不如上學(xué)輕松，放假更是進(jìn)入煎熬模式。對很多中小學(xué)生及其家長而言，這是最深切的感受。暑假一到，很多孩子就立刻被家長送進(jìn)了培訓(xùn)班。據(jù)央視最新調(diào)查，在北京的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，記者向客服人員表示，想要給孩子報名，參加小學(xué)三年級數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)班，被告知7月份開課的班級基本已經(jīng)報滿了，最后幾個名額幾乎要靠搶才行。培訓(xùn)班的火爆程度可見一斑，而其培訓(xùn)內(nèi)容也多為超標(biāo)，就是提前學(xué)習(xí)下學(xué)期課程內(nèi)容，否則“開學(xué)就會被同學(xué)落下”。不許超標(biāo)培訓(xùn)的禁令，教育部門年年發(fā)文、三令五申，可培訓(xùn)班為何依然如火如荼？原因能找出一大堆，比如家長想讓自己的孩子更加優(yōu)秀、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及一些所謂的教育專家四處販賣焦慮，相關(guān)職能部門對超標(biāo)培訓(xùn)查處不力，致使嚴(yán)肅的紅頭文件淪為一紙空文……可這應(yīng)該都不是根本性的原因，都沒有找到引領(lǐng)培訓(xùn)市場風(fēng)起云涌的指揮棒。這個指揮棒，不在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而在校內(nèi)的規(guī)則，就是選擇學(xué)生以及認(rèn)定好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。被采訪的家長們就直白地表示：主要還是為了升學(xué)擇校。的確，就算是奧數(shù)比賽取消了，可變相的點招考試仍以奧數(shù)為主；教學(xué)大綱里就那點內(nèi)容，可由各學(xué)校組織的考試面試中，卻主要看超標(biāo)內(nèi)容；班上的一些孩子提前上了輔導(dǎo)班，學(xué)得輕松自然是老師眼中的好學(xué)生。超標(biāo)內(nèi)容學(xué)校不讓教，但是平時會看、考試要考，這能怪家長焦慮嗎？能怪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雞賊嗎？能怪相關(guān)機(jī)構(gòu)不下狠手治理嗎？答案似乎都是否定的。特別是校內(nèi)教育與某些升學(xué)考試內(nèi)容之間的知識鴻溝，更為校外培訓(xùn)市場的發(fā)展預(yù)留出肥沃的空間，也把家長逼上了不得不如此的單行道。透過網(wǎng)上一些家長分享的孩子參加小升初、中考面試的題目，便可見端倪。這么多年摁倒葫蘆起來瓢的事實證明，讓家長端正心態(tài)、讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意操守、讓職能部門負(fù)起責(zé)任，都還只是揚湯止沸的治標(biāo)之舉，而非釜底抽薪的治本之策。治本就要找準(zhǔn)病根，不把指揮棒上的問題解決掉，向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)揮去多大的殺威棒都不可能從根本上改變現(xiàn)狀。一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員“北京這些孩子，特別是海淀的，哪個孩子沒有上過輔導(dǎo)班”的反問，或許有些夸張，但足以讓一些教育主管部門和學(xué)校汗顏。減負(fù)減負(fù)，孩子的負(fù)擔(dān)沒減下來，正在于通過校外培訓(xùn)班可以在校內(nèi)“撈分”。治理校外輔導(dǎo)亂象，功夫在校內(nèi)。抓不住七寸，發(fā)再多的文、表再多的態(tài)、組織再多的專項治理，也難見成效甚至無濟(jì)于事。該教的學(xué)校要教好，不該考的不要亂考，指揮棒方向?qū)α?，問題才能迎刃而解。不超綱教學(xué)能做到，不超綱考試會很難嗎？（賈亮）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)生高速攔車，“窮游”是這么個體驗法？2019年07月24日08:04:58來源：新京報在高速路上攔車體驗窮游？這神一樣的操作，是某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教給學(xué)生的“窮游經(jīng)”。據(jù)報道，7月21日中午，昆楚高速公路昆明西收費站突然出現(xiàn)一群青少年站在收費站外的馬路上，手舉旗幟或牌子，欲在高速公路搭乘車輛。此團(tuán)隊一行40余人，系某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成員，此次違規(guī)上高速路，是為了參加一次培訓(xùn)體驗活動一一搭順風(fēng)車從昆明至大理窮游。當(dāng)?shù)馗咚俳痪l(fā)現(xiàn)情況后，已將團(tuán)隊成員護(hù)送出高速公路，并對活動負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅批評。