心理咨詢師應(yīng)具備的條件new

心理咨詢師應(yīng)具備的條件咨詢師應(yīng)具備的條件咨詢師的素質(zhì)(專業(yè)、心理、道德)（1）豐富的咨詢理論知識(shí)（心理及相關(guān)學(xué)科）（2）嫻熟與良好助人技能（參與、影響技巧）（3）辨證唯物主義的思維方式（4）良好的人格特質(zhì)（4）良好的心理品質(zhì).基本理論知識(shí)1.要有豐富的咨詢理論知識(shí)（專業(yè)）2.不同于做思想工作：不是僅靠良好的愿望、熱情和一般常識(shí)來(lái)安慰、勸說(shuō)那些處于困境的求助者；廉價(jià)的安慰反而引起求助者的不解、反感和阻抗3.咨詢的目的：心理咨詢和心理治療是科學(xué)工作，要用科學(xué)的助人知識(shí)來(lái)幫助求助者，使他們認(rèn)識(shí)困擾著他們的真正原因，改正或放棄適應(yīng)不良的行為，使心理成熟。專業(yè)素質(zhì)基本理論知識(shí)咨詢問(wèn)題涉及面廣，要求咨詢家知識(shí)廣博，1.醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)：精神病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等2.心理學(xué)知識(shí)：如咨詢理論、人格理論、心理評(píng)量、人際關(guān)系理論外，3.人文知識(shí)：哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)及不同的文化特點(diǎn)等專業(yè)素質(zhì)知識(shí)的分層三層作用有別、相互聯(lián)系的知識(shí)結(jié)構(gòu)；1、核心層知識(shí)（必須具有）：心理衛(wèi)生（含精神醫(yī)學(xué)）知識(shí)；心理咨詢流派理論與方法知識(shí)；心理咨詢會(huì)談知識(shí)2、次級(jí)層知識(shí)（應(yīng)該具有）：心理測(cè)驗(yàn)；普通心理；社會(huì)心理；教育心理；發(fā)展心理；人格心理；社會(huì)學(xué)；倫理學(xué)；教育學(xué)3、外圍層知識(shí)（最好具有）：相關(guān)的人文社科知識(shí)；相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)專業(yè)素質(zhì)基本理論知識(shí)按國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，心理咨詢師必須有：理論：普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理健康與心理障礙、心理測(cè)量學(xué)、職業(yè)道德與相關(guān)法律等方面的基本理論知識(shí)，操作：在接受正規(guī)培訓(xùn)后掌握心理測(cè)驗(yàn)、心理診斷和心理咨詢的相關(guān)操作知識(shí)。專業(yè)素質(zhì)

理論與實(shí)踐相結(jié)合：(1)從實(shí)踐中了解求助者的困難是怎樣形成的？(2)矛盾和沖突的根源在哪里？(3)針對(duì)性協(xié)助求助者分析問(wèn)題，并引導(dǎo)求助者走出困境，促進(jìn)人格的成長(zhǎng)。(4)咨詢?nèi)藛T在實(shí)踐中充實(shí)、提高自己。為當(dāng)事人提供最佳協(xié)助，以促進(jìn)當(dāng)事人的適應(yīng)、成長(zhǎng)與發(fā)展問(wèn)題仍無(wú)法解決時(shí)，可向當(dāng)事人建議去看××科或／和××專家專業(yè)素質(zhì)基本理論知識(shí)基本技巧不同的咨詢理論有不同的助人技巧或策略不同咨詢者有不同的助人技巧心理咨詢的基本技巧有:參與技巧、影響技巧等專業(yè)素質(zhì)助人技巧涵蓋以下幾方面1.初步印象的形成：初診階段很重要手段包括：（1）觀察（2）談話法（3）測(cè)驗(yàn)2.自我平衡（心理素質(zhì)）：關(guān)系到治療性關(guān)系的建立→在受到求助者不良情緒感染后，能在最短時(shí)間內(nèi)，使自己的心態(tài)恢復(fù)平靜。3.啟發(fā)求助者正確獨(dú)立思考：使其成熟、成長(zhǎng)4.有靈活性，隨時(shí)轉(zhuǎn)變咨詢方式，以克服求助者的阻抗和掩飾。專業(yè)素質(zhì)5.把握談話內(nèi)容和談話方向的能力，達(dá)到了解求助者內(nèi)心的目的，包括：①在最短時(shí)間內(nèi)，了解求助者感到困惑的處境或事件（學(xué)生暈倒現(xiàn)象）；②問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)間及其發(fā)展變化等；③能適時(shí)地、機(jī)敏地提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)求助者不自覺的掩飾和阻抗，引導(dǎo)他們逐步認(rèn)識(shí)內(nèi)心深處的癥結(jié)；④設(shè)計(jì)一些相應(yīng)的方法來(lái)矯正某些不良行為，適時(shí)地向求助者進(jìn)行某些解釋等。