2022年江蘇省吳江市青云中學中考數(shù)學適應性模擬試題含解析_第1頁
2022年江蘇省吳江市青云中學中考數(shù)學適應性模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2021-2022中考數(shù)學模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.為弘揚傳統(tǒng)文化,某校初二年級舉辦傳統(tǒng)文化進校園朗誦大賽,小明同學根據(jù)比賽中九位評委所給的某位參賽選手的分數(shù),制作了一個表格,如果去掉一個最高分和一個最低分,則表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是()中位數(shù)眾數(shù)平均數(shù)方差9.29.39.10.3A.中位數(shù) B.眾數(shù) C.平均數(shù) D.方差2.方程x2﹣kx+1=0有兩個相等的實數(shù)根,則k的值是()A.2 B.﹣2 C.±2 D.03.如圖,△ABC中,AB=AC=15,AD平分∠BAC,點E為AC的中點,連接DE,若△CDE的周長為21,則BC的長為()A.16 B.14 C.12 D.64.下列運算正確的是()A.2a2+3a2=5a4 B.(﹣)﹣2=4C.(a+b)(﹣a﹣b)=a2﹣b2 D.8ab÷4ab=2ab5.一、單選題二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸為x=1,給出下列結論:①abc<0;②b2>4ac;③4a+2b+c<0;④2a+b=0..其中正確的結論有:A.4個 B.3個 C.2個 D.1個6.計算﹣8+3的結果是()A.﹣11 B.﹣5 C.5 D.117.點是一次函數(shù)圖象上一點,若點在第一象限,則的取值范圍是().A. B. C. D.8.如圖,在圓O中,直徑AB平分弦CD于點E,且CD=4,連接AC,OD,若∠A與∠DOB互余,則EB的長是()A.2 B.4 C. D.29.若矩形的長和寬是方程x2-7x+12=0的兩根,則矩形的對角線長度為()A.5 B.7 C.8 D.1010.如圖,兩張完全相同的正六邊形紙片邊長為重合在一起,下面一張保持不動,將上面一張紙片沿水平方向向左平移a個單位長度,則空白部分與陰影部分面積之比是A.5:2 B.3:2 C.3:1 D.2:111.下列選項中,能使關于x的一元二次方程ax2﹣4x+c=0一定有實數(shù)根的是()A.a(chǎn)>0 B.a(chǎn)=0 C.c>0 D.c=012.若2m﹣n=6,則代數(shù)式m-n+1的值為()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.圖甲是小明設計的帶菱形圖案的花邊作品,該作品由形如圖乙的矩形圖案拼接而成(不重疊,無縫隙).圖乙種,,EF=4cm,上下兩個陰影三角形的面積之和為54cm2,其內(nèi)部菱形由兩組距離相等的平行線交叉得到,則該菱形的周長為___cm14.如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,AB=8,∠CAB=22.5°,則CD的長等于___________________________.15.點(1,–2)關于坐標原點O的對稱點坐標是_____.16.從﹣2,﹣1,1,2四個數(shù)中,隨機抽取兩個數(shù)相乘,積為大于﹣4小于2的概率是_____.17.如圖,矩形ABCD中,BC=6,CD=3,以AD為直徑的半圓O與BC相切于點E,連接BD則陰影部分的面積為____(結果保留π)18.化簡÷=_____.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)“足球運球”是中考體育必考項目之一.蘭州市某學校為了解今年九年級學生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分九年級學生足球運球的測試成績作為一個樣本,按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,制成了如下不完整的統(tǒng)計圖.(說明:A級:8分﹣10分,B級:7分﹣7.9分,C級:6分﹣6.9分,D級:1分﹣5.9分)根據(jù)所給信息,解答以下問題:(1)在扇形統(tǒng)計圖中,C對應的扇形的圓心角是度;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)所抽取學生的足球運球測試成績的中位數(shù)會落在等級;(4)該校九年級有300名學生,請估計足球運球測試成績達到A級的學生有多少人?20.(6分)關于x的一元二次方程x2﹣x﹣(m+2)=0有兩個不相等的實數(shù)根.求m的取值范圍;若m為符合條件的最小整數(shù),求此方程的根.21.(6分)如圖,已知,請用尺規(guī)過點作一條直線,使其將分成面積比為兩部分.(保留作圖痕跡,不寫作法)22.(8分)北京時間2019年3月10日0時28分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,成功將中星衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進入預定軌道.如圖,火星從地面處發(fā)射,當火箭達到點時,從位于地面雷達站處測得的距離是,仰角為;1秒后火箭到達點,測得的仰角為.(參考數(shù)據(jù):sin42.4°≈0.67,cos42.4°≈0.74,tan42.4°≈0.905,sin45.5°≈0.71,cos45.5°≈0.70,tan45.5°≈1.02)(Ⅰ)求發(fā)射臺與雷達站之間的距離;(Ⅱ)求這枚火箭從到的平均速度是多少(結果精確到0.01)?23.(8分)2019年1月,溫州軌道交通線正式運營,線有以下4種購票方式:A.二維碼過閘B.現(xiàn)金購票C.市名卡過閘D.銀聯(lián)閃付某興趣小組為了解最受歡迎的購票方式,隨機調查了某區(qū)的若干居民,得到如圖所示的統(tǒng)計圖,已知選擇方式D的有200人,求選擇方式A的人數(shù).小博和小雅對A,B,C三種購票方式的喜愛程度相同,隨機選取一種方式購票,求他們選擇同一種購票方式的概率.(要求列表或畫樹狀圖).24.(10分)先化簡代數(shù)式:,再代入一個你喜歡的數(shù)求值.25.(10分)計算:27﹣(﹣2)0+|1﹣3|+2cos30°.26.(12分)先化簡,再求值:1+xx2-127.(12分)如圖,已知ABCD是邊長為3的正方形,點P在線段BC上,點G在線段AD上,PD=PG,DF⊥PG于點H,交AB于點F,將線段PG繞點P逆時針旋轉90°得到線段PE,連接EF.(1)求證:DF=PG;(2)若PC=1,求四邊形PEFD的面積.

