《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物描寫、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。2.鑒賞本文充滿詩(shī)情畫意的景物描寫和傳神的對(duì)話描寫,提高鑒賞小說的能力。3.感悟愛國(guó)主義和革命樂觀主義精神,培養(yǎng)愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的偉大情懷,增強(qiáng)民族自信心和自豪感?！局苏撌馈?.作者孫犁（1913-2002),中國(guó)小說家、散文家。原名孫樹勛。河北安平人。卒于天津。12歲在安國(guó)縣城上小學(xué)時(shí)，開始接觸五四新文學(xué)。14歲考入保定育德中學(xué)。高中畢業(yè)后無力升學(xué)，流浪北平。曾用筆名蕓夫在《大公報(bào)》發(fā)表文章。1936年暑假后，到河北省安新縣同口鎮(zhèn)小學(xué)教書。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，主要在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的冀中區(qū)從事革命文化工作，曾編印出版革命詩(shī)抄《海燕之歌》，在《紅星》雜志和《冀中導(dǎo)報(bào)》副刊發(fā)表論文《現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)論》《魯迅論》。1938年秋，在冀中區(qū)辦的抗戰(zhàn)學(xué)院任教，1939年春調(diào)阜平，在晉察冀通訊社工作。此后，在晉察冀文聯(lián)、《晉察冀日?qǐng)?bào)》、華北聯(lián)合大學(xué)做過編輯和教員，同時(shí)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1941年回冀中區(qū)參加編輯群眾性的大型報(bào)告文學(xué)集《冀中一日》，并寫成《區(qū)村和連隊(duì)的文學(xué)寫作課本》（后改名《寫作人門》《文藝學(xué)習(xí)》）。1944年到延安，在魯迅藝術(shù)文學(xué)院學(xué)習(xí)和工作。延安時(shí)期發(fā)表《荷花淀》《蘆花蕩》等作品。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回冀中農(nóng)村從事寫作，并參加土地革命工作，寫有《鐘》《碑》《囑咐》等短篇小說和一些散文。1949年以后，孫犁到《天津日?qǐng)?bào)》工作。20世紀(jì)50年代主要作品有長(zhǎng)篇小說《風(fēng)云初記》（三集）、中篇小說《鐵木前傳》、小說與散文集《白洋淀紀(jì)事》（1958)。他的小說大多取材于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和中華人民共和國(guó)建立初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、勞動(dòng)生產(chǎn)的生活情景，小說雖以現(xiàn)實(shí)主義為根基，卻不正面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是通過日常生活的側(cè)面以及武戲文唱的技藝，寫人的命運(yùn)、心靈以及故鄉(xiāng)白洋淀的風(fēng)光美和人情美，特別擅長(zhǎng)描寫農(nóng)村的青年女性。細(xì)膩婉約的文筆，濃郁的浪漫主義色彩和清新、雋永的抒情詩(shī)風(fēng)格，使孫犁的作品具有“詩(shī)化小說”的特征。在藝術(shù)上受他的影響而形成的具有相似風(fēng)格的“荷花淀派”創(chuàng)作，即以其短篇小說代表作《荷花淀》而得名。1956年后，孫犁因病長(zhǎng)期擱筆，但以《天津日?qǐng)?bào)》副刊《文藝周刊》為陣地，培養(yǎng)了不少青年作家。這一時(shí)期寫有散文集《津門小集》、論文集《文學(xué)短論》等。1977年后，主要寫作散文和評(píng)論，出版《晚華集》《秀露集》等作品集。1992年百花文藝出版社出版《孫犁文集》（8冊(cè)），2004年人民文學(xué)出版社出版《孫犁全集》（11卷）。孫犁曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)副主席、天津市作家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)委員、天津市文聯(lián)名譽(yù)主席等?！昂苫ǖ砼伞?0世紀(jì)50年代，一大批青年作者積極學(xué)習(xí)孫犁的風(fēng)格，效仿孫犁的方式寫小說，即通過描寫兒女情、家務(wù)事反映時(shí)代的變化。