專業(yè)素質(zhì)需要掌握助人人的一些基本本技術(shù)，它對(duì)所有理論論或當(dāng)事人都都比較適合，，綜合而言主要要有下列幾種種主要技術(shù)專業(yè)素質(zhì)基本技巧建立關(guān)系的技技術(shù)：即建立良好的的咨詢關(guān)系，，是咨詢成功功的前提條件件，如何建立良好好協(xié)調(diào)關(guān)系:是一門很深的的學(xué)問(wèn),每個(gè)咨詢家都都有自己的方方法與風(fēng)格，，通用的：專注注、傾聽、同同感、接納、、鼓勵(lì)與移情情等后面章節(jié)具體體討論專業(yè)素質(zhì)基本技巧溝通的技術(shù)：言語(yǔ):有效:適當(dāng)?shù)慕忉?對(duì)主要信息作作反應(yīng);回答問(wèn)題;提供反饋信息息.無(wú)效：嘮叨、、責(zé)備、欺騙騙、訓(xùn)誡、偏偏離主題，過(guò)過(guò)度分析等，，非言語(yǔ)溝通:有效:如微笑、適時(shí)時(shí)點(diǎn)頭、目光光接觸，適當(dāng)當(dāng)手勢(shì)、親親近、集中注注意力等。無(wú)效:如不看當(dāng)事人人，輕視、皺皺眉、不悅、、打哈欠、閉閉著眼睛等。。專業(yè)素質(zhì)基本技巧基于對(duì)咨詢要要素的分析，，奧肯將有效效的助人行為為與無(wú)效的助助人行為，依依語(yǔ)言與非語(yǔ)語(yǔ)言兩個(gè)部分分，加以歸納納成表1與表2，此二表有助助于檢核一項(xiàng)項(xiàng)咨詢是否有有效或成功。專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)基本技巧影響技術(shù)利用咨詢者所具備備的經(jīng)驗(yàn)、洞洞察力，心理理學(xué)知識(shí)來(lái)影影響來(lái)訪者的認(rèn)知、情感感與行為問(wèn)題題，以促使當(dāng)當(dāng)事人作改變變和發(fā)展影響技術(shù)的方方式:言語(yǔ)表達(dá)的方方式來(lái)進(jìn)行解釋技術(shù)面質(zhì)技術(shù)專業(yè)素質(zhì)基本技巧診斷的技術(shù)咨商員應(yīng)能準(zhǔn)準(zhǔn)確的診斷，，區(qū)別正常與與異常,方能對(duì)癥下藥藥般的協(xié)助當(dāng)當(dāng)事人。能正確應(yīng)用評(píng)評(píng)定量表與測(cè)測(cè)驗(yàn)技術(shù)，以以判定診斷當(dāng)當(dāng)事人的問(wèn)題題，及其發(fā)展展的可能途徑徑。專業(yè)素質(zhì)基本技巧管理的技術(shù)（managementskills）(1)能布置有利于于咨詢的環(huán)境境(2)管理咨詢的歷歷程與當(dāng)事人人的資料(3)能掌握要點(diǎn)，，作適當(dāng)?shù)姆捶磻?yīng)(4)對(duì)時(shí)間的分配配上有敏銳度度專業(yè)素質(zhì)良好的人格特特質(zhì)不僅要有助人人的動(dòng)機(jī)和助助人成長(zhǎng)的方方法有良好好人格格特質(zhì)質(zhì)才能能促使使當(dāng)事事人作作積極極的改改變與與成長(zhǎng)長(zhǎng)下列人人格特特質(zhì)具具有普普遍意意義：自信、、心胸胸開放放、溫溫暖、、自知知、通通情、、接納納、尊尊重、、真誠(chéng)誠(chéng)、客客觀、、非支支配性性等心理素素質(zhì)良好的的人格格特質(zhì)質(zhì)1）熱心、、耐心心、真真心、、愛心心、細(xì)細(xì)心2）親和力力、觀察力力、領(lǐng)領(lǐng)悟力力、影影響力力3）健康康的人人生觀觀、樂(lè)樂(lè)觀的的人生生態(tài)度度、積積極的的人際際關(guān)系系、良良好的的心理理調(diào)節(jié)節(jié)能力力4）對(duì)人人的基基本信念:相信人人有最最大潛潛能；；想信信人是是愿意意上進(jìn)進(jìn)的，，愿意意變好好的，，愿意意被人人喜歡歡、接接納的的；5）相信信人是是可改改變的的，可可教育育的；；6）相信信人是是可以以自我我控制制、自自我調(diào)調(diào)整的的。心理素素質(zhì)知識(shí)—技能—素質(zhì)三三者關(guān)關(guān)系知識(shí)是是最表表層的的，技能是是中間間層次次，素質(zhì)是是最內(nèi)內(nèi)層的的思維方方式(辨證唯唯物主主義觀觀點(diǎn))心理咨咨詢是是一門門科學(xué)學(xué)。與迷信信活動(dòng)動(dòng)的區(qū)區(qū)別:迷信:獨(dú)裁、、武斷斷，不不具有有理性性的思思維和和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)根據(jù)據(jù)。唯物:遵循自自然規(guī)規(guī)律，，而自自然規(guī)規(guī)律不不是自自明的的，必必須通通過(guò)細(xì)細(xì)心觀觀察、、思考考和實(shí)實(shí)驗(yàn)研研究才才能獲獲得通通曉這這些規(guī)規(guī)律的的必要要資料料。