人教版七下語(yǔ)文月考試卷及答案

人教版七下語(yǔ)文月考試卷及答案人教版七下語(yǔ)文月考試卷及答案人教版七下語(yǔ)文月考試卷及答案xxx公司人教版七下語(yǔ)文月考試卷及答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度人教版七下語(yǔ)文月考試卷及答案積累與運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．哽(ɡěnɡ)住亙(hèng)古田壟(lǒnɡ)污穢(huì)B．哺(pǔ)育懲(chénɡ)罰懊(ào)悔胡騎(jì)C．屏障(pínɡ)可汗(hàn)鎬(ɡǎo)頭婉轉(zhuǎn)(zhuàn)D．燕(yān)山泛(fàn)濫郝(hǎo)叟逼狹(xiá)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（2分)A．浩蕩恥辱艱強(qiáng)誓言B．婉轉(zhuǎn)斑斕豐饒傍樣C．撲朔埋葬劈開(kāi)亙古D．摯痛滋長(zhǎng)暄鬧摻白3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A．生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。B．奧本海默是一個(gè)鋒芒畢露，婦孺皆知的人物。C．我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不一個(gè)不幸者的愧怍。D．生活在幸福和平年代的我們，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(2分)A．為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用。B．每個(gè)有抱負(fù)的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。C．D．5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是()。(2分)A．他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了。B．許先生，周建人夫人……海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。C．他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧?！盌．好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：“這人怎么了！”6．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．《孫權(quán)勸說(shuō)》—司馬光—《資治通鑒》B．《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》—魯迅—《野草》C．《最后一課》——都德——英國(guó)D．《賣油翁》——?dú)W陽(yáng)修——北宋7．下列關(guān)于文言文中稱謂說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。（2分）A．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！——“卿”在這里指君對(duì)臣的愛(ài)稱。B．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——“卿”在這里指朋友之間的愛(ài)稱；“阿蒙”是對(duì)別人的鄙視，不尊敬。C．陳康肅公善射?！肮北硎緦?duì)男子的尊稱。8．對(duì)下列句子修辭手法的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。（2分）A．“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！保ㄒ茫〣．韓麥爾說(shuō)，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好象拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙。（夸張）C．在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（排比）D．他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（對(duì)偶）9．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）—（2）題。（5分）（1）這段文字中的“他”指的是_______，出自現(xiàn)代作家（作者）寫的（3分）（2）做批注是非常好的讀書方法。從人物形象方面對(duì)文中劃線句作一處批注（2分）：10．名句積累。（9分，每空1分）①，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）②，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）③，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）④不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來(lái)峰》）⑤，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（2）默寫杜甫的《望岳》的頸聯(lián)和尾聯(lián)。（4分）閱讀與理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有【乙】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