參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、A【解析】

根據(jù)中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可得答案.【詳解】如果去掉一個最高分和一個最低分,則表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是中位數(shù).故選A.點睛:本題主要考查了中位數(shù),關鍵是掌握中位數(shù)定義.2、C【解析】

根據(jù)已知得出△=(﹣k)2﹣4×1×1=0,解關于k的方程即可得.【詳解】∵方程x2﹣kx+1=0有兩個相等的實數(shù)根,∴△=(﹣k)2﹣4×1×1=0,解得:k=±2,故選C.【點睛】本題考查了根的判別式的應用,注意:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c為常數(shù),a≠0),當b2﹣4ac>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當b2﹣4ac=0時,方程有兩個相等的實數(shù)根;當b2﹣4ac<0時,方程無實數(shù)根.3、C【解析】

先根據(jù)等腰三角形三線合一知D為BC中點,由點E為AC的中點知DE為△ABC中位線,故△ABC的周長是△CDE的周長的兩倍,由此可求出BC的值.【詳解】∵AB=AC=15,AD平分∠BAC,∴D為BC中點,∵點E為AC的中點,∴DE為△ABC中位線,∴DE=AB,∴△ABC的周長是△CDE的周長的兩倍,由此可求出BC的值.∴AB+AC+BC=42,∴BC=42-15-15=12,故選C.【點睛】此題主要考查三角形的中位線定理,解題的關鍵是熟知等腰三角形的三線合一定理.4、B【解析】

根據(jù)合并同類項的法則、平方差公式、冪的乘方與積的乘方運算法則對各選項依次進行判斷即可解答.【詳解】A.2a2+3a2=5a2,故本選項錯誤;B.(?)-2=4,正確;C.(a+b)(?a?b)=?a2?2ab?b2,故本選項錯誤;D.8ab÷4ab=2,故本選項錯誤.故答案選B.【點睛】本題考查了合并同類項的法則、平方差公式、冪的乘方與積的乘方運算法則,解題的關鍵是熟練的掌握合并同類項的法則、平方差公式、冪的乘方與積的乘方運算法則.5、B【解析】試題解析:①∵二次函數(shù)的圖象的開口向下,∴a<0,∵二次函數(shù)的圖象y軸的交點在y軸的正半軸上,∴c>0,∵二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=1,∴2a+b=0,b>0∴abc<0,故正確;②∵拋物線與x軸有兩個交點,故正確;③∵二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=1,∴拋物線上x=0時的點與當x=2時的點對稱,即當x=2時,y>0∴4a+2b+c>0,故錯誤;④∵二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=1,∴2a+b=0,故正確.綜上所述,正確的結論有3個.故選B.6、B【解析】

絕對值不等的異號加法,取絕對值較大的加數(shù)符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得1.依此即可求解.【詳解】解:?8+3=?2.故選B.【點睛】考查了有理數(shù)的加法,在進行有理數(shù)加法運算時,首先判斷兩個加數(shù)的符號:是同號還是異號,是否有1.從而確定用那一條法則.在應用過程中,要牢記“先符號,后絕對值”.7、B【解析】試題解析:把點代入一次函數(shù)得,.∵點在第一象限上,∴,可得,因此,即,故選B.8、D【解析】

