小學(xué)語文人教四年級下冊第四單元《貓》課件

13、貓開江縣普安鎮(zhèn)楊柳小學(xué)曹宗霞一、舊課導(dǎo)入1、讀一讀詞語貪玩盡職遭殃稿紙解悶淘氣豐富多腔變化多端屏息凝視枝折花落說說文中的小貓與屏幕上的哪些圖片有共同之處？找出文中的句子讀一讀。2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)說說文中的貓留給你的最深刻的印象是什么？（找出課文中的句子）貓的性格實(shí)在有些古怪。（第一部分中心句）3采用了什么寫作手法？總分二、讀中感悟，理解貓的性格“古怪”1、自由讀課文，思考：貓的古怪性格表現(xiàn)在哪些方面？邊讀邊做批注。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！這段話中，我們看到了貓的幾種不同的形象？老實(shí)貪玩盡職2、從文中哪些地方看出貓的老實(shí)？說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。讀一讀上面的句子，請讀出貓的無憂無慮。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。3、“乖”字的作用是什么？一般用來形容什么？作者用擬人的修辭方法，表達(dá)出他對貓的喜愛之情。

可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？讀一讀上面的句子，讀出貓的貪玩。任憑可以換成哪些詞語？無論、不管用“任憑……也”造句總結(jié)學(xué)法：1、讀句子，找出關(guān)鍵詞標(biāo)注出來。2、讀一讀，讀出貓的性格特點(diǎn)。3、理解重點(diǎn)詞語的作用。用上面的學(xué)習(xí)方法自學(xué)貓的“盡職”可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

匯報(bào)自學(xué)情況比較朗讀下面兩組句子，體會兩種句式語氣的不同。?說它老實(shí)吧。?說它貪玩吧。?它很老實(shí)。?它很貪玩。并不完全這樣其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀?？勺髡邽槭裁催@么寫呢？作者運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，以及借助語氣詞的方式來表達(dá)了對貓的喜愛之情。讀第3自然段，試著用一對反義詞概括這一節(jié)的內(nèi)容。膽小

勇猛誰能用一組合適的關(guān)聯(lián)詞語把它們連成一句話呢？貓既膽小又勇猛。想要突出貓的勇猛，應(yīng)該怎樣說？貓雖然有時候膽小，但有時候也很勇猛。貓很膽小，但更多的時候很勇猛。再讀第1—3自然段，讀出對貓的喜愛之情。第1自然段分了哪幾層來寫貓的古怪？課文中哪些方面寫得詳細(xì)？為什么作者寫貓的老實(shí)、盡職、溫柔可親、勇猛比寫貓的貪玩、一聲不出、膽小要詳細(xì)呢？第1自然段分為3層。課文中貓的老實(shí)、盡職、溫柔可親、勇猛寫得詳細(xì)。作者愛貓，就把貓的長處寫得詳細(xì)；貓的優(yōu)點(diǎn)是主要的，不然，作者又怎么會養(yǎng)貓愛貓呢？三、品讀滿月貓的可愛1、快速默讀課文第五、六自然段。2、第五自然段在文中的作用是什么？3、找出文中能概括滿月小貓的特點(diǎn)的句子。第五自然段是過渡段，起著呈上啟下的作用。小貓滿月的時候更可愛。從“更”字讀出了什么？作者愛貓，更愛小貓。課文中哪些詞語本來是用在小朋友身上，現(xiàn)在卻用到小貓身上去了？你們從畫線的詞語體會到了什么？腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！運(yùn)用了擬人手法，突出了小貓滿月的時候“更可愛”。小貓的可愛，你們感受到了嗎？誰來用自己的話說一說？閱讀鏈接。小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想?！x自夏丏尊的《貓》，有改動 它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！x自周而復(fù)的《貓》，有改動

先默讀課后的兩個片段，再選擇自己喜歡的片段大聲朗讀。邊讀邊思考：這個片段與課文在寫法上有什么異同？相同：都表達(dá)了喜愛之情。

不同：從不同的方面表現(xiàn)情感，夏丏尊的《貓》是從一家人對貓的態(tài)度來表現(xiàn)貓的可愛，周而復(fù)的《貓》是通過描寫貓的外形和神情來表達(dá)對貓的喜愛之情。小練筆讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要