教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-425

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題

我國新課程改革不倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是_____。

A:教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)

B:教學(xué)過程的封閉與專制

C:教學(xué)過程的人文關(guān)懷

D:教學(xué)過程的師生交往與互動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)、教學(xué)過程的人文關(guān)懷、教學(xué)過程的師生交往與互動(dòng)以及學(xué)科結(jié)論的過程價(jià)值。依據(jù)題項(xiàng)，只有B選項(xiàng)不符合題意，故此題選B。

2、單選題

“狼孩”的例子從反面說明了教育促進(jìn)個(gè)體_____功能的重要性。

A:個(gè)性化

B:社會(huì)化

C:職業(yè)化

D:主體化

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“狼孩”和在被隔離情況下長(zhǎng)大的孩子一樣，因?yàn)槊撾x人的生活環(huán)境，盡管有健全的軀體，卻不能有人的思維、意識(shí)和行為方式，這充分說明了社會(huì)化的重要性。

3、多選題

教育影響是實(shí)現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括_____。

A:教育內(nèi)容

B:教育手段

C:教育對(duì)象

D:教育環(huán)境

參考答案:ABD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育基本要素的了解。

【參考答案】ABD

【名師點(diǎn)睛】教育影響是教育實(shí)踐活動(dòng)的手段，是教育活動(dòng)中教育者和學(xué)習(xí)者相互作用的全部信息，既包括信息的內(nèi)容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。教育影響包括教育內(nèi)容和教育措施等方面。教育環(huán)境同樣屬于教育影響，是教育者與學(xué)習(xí)者相互作用的一部分，比如教室的光線、溫度等。教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響。教育對(duì)象是和教育影響并行的要素。

4、填空題

遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復(fù)。這是遺忘理論的____。

參考答案:壓抑(動(dòng)機(jī))說

本題解釋:

參考解析：壓抑（動(dòng)機(jī)）說

5、單選題

情緒是嬰兒交往的主要工具，這是因?yàn)榍榫w具有_____。

A:傳遞功能

B:喚起功能

C:調(diào)節(jié)功能

D:信號(hào)作用

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

每一種情緒都有其外部表現(xiàn)，即表情，它是人與人之間進(jìn)行信息交流的重要工具之一。在嬰幼兒與人的交往中，情緒尤其占有特殊、重要的地位。

6、單選題

新課程改革積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是_____。

①學(xué)生是發(fā)展的人

②學(xué)生是獨(dú)特的人

③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者

④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

A:①②③

B:②③④

C:①③④

D:①②④

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀有：學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨(dú)特的人、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

7、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任的工作方法。

參考答案:

參考解析：（1）情感陶冶法。

（2）實(shí)際鍛煉法。

（3）說理教育法。

（4）獎(jiǎng)懲激勵(lì)法。

（5）目標(biāo)管理法。

（6）因勢(shì)利導(dǎo)法。

（7）心理疏導(dǎo)法。

8、單選題

教學(xué)過程中,學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，說明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有特殊性，表現(xiàn)在_____。

A:認(rèn)識(shí)的間接性

B:認(rèn)識(shí)的交往性

C:認(rèn)識(shí)的教育性

D:有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：四個(gè)選項(xiàng)均是教學(xué)過程，是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程的表現(xiàn)．題干中的關(guān)鍵詞“在教師指導(dǎo)下”可知是“有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)”。

9、單選題

教師的道德修養(yǎng),只有在_____中才能得到不斷充實(shí)、提高和完善。

A:學(xué)習(xí)

B:交往

C:思考

D:實(shí)踐

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：只有在道德實(shí)踐中才能培養(yǎng)自己的師德修養(yǎng)。

10、填空題

____是學(xué)校培養(yǎng)人才的施工藍(lán)圖，是教師從事教育活動(dòng)的基本依據(jù)。

參考答案:課程

本題解釋:

【答案】課程

11、判斷題

意志就是意志行動(dòng)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：意志指決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，常以語言和行動(dòng)表現(xiàn)出來。

12、單選題

皮亞杰認(rèn)為具體運(yùn)算階段出現(xiàn)的年齡是_____。

A:0～2歲

B:2～7歲

C:7～11歲

D:0～12歲

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】本題是對(duì)皮亞杰的發(fā)展認(rèn)知理論的考查。具體運(yùn)算階段出現(xiàn)的年齡是7～11歲。故選C。

