北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件

對五代詞風(fēng)的因革晏殊、歐陽修等人的詞主要繼承了五代詞的以小令為主的文本體式、以柔情為主的題材取向、以柔軟婉麗為美的審美規(guī)范。晏殊《珠玉詞》,絕大部分作品抒寫男女之間的相思愛戀和離別愁情,但是,顯得純凈雅致。注重表現(xiàn)抒情主人公的戀情。詞雍容和緩。淡淡的憂愁中適露出自我解脫的氣度。表現(xiàn)出對生命的憂思對五代詞風(fēng)的因革1聽著一曲詩詞喝著一《浣溪沙》杯美酒?！は肫鹑ツ晖瑯拥募竟?jié)還是這種樓臺和亭子曲新詞酒一杯,去·天邊西下的夕陽什么年天氣舊亭臺。夕陽時候才又轉(zhuǎn)回這里?西下幾時回。無可奈何花落去,似祭挲是讓人曾相識燕歸來。小園翩翩歸來的燕子好香徑獨徘徊生眼熟的像舊時的相只在彌漫花香的園中路上,我獨百地走來是去聽著一曲詩詞喝著一2在傷春懷人的表層意象中,蘊含著強烈的時間意識和生命意識?！跋﹃柭浠ā眱煞N流逝難為的意象,象征著年華的流逝和情愛的失落,體現(xiàn)作者對時光迫促、生命有限的沉思和體悟。在傷春懷人的表層意象中,蘊含著強烈的時間意識和生3歐陽修,“以其余力游戲”,對詞有所革興:一是擴大的詞的抒情功能,沿著李煜所開辟的方向。二是改變了詞的審美趣味,朝著通俗化的方向開拓歐陽修有的詞表現(xiàn)出人生感嘆。顯示了一種新的創(chuàng)作方向,即詞既可以寫傳統(tǒng)的類型化的相思恨別,也能夠用來抒發(fā)作者自我獨特的人生體驗和心態(tài)。歐陽修,“以其余力游戲”,對詞有所革興:一是擴大的4《踏莎行》·候館梅殘,溪橋柳細。草熏風(fēng)暖遙征轡,離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水寸寸柔腸,盈盈粉淚。樓高莫近危闌椅,平蕪近處是春山,游人更在春山外。春暖了,旅舍的寒梅日漸凋謝,只剩細細碎碎凡片殘瓣兒;溪橋邊的柳樹卻萌岀了淺綠嫩芽。暖暖的春風(fēng)在大地上拂過,風(fēng)中帶了花草芳香,遠行的人,也都在這時動身了。在這美好的春光里,我也送走了你。你漸行漸遠,我的愁緒也漸生漸多就像眼前這一江春水,來路無窮,去程不盡我肝腸寸斷,淚流滿面,別上樓去倚著鄢高高始閼干癡望,綿綿無絕的春草原野,原野盡處是隱隱夤山。而你,更在遙遠的青山之外,渺不可尋《踏莎行》5《朝中措·平山堂》平山欄檻倚晴空,山色有無中。手種堂前垂柳,別來幾度春風(fēng)。文章太守,揮毫萬字,一飲千鐘。行樂直須年少,樽前看取衰翁平山堂的欄桿外是晴朗的天空,遠山似有似無,一片迷蒙。我在堂前親手栽種的那棵柳樹啊,離別它已經(jīng)好幾年了我這位愛好寫文章的太守,下筆就是萬言,喝酒飲干杯。趁現(xiàn)在年輕趕快行樂吧;~看那坐在酒樽前的老頭兒已經(jīng)不行了?！冻写搿て缴教谩?體現(xiàn)出他瀟灑曠達的風(fēng)神個性。這種樂觀曠達的人生態(tài)度和用詞來表現(xiàn)自我情懷的創(chuàng)作方式對后世蘇軾有直接影響?！W陽修也寫了不少艷詞。如《南歌子》體現(xiàn)出他瀟灑曠達的風(fēng)神個性。這種樂觀曠達的人生態(tài)7·鳳髻金泥帶,龍紋玉掌梳,去來窗下笑相扶,愛道畫眉深淺入時無弄筆偎人久,描花試手初,等閑妨了繡功夫,笑問雙鴛鴦字,怎生書頭用鳳釵及金絲帶梳飾成發(fā)髻,手持如掌大的龍形玉梳。夫妻相扶含笑走到窗邊喜歡說“眉色深淺趕得上潮流嗎?”妻子依偎著丈夫擺弄筆管,初次試描刺繡的花樣。輕易地耽誤了刺繡的時有問丈夫:“鴛鴦二字怎么寫?·鳳髻金泥帶,龍紋玉掌梳,去來窗下笑相8·純用白描的手法,傳神地描繪岀_位多情撒嬌的少婦形象,表現(xiàn)了青年男女詞的親昵情感。這類詞作,體現(xiàn)出與五代詞追求語言富麗華美的貴族化傾向相異的審美趣味,接近大眾的審美情趣?！ぜ冇冒酌璧氖址?傳神地描繪岀_位多情撒嬌的少婦形9歐陽修詞有通俗話傾向。他借鑒和吸取了民歌的表現(xiàn)手法,創(chuàng)作了兩套分詠十二月節(jié)氣的《漁家傲》“鼓子詞″,這對后來蘇軾用聯(lián)章組詞的方式來抒情紀事頗有影響歐陽修是主動向民歌學(xué)習(xí)第一人,創(chuàng)作了《采桑子》十首,也造就了其詞清新明暢的藝術(shù)風(fēng)格。歐陽修詞有通俗話傾向。他借鑒和吸取了民歌的表現(xiàn)手10北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件11北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件12北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件13北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件14北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件15北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件16北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件17北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件18北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件19北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件20北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件21北