大學學習與職業(yè)發(fā)展

大學學習與職業(yè)發(fā)展老師的問題：你想從這門課程中獲得什么？你打算為這門課付出什么？你目前的困惑是什么？內容提要職業(yè)成功與人生成功大學學習與職業(yè)發(fā)展大學階段的主要任務一、職業(yè)成功與人生成功（一）如何看待成功什么是成功？人們?yōu)槭裁醋非蟪晒?？漁夫與富翁的對話成功與個人價值、社會價值的關系生理需要（生理欲望）安全與安定需要愛與歸屬的需要尊重的需要自我實現(xiàn)的需要求知與求美馬斯洛的需要層次理論

每個人都希望實現(xiàn)較高層次的需求，最終能夠實現(xiàn)自我價值的最大化，達到人生的完美狀態(tài)。人有實現(xiàn)高層次需求的愿望是好的，但不是隨心所欲就能夠實現(xiàn)的。實現(xiàn)人生較高層次的需求，必須有較多的知識、較強的能力、較高的素質。具體見下圖：知識能力素質與職位、需求滿足的關系“天人合一”求美的需求求知的需求自我實現(xiàn)的需求受尊敬的需求友愛和歸屬的需求安全的需求生理的需求能力要求較低能力強（知識豐富、綜合素質高）職業(yè)發(fā)展就業(yè)知識、能力與素質知識：人類在實踐中認識客觀世界（包括人類自身）的成果；知識是信息的沉淀。能力：“做事的本領”；運用知識與技能解決問題的比較穩(wěn)定的個人特性。素質：知識與能力的抽象；“把學的知識忘光了留下的東西就是素質?！保ǘ┏晒θ松幕疽厣硇慕】德殬I(yè)成功（事業(yè)有成）婚姻美滿家庭和諧子女成人成材（三）職業(yè)生涯成功的條件明確的職業(yè)發(fā)展目標合適的職業(yè)發(fā)展路徑滿足動態(tài)的社會需要良好的職業(yè)化素質勤勞勤奮堅持敢于從基層做起……職業(yè)生涯成功功的評價維度度及標準個人評價家庭評價單位評價社會評價個人職業(yè)滿意度工作－家庭平衡內部市場競爭力外部市場競爭力二、大學學習習與職業(yè)發(fā)展展課堂討論：大學是什么和和不是什么？？你為什么要上上大學？上大學對人生生發(fā)展意味著著什么？（一）大學是是什么和不是是什么大學是培養(yǎng)高高級專門人才才和高素質人人才的場所大學是傳承文文化、研究高高深學問的場場所大學是大學生生學習知識與與提高能力的的場所大學應該為社社會提供教育育與科研資源源大學教育正在在從精英教育育向普及性教教育演變大學具有崗前前培訓的功能能但不是崗前前培訓機構……我國高等教育育步入大眾化化時期，大學學生不再被社社會全部當作作“精英”。。美國學者馬丁丁·羅特認為為：當一個國國家適齡青年年（18-25歲）某一一年進入高校校毛入學率在在15%以內內時，則大學學教育被稱為為精英型高等等教育；在15-50%之間則稱之之為大眾化高高等教育；50%以上則則稱之為普及及型高等教育育。中國正在有17%向50%發(fā)展。精英、大眾與與普及性高等等教育我國高等教育育從1999年開始持續(xù)續(xù)擴招，2002年我我國適齡青年年進入大學的的毛入學率已已經超過了15%，所以說，，我國高等教教育從2002年開始進入了大大眾化時期。。近10年高等等教育毛入學學率時間普通高校招生人數(shù)（萬人）當年毛入學率（%）1998年1089.01999年15710.52000年22211.32001年26813.32002年32015.02003年38217.02004年44719.02005年47521.02006年54022.02020年30.0（預計）近幾年高校畢畢業(yè)生數(shù)量節(jié)節(jié)節(jié)攀升（單位：萬））年度畢業(yè)生總數(shù)比上年增加研究生本科高職200111811%75952200214523%8.86373200321246%1292108200428032%16117147200533821%20150168200641322%27174212（二））你為為什么么要上上大學學？