13、多選題

第八次基礎(chǔ)教育課程改革提出了三個(gè)維度的課程目標(biāo)，它們是_____。

A:能力與素質(zhì)

B:知識(shí)與技能

C:過程與方法

D:情感態(tài)度與價(jià)值觀

E:教學(xué)與知識(shí)

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B,C,D。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記

14、單選題

認(rèn)為人的性本能是最基本自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的潛在、無意識(shí)、最根本動(dòng)因。持該觀點(diǎn)的學(xué)者是_____。

A:弗洛伊德

B:華生

C:桑代克

D:巴甫洛夫

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查西方心理學(xué)主要的流派和其代表人物的代表觀點(diǎn)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在第一章中屬于常考知識(shí)點(diǎn)。考生需要重點(diǎn)掌握。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)晴】精神分析被稱為西方心理學(xué)的第二勢(shì)力。精神分析又稱為弗洛伊德主義，由奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)建，其理論來源于治療精神病的臨床經(jīng)驗(yàn)。精神分析學(xué)派重視對(duì)異常行為的分析和無意識(shí)的研究，他的主要觀點(diǎn)有兩個(gè)方面：首先，他認(rèn)為人的一切個(gè)體的和社會(huì)的行為都根源于心靈深處的某種欲望或動(dòng)機(jī)，特別是性欲的沖動(dòng)。這是他的泛性論觀點(diǎn)。弗洛伊德因?yàn)樽约旱倪@個(gè)觀點(diǎn)廣受詬病。羅素就曾經(jīng)稱弗洛伊德為闖進(jìn)知識(shí)花園的大野豬。其次，他提出了著名的無意識(shí)的觀點(diǎn)，認(rèn)為性欲望以無意識(shí)的形式支配人，并且表現(xiàn)在人的正常和異常的行為中。所以他有一個(gè)著名的論斷就是人是受到無意識(shí)支配的野獸。

我們分析題干中的關(guān)鍵詞無意識(shí)和性本能可知這是弗洛伊德的主要觀點(diǎn)。

15、填空題

教育心理學(xué)的具體研究范疇正是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含____________________等五個(gè)要素，由____________這三種活動(dòng)過程交織在一起。

參考答案:學(xué)生教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)過程

本題解釋:

【答案】學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評(píng)價(jià)/反思過程

16、簡(jiǎn)答題

概念

參考答案:

概念是反映事物本質(zhì)屬性的一種思維形式。

17、單選題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備_____。

A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C:高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十一條第三款規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

18、單選題

測(cè)驗(yàn)的_____代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評(píng)估測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。

A:信度

B:效度

C:難度

D:區(qū)分度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：信度代表測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，效度代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。

19、單選題

從本質(zhì)上講，教學(xué)是一種_____。

A:認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B:實(shí)踐活動(dòng)

C:主體活動(dòng)

D:文化活動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，它是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)識(shí)過程，具有不同于人類總體認(rèn)識(shí)的顯著特點(diǎn)。所以本題選A。

20、判斷題

素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的綜合能力。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

21、單選題

設(shè)立什么樣的學(xué)校，開設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約，這說明了_____。

A:生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)

B:生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化

C:生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格

D:生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：題干中描述的是教育結(jié)構(gòu)。生產(chǎn)力發(fā)展變化會(huì)改變教育結(jié)構(gòu)。

22、單選題

關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響，錯(cuò)誤的說法是_____。

A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果有重要的促進(jìn)作用

B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于學(xué)習(xí)效果是一個(gè)充分必要條件

C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果可以相互促進(jìn)

D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響存在一個(gè)最佳水平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系并不是直接的，它們之間往往以學(xué)習(xí)行為為中介。只有把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果三者放在一起加以考查，才能看出學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間既一致又不一致的關(guān)系。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為也好，則學(xué)習(xí)效果好；相反，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為也不好，則學(xué)習(xí)效果差。不一致的情況是：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，如果學(xué)習(xí)行為不好，其學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好；相反，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，如果學(xué)習(xí)行為好，其學(xué)習(xí)效果也可能好。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素，但卻不是決定學(xué)習(xí)活動(dòng)的唯一條件。

23、簡(jiǎn)答題

標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)測(cè)驗(yàn)

參考答案:

【答案】標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)測(cè)驗(yàn)一般是由學(xué)科專家和測(cè)驗(yàn)編制專家或?qū)ｉT的測(cè)驗(yàn)編制機(jī)構(gòu)，按照一定的程序共同編制的，具有較高的效度和信度的一種測(cè)驗(yàn)方法。其突出優(yōu)點(diǎn)是具有客觀性和可比性。

