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文檔簡介
1圓明園富順縣長灘鎮(zhèn)石道九年制學(xué)校執(zhí)教者:胡小燕14.圓明園的毀滅學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法,借助關(guān)鍵詞,體會(huì)作者感情。了解圓明園輝煌的過去和被毀滅的經(jīng)過,體會(huì)“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!”等句子的含義。34文中作者怎樣評(píng)價(jià)圓明園的毀滅?圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!5既然圓明園的毀滅有其不可估量的損失,那么圓明園必然有其不可估量的價(jià)值。如果圓明園沒有毀滅,它會(huì)是怎樣的輝煌呢?讓我們一起走入園內(nèi)去目睹它那昔日的風(fēng)采吧。6
學(xué)習(xí)任務(wù):
1、默讀2、3、4自然段,體會(huì)作者的情感,感受輝煌。
2、思考圓明園的布局、建筑、文物各有什么特點(diǎn)?畫出關(guān)鍵詞句。7
圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。悟布局美哪個(gè)詞最能概括圓明園布局的特點(diǎn)?“眾星拱月”到底是怎樣的一幅畫面?眾星拱月圓明園長春園萬春園
眾星拱月圓明三園分布圖9布局如此巧妙,規(guī)模如此宏大,圓明園真不愧是——一座舉世聞名的皇家園林。圓明園到底有多大?有同學(xué)知道嗎?圓明園占地350公頃,相當(dāng)于640個(gè)足球場那么大??!布局10圓明園不僅布局精美,在這座舉世聞名的皇家園林中建筑也是十分獨(dú)特,請(qǐng)同學(xué)們找找文中帶“有”的句子,說說你們都找到了哪些景觀?建筑有著什么樣的特點(diǎn)?悟建筑美11
圓明園中,有金碧輝煌的(),也有玲瓏剔透的();有象征著熱鬧街市的(),也有象征著田園風(fēng)光的()。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,(),()(杭州西湖的平湖秋月)
等。還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如()、()。園中不僅有(),還有()。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。殿堂亭臺(tái)樓閣“買賣街”山鄉(xiāng)村野海寧的安瀾園蘇州的獅子林蓬萊瑤臺(tái)武陵春色民族建筑西洋景觀12玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣金碧輝煌的殿堂買賣街山鄉(xiāng)村野1314安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照
仿照各地名勝建造的15武陵春色蓬萊瑤臺(tái)
根據(jù)詩情畫意建造的16
民族建筑民族建筑西洋景觀西洋景觀大家知道圓明園著名的景點(diǎn)有多少處嗎?
18漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。感嘆:19悟文物美
圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。經(jīng)歷秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清兩千多年的時(shí)間,有多少名人字畫和奇珍異寶。用哪些詞語來形容?應(yīng)有盡有、不計(jì)其數(shù)、成千上萬、數(shù)不勝數(shù)……先秦時(shí)代的青銅禮器212223150萬件圓明園內(nèi)收藏的文物超過
它不愧是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館,藝術(shù)館。悟毀滅
1、快速默讀第5自然段,找出最能體現(xiàn)侵略者無恥行徑的詞語。2、說一說,讀到這里你的心情與感受?25他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛駷榱虽N毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。2627
多少奇珍異寶,壯觀的建筑就這樣在三天內(nèi)被無情的大火吞并,圓明園在北京西北郊,可大火卻籠罩了整個(gè)北京城。
我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,世界上最大的博物館、藝術(shù)館。就這樣化為一片灰燼。什么也沒有了!28
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!圓明園的毀滅僅僅是我們?nèi)A夏兒女的損失嗎?29
圓明園的大火早已熄滅,可是我們思考的腳步不能停止。面對(duì)外國的侵略者如此可恨的行為,面對(duì)這一段恥辱的歷史,身為中國少年的我們應(yīng)該怎么做?走出圓明園30
課文以大量的篇幅描繪圓明園昔日的輝煌,讓我們更加熱愛圓明園,以圓明園為驕傲。而就是這個(gè)我們
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