小學語文人教五年級上冊第一單元五年級上冊語文訓練課件　落花生部編版

2、落花生

渠縣三匯鎮(zhèn)第四小學高麗1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

√√√√√√2.看拼音,寫詞語。bō

zhǒng jiāo

shuǐ shí

pǐn

(

播

種

)

(

澆

水

)

(

食

品

)máo

tíng fēn

fù ài

mù

(

茅

亭

)

(

吩

咐

)

(

愛

慕

)3.一詞多義,為加點詞語選擇正確的解釋。①誠實,不虛假;②的確;③其實。(1)父親也來了,實在很難得。(

②

)(2)媽媽說爸爸是個實在的好人。(

①

)(3)他說懂得了老師話里的意思,實在并沒有懂。(

③

)4.按要求寫句子。(1)母親把花生做成了好幾樣食品。(改成“被”字句)花生被母親做成了好幾樣食品。(2)那晚的天色不大好。父親也來了。(用恰當的關聯(lián)詞語合并句子)雖然那晚的天色不大好,可是父親也來了。5.品讀句子,完成練習。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。從“

深深地

”一詞可以看出,父親借花生講的道理對“我”影響深刻。這個道理是:

。

人要做有用的人,不能做只講體面,而對別人沒有好處的人6.根據課文內容填空。(1)本文圍繞花生寫了幾件事,按順序應該是

④②①③

。(填序號)

①嘗花生②收花生③議花生④種花生(2)對于花生的好處,孩子們是這么說的:姐姐說花生

味道很美

,哥哥說花生可以

榨油

,“我”說花生

價格便宜

。

(一)課內片段閱讀。父親說:“花生的好處很多(

,

)有一樣最可貴(

。

)它的果實埋在地里(

,

)不像桃子(

、

)石榴(

、

)蘋果那樣(

,

)把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上(

,

)使人一見就生愛慕之心(

。

)你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”我們都說是,母親也點點頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”1.補充文中的標點符號。2.父親用

桃子

、

石榴

、

蘋果

這些植物的果實和花生相比,說明花生雖然

不好看

,但是

很有用

。

3.下列詞語可以用來形容花生的有(

ABC

)(多選)A.樸實無華

B.不計名利C.無私奉獻

(二)課外美文欣賞。我愛花生花(節(jié)選)花生花平平常常,普普通通,不引人注目,的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過:不是因為美麗才顯得可愛,而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美,我對它產生特殊的感情,是有一段經歷的……幾年前,我和爸爸路過一塊花生地,看見那星星點點的小黃花。我剛剛想伸手去采一朵玩玩兒?！安灰??！卑职种浦刮?“花生的花,不像桃花、梨花。花生的花,沒有一朵是‘空花’,開一朵花,地下就長一顆花生,你采掉一朵,就要少長一顆花生。”“真的嗎?”“爸爸還騙你?孩子,桃花、梨花容易謝,即便結出果子,也掛在枝頭,可是花生花卻很謙虛,它把果實埋在地下,不讓人們知道花生結果子是自己的功勞?！卑职值脑捠刮腋械襟@奇,同時也引起了我的深思,多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝,最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。從此,我對花生花產生了特殊的感情。每看到它,我就聯(lián)想到那些默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。啊,花生花,我愛你!1.解釋詞語。引人注目:

吸引人們注意。

默默無聞:

無聲無息,沒人知道。

2.作者把花生花和其他的花相比,是為了說明什么?找一找,寫出你的理解。(1)和櫻花、牡丹、白蓮相比,說明花生花

。普普通通,不引人注目(2)和桃花、梨花相比,說明花生花

。沒有空花,也不把果實掛在枝頭炫耀3.判斷下列說法的正誤,對的打“√”,錯的打“×”。(1)“我”一見到花生花就覺得它又美麗又可愛,從而產生了特殊的