第四課單純豐富造型基礎(chǔ)素描_第1頁
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文檔簡介

教育是要培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)一叢野菊花怦然心動(dòng)的情懷……是不是總讓人想要留住這份美好？以素描的方式記錄下生活中自己感動(dòng)和喜愛的一切……素描廣義的素描是指任何單色的繪畫單純豐富造型基礎(chǔ)4一支筆一個(gè)本開始……單純最簡單的語言，最豐富的表現(xiàn)力豐富籍由描繪所見所聞來傳遞情感，延續(xù)生命的渴望，古今中外皆然。冬天的樹吳冠中六君子圖倪瓚元風(fēng)景倫勃朗（荷蘭）八十七神仙卷局部（元代摹本）帕格尼尼安格爾（法國）朱門酒肉臭蔣兆和國王與王后素描草圖亨利摩爾（英國）語言——使用——領(lǐng)域無處不素描無處不素描分鏡頭手繪筆記圖照相機(jī)記錄下的風(fēng)景電腦處理的鉛筆素描效果藝術(shù)家筆下的真實(shí)籍由描繪所見所聞來傳遞情感，延續(xù)生命的渴望，古今中外皆然。籍由描繪所見所聞來傳遞情感，延續(xù)生命的渴望，古今中外皆然。素描是如何表現(xiàn)的？從語言的角度解讀分析作品另個(gè)角度看世界如何運(yùn)用素描語言如實(shí)的再現(xiàn)客觀世界的？如何運(yùn)用語言如實(shí)的再現(xiàn)客觀世界的？線疏密、形狀、深淺、虛實(shí)…明暗、色彩、空間、質(zhì)感…像藝術(shù)家一樣思考思維習(xí)慣語言轉(zhuǎn)換上節(jié)課作業(yè)展示效果像藝術(shù)家一樣觀察作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)根據(jù)提供的校園風(fēng)景或者校服熊圖片，按照所學(xué)的素描觀察、表現(xiàn)方法表達(dá)認(rèn)識(shí)記錄情感。任選簽字筆或者圓珠筆在紙上做畫。關(guān)注語言的選擇與用筆的方向輕重等變化步驟一、輕描淡寫分層構(gòu)圖布局二、選擇最佳語言關(guān)注疏密虛實(shí)三、挖掘最深最淺最實(shí)最虛完善深入?yún)⒖挤独齾⒖挤独齾⒖挤独龑W(xué)生作品學(xué)生素描日記教育就是幫助孩子們找到適合自己的“生命方式”學(xué)生素描日記老師的腳步感受素描的樂趣，期待著在校園的某個(gè)

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