24、單選題

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，我國中小學(xué)教學(xué)評(píng)估和考試命題的直接依據(jù)是_____。

A:教育目的

B:培養(yǎng)目標(biāo)

C:課程目標(biāo)

D:課程標(biāo)準(zhǔn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出，國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。

25、單選題

下列各項(xiàng)表述，_____不能表現(xiàn)幼兒語音意識(shí)的產(chǎn)生。

A:對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣。并意識(shí)到自己發(fā)音弱

B:能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸

C:評(píng)價(jià)他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確

D:意識(shí)到同音字有不同意義

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸表現(xiàn)的是幼兒的言語能力，不能說明語音意識(shí)的產(chǎn)生。

26、判斷題

教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師專業(yè)發(fā)展權(quán)的體現(xiàn)。

27、單選題

_____是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。

A:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B:培養(yǎng)創(chuàng)新精神

C:實(shí)施應(yīng)試教育

D:重視能力培養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

28、判斷題

一般說來，定義良好的問題較易解決；而定義不良的問題較難解決。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

29、判斷題

教學(xué)中，教師應(yīng)遵循啟發(fā)性原則，一分為二看待學(xué)生，正確客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：一分為二地看待學(xué)生，體現(xiàn)的是因材施教的原則。

30、單選題

以下不屬于動(dòng)機(jī)的機(jī)能的是_____。

A:激活功能

B:轉(zhuǎn)換功能

C:指向功能

D:調(diào)整功能

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：本題考查動(dòng)機(jī)的功能。動(dòng)機(jī)的動(dòng)力作用具體表現(xiàn)為動(dòng)機(jī)的激活功能、指向功能、維持和調(diào)整功能四個(gè)方面。因此本題選8。

31、簡(jiǎn)答題

蒙臺(tái)梭利將幼兒發(fā)展分為幾個(gè)敏感期？

參考答案:

【答案】（1）秩序敏感期;

（2）細(xì)節(jié)的敏感期;

（3）行走的敏感期;

（4）手的敏感期;

（5）語言敏感期。

32、多選題

下列活動(dòng)屬于體育活動(dòng)的是_____。

A:夏令營

B:春游

C:文藝會(huì)演

D:冬令營E、實(shí)驗(yàn)

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】A,B,D解析：體育活動(dòng)的主要目的是發(fā)展學(xué)生的體力，培養(yǎng)他們的體育精神和體育興趣，A、B、D選項(xiàng)符合，而C項(xiàng)屬于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，E項(xiàng)屬于科技活動(dòng)。

33、簡(jiǎn)答題

講授法是教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授知識(shí)技能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

參考答案:

【答案】講授法

34、單選題

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是_____。

A:自我意識(shí)

B:自我認(rèn)知

C:性格特征

D:能力

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

自我意識(shí)是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。故選A。

35、多選題

依據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行_____。

A:社會(huì)生活指導(dǎo)

B:職業(yè)訓(xùn)練教育

C:考試輔導(dǎo)教育

D:心理健康教育

E:青春期教育

參考答案:ADE

本題解釋:

【答案】ADE。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章第十九條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。

36、單選題

羅森塔爾關(guān)于教師的預(yù)期的實(shí)驗(yàn)表明_____。

A:教師對(duì)學(xué)生的期望會(huì)影響他對(duì)學(xué)生的態(tài)度

B:教師對(duì)學(xué)生的期望值越高，學(xué)生的進(jìn)步越快

C:教師的期望對(duì)學(xué)生的影響勝于其言行

D:只要對(duì)學(xué)生抱有期望，學(xué)生就朝著期望方向發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)羅森塔爾效應(yīng)的影響的掌握。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】1968年，心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森做過一個(gè)“課堂中的皮格馬利翁”實(shí)驗(yàn)，即是關(guān)于教師的預(yù)期的實(shí)驗(yàn)。教師對(duì)學(xué)生的期望通過教師的言行舉止表現(xiàn)出來，學(xué)生感知到，并且付諸努力，才有可能取得進(jìn)步。學(xué)生的進(jìn)步程度并不是僅由教師的期望程度決定，還受學(xué)生的主觀努力程度等因素的影響。

