小學(xué)低年級期末學(xué)業(yè)考試的行動與研究

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一提起“考場”二字，我想會讓大多數(shù)人望而生畏。但對于我們一年級的孩子來說，今天的考場卻有著太多太多的不一樣。由于迎接他們的是經(jīng)過教師和家長志愿者一起用心點(diǎn)綴的“闖關(guān)樂園”。一座座五顏六色的氣球拱門、一串串五彩繽紛的彩帶、一個個心愛的卡通頭像、一個個好玩的“關(guān)卡”名字，無不吸引著這些彌漫奇怪的小家伙。

鏡頭一：巧手大變身——我就不一樣

清亮的上課鈴聲剛剛響過，我班的40個孩子已經(jīng)麻利地站好了隊伍，今天隊伍與往日相比有點(diǎn)凌亂，卻不失美感。一個個精致的卡通頭飾讓往日的樓道一下子就亮堂了起來：有心愛的“小兔子”、美觀的“白雪公主”、活潑的“小青蛙”、英武的“大老虎”，就連往日最為膽小的小碩都頭頂著一只強(qiáng)壯的“霸王龍”……看著頭飾上那歪歪扭扭用拼音拼成的名字，就知道孩子為了完成這一關(guān)的比試下足了工夫。“自己動手做頭飾、漢語拼音寫名字”這就是樂考的首關(guān)比拼——巧手大變身。孩子高舉著手中的“游園護(hù)照”已經(jīng)企望了許久，我急速地拿出“大拇指”闖關(guān)章，專心地為每一個孩子印上告成的“蹤跡”。此時的孩子，有的回頭炫耀，有的欣喜地攥緊拳頭、有的一蹦老高……我相信孩子此時的心態(tài)、此時的喜悅是我們所熟知的那些考場所不能賦予的。

鏡頭二：時針分針快快跑——數(shù)學(xué)學(xué)識離不了

本學(xué)期的“游園樂考”活動，我班承受了“時針分針快快跑”這個工程。我和十位家長志愿者早早地來到教室等待著游園的孩子，隨著舒緩的輕音樂，十位孩子邁著自信的步伐走進(jìn)了教室。他們隨機(jī)地走到十位“考官媽媽”面前，采納這一關(guān)的考驗(yàn)。當(dāng)考官報出一個時刻的時候，孩子急速地拿起桌上的鐘表，有的稍作斟酌，有的快速用兩只小手?jǐn)Q動著鐘表后面的旋鈕，眼睛卻緊盯著鐘面，生怕展現(xiàn)失誤，完成后加緊讓考官評判自己撥對了沒有。

看著孩子一個個闖關(guān)告成，我由衷地為他們感到欣喜。這時展現(xiàn)了一段小小的插曲：6號桌前的一個小男孩正滿頭大汗地玩弄著鐘表，當(dāng)自己撥的時刻被評判“錯誤”時，嘴里還念念有詞：“不對啊，我覺著理應(yīng)是這樣?。　币?guī)定的測驗(yàn)時間到了，可是小男孩還是沒有撥出正確的時刻，看上去他真的是有點(diǎn)慌張了。我走過去輕輕地拍了拍他的肩膀，對他說：“孩子不要慌張，好好想想，短的針是……（時針），長的針是……（分針），那8時我們理應(yīng)怎么撥呢？”在我的引導(dǎo)下，小男孩猶如一下子明白過來，分外快地?fù)艹隽苏_時刻。在征得考官的同意后，小男孩獲得了一次闖關(guān)的補(bǔ)考機(jī)遇。小男孩又按要求撥了一個11時半，這次小男孩快速地?fù)艹隽苏_時刻，最終小男孩頑強(qiáng)地闖過了這一關(guān)。看著他那得志的笑容，我的心都溶解了。

對于這些懵懂的孩子來說，當(dāng)他們跌倒的時候，真的需要一次“爬起來”的機(jī)遇。這或許就是樂考的魔力：讓孩子喜悅學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，面對失敗敢于挑戰(zhàn)，心中時刻彌漫著告成的憧憬與喜悅。

鏡頭三：采訪對對碰——你問我答會交流

穿梭于各個游園點(diǎn)的孩子，不僅能夠得到守秩序的“大拇指”賞賜，還隨時會碰上高年級大哥哥大姐姐的“刁難”，但是過后的賞賜也是大大的。所以，孩子個個都渴望著這樣的驚喜能夠落到自己的頭上。原來，這種“刁難”也是本次活動測驗(yàn)的一個工程：高年級的學(xué)生作為本次活動的“記者”，會在各個游園點(diǎn)舉行隨機(jī)采訪，只要能流利地舉行口語交流就能獲得“大拇指”賞賜。不遠(yuǎn)處一個高年級大姐姐正把“話筒”伸向了一個小女孩。請問：“你熱愛本次的游園活動嗎？你最熱愛其中的哪個工程？”可以看出小女孩稍微有點(diǎn)慌張，但很快就寧靜了下來，“熱愛，我最熱愛的是詞語妙妙屋?！毙∮浾卟皇r機(jī)地問道：“能說說為什么嗎？”“由于詞語妙妙屋的詞語我都會，而且詞語卡片上的圖畫也很美麗?！毙∮浾邔Ｐ牡匕奄N畫粘在小女孩的“闖關(guān)護(hù)照”上。小女孩的嘴角露出了告成的微笑，臨走時還不忘對小記者道謝。從遠(yuǎn)處看著兩個孩子一問一答的場景以及她們那肅穆、專心的樣子，我欣慰地笑了。

一個個的鏡頭閃動在樂考活動的每一個角落，隨處都是告成的喜悅，隨時都有幸福的微笑。你聽，“誦讀吧”里傳來的朗朗讀書聲，怎能不讓人迷醉；你看，“今天我當(dāng)家”現(xiàn)場，孩子整理書包時的麻利勁兒，從那一招一式都能看出他們平日的努力。“最美時刻”的瞬間，拍下了孩子的喜悅、告成與幸福。或許這才是世界上最美觀、最精彩的風(fēng)景……

我相信，每一個加入游園樂考的孩子都是喜悅的。在與眾不同的樂考中，孩子學(xué)會了與人交流，懂