課間十分鐘（優(yōu)秀9篇）

第課間十分鐘〔優(yōu)秀9篇〕

課間十分鐘作文篇一

最近，班上許多人都迷上了悠悠球，不僅男生玩，女生也玩。我們班上有個(gè)同學(xué)竟然有四五個(gè)！好多同學(xué)常圍著看他玩悠悠球花式！

下課了，有的同學(xué)端起書本，翻開書，在那邊看邊點(diǎn)頭，有時(shí)看到快樂的地方還會(huì)笑。有兩個(gè)同學(xué)在那興高采烈地扔著皮球，你給我，我扔給你，開心了！

在教室的一角，又有幾個(gè)男生在玩悠悠球了。有一個(gè)男生得意地拿著悠悠球說：我的‘環(huán)球世界’跟你們一點(diǎn)都不一樣，不信你看！

那男生用力地悠悠球的線住上一扔，正要落下來的時(shí)候剛好有一個(gè)女同學(xué)走來，只聽呯一聲，那個(gè)悠悠球就重重地打到了女同學(xué)的肩膀。

你干嘛！討厭！

我干嘛！你走路不長眼睛嗎？沒看見我在玩悠悠球嗎？女生就是討厭！

女同學(xué)這回真的生氣了，她指著男同學(xué)的肩膀說：老師說過教室里不能玩悠悠球的！待會(huì)兒我就告老師去！

告就告！誰怕你！

說完，兩人又爭吵起來?？毂?！就不道，怕你不成！

就在兩人快要打起來的時(shí)候，老師進(jìn)來了，她生氣地說：干嘛！造反啦！回座位上去，快點(diǎn)！下課各人寫400字的報(bào)告！

兩人回到座位上的時(shí)候，還不停的抱怨。都是你的錯(cuò)！還說，要不是你那么大聲把老師引來，才會(huì)導(dǎo)致受批評和寫400字報(bào)告的！

他們倆人被老師批評后，還是在不停地爭吵，現(xiàn)在處處都能聽到他們爭吵聲。

課間十分鐘小學(xué)作文篇二

“鈴——〞終于響了。學(xué)生們沖出教室，努力享受這自由快樂的時(shí)刻。突然，噪音打破了課前的平靜。

哇，“扔沙袋〞的隊(duì)伍最強(qiáng)。乍一看，“假小子〞——秦虹是這里最熱的時(shí)候！“啊，紅勤，閃！沙袋朝你來了！〞旁觀的人焦急地喊著說：“皇上不急，急死太監(jiān)。〞。只見紅勤平靜地站著不動(dòng)，一雙銳利的眼睛緊緊盯住沙袋。說時(shí)遲那時(shí)快，當(dāng)沙袋快要打到膝蓋的時(shí)候，她輕盈地來到了一個(gè)“金雞獨(dú)立〞，然后來到了一個(gè)“大海撈月〞的地方，牢牢地抓住了沙袋?！芭九鲸?，雷鳴般的掌聲和歡呼聲響徹校園。

喲，玩“捉迷藏〞的也不遜色！看，“深卡〞——麗霞，這里已經(jīng)開始了。先是麗霞蒙上眼睛去“搜查〞她的同學(xué)。唉，可惜你沒有起步。一個(gè)人的感覺怎么能抓住一個(gè)“俘虜〞？麗霞總是跌跌撞撞，到處碰碰東西，“瞎貓〞的出現(xiàn)讓她的同學(xué)哄堂大笑！突然，麗霞停下來，一動(dòng)不動(dòng)地站著。同學(xué)們都在納悶：這葫蘆里賣的是什么藥？帶著疑惑，一些膽大的同學(xué)悄悄走近她，成心發(fā)出聲音，麗霞卻無動(dòng)于衷。學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)地圍住她，大聲戲弄她。突然“五指山〞像飛一樣被提起，驚慌失措的“孫猴子〞迅速被扣在“五指山〞下面。哈哈，《深卡》用了“等兔子〞的招數(shù)，真是絕了！

啊，乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)還不錯(cuò)！看，《藍(lán)精靈》——亮，《體育迷》——蘭芝“針鋒相對〞，戰(zhàn)局異常劇烈?！班波暤囊宦?，清輝送的球像離弦的箭一樣飛出，卻受不了蘭芝的快板第一擋，球乖乖的彈了回去。雙方并駕齊驅(qū)，球在他們的“神拍〞中來回彈跳。過了一會(huì)兒，清慧有點(diǎn)忍不住了。他砰的一聲把球撞飛了。蘭芝因?yàn)殚L期熱愛“和平戰(zhàn)爭〞而措手不及，只好輸了，讓清輝暫時(shí)領(lǐng)導(dǎo)。

熱烈的歡呼聲緩解了學(xué)習(xí)的疲勞，運(yùn)動(dòng)的興奮讓人神清氣爽……啊，課間十分鐘，短短十分鐘，給同學(xué)們一種說不出的輕松和快樂。你愿意參加我們課間十分鐘的熱鬧嗎？