“想窮游嗎？”“當(dāng)然想去！”“那先交500塊錢！”不得不說，能想出窮游體驗班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很“精”：將學(xué)生本可用來旅游的錢裝進(jìn)自己兜里，再教他們不花錢旅游，并蹭上個“窮游”的時髦概念。窮游當(dāng)然沒問題。近年來，鑒于走馬觀花式傳統(tǒng)旅游幾乎等于“上車睡覺，停車撒尿，下車拍照，回家一問不知道”的弊病，“窮游”這種自帶Level、既特立獨行又能標(biāo)榜自我的旅游方式，頗受許多年輕人特別是不愛走尋常路又囊中羞澀者的推崇。但“窮游”也需要旅行者付出不少的精力制定實用又實惠的攻略，找出合宜還不花錢的路線。部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是瞄準(zhǔn)了這里面商機(jī)，對準(zhǔn)了一些“旅行小白”想體驗“窮游”又無從下手的痛點，適時推出了窮游體驗班。從商業(yè)層面講，推出這種體驗項目本無可厚非。問題是，項目內(nèi)容和實踐方式首先得合法合規(guī)，得以保障人身安全為前提。如新聞曝光的這樣，涉事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶著青少年用高速攔車方式的“挑戰(zhàn)生存窮游”，顯然極不妥當(dāng)。尤其是高速公路上，車輛多、車速快，行人進(jìn)入高速公路極易引發(fā)交通事故，這種以身涉險的行徑，與“窮游”的意義相向而行一一行人進(jìn)高速，本就“越線”了，也會有巨大風(fēng)險。試想，若命都不保了，還拿什么游？除了交通安全風(fēng)險，這類企圖在高速路上搭順風(fēng)車的行為，也存在其他風(fēng)險因素，比如被陌生人帶到陌生地方加害。這種風(fēng)險不容小覷。當(dāng)?shù)孛窬鞔_表示“如果屢教不改，將被移交至公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理”，這顯然不是耳邊風(fēng)，而應(yīng)引起培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和很多學(xué)生的注意，再怎么“窮游”，也不能忘了“安全”二字，不能違法。令人擔(dān)憂的是，涉事路段是類似“高速生存體驗”的頻發(fā)地，就在三天前，他們也勸離了類似的進(jìn)行“體驗生活”項目的年輕人。三番五次的勸離，預(yù)示著培訓(xùn)班的類似項目可能大有市場，有關(guān)監(jiān)管部門也該引起注意，將其納入監(jiān)管的視野之內(nèi)，加以規(guī)范。窮游可以別出心裁玩“生存挑戰(zhàn)”，但不能罔顧風(fēng)險與法規(guī)。那些教人高速攔車體驗窮游的培訓(xùn)班，不是在鍛煉人，而分明是害人。三伏貼灼傷兒童，有科學(xué)驗證才能證明安全2019年07月24日08:04:48來源：新京報92名兒童在江西兒童醫(yī)院接受“三伏貼”治療被灼傷后，近日江西省衛(wèi)健委通報稱，醫(yī)務(wù)人員在“三伏貼”輔料配制過程中將往年配方中的嫩姜調(diào)整為老姜，酒精濃度從56°提高到62°,是導(dǎo)致事故的主要原因。目前該院已暫?！叭N”治療項目。這起事件再次引發(fā)了很多人對臨床醫(yī)療有效性的拷問。醫(yī)療方式的采用如果沒經(jīng)過現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的循證檢驗，就可能出問題，而循證就是科學(xué)的可重復(fù)驗證。而此事中涉事醫(yī)務(wù)人員配制“三伏貼”時，隨意改變生姜種類、提高輔料酒精濃度的做法，顯然沒有遵循循證做法一一如果之前的三伏貼被證明有療效，那也要遵循嚴(yán)格的配方和使用方法，隨意更改，難免出問題。而在網(wǎng)上，還有些人進(jìn)一步問，三伏貼灼傷兒童是否還有其他原因，三伏貼是否對多種疾病有效，是否經(jīng)過循證醫(yī)學(xué)的驗證。首先，三伏貼中含白芥子、細(xì)辛、斑蝥、毛莨等藥物。白芥子含白芥子苷，細(xì)辛含黃樟醚，斑蝥含斑蝥素，毛莨含原白頭翁素，都具有強(qiáng)刺激性，接觸皮膚后，會產(chǎn)生化學(xué)性灼傷。對于皮嫩肌薄的兒童，可能就相當(dāng)“敏感”。從安全性角度考慮，顯然有必要進(jìn)一步實證其是否適用于兒童，適用哪些兒童。其次，對于三伏貼的療效，則有更多見仁見智的說法。根據(jù)專業(yè)人員對文獻(xiàn)的檢索，三伏貼最早見于1695年的《張氏醫(yī)通》，只說對治療冬天的哮喘有效，那時的用法是涂抹。但在2004年三伏貼紅遍中國大地之后，其適應(yīng)癥擴(kuò)大為可治多種疾病，包括呼吸系統(tǒng)、兒科、婦科等很多疾病，且用法也改變了，從涂抹改為粘貼，療程也從過去的1年（1個伏天）變?yōu)楝F(xiàn)在的3年（3個伏天）。過去三伏貼的適應(yīng)癥，很難有經(jīng)過大量的隨機(jī)雙盲對照研究進(jìn)行驗證的證據(jù)。其是否采用了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的循證來檢驗，并未得到研究的支持和證實。