教師繼續(xù)教育工作總結(jié)三篇

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)三篇教師繼續(xù)教育工作總結(jié)三篇教師繼續(xù)教育工作總結(jié)三篇教師繼續(xù)教育工作總結(jié)三篇編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師繼續(xù)教育工作總結(jié)三篇篇一教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點就是提升教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務水平，提升教育工作質(zhì)量奠定基礎。本年度，我嚴格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研水平培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動或主動學習，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開?，F(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下：一、夯實理論素養(yǎng)，細讀教育專著作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學期結(jié)合學?！白x書節(jié)”活動，我靜下心來，細細研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師。二、把握培訓機會、即時實行內(nèi)化外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提升綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會，實行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日實行消化，做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。三、重視教學反思、做好反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這個過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存有的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會實行實行“課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐”并且寫好反思案例等，即時總結(jié)好理論成果。四、以名師為榜樣、大膽探索實踐通過參加各類培訓也好，自己實行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來實行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。五、增強責任意識，學會主動學習時代在持續(xù)的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提升個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適合學生的教學方法，展開的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。篇二教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提升全體在職教師整體素質(zhì)和促動教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門指導下，真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提升?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、增強領導，提升理解學校成立了以校長為組長，副校長，教導主任，總務主任，教研組長成員的學校教師繼續(xù)教育工作的領導小組。再按學科教學結(jié)構分為若干基層培訓小組，以教研組長為基層培訓小組的組長。學校繼續(xù)教育領導小組、教研組的基層培訓小組及教師都將擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結(jié)和培訓經(jīng)驗。做到有的放矢，心中有數(shù)，學有目標，學有收獲。組織教師認真學習，相關繼續(xù)教育的文件，使全體教師理解到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提升思想理解和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作得到了落實和保證。二、按照上級部署，展開教師繼續(xù)教育工作1、職業(yè)道德教育：利用每周的政治學習時間，認真學習教育法律法規(guī)，對教師增強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論xx“三個代表”重要思想和xx同志相關教育論述的學習，樹立教師準確的世界觀、人生觀、價值觀、增強識別大是大非的水平，忠誠于人民的教育事業(yè)。用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學習心理健康知識，持續(xù)提升自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提升教師們適合教育改革發(fā)展和社會變革的水平。2、信息技術培訓。為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術，充分用好我校教育資源，制定了學校教師信息技術培訓達標計劃，采取分類培訓，分步達標，平時訓練，假期定級培訓的方式，把信息技術的培訓與學科教學的培訓充分結(jié)合起來，提升教師的基本技能，促動教育教學質(zhì)量的提升。使全體教師皆能基本普及計算機基礎知識和操作，能用計算機上網(wǎng)查找資料，編寫教案，制作課件，實行輔助教學和展開教育科學研究。3、學科教學業(yè)務技能培訓。進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生，批改作業(yè)，教學效果檢測等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓。盡的努力，創(chuàng)造更好的教學條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代教育技術，更新課堂教學的手段與形式，提升課堂效果。進一步增強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學方法，緊密結(jié)合教育教學任務，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，改進小學教育教學的途徑和方法，持續(xù)提升教師素質(zhì)教育的水平和水平。緊緊抓住市、區(qū)教育局教學能手、教學骨干、學科帶頭人等系列評比機制，結(jié)合我校實際，著力培養(yǎng)我校各學科的骨干教師和學科帶頭人。積極認真選派骨干教師參加市、區(qū)級相關培訓，提升培訓者的水平和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學骨干教師創(chuàng)造良機，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。三、保證時間，落實經(jīng)費學校對教師繼續(xù)教育工作十分重視，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，對教師參加省、市、區(qū)各級教研活動，教師參加學歷進修集中輔導等學校均能為教師保證時間，同時學校在繼續(xù)教育經(jīng)費上也得以保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地展開下去。四、總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的準確領導下，認真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓，認真組織全體教師進一步展開繼續(xù)教育，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓和督促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學工作結(jié)合起來，把新的教育思想、教學手段用于教學實踐，積極展開教科研和教學改革，促動教學水平的提升，促動教學質(zhì)量的提升。篇三振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提升自身素質(zhì)和業(yè)務水平過程中的一項重要工作，為適合新世紀教育形勢的發(fā)展，持續(xù)提升自身素質(zhì)及業(yè)務水平，持續(xù)更新自己的教育教學觀點，為努力搞好自身的教育教學工作，現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作實行小結(jié)：一、學習目標的完成情況：本人在過去一年里，持續(xù)增強繼續(xù)教育學習，通過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標，具體體現(xiàn)在：1、提升了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，持續(xù)提升了教學技能。3、改進了教育教學方法，并積極投身教學實踐，教學過程更加優(yōu)化，為提升教育教學工作質(zhì)量打下一定的基礎。二、完成的主要工作：1、增強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相對應的法律法規(guī)，通過學習持續(xù)提升自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀點，增強了工作的責任心。2、認真學習了《數(shù)學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了很多經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適合當前教學改革的發(fā)展，得心應手的展開教育教學活動。3、堅持不懈地參加各級展開的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小結(jié)，即時反思。持續(xù)提升自身的教學水平，在教材的培訓中，態(tài)度端正，積極主動學習，取得比較好的成績，提升了教育教學的技能和技巧。4、積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提升自身的業(yè)務水平，不但認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的水平，與老師探討教學方法，認真總結(jié)提煉，形成新的教學模式，達到提升教學水平的目的。5、即時反思和總結(jié)教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會，在教學中，認真吸取教學得失，分析原因，撰寫的經(jīng)驗論文，體現(xiàn)了新的教學意識。三、存有的不足：在過去的一年里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作水平和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差別很大，如教學理念的轉(zhuǎn)變，