連接CO,由直徑AB平分弦CD及垂徑定理知∠COB=∠DOB,則∠A與∠COB互余,由圓周角定理知∠A=30°,∠COE=60°,則∠OCE=30°,設OE=x,則CO=2x,利用勾股定理即可求出x,再求出BE即可.【詳解】連接CO,∵AB平分CD,∴∠COB=∠DOB,AB⊥CD,CE=DE=2∵∠A與∠DOB互余,∴∠A+∠COB=90°,又∠COB=2∠A,∴∠A=30°,∠COE=60°,∴∠OCE=30°,設OE=x,則CO=2x,∴CO2=OE2+CE2即(2x)2=x2+(2)2解得x=2,∴BO=CO=4,∴BE=CO-OE=2.故選D.【點睛】此題主要考查圓內(nèi)的綜合問題,解題的關鍵是熟知垂徑定理、圓周角定理及勾股定理.9、A【解析】解:設矩形的長和寬分別為a、b,則a+b=7,ab=12,所以矩形的對角線長====1.故選A.10、C【解析】

求出正六邊形和陰影部分的面積即可解決問題;【詳解】解:正六邊形的面積,

陰影部分的面積,

空白部分與陰影部分面積之比是::1,

故選C.【點睛】本題考查正多邊形的性質、平移變換等知識,解題的關鍵是理解題意,靈活運用所學知識解決問題,屬于中考常考題型.11、D【解析】試題分析:根據(jù)題意得a≠1且△=,解得且a≠1.觀察四個答案,只有c=1一定滿足條件,故選D.考點:根的判別式;一元二次方程的定義.12、D【解析】

先對m-n+1變形得到(2m﹣n)+1,再將2m﹣n=6整體代入進行計算,即可得到答案.【詳解】mn+1=(2m﹣n)+1當2m﹣n=6時,原式=×6+1=3+1=4,故選:D.【點睛】本題考查代數(shù)式,解題的關鍵是掌握整體代入法.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、【解析】試題分析:根據(jù),EF=4可得:AB=和BC的長度,根據(jù)陰影部分的面積為54可得陰影部分三角形的高,然后根據(jù)菱形的性質可以求出小菱形的邊長為,則菱形的周長為:×4=.考點:菱形的性質.14、4【解析】

連接OC,如圖所示,由直徑AB垂直于CD,利用垂徑定理得到E為CD的中點,即CE=DE,由OA=OC,利用等邊對等角得到一對角相等,確定出三角形COE為等腰直角三角形,求出CE的長,進而得出CD.【詳解】連接OC,如圖所示:∵AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,∴OC=AB=4,∵OA=OC,∴∠A=∠OCA=22.5°,∵∠COE為△AOC的外角,∴∠COE=45°,∴△COE為等腰直角三角形,∴CE=OC=,∴CD=2CE=,故答案為.【點睛】考查了垂徑定理,等腰直角三角形的性質,以及圓周角定理,熟練掌握垂徑定理是解本題的關鍵.15、(-1,2)【解析】

根據(jù)兩個點關于原點對稱時,它們的坐標符號相反可得答案.【詳解】A(1,-2)關于原點O的對稱點的坐標是(-1,2),

故答案為:(-1,2).【點睛】此題主要考查了關于原點對稱的點的坐標,關鍵是掌握點的坐標的變化規(guī)律.16、【解析】

列表得出所有等可能結果,從中找到積為大于-4小于2的結果數(shù),根據(jù)概率公式計算可得.【詳解】列表如下:-2-112-22-2-4-12-1-21-2-122-4-22由表可知,共有12種等可能結果,其中積為大于-4小于2的有6種結果,∴積為大于-4小于2的概率為=,故答案為.【點睛】此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率.列表法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.17、π.【解析】

如圖,連接OE,利用切線的性質得OD=3,OE⊥BC,易得四邊形OECD為正方形,先利用扇形面積公式,利用S正方形OECD-S扇形EOD計算由弧DE、線段EC、CD所圍成的面積,然后利用三角形的面積減去剛才計算的面積即可得到陰影部分的面積.【詳解】連接OE,如圖,∵以AD為直徑的半圓O與BC相切于點E,∴OD=CD=3,OE⊥BC,∴四邊形OECD為正方形,∴由弧DE、線段EC、CD所圍成的面積=S正方形OECD﹣S扇形EOD=32﹣,∴陰影部分的面積,故答案為π.【點睛】本題考查了切線的性質:圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.若出現(xiàn)圓的切線,必連過切點的半徑,構造定理圖,得出垂直關系.也考查了矩形的性質和扇形的面積公式.18、x+1【解析】分析:根據(jù)根式的除法,先因式分解后,把除法化為乘法,再約分即可.詳解:解:原式=÷=?(x+1)(x﹣1)=x+1,故答案為x+1.點睛:此題主要考查了分式的運算,關鍵是要把除法問題轉化為乘法運算即可,注意分子分母的因式分解.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(1)117(2)見解析(3)B(4)30【解析】