課間十分鐘記敘文篇三

下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出籠子，爭先恐后跑到操場上玩。

操場上熱鬧極了！同學(xué)們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，還有的……

你瞧，玩老鷹捉小雞的人好開心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎么也抓不到一只小雞，怎么回事呢？原來是一只機(jī)靈的母雞張開翅膀緊張地保護(hù)著小雞，擋住了老鷹的去路，老鷹往東，母雞和小雞往東，老鷹往西，母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機(jī)。小雞躲在母雞的背后嘰嘰喳喳地叫，生怕被老鷹捉到，他們的笑聲、呼喊聲響徹在學(xué)校園上空。

課間十分鐘真有趣??！

課間十分鐘小學(xué)作文篇四

歡快的下課鈴聲并未能夠剎住老師講話的興頭。亮亮和他的伙伴們，在老師明顯提高的語調(diào)和略帶威嚴(yán)的目光掃視中，表現(xiàn)出更加專注的神情。只是，課桌下不停搖晃的雙膝，暴露出他內(nèi)心真實(shí)的渴望。

一聲“下課〞，猶如赦令。

“老師再見〞這四個(gè)字，是四十分鐘來最激昂的音符。

“等等！別忘了把課堂作業(yè)交給組長再出去玩。〞老師一句提醒的話語，將正欲作鳥獸狀散的孩子們收了回來，大家拿著作業(yè)紛紛涌向各自的組長。

亮亮也是組長?？粗约赫n桌上陡然堆滿的簿本，他以最快的速度把一本本作業(yè)翻開，逐一疊好，然后清點(diǎn)數(shù)目，放至講臺。整個(gè)流程，動(dòng)作嫻熟、到位。所以，當(dāng)他沖出教室，奔向自己的伙伴時(shí)，他的小伙伴們，也才剛剛聚攏。

幾個(gè)小男孩湊在一起，似乎并沒有開展什么游戲的意思。無非是你搗我一下，我踢你一腳，或者撩對方一下迅速作逃跑狀，而對方呢，也心領(lǐng)神會(huì)的緊緊追上。倆人追逐著，繞了一個(gè)圈又跑回伙伴中間，彼此笑著抱作一團(tuán)。他們就用這略帶夸張但無關(guān)痛癢的動(dòng)作，表達(dá)著自己的興奮和對伙伴的友好。

不遠(yuǎn)處，越走越近的護(hù)導(dǎo)老師，似乎幫助亮亮和他的伙伴們喚醒了“游戲〞的意識。不知是誰喊了一句：“我們來玩障礙物吧！〞

“好！我先來。〞亮亮搶先應(yīng)道。

話音剛落，周圍的幾個(gè)小朋友立馬“變身〞。他們以血肉之軀，迅速地織成了“網(wǎng)〞、聚成了“堤〞，一個(gè)個(gè)都成了有鎮(zhèn)山固堤之威力的——“障礙物〞。

亮亮呢，以雄赳赳、氣昂昂、單槍匹馬沖鋒陷陣之勢，在眾多的“障礙物〞間迂回、突破，“艱難〞的向著他的目的地奔跑、靠攏。

歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，亮亮終于看到了勝利的曙光——離目的地僅二米之遙了。

但是，勝利的號角還未奏響，上課的鈴聲已先到。

如退潮般奔向教室的人群，將亮亮和操場上所有的“浪花〞，都卷回了——教室。

操場上，恢復(fù)了空曠與寂靜。

課間十分鐘小學(xué)作文篇五

“鈴鈴鈴……〞下課了，我們快樂地沖出了教室。

來到操場上，一看就是人山人海，恐怕整個(gè)操場都要掉到十層地獄了。

我和吳晨宸，吳悠然，吳芷妍等好多同學(xué)一起玩抓人。我們先看誰最后到紅點(diǎn)，誰知，竟是我們班的跑步健將林星月！我們跑啊跑，有的躲到柱子后面，有的偷偷躲到司令臺后面，有的躲在清涼池和清涼園，還有的躲在停車場和大廳呢！才過了5分鐘，就有一半的人被林星月抓住了，躲在柱子后面的人悄悄地把頭探出，驚訝地嘴巴都張得老大老大，幾乎可以吃一臺電腦了。突然，一只手重重的壓在了吳悠然的肩膀上，吳悠然轉(zhuǎn)頭一看，嚇地驚慌失措，原來，剛剛是悠然在看的時(shí)候，林星月一下子抓住了她。