專業(yè)素素質(zhì)思維方方式與與態(tài)度度一、辨辨證唯唯物主主義觀觀點(diǎn)每一個(gè)個(gè)決策策都必必須依依據(jù)事實(shí)規(guī)規(guī)律做出，，不能能只憑憑個(gè)人人經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)或利利用患患者對(duì)對(duì)心理理學(xué)盲盲目信信任去去指導(dǎo)導(dǎo)患者者。對(duì)于宗教，能給給人們們的心心靈生生活帶帶來(lái)一一些慰慰籍和和安寧寧，起起到心心理平平衡的的作用用，但但不等等同于于科學(xué)學(xué)的心心理咨咨詢。。堅(jiān)持把把辨證證唯物主義觀觀點(diǎn)作作為科科學(xué)思思維方方式，，貫徹徹到心心理咨咨詢工工作中中，尊尊重事事實(shí)，，尊重重科學(xué)學(xué)。反反對(duì)迷迷信及及巫術(shù)術(shù)。專業(yè)素素質(zhì)二、普普遍聯(lián)聯(lián)系的的觀點(diǎn)點(diǎn)要求把把握事事物的的本質(zhì)質(zhì),防止或或克服服工作作中的的片面面性，，注重重事物物之間間的相相互聯(lián)聯(lián)系。。具體體體現(xiàn)現(xiàn)在：：1.心身一一體的的普遍遍聯(lián)系系心理和和生理理是相相互作作用、、互為為因果果的，，（1）心理影影響生生理：：心理問(wèn)問(wèn)題的的存在在，久久而久久之必必然影影響人人的生生理過(guò)過(guò)程，，所謂謂心身身疾病?。ㄐ男纳矸捶磻?yīng)or心身障障礙））思維方方式二、普普遍聯(lián)聯(lián)系的的觀點(diǎn)點(diǎn)（2）心理問(wèn)問(wèn)題軀軀體化化：在臨臨床上上，求求助者者常把把心理理問(wèn)題題用軀軀體體體驗(yàn)進(jìn)進(jìn)行表表述，，情緒緒軀體體化。。（3）生理問(wèn)問(wèn)題影影響心心理狀狀態(tài)：軀體體疾病病帶來(lái)來(lái)心理理上的的焦慮慮不安安、情情緒抑抑郁，，或者者生理理上的的某些些不足足（如如身材材矮小小、肢肢體殘殘疾等等）引引起自自卑、、苦惱惱等。?！嘈枰勺稍?nèi)巳藛T善善于分分辨，，辯證證統(tǒng)一一地分分析和和對(duì)待待，而而不能能孤立立地看看問(wèn)題題。思維方方式二、普普遍聯(lián)聯(lián)系的的觀點(diǎn)點(diǎn)2.生理、、心理理、社社會(huì)諸諸因素素交互互作用用的觀觀點(diǎn)：：壓力源源是多多方面面的,要進(jìn)行行綜合合分析析?！唷噙@這就要要求咨咨詢員員能夠夠透過(guò)過(guò)現(xiàn)象象看本本質(zhì)3.整體性性觀念念：心理活活動(dòng)，，即知知，情情，意意，三三者是是互相相聯(lián)系系的，，是一一個(gè)綜綜合的的系統(tǒng)統(tǒng)。(1)一方有有問(wèn)題題，另外外兩方方多少少或遲遲早有有相應(yīng)應(yīng)改變變。(2)求助者者的問(wèn)問(wèn)題不不是單單一的的，如：：情緒緒障礙礙常涉涉及到到學(xué)習(xí)習(xí)、工工作、、家庭庭、人人際交交往等等方面面的認(rèn)認(rèn)識(shí)和和個(gè)人人行為為反映映模式式?！嘧稍儐T員要抓抓住主主要矛矛盾，，尋找找最合合適的的突破破口。。思維方方式二、普普遍聯(lián)聯(lián)系的的觀點(diǎn)點(diǎn)4.不同咨咨詢和和治療療方法法綜合合實(shí)施施:(1)各種理理論和和各種種方法法之間間存在在聯(lián)系系:各種理理論和和各種方方法之之間是是存在在內(nèi)在在聯(lián)系系,他們是是各執(zhí)執(zhí)真理理的一面。。有效效性各各有長(zhǎng)長(zhǎng)短。。∴將他們們綜合合起來(lái)來(lái)才是是較全全面和和較好的的方法法(2)綜合各各種治治療方方法:在臨床床實(shí)踐踐中，，咨詢?cè)儙煵徊荒芄坦虉?zhí)堅(jiān)堅(jiān)持自己偏偏愛的的某種種理論論與方方法。。綜合合使用用各種種方法法,達(dá)到解解除心理理問(wèn)題題的目目的思維方方式三、““度度”的的觀念念（書書上指指“限限制性性觀點(diǎn)點(diǎn)）“度””就是是限度度，不不超過(guò)過(guò)限度度的做做任何何事結(jié)結(jié)果必必然是是好的的，超超過(guò)限限度或或達(dá)不不到限限度，，工作作結(jié)果果必然然不佳佳，所所以咨咨詢師師必須須對(duì)自自己工工作的的“度度”要要認(rèn)真真把握握。思維方方式“度””的概概念１．明明確咨咨詢師師職責(zé)責(zé)的““限度”（1）不能能為來(lái)來(lái)訪者者心理理問(wèn)題題負(fù)全全部責(zé)責(zé)任（2）不能能提供供具體體的幫幫助：：人際際關(guān)系系、找找作、婚婚姻等等（3）協(xié)助助決策策．思維方方式有“度度”的的概念念２．咨咨詢時(shí)時(shí)間的的限度度（1）應(yīng)明明確規(guī)規(guī)定咨咨詢的的次數(shù)數(shù)（2）每次次所用用的時(shí)時(shí)間。。