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件22北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件23北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件24北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件25北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件26北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件27北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件28北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件29北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件30北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件31北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件32北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件33北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件34北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件35北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件36北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件37北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件38北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件39北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件40北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件41北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件42北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件43北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件44北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件45北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件46北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件47北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件48北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件49北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件50北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件51北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件52北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件53北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件54北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件55北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件56北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件57北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件58北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件59對五代詞風(fēng)的因革晏殊、歐陽修等人的詞主要繼承了五代詞的以小令為主的文本體式、以柔情為主的題材取向、以柔軟婉麗為美的審美規(guī)范。晏殊《珠玉詞》,絕大部分作品抒寫男女之間的相思愛戀和離別愁情,但是,顯得純凈雅致。注重表現(xiàn)抒情主人公的戀情。詞雍容和緩。淡淡的憂愁中適露出自我解脫的氣度。表現(xiàn)出對生命的憂思對五代詞風(fēng)的因革60聽著一曲詩詞喝著一《浣溪沙》杯美酒?！は肫鹑ツ晖瑯拥募竟?jié)還是這種樓臺和亭子曲新詞酒一杯,去·天邊西下的夕陽什么年天氣舊亭臺。夕陽時候才又轉(zhuǎn)回這里?西下幾時回。無可奈何花落去,似祭挲是讓人曾相識燕歸來。小園翩翩歸來的燕子好香徑獨徘徊生眼熟的像舊時的相只在彌漫花香的園中路上,我獨百地走來是去聽著一曲詩詞喝著一61在傷春懷人的表層意象中,蘊含著強烈的時間意識和生命意識?！