成績(jī)突出的有劉紹棠、從維熙、韓映山等，形成了個(gè)很有實(shí)力的作家群體。后來，人們把這個(gè)作家群體稱為“白洋淀派”(也稱“荷花淀派”)。該派作品，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節(jié)生動(dòng)，語言清新、樸素，富有節(jié)奏感，描寫逼真，心理刻畫細(xì)膩，抒情味濃，富有詩(shī)情畫意。背景介紹。荷花淀是河北中部白洋淀的一部分。白洋淀位于北京、天津、保定之間，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這一帶的斗爭(zhēng)十分激烈。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民組織起水上游擊隊(duì)，配合裝部隊(duì)作戰(zhàn)。他們平時(shí)努力勞動(dòng)，堅(jiān)持生產(chǎn)，一遇敵人進(jìn)犯，就迅速地組織起來投入戰(zhàn)斗，有效地打擊敵人?！逗苫ǖ怼肥菍O犁精心創(chuàng)作的贊美白洋淀兒女的小說，寫于1945年春，敘述了以水生嫂為代表的冀中農(nóng)村婦女送夫參軍，自己也成長(zhǎng)為勇敢的戰(zhàn)士的故事，刻畫了冀中根據(jù)地女性嶄新的精神面貌，表現(xiàn)了冀中兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮起抗日的愛國(guó)熱忱和革命樂觀主義精神?！窘虒W(xué)過程】一、故事與情節(jié)1.速讀課文，概述本文的故事情節(jié)。2.給全文三部分?jǐn)M小標(biāo)題，并指出這三個(gè)部分各屬于小說故事情節(jié)的哪個(gè)階段?3.回看情節(jié)結(jié)構(gòu)圖，對(duì)于本文的情節(jié)、結(jié)構(gòu)，你有什么體會(huì)？想一想：吸引我們讀下去的動(dòng)力是什么呢？明確：1.概述情節(jié)：水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個(gè)青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進(jìn)荷花淀，無意中把敵人引進(jìn)伏擊圈，為游擊隊(duì)伏擊敵人的勝利創(chuàng)造了條件。她們從此迅速成長(zhǎng)起來，成為抗日游擊戰(zhàn)士。2.給全文三部分?jǐn)M小標(biāo)題，并指出這三個(gè)部分各屬于小說故事情節(jié)的哪個(gè)階段?第一部分:夫妻話別(開端)第二部分:探夫遇敵(發(fā)展)第三部分:助夫殺敵(高潮、結(jié)局)小說有兩條線索，水生嫂們的活動(dòng)貫串全文的始終，是小說的主線；地區(qū)隊(duì)的行動(dòng)大都是側(cè)面交代，僅在伏擊相會(huì)的高潮處交叉，接著又分開進(jìn)行。小說以青年婦女們的成長(zhǎng)結(jié)尾，合乎情理，充分顯示出黨領(lǐng)導(dǎo)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，更廣泛地表現(xiàn)了中國(guó)人民抗日的積極性，說明群眾中蘊(yùn)藏著無窮的力量，使作品充滿了鼓舞人心的力量。二、人物與寫法1.分角色朗讀“夫妻話別”部分。關(guān)注對(duì)話描寫和細(xì)節(jié)描寫，努力尋找二者之間的關(guān)聯(lián)，深入體會(huì)人物的心情。2.反復(fù)品讀文中其他的對(duì)話部分，揣摩特定的文本背景下人物的內(nèi)心世界。3.重讀全文，關(guān)注人物的言行描寫，在此基礎(chǔ)上完善、豐富預(yù)習(xí)時(shí)的閱讀批注1.夫妻話別【對(duì)話描寫】①“今天怎么回來得這么晚?”這句話承接上文的“大門還沒有關(guān),丈夫還沒有回來”“很晚丈夫才回來了”,表現(xiàn)了水生嫂久候丈夫不至的焦急心理以及對(duì)丈夫的關(guān)切之情;同時(shí)又暗示了水生以工作為重的品質(zhì)。水生沒有正面回答女人前面的問題,故意岔開話題。但是,他異常的表現(xiàn)(臉有些紅漲,說話也有些氣喘),讓水生嫂覺察他有心事,但水生嫂不便直問,因?yàn)樗浪怯螕艚M長(zhǎng),黨的負(fù)責(zé)人,有些事是不便細(xì)問的,所以她只得機(jī)敏地轉(zhuǎn)換角度,再次試探,問:“他們幾個(gè)哩?”水生回答她:“還在區(qū)上。”水生透露出一點(diǎn)口風(fēng)之后,又把話題岔開,反問水生嫂:“爹哩?”“小華哩?”這樣寫,一方面交代了水生家的其他成員并表現(xiàn)了水生對(duì)家人的關(guān)心,另一方面寫出了水生對(duì)參軍一事欲言又止,不愿立即讓妻子知道的心理?！霸趺戳?你?”水生面對(duì)妻子的問話,虛晃一槍,又岔開了話題,無話找話,而且笑得不像平常。水生嫂猜不透,但她察言觀色,感到事情有點(diǎn)蹊蹺,一下子迸出這短促的問句。這反映了她內(nèi)心的急切,出于對(duì)丈夫的關(guān)心,她急于知道底細(xì)。這段對(duì)話,表現(xiàn)了水生嫂體貼、溫柔、機(jī)敏和穩(wěn)重的性格。