∴漫無(wú)目目的無(wú)無(wú)時(shí)間間限定定的咨咨詢是是盲目目的低低效的的工作作。作作為一一種職職業(yè)活活動(dòng)是是不可可取的的。思維方方式有“度度”的的概念念３．感感情溝溝通的的限度度（1）empathy(通情)“共情？？”：：設(shè)身身處地地去理理解求求助者者的不不良情情緒和和情感感（2）正常常咨詢?cè)冴P(guān)系系的主主干是是理，，而不不是情情：情情必須須在理理的限限制下下才能能發(fā)揮揮積極極作用用（3）情的的溝通通需適適度：：情的的過(guò)度度溝通通會(huì)使使咨詢?cè)冴P(guān)系系中產(chǎn)產(chǎn)生不不應(yīng)有有的內(nèi)內(nèi)容，，從而而破壞壞正常常的咨咨詢關(guān)關(guān)系．．思維方方式有“度度”的的概念念４．咨咨詢目目標(biāo)的的限制制（1）主要要涉及及心理理問(wèn)題題和心心理障障礙本本身；；（2）把咨咨詢目目標(biāo)嚴(yán)嚴(yán)格的的限制制在協(xié)協(xié)助求求助者者化解解心理理問(wèn)題題方面面。應(yīng)化大大目標(biāo)標(biāo)為小小目標(biāo)標(biāo)．思維方方式四、歷歷史－－邏輯輯－現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的的發(fā)展展觀點(diǎn)點(diǎn)該觀點(diǎn)點(diǎn)：是是指遵遵循事事物客客觀發(fā)發(fā)展規(guī)規(guī)律的的思維維方式式這種思思維方方式在在咨詢?cè)児ぷ髯髦杏杏袃煞N種表現(xiàn)現(xiàn)（１））當(dāng)咨咨詢師師面對(duì)對(duì)求助助者的的心理理問(wèn)題題時(shí)會(huì)會(huì)考慮慮到其歷史史的依依據(jù)、、發(fā)展展的過(guò)過(guò)程，，發(fā)展展方向向和客客觀的的邏輯輯。（２））進(jìn)行行咨詢?cè)兏深A(yù)預(yù)之后后，或或在干干預(yù)過(guò)過(guò)程中中咨詢?cè)儙煏?huì)會(huì)考慮慮心理理問(wèn)題題會(huì)發(fā)發(fā)生改改變，，考慮慮其改改變的的方向向及其其最后后結(jié)局局?！嘁磺鞋F(xiàn)現(xiàn)實(shí)的的都是是合理理的，，合理理的必必將成成為現(xiàn)現(xiàn)實(shí).思維方方式五、中中立性性態(tài)度度（1）價(jià)值取取向：不要要求與與自己己價(jià)值值取向向一致致或相相同;心理障障礙的的消除除、個(gè)個(gè)性心心理的的成長(zhǎng)長(zhǎng)只能能以他他原來(lái)來(lái)的心心理狀狀態(tài)為為基礎(chǔ)礎(chǔ)、在在與咨咨詢師師共同同商討討的過(guò)過(guò)程中中受到到啟發(fā)發(fā)并提提高自自己的的認(rèn)識(shí)識(shí)能力力之后后,對(duì)原來(lái)來(lái)價(jià)值值取向向進(jìn)行行自我我批判判的結(jié)結(jié)果。。(2）保持非非批判判性態(tài)態(tài)度:不輕易易發(fā)表表自己己的意意見,特別是是評(píng)論論性意意見→→有利利于其其無(wú)顧顧慮地地展示示內(nèi)心心。(3)非批判判性態(tài)態(tài)度表表現(xiàn)為為:思維方方式五、中中立性性態(tài)度度非批判判性態(tài)態(tài)度表表現(xiàn)：：（1）言語(yǔ):言詞（（不批批評(píng)、、責(zé)怪怪）、、語(yǔ)調(diào)調(diào)、提提問(wèn)方方式等等（2）表情：（3）行為：思維方方式心理咨咨詢師師的心理品品質(zhì)1.具有優(yōu)優(yōu)良的的人格格品質(zhì)質(zhì)核心是是價(jià)值值系統(tǒng)統(tǒng)。做一個(gè)個(gè)有利利于社社會(huì)、、有利利于他他人的的。與人為為善。。真心誠(chéng)誠(chéng)意地地想幫幫助求求助者者排憂憂解難難沒(méi)有明明確的的模式式，但但下列列特點(diǎn)點(diǎn)是應(yīng)應(yīng)具備備的：：靈活活、熱熱心、、接受受別人人、開開朗、、通情情、正正確的的自我我意識(shí)識(shí)、真真誠(chéng)、、尊敬敬別人人、不不支配配別人人，但但前面提提到的的一些些品質(zhì)質(zhì)也很很重要要．心理素素質(zhì)心理咨咨詢師師的心理品品質(zhì)2．有自自知之之明：（1）清楚楚自己己的優(yōu)優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)；（2）明白自自己的的能力力限度度；（3）明白白自己己有無(wú)無(wú)心理理問(wèn)題題；（4）是否否有與與求助助者有有類似似的問(wèn)問(wèn)題；；（5）自己的的心理問(wèn)問(wèn)題是否否已被解解決；（6）可回避避，以免免不良情情緒投射射給求助助者。心理咨詢?cè)儙煹男男睦砥焚|(zhì)質(zhì)3.強(qiáng)烈的責(zé)責(zé)任心不吹、不不騙、慎慎言、消消難.