小學語文人教五年級上冊第五單元五年級上冊松鼠

松鼠

⒈認識“馴、矯”等8個生字，會寫“鼠、秀”等11個字，會寫“松鼠、乖巧”等13個詞語。⒉了解松鼠的特點，提煉梳理松鼠的相關信息，并分條記錄。⒊通過對比，能體會說明性文章不同的語言風格。學習目標【玩轉語文課前預習】一、讀拼音，寫詞語。guāiqiǎojǐngjuélínglóngmǐnjiésōngshǔ（

乖巧

）

（

警覺

）

（

玲瓏

）

（

敏捷

）

（

松鼠

）xiēliángzhuīzhúchùdòngguānghuáxiázhǎi（

歇涼

）

（

追逐

）

（

觸動

）

（

光滑

）

（

狹窄

）二、辨字組詞。馴（

）

梳（

）

窩（

）

拾（

）順（

）

流（

）

鍋（

）

?。?/p>

）參考答案：馴服

馴良，溫順

順利，梳頭

梳理，流水

流動，鳥窩

做窩，鍋貼

鐵鍋，撿拾

拾起，恰好

恰當三、按照課文內容填空?！端墒蟆芬晃牡淖髡呤欠▏骷?/p>

布封

，本文以生動傳神的描寫及準確而簡練的說明介紹了松鼠

漂亮

的外形、

馴良

的性格和

乖巧

的行為，表達了作者對松鼠的

喜愛之情

。

自由讀課文在作家的眼中，松鼠是一種怎樣的小動物？松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。想一想：讀讀第一句話，體會它統(tǒng)領全文的作用。

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡?！粽n文是從哪些方面介紹小松鼠的?

課文分析

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

外形特點——漂亮性格特征——馴良

松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西?；顒臃秶磺址溉祟惢顒訒r間

不騷擾人類

行為特征——乖巧

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（警覺）松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。（輕快）松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。（聰明）

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠寬敞，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。（聰明、勤快）（選址、建造、居住、窩口）

警覺聰明輕快勤快乖巧

外形特征—漂亮：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、形體等方面表現它的特點。

性格特征—馴良：在高處活動、不接近人的住宅、晚上活動、常吃的食物等，是從活動的范圍、時間、吃食物方面表現它的特點。

行為特征—乖巧：從警覺、跑跳以及搭窩、窩口設計方面表現它的特點。最后寫繁殖、換毛等方面是補充說明其習性。特點歸納◆想想課文在表達上與《鯨》有什么相同與不同？

《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側重于介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風格上來看，《鯨》的語言精煉平實，而本文的語言生動傳神，極具文學