高三上學(xué)期班主任工作計劃4篇

高三上學(xué)期班主任工作計劃第1篇進入高考倒計時階段，班主任工作重中之重是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃同學(xué)們最后沖刺熱情與激情。本學(xué)期必須做好如下幾方面工作：一、高考氛圍營造。鼓勵同學(xué)們面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)同學(xué)們勤奮拼搏意志品質(zhì);培養(yǎng)同學(xué)們耐得住寂寞、抵制住誘惑心態(tài)。使同學(xué)們明白只要有信心，再加上刻苦努力學(xué)習(xí)，朝著自身目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。1.舉行家長會。利用一切可以利用力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天復(fù)習(xí)要求。3、通過主題班會、講座，讓同學(xué)們了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。5、通過主題班會和高考理想規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)們對理想追求欲望和縮短與高校距離。二、做好服務(wù)。1、督促同學(xué)們做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。2、密切關(guān)注同學(xué)們思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對同學(xué)們進行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)們達到心理健康水平。3、針對同學(xué)們每一次月考成績，總分名次來了解同學(xué)們階段學(xué)習(xí)情況。幫助同學(xué)們比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中達成突破。4、關(guān)心同學(xué)們身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好服務(wù)。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間互相關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班同學(xué)們各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外顯現(xiàn)問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。四、加強與家長溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學(xué)們教育中作用。并做好家長思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會，加強同學(xué)們教育。2、綜合素質(zhì)評價。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?、做好同學(xué)們高考體檢工作。5、加強與家長聯(lián)系。6、協(xié)作各課任教師工作。7、高考動態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。9、及時了解同學(xué)們思想動態(tài)。10、高考報名工作.11、整理好同學(xué)們各項檔案資料.12、加強同學(xué)們考前心理輔導(dǎo).13、高考前準(zhǔn)備工作14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段)高三上學(xué)期班主任工作計劃第2篇作為高三班主任，應(yīng)該特別注重班級整體形象塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強同學(xué)們自律性、培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力，對全班同學(xué)們實施系列教育，要讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體關(guān)系、個人與個人之間關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們班集體榮譽感，讓同學(xué)們從我做起，從小事做起。本學(xué)期班主任工作計劃按照如下幾個方面進行開展。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。2、創(chuàng)設(shè)辦法：（1）以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)手段，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。（2）班委會定期搜集同學(xué)們心目中理想院校相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中理想大學(xué)都能上墻。（3）體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境1、繼續(xù)嚴(yán)格要求同學(xué)們出勤時間。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6：30及時到班督查同學(xué)們情況，進行學(xué)習(xí)手段指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。2、引導(dǎo)同學(xué)們高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一個是引導(dǎo)同學(xué)們要進行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。第二個是在聽課過程中學(xué)會記。督促同學(xué)們培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課目性；在課堂上用來記下教師講解是整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點；課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到知識，并為今后復(fù)習(xí)留下—份完整資料。第三個是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。第四個是重視錯題積累，要求同學(xué)們復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯習(xí)題，針對考試中暴露出來問題再進行認(rèn)真分析，弄清原因。三、尊重信任，喚起特長生上進心尊重、信任特長生，逐步消除他們疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實情況。從簡單、他們有能力接受手段去做。定時到教師處進行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)成效，及時在班里表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)過程中提高他們學(xué)習(xí)興趣。幫教師做做小事、抄抄寫寫，2、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗叭蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)鼓勵。3、讓特長生充分發(fā)展自身才能，充分展示自身長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。4、持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非能力。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明獎罰。5、建立獎勵機制，表揚進步同學(xué)們，表彰幫扶特長生同學(xué)。四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)手段法教育和心理健康教育本學(xué)期計劃召開四次主題班會課：1、開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)手段交流會。2、第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。3、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢，正視自身》主題班會。4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會?？傊?，高三班主任在工作中要善于給同學(xué)們鼓勁，從思想上給同學(xué)們講清我們面臨高考嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)同學(xué)們打持久戰(zhàn)思想準(zhǔn)備，有迎難直上精神；讓同學(xué)們明白吃得苦中苦，方為人上人道理。使同學(xué)們明白只要有信心，再加上刻苦努力學(xué)習(xí)，朝著自身目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。高三上學(xué)期班主任工作計劃第3篇本學(xué)期是高三學(xué)年第一學(xué)期，也是高考前重要一個階段，為了讓同學(xué)們能在高三獲得更好學(xué)習(xí)氛圍和使他們潛力得到更好挖掘，能讓更多同學(xué)達成自身理想，結(jié)合學(xué)校和年級工作安排，制定班級工作計劃如下：一、加強學(xué)習(xí)，增強自身指導(dǎo)能力在本學(xué)期，自身要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自身學(xué)習(xí)能力，通過自身融會貫通加強對自身同學(xué)們指導(dǎo)能力。比如對《考試說明》、《考綱》理解，對于高考考前心理、考試策略等研究。能主動利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自身對高考形式把握。二、注重同學(xué)們良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通進入高三以后，同學(xué)們心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大考驗，如何讓同學(xué)們圓滿度過這一敏感階段，圓滿完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。計劃增強和同學(xué)們溝通，多渠道了解同學(xué)們內(nèi)心，主動通過各種活動讓同學(xué)們建立良好心理素質(zhì)。三、加強學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)們潛力通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習(xí)手段科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同同學(xué)們情況提出合理化建議，盡可能將同學(xué)們非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)欲望提高，手段改進!四、幫助同學(xué)們度過幾個關(guān)鍵點在同學(xué)們?nèi)菀壮鰡栴}幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一?？荚嚽敖箲]，考試后失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達冒進心理;對自身知識掌握能力懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三學(xué)習(xí)。高三上學(xué)期班主任工作計劃第4篇進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重中之重關(guān)注對象，這無形中對高三師生造成了強大心理壓力。作為高考參與對象同學(xué)們，素質(zhì)高低、成績好壞，社會把更多壓力放到了輔導(dǎo)考生教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作組織者和管理者班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為同學(xué)們營造一個良好班級氛圍和環(huán)境，使同學(xué)們在良好氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好如下幾方面工作：一、營建高考氛圍，讓同學(xué)們盡早進入狀態(tài)。1.通過主題班會、講座，讓同學(xué)們了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生影響，強化高考在同學(xué)們心目中分量，激發(fā)同學(xué)們參與熱情和對知識渴望。2.通過往屆考生經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗交流，消除同學(xué)們對高考恐懼感、陌生感，讓同學(xué)們零距離地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)們對理想追求欲望和對高考親近感。4.吸收優(yōu)秀同學(xué)們組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、手段巧、善溝通班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位同學(xué)們都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。5.強化科代表職能和作用，使他們真正成為學(xué)科帶頭人、教師好幫手、同學(xué)貼心人。6.樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)們奮發(fā)向上。二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)們保持昂揚向上心態(tài)。1.密切關(guān)注同學(xué)們思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注同學(xué)們思想動向。對班級中顯現(xiàn)消極悲觀思想同學(xué)們，要及時做工作，讓同學(xué)們始終保持樂觀進取心態(tài);對班級整體顯現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對同學(xué)們進行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)們達到心理健康水平。2.引進競爭機制。針對同學(xué)們每一次月考成績，總分名次來了解同學(xué)們階段學(xué)習(xí)情況。同時讓同學(xué)們確立下次目標(biāo)，通過達成目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中達成突破。三、日常生活中，幫助同學(xué)們解決實際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促同學(xué)們做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處