(1)先根據(jù)B等級人數(shù)及其百分比求得總人數(shù),總人數(shù)減去其他等級人數(shù)求得C等級人數(shù),繼而用360°乘以C等級人數(shù)所占比例即可得;(2)根據(jù)以上所求結果即可補全圖形;(3)根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;(4)總人數(shù)乘以樣本中A等級人數(shù)所占比例可得.【詳解】解:(1)∵總人數(shù)為18÷45%=40人,∴C等級人數(shù)為40﹣(4+18+5)=13人,則C對應的扇形的圓心角是360°×=117°,故答案為117;(2)補全條形圖如下:(3)因為共有40個數(shù)據(jù),其中位數(shù)是第20、21個數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第20、21個數(shù)據(jù)均落在B等級,所以所抽取學生的足球運球測試成績的中位數(shù)會落在B等級,故答案為B.(4)估計足球運球測試成績達到A級的學生有300×=30人.【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。?0、(1)m>;(2)x1=0,x2=1.【解析】

解答本題的關鍵是是掌握好一元二次方程的根的判別式.(1)求出△=5+4m>0即可求出m的取值范圍;(2)因為m=﹣1為符合條件的最小整數(shù),把m=﹣1代入原方程求解即可.【詳解】解:(1)△=1+4(m+2)=9+4m>0∴.(2)∵為符合條件的最小整數(shù),∴m=﹣2.∴原方程變?yōu)椤鄕1=0,x2=1.考點:1.解一元二次方程;2.根的判別式.21、詳見解析【解析】

先作出AB的垂直平分線,而AB的垂直平分線交AB于D,再作出AD的垂直平分線,而AD的垂直平分線交AD于E,即可得到答案.【詳解】如圖作出AB的垂直平分線,而AB的垂直平分線交AB于D,再作出AD的垂直平分線,而AD的垂直平分線交AD于E,故AE=AD,AD=BD,故AE=AB,而BE=AB,而△AEC與△CEB在AB邊上的高相同,所以△CEB的面積是△AEC的面積的3倍,即S△AEC∶S△CEB=1∶3.【點睛】本題主要考查了三角形的基本概念和尺規(guī)作圖,解本題的要點在于找到AB的四分之一點,即可得到答案.22、(Ⅰ)發(fā)射臺與雷達站之間的距離約為;(Ⅱ)這枚火箭從到的平均速度大約是.【解析】

(Ⅰ)在Rt△ACD中,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義,利用∠ADC的余弦值解直角三角形即可;(Ⅱ)在Rt△BCD和Rt△ACD中,利用∠BDC的正切值求出BC的長,利用∠ADC的正弦值求出AC的長,進而可得AB的長,即可得答案.【詳解】(Ⅰ)在中,,≈0.74,∴.答:發(fā)射臺與雷達站之間的距離約為.(Ⅱ)在中,,∴.∵在中,,∴.∴.答:這枚火箭從到的平均速度大約是.【點睛】本題考查解直角三角形的應用,熟練掌握銳角三角函數(shù)的定義是解題關鍵.23、(1)600人(2)【解析】

(1)計算方式A的扇形圓心角占D的圓心角的分率,然后用方式D的人數(shù)乘這個分數(shù)即為方式A的人數(shù);(2)列出表格或樹狀圖分別求出所有情況以及兩名同學恰好選中同一種購票方式的情況后,利用概率公式即可求出兩名同學恰好選中同一種購票方式的概率.【詳解】(1)(人),∴最喜歡方式A的有600人(2)列表法:ABCAA,AA,BA,CBB,AB,BB,CCC,AC,BC,C樹狀法:∴(同一種購票方式)【點睛】本題考查扇形統(tǒng)計圖的運用和列表法或畫樹狀圖求概率的運用,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。?4、【解析】

先根據(jù)分式的運算法則進行化簡,再代入使分式有意義的值計算.【詳解】解:原式.使原分式有意義的值可取2,當時,原式.【點睛】考核知識點:分式的化簡求值.掌握分式的運算法則是關鍵.25、53【解析】

(1)原式利用二次根式的性質,零指數(shù)冪法則,絕對值的代數(shù)意義,以及特殊角的三角函數(shù)值進行化簡即可得到結果.【詳解】原式=33=33=53【點睛】此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.26、3+3【解析】

先化簡分式,再計算x的值,最后把x的值代入化簡后的分式,計算出結果.【詳解】原式=1+x=1+xx+1=1+1=xx-1當x=2cos30°+tan45°=2×32=3+1時.x

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