上大學學是為為了順順利就就業(yè)上大學學是為為了以以后有有更好好的前前途上大學學是為為了進進入中中上層層社會會近來我我的心心情很很郁悶悶：心心情好好時我我會偶偶爾去去上課課，只只要老老師不不點名名，反反正考考前突突擊一一般都都能過過關；；寢室室亂一一些也也無所所謂，，反正正我一一個人人也收收拾不不了；；時不不時地地通宵宵上網網，在在游戲戲中放放松放放松，，早上上、下下午睡睡睡懶懶覺，，反正正只要要運氣氣不是是太差差，輔輔導員員就不不會發(fā)發(fā)現(xiàn)………有時我我也特特別恐恐慌———我我上大大學就就是用用父母母的血血汗錢錢和自自己的的寶貴貴青春春換取取一紙紙文憑憑嗎？？這樣樣下去去，我我以后后如何何成家家立業(yè)業(yè)，更更沒有有資格格奢談談什么么民族族復興興、國國家富富強?。≌l也不不能告告訴我我大學學畢業(yè)業(yè)后將將會怎怎樣，，一切切都是是未知知數(shù)。。苦惱惱、彷彷徨、、無助助的感感覺時時時縈縈繞在在我的的心頭頭。誰能告告訴我我？學生來來信上大學學決不不僅僅僅是為為了找找一份份“工工”來來“作作”，，只是是想就就業(yè)不不上大大學照照樣可可以實實現(xiàn)。。通過上上大學學找到到一份份適合合自己己發(fā)展展的工工作，，從而而找到到進入入職業(yè)業(yè)的起起點，，最終終目的的是為為了擁擁有自自己的的事業(yè)業(yè)。“五子子”與與“位位置””?。ㄈ┥洗蟠髮W對對人生生發(fā)展展意味味著什什么？？讀大學學是文文明社社會公公民的的必須須經歷歷安身才才能立立命修身、、齊家家、治治國、、平天天下，，人各各有志志“大學學和高高中相相比似似乎沒沒有什什么太太大的的區(qū)別，，每天天依舊舊是學學習，，每次次考試試后依依舊是是擔心考考試成成績………不不同的的只是是大學學里上上網和和睡覺的的時間間多了了?！薄薄牟牧蠈I(yè)新新生“我的的人際際交往往能力力不強強，人人際圈圈子不不大，，幾乎乎沒有什什么特特長可可以引引起大大家的的注意意，在在班上上我也也不知道怎怎么和和他人人有效效的溝溝通與與聯(lián)系系。””——計計算機機專業(yè)業(yè)學生生三、大大學階階段的的主要要任務務（一））學會會學習習1、更更新學學習觀觀念自主學學習創(chuàng)新學學習科學學學習終身學學習全面學學習要我學我要學我會學我學會我學好我好學自主學學習觀觀普里斯特列創(chuàng)新與與科學學學習習觀傳統(tǒng)學學習與與終身身學習習觀的的區(qū)別別比較項目傳統(tǒng)學習觀終身學習觀學習觀念活到老學到老是好品德學到老才能活到老是一種生存本領學習時間幼兒、少年、青年人生的各個階段教育目的傳授基礎知識培養(yǎng)學習和工作的能力學習目的獲得文憑發(fā)現(xiàn)和強化潛能，注重提高實際能力向誰學習學校里的老師能者為師、先者為師、快者為師學習方式你教我學，你考我提供方法，事實檢驗學習工具主要是書本各種學習工具、媒體學習內容偏重自然科學、抽象知識注重觀念態(tài)度、文化修養(yǎng)、使用知識考試內容在教室做考卷上的題目處處是考場、事事是考卷成績標準考卷上的題目事事都可能是考卷文盲不識字的人不會繼續(xù)學習的人。全方位位學習習：大大學里里的學學習途途徑--上上課最有效效的上上課方方法是是在老老師上上課之之前，，把課課本中相關關的問問題琢琢磨一一下，，然后后在課課堂上上對照照老師師的講解彌彌補自自己在在理解解和認認識上上的不不足。。