②“你總是很積極的?！痹谄拮拥淖穯栂?水生終于說出自己“第一個(gè)舉手”報(bào)名參加大部隊(duì)。水生嫂此時(shí)的心情是十分復(fù)雜的,她愛丈夫,愛自己的家,痛恨敵人,丈夫第一個(gè)舉手報(bào)名參軍,她為此而感到自豪,所以,對(duì)丈夫責(zé)怪中含有贊揚(yáng)?！澳阕?我不攔你。家里怎么辦?”丈夫參軍去打鬼子,她沒有理由也不會(huì)阻攔,但她畢竟是一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女,自然會(huì)想到,丈夫一去,家里的擔(dān)子都落到她身上,不禁心生擔(dān)憂?！澳忝靼准依锏碾y處就好了?！苯?jīng)過水生的一番勸說,水生嫂感到自己的丈夫確實(shí)是個(gè)好丈夫,他不僅為革命事積極奔走,而且能體諒家里的難處,所以,水生嫂擺正家庭和民族的關(guān)系,將對(duì)丈夫和對(duì)祖國(guó)的愛融于一心,決心挑起生產(chǎn)和生活的重?fù)?dān),支持丈夫參軍。這段對(duì)話,表現(xiàn)了水生嫂識(shí)大局、明大義的崇高品格。③“你有什么話,囑咐囑咐我吧。”水生嫂為了讓丈夫放心,自覺承擔(dān)任務(wù)。“嗯?！薄班??！彼膭?lì)妻子在思想上、文化上不斷進(jìn)步,勸誡妻子不要當(dāng)俘虜,要與敵人拼命。兩個(gè)“嗯”字,表現(xiàn)了水生嫂既有中國(guó)婦女吃大苦、耐大勞的傳統(tǒng)美德,又有新一代勞動(dòng)?jì)D女積極進(jìn)取、勇敢斗爭(zhēng)的精神。沒有山盟海誓，沒有豪言壯語，一位女性對(duì)丈夫的癡情，對(duì)祖國(guó)的熱愛，這兩種偉大的情感，就這么自然而然地統(tǒng)一在最樸素的語言中。也刻畫了水生熱愛祖國(guó),處處以民族利益為重,事事爭(zhēng)先,愛家庭,體貼、理解妻子,鼓勵(lì)妻子進(jìn)步這樣一個(gè)革命戰(zhàn)士的形象?！炯?xì)節(jié)描寫】水生嫂的一“震”一“吮”。這是水生嫂聽到丈夫報(bào)名參軍之后的細(xì)節(jié)描寫。丈夫明天就要到大部隊(duì)上去了,出乎水生嫂的意料,“手指震動(dòng)了一下,想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。這一“震”一“吮”,寫出了水生嫂復(fù)雜的心情。水生嫂用“吮”的動(dòng)作迅速平復(fù)了自己的情緒:她不能讓丈夫看到自己有軟弱的表現(xiàn),并作出了支持丈夫參軍的決定。這表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)性格。此處的細(xì)節(jié)描寫,不僅僅惟妙惟肖地描摹了水生嫂這一勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女的形象,更生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這位機(jī)敏多情、深明大義的抗日根據(jù)地勞動(dòng)?jì)D女內(nèi)心深處愛與痛、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。凝練含蓄,耐人尋味,折射出人性美的光輝。水生嫂雖然非常不舍，但還是支持丈夫走上戰(zhàn)場(chǎng)，水生也對(duì)妻子作了最鄭重的囑托和交代。這里作者用細(xì)膩的動(dòng)作描寫和心理描寫刻畫水生嫂，讓人初步看到一個(gè)美麗、深明大義的水鄉(xiāng)青年女性的形象，也看到一個(gè)樸實(shí)、大無畏的青年農(nóng)民的形象，感受到抗日根據(jù)地人民的革命精神和兒女情懷。商量探夫“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳?！薄髅魇窍胝煞?又不好意思直說,于是找個(gè)借口,這句話表達(dá)得委婉含蓄,表現(xiàn)出該婦女精明心細(xì)、聰明伶俐的個(gè)性?！拔矣芯湟o的話,得和他說說?！薄毖杂幸o的話要對(duì)丈夫說,表現(xiàn)出該婦女直爽開朗的性格特點(diǎn)?！奥犓f,鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”——水生嫂提醒她們途中不安全,顯示了她謹(jǐn)慎、穩(wěn)重的性格?！澳睦锞团龅媚敲辞?