包括三層層含義(1)對(duì)求助者者負(fù)責(zé):如相對(duì)保保密(2)對(duì)社會(huì)負(fù)負(fù)責(zé):消除心理理問(wèn)題→→給家庭庭幸福;→給周圍及及社會(huì)安安定(3)對(duì)職業(yè)負(fù)負(fù)責(zé):不至于因因?yàn)樽约杭旱氖д`誤，給心心理咨詢?cè)冞@一職職業(yè)涂上上污點(diǎn)心理素質(zhì)質(zhì)4.自我平衡衡能力對(duì)負(fù)面信信息的心心理“自自潔”能能力；對(duì)自身沖沖突的心心理“隔隔離”能能力；心理狀態(tài)態(tài)的相對(duì)對(duì)“穩(wěn)定定”能力力。既平平衡自身身生活中中遇到的的各種生生活難題題的能力力..心理咨詢?cè)儙煹男男睦砥焚|(zhì)質(zhì)只有：無(wú)條件地地“容納納”；來(lái)訪者（（求助者者）無(wú)過(guò)過(guò)錯(cuò)。才能：營(yíng)造和諧諧的咨訪訪關(guān)系；；構(gòu)建寬松松的咨詢?cè)儦夥?；；接納各種種求助者者及其心心理問(wèn)題題5.善于容納納他人.心理咨詢?cè)儙煹男男睦砥焚|(zhì)質(zhì)6.有助人為為樂(lè)的價(jià)價(jià)值趨向向(1)有助人便是助己體驗(yàn)(2)獲得道義義上的滿滿足(高精神需需求)有助人為為樂(lè)價(jià)值值趨向的的咨詢師師，在咨咨詢關(guān)系系中，可可體驗(yàn)到到，即，，在幫助助他人獲獲得良好好心態(tài)的的同時(shí)，，自己也也獲得道道義上的的滿足，，滿足自自身這種種高級(jí)精精神需求求，確實(shí)實(shí)是一件件快事。?？梢韵胂胂?，一一個(gè)助人人為樂(lè)的的咨詢師師極容易易搞好咨咨詢關(guān)系系，使求求助者感感到溫暖暖和諧。。心理素質(zhì)質(zhì)課間休息息我是誰(shuí)個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練對(duì)咨詢師師在咨詢?cè)冞^(guò)程中中的下列列觀念、、言語(yǔ)、、表情、、動(dòng)作，，你認(rèn)為為是否恰恰當(dāng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)要說(shuō)明明理由：：（1）咨詢師師最重要要的是他他的專業(yè)業(yè)知識(shí)，，至于其其它，都是次要要的。（2）我與求求助者相相比，我我擁有更更多的專專業(yè)知識(shí)識(shí)和技能，他應(yīng)應(yīng)該相信信我的話話不應(yīng)該該懷疑。。（3）求助者者是希望望聽取咨咨詢師意意見、建建議的，，因此，咨詢?cè)儙煈?yīng)該該多幫對(duì)對(duì)方析、、多出注注意。練習(xí)一（4）咨詢師師不應(yīng)該該幫求助助者解決決具體的的困難，，而應(yīng)該幫助助他自自己去面面對(duì)問(wèn)題題。(5)求助者越越是離不不開我的的幫助，，越是信信任我，，我就越感感到自己己作為心心理咨師師的價(jià)值值。（6）咨詢時(shí)時(shí)，不應(yīng)應(yīng)該打斷斷求助者者的敘述述，免得得引起對(duì)方的反反感，哪哪怕對(duì)方方訴說(shuō)的的內(nèi)容不不重要。。（7）為了幫幫助青少少年盡快快成長(zhǎng)，，我們有有責(zé)任多多對(duì)他們提出要要求，多多指出他他們的缺缺點(diǎn)，幫幫助他們們改進(jìn)不足。。個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)一（8）心理咨咨詢師也也是普通通人，咨咨詢時(shí)難難免也會(huì)會(huì)有各種情緒反反應(yīng)，這這是正常常的。（9）有時(shí)我我會(huì)遇到到一些讓讓我討厭厭、排斥斥的求助助者，但作作為咨詢?cè)儙熚也徊荒芰髀堵冻鰜?lái),所以我還是努力力克制自自己,想方設(shè)法法與對(duì)方方交流。。（10）我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)求助者者之所以以會(huì)陷入入困擾，，是他的的價(jià)值觀與與我和多多數(shù)人不不同，那那么，我我有責(zé)任任改變他的價(jià)價(jià)值觀。。個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)一答案：1.××2.××3.××4.√√5.××6.××7.××8.√√9.√√10.××個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)一請(qǐng)你用““是”““否”回回答（1）你對(duì)他他人真的的很有興興趣嗎？？（2）遇到挫挫折時(shí)，，你是否否比較容容易心情情煩亂，，無(wú)法集集中注意意力？（3）你能否否耐心地地傾聽他他人訴說(shuō)說(shuō)和你相相反的觀觀點(diǎn)、意意見，而而不會(huì)排排斥、不不耐厭？？（4）你批評(píng)評(píng)他人時(shí)時(shí)是否按按自己的的價(jià)值標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)？