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高考模擬作文“用人之道”解讀閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)歐陽修在《準(zhǔn)詔言事上書》中說:“有賢豪之士,不須限以下位;有智略之人,不必試以弓馬;有山林之杰,不可薄其貧賤?!贝笠馐钦f:有才能有大志向的人,不要把他們放在較低下的位置上;有智慧有謀略的人,不要用武藝來考核他們;在民間的英豪俊杰,不可因他們貧賤而看輕他們。2021年是我黨發(fā)展歷程中第二個(gè)一百年的起航之年,由此開啟了中華兒女勤力同心、奮力實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興“中國夢”的新征程。古人的“用人之道”,對當(dāng)今我國社會的發(fā)展仍具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
文題解讀這種“古人的智慧在今天的借鑒意義”類的作文,還將持續(xù)不斷地寫下去。表面上,這是要寫古今不變的東西。實(shí)際上,是要寫“變”。準(zhǔn)確地說,是寫“不變中的變”。“用人之道”,不變的是,人盡其才?!@樣的道理,有什么好寫的呢?就像昨天我們講“尊重規(guī)律”一樣?!獑螁握f,要尊重規(guī)律,有什么好寫的呢?——單單說,要人盡其才,有什么好寫的呢?所以,要回到復(fù)雜性。要從“變”的那一面去思考?!坝萌酥馈?,變的是什么?變的是方法和途徑。人盡其才,“盡其才”的方法和途徑是什么呢?怎么做?歐陽修給皇上提建議,您要這么做這么做?!?dú)W陽修沒說,我要這么做這么做?!瞬诺氖褂茫腔始业氖聝?。所謂“懷才不遇”,是說皇家沒有賞識自己。所謂千里馬常有,而伯樂不常有,是說皇家的選才機(jī)制有缺陷——嚴(yán)重依靠“伯樂”。歷朝歷代的皇家,都想讓天下人才為己所用。從周公到曹操——渴求人才的心是飽滿旺盛的。從戰(zhàn)國四公子時(shí)代的養(yǎng)士風(fēng)氣到漢魏時(shí)代的察舉制——尋找人才的行動是真誠的。科舉制更是創(chuàng)造性地解決了平民百姓也能躋身貴族參與國家政治的問題——選拔人才的規(guī)則是清晰的。為什么還是有那么多的“懷才不遇”?歐陽修的建議里揭示了答案:人才的命運(yùn)掌握在個(gè)別人手里。是不是人才,個(gè)別人說了算。是什么樣的人才,依賴個(gè)別人的眼光和水平。歐陽修懇切地說,要區(qū)別對待,要區(qū)別對待,要區(qū)別對待……(越反復(fù)強(qiáng)調(diào),越說明這件事的重要和嚴(yán)肅)(越反復(fù)強(qiáng)調(diào),越說明難以實(shí)現(xiàn))今天,“用人之道”發(fā)生了什么變化?——最大的變化,是命運(yùn)的權(quán)力部分地掌握在了人才自己的手里。今天的社會,是自由市場的社會。每個(gè)人都可以用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,參與到交換當(dāng)中。交換的主體,可以是個(gè)人和個(gè)人,個(gè)人和企業(yè),個(gè)人和國家——你為誰服務(wù),你就是在跟誰交換,互通有無。有體力的,交換體力;有才力的,交換才力。你是人才,你拿你的“才”去交換。你的命運(yùn)可以掌握在你手里。你有了更多的自主權(quán)。你不需要像屈原一樣,被雇主拋棄之后痛哭流涕;你不需要像杜甫一樣,跟在雇主后面艱難跋涉;你更不需要像蒲松齡一樣,執(zhí)著地反復(fù)投“只此一家別無分店”的簡歷;你可以像魯迅一樣,雖然學(xué)的醫(yī),選擇從了文。今天的“用人之道”,用人的方法和途徑發(fā)生了變化。過去,人才被動地接受挑選?,F(xiàn)在,人才自己也有了選擇的權(quán)力?!叭吮M其才”的愿望和目標(biāo),古今一致。“人盡其才”的方法和途徑,古今不同。同一種愿望,不同的結(jié)果。這對今天的我們來說,有什么意義呢?——這意味著,千里之行始于足下?!獜?fù)興中國夢,就在每個(gè)人的手里。人人做好自己擅長的事,參與到社會分工合作中,就能實(shí)現(xiàn)“人盡其才”,就能讓“安居樂業(yè)、國富民強(qiáng)”落到實(shí)處。過去,國富民強(qiáng)是“他們”的事,是帝王將相的事;今天,國富民強(qiáng)是“我們”的事,需要人人參與。過去,人盡其才,是少數(shù)人玩的游戲;今天,人盡其才,跟你我密切相關(guān)。過去,用人之道,是居高臨下地挑挑揀揀;今天,用人之道,是平起平坐的雙向選擇。過去,學(xué)得文武藝,售與帝王家;今天,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中寫到:“占小善者率以錄,名一藝者無不庸?!保ㄗg:具備一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的人全部被錄取,擁有一種才藝的人沒有不被任用的。)——用人之道的最高目標(biāo),莫過于此。借用韓愈的一句話結(jié)束本文:“諸生業(yè)患不能精,無患
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