跋﹃柭浠ā眱煞N流逝難為的意象,象征著年華的流逝和情愛的失落,體現(xiàn)作者對時光迫促、生命有限的沉思和體悟。在傷春懷人的表層意象中,蘊含著強烈的時間意識和生62歐陽修,“以其余力游戲”,對詞有所革興:一是擴大的詞的抒情功能,沿著李煜所開辟的方向。二是改變了詞的審美趣味,朝著通俗化的方向開拓歐陽修有的詞表現(xiàn)出人生感嘆。顯示了一種新的創(chuàng)作方向,即詞既可以寫傳統(tǒng)的類型化的相思恨別,也能夠用來抒發(fā)作者自我獨特的人生體驗和心態(tài)。歐陽修,“以其余力游戲”,對詞有所革興:一是擴大的63《踏莎行》·候館梅殘,溪橋柳細。草熏風(fēng)暖遙征轡,離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水寸寸柔腸,盈盈粉淚。樓高莫近危闌椅,平蕪近處是春山,游人更在春山外。春暖了,旅舍的寒梅日漸凋謝,只剩細細碎碎凡片殘瓣兒;溪橋邊的柳樹卻萌岀了淺綠嫩芽。暖暖的春風(fēng)在大地上拂過,風(fēng)中帶了花草芳香,遠行的人,也都在這時動身了。在這美好的春光里,我也送走了你。你漸行漸遠,我的愁緒也漸生漸多就像眼前這一江春水,來路無窮,去程不盡我肝腸寸斷,淚流滿面,別上樓去倚著鄢高高始閼干癡望,綿綿無絕的春草原野,原野盡處是隱隱夤山。而你,更在遙遠的青山之外,渺不可尋《踏莎行》64《朝中措·平山堂》平山欄檻倚晴空,山色有無中。手種堂前垂柳,別來幾度春風(fēng)。文章太守,揮毫萬字,一飲千鐘。行樂直須年少,樽前看取衰翁平山堂的欄桿外是晴朗的天空,遠山似有似無,一片迷蒙。我在堂前親手栽種的那棵柳樹啊,離別它已經(jīng)好幾年了我這位愛好寫文章的太守,下筆就是萬言,喝酒飲干杯。趁現(xiàn)在年輕趕快行樂吧;~看那坐在酒樽前的老頭兒已經(jīng)不行了?！冻写搿て缴教谩?5體現(xiàn)出他瀟灑曠達的風(fēng)神個性。這種樂觀曠達的人生態(tài)度和用詞來表現(xiàn)自我情懷的創(chuàng)作方式對后世蘇軾有直接影響?！W陽修也寫了不少艷詞。如《南歌子》體現(xiàn)出他瀟灑曠達的風(fēng)神個性。這種樂觀曠達的人生態(tài)66·鳳髻金泥帶,龍紋玉掌梳,去來窗下笑相扶,愛道畫眉深淺入時無弄筆偎人久,描花試手初,等閑妨了繡功夫,笑問雙鴛鴦字,怎生書頭用鳳釵及金絲帶梳飾成發(fā)髻,手持如掌大的龍形玉梳。夫妻相扶含笑走到窗邊喜歡說“眉色深淺趕得上潮流嗎?”妻子依偎著丈夫擺弄筆管,初次試描刺繡的花樣。輕易地耽誤了刺繡的時有問丈夫:“鴛鴦二字怎么寫?·鳳髻金泥帶,龍紋玉掌梳,去來窗下笑相67·純用白描的手法,傳神地描繪岀_位多情撒嬌的少婦形象,表現(xiàn)了青年男女詞的親昵情感。這類詞作,體現(xiàn)出與五代詞追求語言富麗華美的貴族化傾向相異的審美趣味,接近大眾的審美情趣?！ぜ冇冒酌璧氖址?傳神地描繪岀_位多情撒嬌的少婦形68歐陽修詞有通俗話傾向。他借鑒和吸取了民歌的表現(xiàn)手法,創(chuàng)作了兩套分詠十二月節(jié)氣的《漁家傲》“鼓子詞″,這對后來蘇軾用聯(lián)章組詞的方式來抒情紀事頗有影響歐陽修是主動向民歌學(xué)習(xí)第一人,創(chuàng)作了《采桑子》十首,也造就了其詞清新明暢的藝術(shù)風(fēng)格。歐陽修詞有通俗話傾向。他借鑒和吸取了民歌的表現(xiàn)手69北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件70北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件71北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件72北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件73北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件74北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件75北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件76北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件77北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件78北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件79北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件80北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件81北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件82北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件83北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件84北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件85北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件86北宋詞對五代詞風(fēng)的因革課件87北宋詞對五代詞風(fēn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