（5）對(duì)別人人說(shuō)話，，你能否否抓住““重點(diǎn)””？個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)二（6）當(dāng)你傾傾聽別人人傾訴是是否希望望別人趕趕快講完完，然后就可可以盡情情地陳述述自己的的觀點(diǎn)？？（7）別人陳陳述問(wèn)題題時(shí)你是是否專注注？（8）當(dāng)別人人告訴你你隱私時(shí)時(shí)，你是是否會(huì)表表現(xiàn)出好好奇、震驚驚或驚訝訝？（9）當(dāng)你對(duì)對(duì)求助者者的心理理問(wèn)題的的原因感感到迷惑惑時(shí)，通常常是否有有強(qiáng)烈的的愿望去去深入尋尋找？（10）對(duì)于你你喜歡的的人，你你是否容容易只看看到他的的優(yōu)點(diǎn)，反反之，對(duì)對(duì)不喜歡歡的人，，是否常常看到對(duì)對(duì)方的缺點(diǎn)點(diǎn)？個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)二（11）別人是是否認(rèn)為為你能理理解他人人的心情情？（12）如果你你的意見見和求助助者有出出入,你是否更更愿意相信自自己的判判斷?（13）你能否否化解對(duì)對(duì)他人的的不滿而而不會(huì)使使自己感感到不舒服？？（14）你是否否常主動(dòng)動(dòng)地給別別人一些些忠告或或建議？？（15）有人說(shuō)說(shuō)，江山山易改，，本性難難移，但但你更愿愿意相信人是是可改變變的？（16）如果與與你打交交道的人人讓你感感到不舒舒服，你你的情緒就就會(huì)低落落，甚至至可能回回避？個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)二評(píng)定方法法:下列回答答計(jì)1分：1.是2.否3.是4.否5.是6.否7.是8.否9.是10.否11.是12.是13.是14.是15.是16.否如果得分分在13分以上，，那么一一般來(lái)說(shuō)說(shuō)，你已已具備了了有效地地幫助求求助者的的基礎(chǔ)。。這樣的的人大多多表現(xiàn)出出熱心、、誠(chéng)懇、、有理解解力、有有條理、、較為客客觀、有有自信心心。如果得分分在10分以下，，那就需需仔細(xì)衡衡量自己己所提供供的幫助助是否得得當(dāng)。個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)二Ellis認(rèn)為人具具有非理理性的本本質(zhì),即認(rèn)為：：每個(gè)人人都有非非理性成成分,任何社會(huì)會(huì)與文化化都有非非理性信信念,而這些非非理性信信念是心心理障礙礙產(chǎn)生的的根源。。Ellis認(rèn)為西方方社會(huì)有有11種非理性性信念：：1．一個(gè)人人被周圍圍的人所所愛與贊贊美是絕絕對(duì)必要要的。2．一個(gè)人人必須有有充分能能力、良良好的適適應(yīng)與最最大的成成就。3．壞人必必須受到到責(zé)備與與處罰。。4．假如事事情非已已所愿，，則是一一種可怕怕的災(zāi)禍禍。5．不快樂(lè)樂(lè)是外界界環(huán)境造造成的，，非個(gè)人人所能支支配。個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)三6．危險(xiǎn)或或可怕的的事情必必須加以以非常的的關(guān)切，，而且必必須時(shí)時(shí)注意意其發(fā)生生的可能能性。7．逃避困困難與自自我的責(zé)責(zé)任比面面對(duì)困難難與責(zé)任任容易。。8．人應(yīng)該該依賴別別人。9．過(guò)去的的經(jīng)驗(yàn)和和事件決決定了目目前的行行為，過(guò)過(guò)去的影影響是無(wú)法排排除的。。10．人應(yīng)該該為別人人的問(wèn)題題和困難難而煩亂亂。11．每個(gè)問(wèn)問(wèn)題都會(huì)會(huì)有正確確完美的的解決方方法，否否則會(huì)帶帶來(lái)災(zāi)禍。。個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)訓(xùn)練練習(xí)三你認(rèn)為自自己有那那些非理理性的思思維與信信念，對(duì)對(duì)你的工工作與生生活有何何影響？？個(gè)人表白白題請(qǐng)每一個(gè)個(gè)人先做做自我介介紹,然后談?wù)務(wù)勀鷱氖率滦睦碜勺稍兟殬I(yè)業(yè)的動(dòng)機(jī)機(jī)是什么么，你從從事該職職業(yè)自己己的優(yōu)勢(shì)勢(shì)和不足足有哪些些？請(qǐng)用用1-2分鐘時(shí)間間談?wù)勀隳愕南敕ǚāＨ缓笃渌嗽u(píng)價(jià)價(jià)一下他他的陳述述有多公公開，多多深刻、、多誠(chéng)實(shí)實(shí)？并并說(shuō)說(shuō)他他的優(yōu)缺缺點(diǎn).