我們快去快回來。”——探夫心切,不顧一切,有點(diǎn)冒冒失失,表現(xiàn)出這個(gè)青年女子快言快語、心直口快的個(gè)性?！拔冶緛聿幌肴?可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”——羞羞答答,口不對(duì)心,表現(xiàn)出該婦女羞澀溫順的個(gè)性。三、戰(zhàn)爭(zhēng)與詩(shī)意1.反復(fù)朗讀課文前三段，體會(huì)景物描寫的詩(shī)情畫意，分析景物描寫的作用。2.圈畫出小說中其他的詩(shī)意景象。結(jié)合小說所反映的時(shí)代背景，與同學(xué)討論：用這樣的詩(shī)情畫意來表現(xiàn)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)主題是否恰當(dāng)？明確：小說開頭描繪的白洋淀的夜景圖和風(fēng)俗畫。表現(xiàn)了月光朗照、院子涼爽、蘆葦潔白、荷花飄香的風(fēng)景美,辛勤勞作、出產(chǎn)富饒的生活美,同時(shí)暗含著愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的人情美?！八褡谝黄瑵嵃椎难┑厣?也像坐在一片潔白的云彩上”,兩個(gè)生動(dòng)而貼切的比喻,把勞動(dòng)的場(chǎng)面詩(shī)化了。渲染了一種溫馨、清新、寧?kù)o的氛圍,烘托了以水生嫂為代表的青年婦女熱愛家園、熱愛勞動(dòng)、渴望和平幸福生活的感情,更表現(xiàn)出她們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同時(shí),開頭的景物描寫,不僅為“夫妻話別”提供了時(shí)間、地點(diǎn),營(yíng)造了和諧的氛圍,而且也為下文寫荷花淀伏擊戰(zhàn)做了鋪墊。幾個(gè)女人探望丈夫而不得,只好踏上歸途,不免有點(diǎn)兒失望,有些傷心,空闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒,也交代了即將發(fā)生的伏擊戰(zhàn)的自然環(huán)境。同時(shí),這開闊而明麗的景色感染了女人們,增強(qiáng)了她們排遣憂郁的力量,所以“不久,她們就又說笑起來了”。這是以景寫人,情景相生。她們劃船時(shí)發(fā)出的“嘩,嘩,嘩”的水聲,正是她們所處環(huán)境的外現(xiàn),與后文的“嘩嘩,嘩嘩,嘩嘩嘩”相照應(yīng),暗示危險(xiǎn)即將來臨。婦女們巧妙避開敵人的追擊,將船駛進(jìn)荷花淀時(shí),作者對(duì)淀上風(fēng)光進(jìn)行的描繪。表現(xiàn)出荷花淀給婦女們的安全感,襯托出她們的心理狀態(tài),突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點(diǎn),為緊接而來的戰(zhàn)斗渲染了氣氛。同時(shí)還暗示了青年婦女們的前途——“粉色”的荷花箭成了白洋淀的“哨兵”,當(dāng)日“粉妝”的婦女也將成為白洋淀的戰(zhàn)士;還表現(xiàn)出白洋淀軍民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心。2.討論：用這樣的詩(shī)情畫意來表現(xiàn)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)主題是否恰當(dāng)？文章的景物描寫，開頭對(duì)小院子及白洋淀月下夜景的描寫，作者借助兩個(gè)充滿想象力又貼切的比喻，完全把這個(gè)場(chǎng)景詩(shī)意化了。而通過水生嫂的偶爾抬頭遠(yuǎn)望，又展示出一個(gè)更闊大的水淀世界，這個(gè)小小的院落也融化進(jìn)一片“銀白世界”里，那一層薄薄透明的霧，被風(fēng)吹來的荷香，好一派有聲有色的水淀風(fēng)光，讀者視覺、嗅覺都被調(diào)動(dòng)起來，充分感受到人物和景物融為一體的境界，體會(huì)到景致的優(yōu)美和人物的美好。作品中的景，既是人物眼中的景，也充溢著人物心中的情。這種情景相生的境界，使得作品的意境更加廣闊而深邃，圓融而自然。雖然作品所反映的年代是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是從文中我們并不會(huì)看到殘?jiān)珨啾?、硝煙烈火、血污傷痕，我們看到的是明月清風(fēng)湖水稻秧等，一派清新美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光。這是由作品的主題決定的——孫犁不想通過渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷來表現(xiàn)革命英雄主義、歌頌愛國(guó)主義精神，而是要通過