全方位位學習習：大大學里里的學學習途途徑--讀讀書哲學為為人們們提供供方法法，啟啟迪智智慧；；讀史學學可以以明鑒鑒；藝術可可以激激發(fā)想想象力力和創(chuàng)創(chuàng)造力力；全方位位學習習：大大學里里的學學習途途徑--上上網聽君一一席話話全方位位學習習：大大學里里的學學習途途徑--聽聽講座座報告告聽說過過的，，我會會忘記記看見過過的，，我會會記住住做過的的，我我才會會明白白讀萬卷卷書不不如行行萬里里路全方位位學習習：大大學里里的學學習途途徑--參參加社社會實實踐全方位位學習習：大大學里里的學學習途途徑--交往往中學學習行萬里里路不不如閱閱人無無數(shù)“三人人行，，必有有我?guī)煄煛?；；“獨獨學而而無友友，則則孤陋陋而寡寡聞””。2、適適應大大學的的學習習比較項目高中大學對大學生提出的要求學習目標考上大學成為社會需要的優(yōu)秀人才掌握專門知識，培養(yǎng)專門能力，提高綜合素質學習自主性學習自主性少，依靠教師安排多自主學習范圍大，課外學習由自己安排要求學習、生活的自我管理能力強課程數(shù)量質量少而淺多而深廣泛學習，努力鉆研時代性粗淺的經典知識深層的經典知識與現(xiàn)代科學前沿知識不僅要掌握經典知識，還要了解專業(yè)領域內的最新知識選修課極少多要求獨立自主能力強實踐教學少較多將專業(yè)知識運用到實踐中轉變?yōu)閷I(yè)能力學習方法少（主要是課程）多（課程、講座等）綜合利用多種學習方式獲取知識，培養(yǎng)能力思維方式模仿、記憶多，一般性理解多深層次理解多，創(chuàng)造性學習多要求創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力強案例：：方方剛剛（二））學會會做人人1、品品德高高尚（（誠實實）2、主主動性性3、責責任心心4、團團隊精精神5、自自立意意識6、規(guī)規(guī)劃意意識學會做事學習做人IQEQ人裁——沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了！人才——能力挺強，就是態(tài)度太差。真是難用呀！人材——態(tài)度不錯，就是干不了事。再培養(yǎng)吧！人財——態(tài)度好，又有能力。真是公司的財源呀！過程誠誠實結果誠誠實誠實實主動精精神責任心心“人生生成功功從職職業(yè)生生涯發(fā)發(fā)展開開始，，職業(yè)業(yè)生涯涯發(fā)展從做做好本本職工工作開開始，，做好好本職職工作作從對對結果果負責開開始，，對結結果負負責從從找自自己的的錯開開始。。當一件件事沒沒有干干成，，總是是能為為推卸卸責任任找到到理由，，理由由找得得越多多，就就離發(fā)發(fā)現(xiàn)客客觀規(guī)規(guī)律越越遠，，誰將責責任推推卸得得干干干凈凈凈，誰誰就與與成功功絕緣緣了。?！薄坛躺缑髅鲌F隊合合作HisIQis120!TheirIQis60or160!自立意意識身體自自立行動自自立心理自自立經濟自自立社會自自立規(guī)劃意意識此生理理想近期規(guī)規(guī)劃（三））學會會生活活學會獨獨立生生活學會時時間管管理學會情情緒管管理學會健健康管管理（四））學會會做事事1、腦、心心、手手并用，，理論論聯(lián)系系實際際2、培培養(yǎng)養(yǎng)專業(yè)業(yè)技能能3、、能能使使用用常常用用的的辦辦公公軟軟件件4、、使使用用兩兩門門以以上上語語言言寫寫作作、、表表達達與與交交流流Questions&Answers本講講小小結結大學學畢畢業(yè)業(yè)時時的的求求