個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)四書面表述題題每個(gè)人都有有許多種需需要，請(qǐng)您您列出五個(gè)重要的的需要,然后從中再再拿掉一個(gè)個(gè)不那么重重要的,為什么?依此類推,留下最后一一個(gè)需要是是什么,談?wù)勀睦砝碛?并思考是否否具備達(dá)到到需要的條條件？個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)五公共填句題題“被迫的故故事”我被迫去(做).個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)六改變認(rèn)識(shí)模模式要我做我我要做兩利相校取取其重兩害相較取取其輕個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)七59理順價(jià)值觀觀你最先放棄棄什么？你到一個(gè)從從未去過(guò)的的原始森林林探險(xiǎn)，帶帶著老虎虎、不死鳥鳥、孔雀、、貓、狗五五種動(dòng)物。。四周環(huán)境境危險(xiǎn)重重重，你不不可能都將將它們帶到到最后，你你不得不不一一地放放棄。你會(huì)按著什什么樣的順順序放棄呢呢？請(qǐng)寫下來(lái)你你的順序。。（2分鐘）個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)八60它們代表：：孔雀：愛情情老虎：權(quán)權(quán)威地位貓：自由狗：忠誠(chéng)誠(chéng)不死鳥：健健康這個(gè)問(wèn)題的的答案可以以測(cè)試你的的價(jià)值觀的的一部分。如何幫助他他人在過(guò)去生活活中你的朋友、、同事等遇遇到心理困困惑時(shí)，向向你求助，，你是如何何幫助他的的，說(shuō)說(shuō)你你的做法？？個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題1.如何理解心心理咨詢工工作的科學(xué)學(xué)性？請(qǐng)結(jié)結(jié)合自己的的經(jīng)驗(yàn)，闡闡述你的看看法。2.心理咨詢與與一般政治治思想工作作的主要區(qū)區(qū)別在哪里里？請(qǐng)結(jié)合合自己的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，闡述述你的看法法。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)十輪流搶答題題3.除心理學(xué)的的基本知識(shí)識(shí)和理論，，心理咨詢?cè)兊募寄芗技记稍诼殬I(yè)業(yè)心理咨詢?cè)冞^(guò)程中的的重要性體體現(xiàn)在哪里里？請(qǐng)結(jié)合合自己的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)闡述你你的看法。。4.你對(duì)心理咨咨詢事業(yè)在在我國(guó)的發(fā)發(fā)展現(xiàn)狀及及前途的看看法如何？？請(qǐng)結(jié)合自自己的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，用3分鐘時(shí)間闡闡述你的看看法。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題5.你如何認(rèn)識(shí)識(shí)當(dāng)前在我我國(guó)開展心心理咨詢師師職業(yè)技能能鑒定工作作的重要性性和緊迫性性？請(qǐng)結(jié)合合自己的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)闡述你你的看法。。6.你為什么想想要從事心心理咨詢師師的職業(yè)？？請(qǐng)闡述你你自己的看看法。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題7.心理咨詢師師職業(yè)對(duì)你你最具吸引引力的地方方是什么？？請(qǐng)結(jié)合自自己的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)闡述你的的看法。8.當(dāng)求助者表表示對(duì)你不不信任、不不禮貌時(shí)，，你該怎么么辦？個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題9.中國(guó)人普遍遍不習(xí)慣于于向陌生人人講述自己己的內(nèi)心感感受，認(rèn)為為進(jìn)行心理理咨詢?nèi)缤床?，常常有思想?fù)負(fù)擔(dān)。請(qǐng)闡闡述你對(duì)此此現(xiàn)象的看看法。10.你的上司介介紹他的朋朋友前來(lái)咨咨詢求助，，你是否還還向他收取取咨詢費(fèi)用用？請(qǐng)用闡闡述你的想想法。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題11.