三伏貼既然是藥物，就應(yīng)在動物和人體試驗的證據(jù)基礎(chǔ)上，形成科學(xué)而嚴(yán)格的工藝標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)流程來生產(chǎn)。其適應(yīng)癥、效果、安全性等，理應(yīng)由大量雙盲對照的人群來檢驗，在此之前還應(yīng)當(dāng)有動物試驗的結(jié)果。現(xiàn)在，三伏貼完全可以在出現(xiàn)灼傷兒童這一副作用后，展開大量的人群對照研究，包括酒精濃度56°是否為最好的生產(chǎn)工藝和標(biāo)準(zhǔn)等，都可以通過研究得出結(jié)論。這樣才能從傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)升華到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，以科學(xué)實證的方法和過程證明三伏貼的有效和安全。簡而言之，有科研結(jié)果和結(jié)論作支撐的三伏貼，進(jìn)入臨床治療也能得到更多認(rèn)可。華為應(yīng)屆生年薪百萬，引才破薪酬“天花板”2019年07月24日08:05:14來源：新京報近日，華為創(chuàng)始人任正非簽發(fā)了一份總裁辦電子郵件，宣布對部分2019屆頂尖學(xué)生實行年薪制管理。根據(jù)這份郵件，華為對八名2019屆頂尖學(xué)生給出高薪，這八名員工均為博士學(xué)歷，其中有兩名員工的年薪為182萬-201萬元；兩名員工的年薪為140.5萬-156.5萬元；最后還有四名員工的年薪為89.6萬-100.8萬元。眼下，雖說在一些互聯(lián)網(wǎng)和高科技企業(yè)，高薪搶人早已見怪不怪，但是，像華為這般，把剛剛跨出校門的應(yīng)屆生的年薪，抬到百萬級別，仍是不多見的。也正因此，這個新聞爆出后，一石激起千層浪，引起輿論熱議。不過，嚴(yán)格來說，華為這么做，算不得什么石破天驚。這種用頂尖薪酬搶奪頂尖人才的做法，早已是全球高科技企業(yè)的慣用手法。如任正非所說，世界計算機(jī)競賽的冠軍、亞軍，都被Google用五六倍的工資挖走了。在硅谷，平均年薪超過百萬的科技公司可謂比比皆是。相比而言，中國的企業(yè)對于人才的估價，要保守得多。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，中國IT行業(yè)從業(yè)者平均年薪在13萬元人民幣左右，換算下來，平均月薪只有1萬+，和國外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的薪酬依然存在很大差距。中國的許多企業(yè)，還講究論資排輩，能夠唯才是舉，敢把薪酬一漲到位的，并不多見。在不少人看來，中國企業(yè)付給優(yōu)秀人才較低薪酬，是再正常不過的事，因為這是我們整體的經(jīng)濟(jì)實力和收入水平所決定的。不過，這些人忽視了，中國企業(yè)要想在全球范圍內(nèi)有競爭力，那必然面臨著與國外同類企業(yè)的競爭，而企業(yè)間的競爭，說到底就是人才的競爭，如果我們對于人才的估價，是按照本國的標(biāo)準(zhǔn)，不敢向國際標(biāo)準(zhǔn)看齊，那么如何能贏得這場競爭？這正是華為等高科技企業(yè)，用和其他國外企業(yè)同等甚至更高薪酬標(biāo)準(zhǔn)，搶奪人才的根本原因所在。這也是一些國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)和高科技企業(yè)，之所以能領(lǐng)先全球的一大秘訣。對人的投入，永遠(yuǎn)是穩(wěn)賺不賠的買賣，這是顛撲不破的真理。創(chuàng)新之道，唯在得人，對人的投入遠(yuǎn)高于對物的投入，才是企業(yè)在激烈市場競爭中立于不敗的不二法門。2018年，中國的研發(fā)投入全球排名第二，科技創(chuàng)新的能力不斷提高。但科研投入和產(chǎn)出不匹配，仍是一大痼疾，眾多核心技術(shù)受制于人的格局沒有從根本上打破。這背后，科技投入沒有做到“以人為本”，是一個深層次原因。與許多發(fā)達(dá)國家相比，我國科研經(jīng)費中人員費用占比偏低。在美國，科學(xué)基金項目經(jīng)費中，項目人員薪酬、博士生學(xué)費、生活費所占比例可達(dá)60%甚至更高，而國內(nèi)一位高校青年教師根據(jù)政策申請到100萬元的科研經(jīng)費后，最后分給個人的績效獎勵只有4000元。這與國外同類科研人員的待遇相比，可謂判若霄壤。一家企業(yè)的技術(shù)實力，一個國家的創(chuàng)新能力，說到底，還是要依靠人才。要想獲得優(yōu)秀的人才，要想激發(fā)人才的創(chuàng)新動力，首先必須打破薪酬“天花板”。讓他們的收入與付出相匹配，讓他的知識估值與知識價值相匹配。對優(yōu)秀人才進(jìn)行價值重估，讓高薪酬、高激勵成為創(chuàng)新的第一推動力，不僅是個人之福、企業(yè)之福，也是國家之福。就此而言，華為給應(yīng)屆博士生最高開出數(shù)百萬年薪，給國內(nèi)企業(yè)做了良好的示范。各家企業(yè)情況或有不同，但至少，這種重視人才的態(tài)度值得學(xué)習(xí)?！疤觳派倌辍碑厴I(yè)即獲百萬年薪的信