這時(shí)，鈴聲又響起來了，我們只好迅速地跑進(jìn)了教室。希望這節(jié)課能快速下課，因?yàn)槲覀冞€沒玩夠。

課間十分鐘作文篇六

各位觀眾，歡送準(zhǔn)時(shí)收看《課間ＴＶ》節(jié)目，我是主持人顏榮華。今天各位觀眾將會(huì)欣賞到５年級３班課間的精彩實(shí)況。

下課鈴聲剛剛一響，五〔３〕班就立刻沸騰了，楊老師在講臺上吼道：“急什么！急什么！你們以為我沒有聽到啊？下課！〞

楊老師后腳剛一走出門檻，整個(gè)教室都“炸〞開了鍋。鏡頭先移動(dòng)到班上的“時(shí)尚Ｑ族〞。

“喂喂，我告訴你們，ＪＪ〔林俊杰〕他昨天發(fā)新專輯了，你們聽了嗎？〞這是誰的聲音呢？原來是“Ｑ〞氣十足的朱珈樂在和一幫“Ｑ〞女東聊西扯，熱火朝天地說著ＪＪ的事情，一會(huì)兒說ＪＪ拍《原來我不帥》的是后掉進(jìn)了河里，一會(huì)兒有說他的新歌。誰不知道她是ＪＪ最忠實(shí)的“粉絲〞啊〔不知道的人準(zhǔn)是從火星上來的〕，看著她滔滔不絕地說著，在她身旁的人似乎都成了啞巴〔我除外〕。

好，鏡頭繼續(xù)移動(dòng)。

接下來我們看到的是“游戲族〞的成員，我們一起過去瞅瞅他們在干什么吧！哇！他們聊的是網(wǎng)絡(luò)游戲《冒險(xiǎn)島》，只見他們幾個(gè)靠在走廊的欄桿上，擠在一起〔有點(diǎn)像不良少年〕唧唧喳喳個(gè)沒完。說起《冒險(xiǎn)島》，我在這里跟大家說一下下，偶也玩冒險(xiǎn)，現(xiàn)在是一個(gè)５２級的冰雷法師，名字叫凍潔７５７〔這個(gè)“結(jié)〞讓別人用了〕，這個(gè)名字是專為我的職業(yè)設(shè)計(jì)的哦！不錯(cuò)吧。

課間十分鐘記敘文篇七

“叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學(xué)們從教室蜂擁而出，開始了享受課間十分鐘的歡樂。

瞧！那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準(zhǔn)備進(jìn)行一場劇烈的比賽。個(gè)個(gè)男生精神抖擻，胸有成竹，比賽開始了，他們你推我擋，左躲右閃，弄得熱火朝天，不分勝負(fù)，圍觀的同學(xué)屏息凝視，似乎不錯(cuò)過這個(gè)精彩的球賽。

在操場上跳皮筋的女孩靈活機(jī)敏，姿態(tài)優(yōu)美，猶如翩翩期起舞shubaoc.cshubaocom的蝴蝶；還有那悠閑的同學(xué)們，緩緩地漫步在走廊上；在那棵枝繁葉茂的槐樹下，幾位同學(xué)圍坐在樹陰下，爭辯著一道數(shù)學(xué)題，他們各抒己見，議論紛紛。

你是否注意到校園盆景邊上的幾位小朋友？他們出神地望著這些千姿百態(tài)的盆景，似乎在遐想些什么呢！

我和幾位同學(xué)，在操場中央打羽毛球，只見那雪白的羽毛球在空中飛躍，我縱身一跳，把拍用力一甩，球飛過去了，可對方的同學(xué)卻又給我來了個(gè)“下馬威〞打了個(gè)超底球，我奮力上前用球拍往上一挑，打了過去

“訂鈴鈴上課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，又專心致志地上課了。

課間十分鐘作文篇八

叮鈴鈴，悅耳的下課鈴聲終于響起，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，沖出了教室，奔向操場。

操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)在比賽踢鍵子、有的同學(xué)在跑步，我和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲。

經(jīng)過商量，我扮演雞媽媽。游戲開始了，老鷹首先發(fā)起進(jìn)攻，我張開雙臂，帶著一群小雞左躲右閃，老鷹忙了半天，一只小雞也沒抓著。他站在原地思索了幾秒，就又向我們猛撲過來，可是卻突然摔倒了，我們急忙走過去關(guān)切地問他摔傷了沒有，誰知他卻突然跳起，向小雞們猛撲過去。我猛然醒悟，原來是“苦肉計(jì)〞，幸虧我反響快，急忙帶著小雞們向旁邊閃去，老鷹又撲了個(gè)空。小雞們在旁邊得意地笑了起來，老鷹見如意算盤落了空，氣得暴跳如雷，眼珠子都快瞪出來了。

就在這時(shí)，我們最不愿意聽到的上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室，可心思還在那有趣的課間十分鐘里。

課間十分鐘作文篇九

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。〞下課了，同學(xué)們像小鳥似的飛奔出教室，原本安靜的操場，瞬間成了歡樂的海洋。

我們進(jìn)入大操場，就聽見一陣歡呼聲；“梓瑜，快點(diǎn)兒來！〞原本是女跑隊(duì)的隊(duì)友們，我健步走了過去，站在我的位置上，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備開賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動(dòng)作，只聽槍聲一響，我們都邁開了大步，腳底生風(fēng)似的跑起來，我本以為自己跑的很快，可往旁邊一看，他竟然與我不