11．解釋下面句中加點(diǎn)字詞的含義。（10分）（1）有仙則名（2）惟吾德馨（3）何陋之有（4）出淤泥而不染（5）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。中通外直，不蔓不枝。13．甲乙兩文都采用了的手法，甲文從，，高雅生活三方面描寫陋室。（3分）14．乙文寫蓮，同時(shí)還寫了菊和牡丹，這運(yùn)用了什么寫作手法有何作用（3分）[二]拐杖（20分）(1)樓道的轉(zhuǎn)角處，有一根烏黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了，而下端則綁著一團(tuán)橡膠。不看它則已．這一看我便覺(jué)得熟悉。它不就是樓上那位瘸腿的老太太的嗎?聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)在前幾天去世了。(2)想來(lái)老太太和我也做了兩年的鄰居了。她住四樓，我住三樓，在我的記憶里，老太太總是無(wú)聲無(wú)息的，連她去了，也去得無(wú)聲無(wú)息。(3)兩年前，我搬進(jìn)這幢房子時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)四樓住著一位瘸腿的老人，她沒(méi)有兒女，而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天，我下班較早，剛要開(kāi)門，卻聽(tīng)見(jiàn)上面在叫：“三樓的大姐，請(qǐng)幫我一下!”(4)我尋聲走向四樓，看見(jiàn)一位瘸腿的老太太扶著欄桿喘氣一一這就是我第一次見(jiàn)到老人，她雖然殘廢且病弱．但渾身卻干干凈凈的，我問(wèn)道：“大娘，是您在叫我嗎”(5)她看我走近了，說(shuō)：“大姐，我想請(qǐng)你幫我把拐杖拿到巷口去修一下，好嗎”說(shuō)著她遞給我十元錢．又指了指地上的拐杖。(6)我拿著拐杖看了看問(wèn)：“大娘，拐杖沒(méi)有壞，怎么修呢”(7)老人笑了，說(shuō)：“瞧我這記性!我忘了告訴你了，大姐，請(qǐng)你叫那位修鞋的師傅在拐杖下面綁上一團(tuán)橡膠就行了。我原來(lái)綁的掉了。”(8)聽(tīng)了這話，我才明白，原來(lái)老人怕拐杖磨損太快了。老人真吝嗇!我心里想著，也沒(méi)說(shuō)什么就幫她拿去修了。(9)今天睹物，不禁恩人，卻物是人非了。(10)我打開(kāi)門，收拾好一切就睡覺(jué)了。(11)“咚……咚咚……咚……”樓上好像有許多人在跳，弄出很大的響聲來(lái)?？磥?lái)是樓上的新住戶在開(kāi)舞會(huì)了。我用被子捂了頭，那些可惡的聲音還是穿過(guò)被子侵襲我的鼓膜，越睡越清醒．越清醒越煩躁。我懷念起以前的安寧來(lái)，懷念起那位已經(jīng)去世了的行動(dòng)不方便的老人來(lái)，我忍不住嘆道：吝嗇的老人啊!你的拐杖還沒(méi)有磨損多少呢!橡膠還在。(12)“老人真的吝嗇嗎”我忽有所悟地自問(wèn)：“我不是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)拐杖敲樓板的聲音嗎不正是因?yàn)槟菆F(tuán)綁在拐杖上的橡膠給了我安寧嗎”(13)我的心被一種暖暖的東西充實(shí)著，老人比誰(shuí)都慷慨啊!(14)樓上的聲音更大了，我覺(jué)得好像連我屋里的東西都在抖動(dòng)!我睡意全無(wú)了!該怎么辦呢“拐杖!”我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，我披衣下床，到樓梯轉(zhuǎn)角處拿了那根拐杖向樓上走去。(15)我按了半天的門鈴，終于有人開(kāi)門了。果然如我所料，屋內(nèi)有一群時(shí)髦的男女隨著火熱的音樂(lè)在賣力地舞著。見(jiàn)我來(lái)了，都向這邊望著。(16)“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)”開(kāi)門的姑娘問(wèn)我。(17)“我是送拐杖來(lái)的!”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的拐杖，說(shuō)，“瞧，就是這根拐杖。對(duì)了，原來(lái)這里不是住著一位行動(dòng)不方便的老大娘嗎?這是她的拐杖!”(18)“哦，她是我的姨媽，已經(jīng)去世了。這房子現(xiàn)在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛說(shuō)：“這拐杖是我扔了的!”(19)聽(tīng)她的口氣，有些怪我多管閑事了，我并不理會(huì)她話中的弦外之意，說(shuō)：“老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行動(dòng)不方便，還替別人作想。你瞧，這拐杖的下端還綁著團(tuán)橡膠，她是怕自己拄拐杖的聲音吵得樓下的鄰居不安寧啊!老人真好!”(20)那個(gè)姑娘美麗的臉慢慢變嚴(yán)肅了。沉默了好一會(huì)兒后，她從我手里接過(guò)了拐杖，說(shuō)：“謝謝!”(21)我道了聲“打擾”就回家了。樓上的噪音消失了。拐杖又給了我一夜安寧。(22)以后，樓上再也沒(méi)有什么噪音了。老太太在世時(shí)，她庇護(hù)著我，使我得到了安寧。而現(xiàn)在她的拐杖又庇護(hù)著我。生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡(jiǎn)單。也許，這些樸實(shí)的東西我們可以把它們叫作“愛(ài)”。15、圍繞拐杖，本文主要寫了哪兩件事?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別加以概括。(4分)

16、品味下列句子中劃線的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們有什么表達(dá)作用。(4分)在我的記憶里，老太太總是無(wú)聲無(wú)息的，連她去了，也去得無(wú)聲無(wú)息.17、第(8)段中說(shuō)“老人真吝嗇”，第(13)段中卻說(shuō)“老人比誰(shuí)都慷慨”，對(duì)此，該如何理解(4分)18、小說(shuō)結(jié)尾處寫道：“生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡(jiǎn)單?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(4分)19、這篇小說(shuō)以“拐杖”為題，你覺(jué)得好在哪里?（4分）三、寫作（50分）19．前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦……一路前行，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)前行引發(fā)了你怎樣的思考請(qǐng)請(qǐng)以“帶著前行”為題，寫一篇文章，不少于600字。要求：（1）不得抄襲、套作（2）文體自選（詩(shī)歌除外）；立意自定，要有真情實(shí)感（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分1-8DCDADBBB9．（1）祥子，老舍，《》駱駝祥子》（2）祥子表面老實(shí)，（略）言之有理可。10．①此夜曲中聞?wù)哿谏街厮畯?fù)疑無(wú)路③念天地之悠悠④自緣身在最高層⑤落紅不是無(wú)情物（2）蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(4分)11（1）出名、有名（2）能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好（3）主謂之間，取消句子獨(dú)立性（4）沾染（污穢）（5）親近而不莊重12、（1）苔痕長(zhǎng)到階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直。不橫生枝蔓，不旁生枝節(jié)。13、托物言志清幽的環(huán)境博學(xué)的友人（3分）14、襯托；一、對(duì)蓮的襯托，在反復(fù)的襯托中既突出蓮的品格，又表達(dá)了自己在污濁塵世間保持高潔品行的情懷；二、這三種花引出三種評(píng)價(jià)和比較，名為寫花，實(shí)際寫人，寫出人們對(duì)生活理想的三種選擇，實(shí)現(xiàn)自己崇尚胸懷磊落、行為正直、不慕名利、潔身自好等高潔品德。（3分）15、（1)老太太要我?guī)退薰照取?2)我用老太太的拐杖使樓上恢復(fù)了寧?kù)o。16、兩個(gè)“無(wú)聲無(wú)息