小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)課文《烏鴉喝水》省賽獲獎(jiǎng)

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他是誰？

wūyāhēshuǐ13烏鴉喝水讀書要求：1.借助拼音，讀準(zhǔn)字音。2.難讀的地方多讀幾遍。一只

找水喝

里面

半瓶

升高

口渴

辦法

怎么到處旁邊

漸漸

一顆聽課文，邊聽邊思考：這篇課文講的是烏鴉干什么的故事呢？提示：這篇課文講了誰，做了什么，結(jié)果怎么樣。123找出課文中帶有喝字的詞語，用“口”框起來。yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē一只烏鴉口渴了，到處找水喝。到處

烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？讀一讀第2、3兩個(gè)自然段，認(rèn)一認(rèn)漢字。旁許法放進(jìn)高識(shí)字交流：說一說，你是怎樣記住這幾個(gè)漢字的。

烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。許多烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。烏進(jìn)找放鴉辦法許旁處高烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。1.第二年春天,小樹漸漸（）。2.夏天到了，天氣漸漸（）。3.（）漸漸（）。

瓶子里的水升高，烏鴉就喝著水了。

漸漸

烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。根據(jù)提示朗讀課文。找水喝找到水喝不著想辦法喝著水讀出烏鴉的心情變化。找水喝找到水喝不著想辦法喝著水說一說：烏鴉使用什么辦法喝著水的。

為什么烏鴉最后能喝到瓶子里的水呢?因?yàn)?)。它積極動(dòng)腦想辦法

遇到困難，

。烏鴉烏鴉本領(lǐng)大，肯動(dòng)腦筋想辦法。一顆一顆放石子，困難再大也不怕。寫字只：“口”大小適中；上下以橫中線為界，撇點(diǎn)對(duì)稱。石：橫不要過長，撇舒展，從豎中線起筆；“口”略扁。一只鳥一只船船只

只言片語山石

石橋石子一石二鳥寫字提示：上下對(duì)齊，點(diǎn)在豎中線，兩點(diǎn)也要對(duì)齊。多太多

多少眾多積少成多寫字提示：最后兩筆起筆都在豎中線。豎彎鉤要舒展。見再見

見面看

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