如果你過(guò)去去從事過(guò)心心理咨詢或或者與心理理咨詢有關(guān)關(guān)的工作，，請(qǐng)用3分鐘時(shí)間談?wù)務(wù)勀愕捏w體驗(yàn)；如果果沒(méi)有接觸觸過(guò)這項(xiàng)工工作，請(qǐng)描描述一下你你心中的心心理咨詢工工作應(yīng)該是是什么樣的的。12.有人相信心心理咨詢無(wú)無(wú)所不能，，有人認(rèn)為為心理咨詢?cè)兒翢o(wú)用處處。請(qǐng)闡述述你的看法法。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題13.心理咨詢師師面對(duì)的是是活生生的的個(gè)人。請(qǐng)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)“人”這這個(gè)概念的的理解。14.作為一個(gè)心心理咨詢的的從業(yè)人員員，收取咨咨詢費(fèi)用是是合情、合合理、合法法的事情。。請(qǐng)闡述你你對(duì)“助人人和收費(fèi)””關(guān)系的看看法。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題15.詢工作中會(huì)會(huì)遇到不同同家庭的不不同生活模模式。有些些家庭幸福福，有些則則不幸。請(qǐng)請(qǐng)闡述你對(duì)對(duì)幸福家庭庭生活的看看法。16.咨詢過(guò)程中中求助者可可能來(lái)自不不同的民族族、具有不不同的經(jīng)濟(jì)濟(jì)社會(huì)地位位、職業(yè)、、學(xué)歷、年年齡、相貌貌、性別。。請(qǐng)談?wù)勀隳銓?duì)心理咨咨詢員應(yīng)公公平對(duì)待求求助者的想想法。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)訓(xùn)練練習(xí)九輪流搶答題題17.具有不同素素質(zhì)的人適適合于不同同的職業(yè)。。請(qǐng)談?wù)勀隳銓?duì)心理咨咨詢從業(yè)人人員應(yīng)具備備的態(tài)度和和品質(zhì)的看看法。18.心理咨詢過(guò)過(guò)程中，咨咨詢者和求求助者在信信息分享方方面實(shí)際處處于不平等等地位，求求助者處于于弱勢(shì)。請(qǐng)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)心理咨詢?cè)円龊帽１Ｃ芄ぷ鞯牡恼J(rèn)識(shí)。個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)練練練習(xí)九輪流搶答題19.與教師和醫(yī)務(wù)務(wù)人員相比，，心理咨詢師師要更加注重重建立良好的的咨詢關(guān)系，，這是為什么么？20.Ellis認(rèn)為每個(gè)人都都有非理性的的成分，任何何社會(huì)及文化化都有非理性性的信念，請(qǐng)請(qǐng)你反思你自自己及我們所所處社會(huì)與文文化具有哪些些非理性的成成分與信念？？個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)練練練習(xí)九9、靜夜四四無(wú)鄰，，荒居舊舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Thursday,December8,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。15:53:2415:53:2415:5312/8/20223:53:24PM11、以我獨(dú)沈久久，愧君相見見頻。。12月-2215:53:2415:53Dec-2208-Dec-2212、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。15:53:2415:53:2415:53Thursday,December8,202213、乍見見翻疑疑夢(mèng)，，相悲悲各問(wèn)問(wèn)年。。。12月月-2212月月-2215:53:2415:53:24December8,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國(guó)國(guó)見青青山。。。08十十二二月20223:53:24下下午15:53:2412月月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。十二月月223:53下下午午12月月-2215:53December8,202216、行動(dòng)動(dòng)出成成果，，工作作出財(cái)財(cái)富。。。2022/12/815:53:2415:53:2408December202217、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時(shí)時(shí)，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點(diǎn)點(diǎn)的射線線向前。。。3:53:24下午午3:53下午午15:53:2412月-229、沒(méi)有失敗敗，只有