在日常的教育教學(xué)過程中，教師通過直接觀察、聽取其他師生反映等途徑獲得有關(guān)學(xué)生的各種信息。教師將這些信息與自己過去的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展作出預(yù)料或預(yù)想，形成一定的期望。教師對(duì)學(xué)生的不同期望，會(huì)產(chǎn)生不同的行為反應(yīng)。一是制造心理氣氛。教師通過聽取和接受學(xué)生意見的程度、評(píng)價(jià)學(xué)生的行為反應(yīng)等，為高期望學(xué)生創(chuàng)造親切的心理氣氛，而為低期望學(xué)生制造緊張的心理氣氛。二是提供反饋。三是向?qū)W生輸出信息。教師向不同期望的學(xué)生提供難度不同、數(shù)量不等的學(xué)習(xí)材料，對(duì)問題作出程度不同的說明、解釋、提醒或暗示。四是輸入信息，包括教師允許不同

期望的學(xué)生提問和回答問題的機(jī)會(huì)、聽取學(xué)生回答問題的耐心程度等。教師傳來的不同期望信息被學(xué)生獲得后，便進(jìn)行歸因，產(chǎn)生自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)，從而對(duì)教師作出不同的行為反應(yīng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師原先形成的期望。長(zhǎng)此以往，循環(huán)往復(fù)，學(xué)生們真的朝著教師期望的方向變化。

37、單選題

考試時(shí)學(xué)生想起以前的知識(shí)作答，這種心理現(xiàn)象被稱作_____。

A:再認(rèn)

B:識(shí)別

C:感知

D:回憶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：再認(rèn)或識(shí)別是感知過、思考過和體驗(yàn)過的事物再度呈現(xiàn)時(shí)仍能認(rèn)知的心理過程；回憶則是經(jīng)歷過的事物不在面前時(shí)，也能夠在頭腦中浮現(xiàn)。

38、單選題

美國教育心理學(xué)家奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式是_____。

A:機(jī)械的接受學(xué)習(xí)

B:機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C:有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D:有意義的接受學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：奧蘇貝爾提出了認(rèn)知-接受學(xué)習(xí)論。他認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是有意義接受學(xué)習(xí)。

39、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述德育過程的一般規(guī)律。

參考答案:

（1）學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律

（2）學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律

（3）學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

（4）學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律

40、單選題

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于_____。

A:元認(rèn)識(shí)策略

B:認(rèn)知策略

C:資源管理策略

D:復(fù)述策略

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖是組織策，是認(rèn)知策的一種。

41、填空題

普通教育主要是指以升學(xué)為目標(biāo)，以____為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。

參考答案:基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)

本題解釋:

【答案】基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)

42、單選題

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。以下能體現(xiàn)這種方法的是_____。

A:懲前毖后，治病救人

B:言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C:有則改之，無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎裕伦猿甚琛痹鉃椋禾覙淅顦洳徽幸?，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷?，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人，體現(xiàn)了榜樣法。

43、單選題

技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式，一般分為_____。

A:操作技能和動(dòng)作技能

B:心智技能和動(dòng)作技能

C:理解技能和應(yīng)用技能

D:心智技能和應(yīng)用技能

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]技能指學(xué)習(xí)者在特定目標(biāo)的指引下，通過練習(xí)而逐漸熟練掌握的、對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加以運(yùn)用的操作程序。按照技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，可以將技能分為心智技能和操作技能。心智技能又稱智慧技能或智力技能，指借助于內(nèi)部語言在頭腦中進(jìn)行的智力活動(dòng)方式，如默讀、心算、觀察、寫作、感知、記憶、分析、想象和思維等認(rèn)知因素。操作技能又稱運(yùn)動(dòng)技能或動(dòng)作技能，指在練習(xí)的基礎(chǔ)上按某種規(guī)則或程序順利完成身體協(xié)調(diào)任務(wù)的能力，如書寫、體操、武術(shù)、開車等。

44、單選題

心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是_____，二是尋求發(fā)展。

A:行為矯正

B:學(xué)會(huì)適應(yīng)

C:克服障礙

D:學(xué)會(huì)調(diào)適

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會(huì)調(diào)適，二是尋求發(fā)展。

45、單選題

_____年原國家教委正式實(shí)施的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。”

A:1995

B:1996

C:1997.

D:1998

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《幼兒園工作規(guī)程》于1989年開始試行，1996年正式實(shí)施。

46、簡(jiǎn)答題

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件。吳老師順便拆封并閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某的家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說："我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。"

（1）吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。（7分）

（2）吳老師的解釋是否正確？為什么？（7分）

參考答案:

（1）吳老師私自拆閱學(xué)生