大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽系列講座基礎(chǔ)篇

大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽系列講座

基礎(chǔ)篇報(bào)告人：劉開華2012年11月各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好！第一部分概述第二部分基礎(chǔ)知識(shí)第三部分基本技能第四部分設(shè)計(jì)舉例報(bào)告內(nèi)容第一部分概述大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽題目涉及的知識(shí)面很廣，幾乎涵蓋了信息技術(shù)類各領(lǐng)域的內(nèi)容。其中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的特點(diǎn)是極其重要，又非常容易被老師和同學(xué)們忽略。

重要是因?yàn)椋?、是有以基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容的競(jìng)賽試題。像寬帶放大器、功率放大器和從2011年開始增加的綜合測(cè)評(píng)都是以基礎(chǔ)知識(shí)為主；2、是各類題目中均包含基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容；3、基本技能是參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的必備能力。

容易被忽略是因?yàn)椋哼@些知識(shí)或技能太基礎(chǔ)了，加之涉及的內(nèi)容寬泛、培訓(xùn)時(shí)間有限、訓(xùn)練過程枯燥乏味等諸多因素使多數(shù)參賽學(xué)生們只能做到一知半解。結(jié)果競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生們思路窄、入門慢，設(shè)計(jì)不盡合理，指標(biāo)上不去，或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的作品不穩(wěn)定、不完整，造成測(cè)試失敗，甚至全軍覆沒。因此，在參加競(jìng)賽的培訓(xùn)過程中，一定要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。雖然這是老生常談，但一定要引起各位指導(dǎo)教師的重視，認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備、扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練。

第二部分基礎(chǔ)知識(shí)

歸納起來，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容：一、模擬與數(shù)字電路的基本知識(shí)1.基本放大器2.功率放大器3.濾波器4.基本組合邏輯電路與時(shí)序邏輯電路基礎(chǔ)知識(shí)的范疇5.FPGA電路路6.A/D,D/A電路路7.運(yùn)算算放放大大器器應(yīng)應(yīng)用用電電路路8.常用用傳傳感感器器電電路路9.電源源電電路路10.簡(jiǎn)單的信信息處理理知識(shí)與與算法基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)的范疇疇二、最小小系統(tǒng)1.處理器（（包含儲(chǔ)儲(chǔ)備一些些基本的的通用軟軟件模塊塊）2.接口電路路3.外設(shè)電路路基本知識(shí)識(shí)的范疇疇第三部分分基基本本技能一、電路設(shè)計(jì)計(jì)基本技能1.印刷電路板設(shè)設(shè)計(jì)通常采用Protel繪圖軟件，需需要了解元件件器的規(guī)格、、尺寸；對(duì)各各電路模塊合合理布局。2.元器件選擇熟悉各種基本本元器件和常常用的集成電電路芯片的特特性?；炯寄?.焊接焊接和連線：：可靠、規(guī)整整、方便連接接。4.結(jié)構(gòu)電路模塊化設(shè)設(shè)計(jì)，利于調(diào)調(diào)試與故障檢檢查；接口要要方便且留有有足夠的測(cè)試試點(diǎn)；應(yīng)將系系統(tǒng)的各個(gè)電電路模塊固定定在一個(gè)框架架（或平板））結(jié)構(gòu)上，增增加電路的可可靠性；注意意試驗(yàn)臺(tái)的整整潔，規(guī)范操操作?；炯寄茈妱?dòng)車蹺蹺板板2007年大學(xué)生電子子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全全國一等獎(jiǎng)基本技能單工無線呼叫叫系統(tǒng)2005年大學(xué)生電子子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全全國二等獎(jiǎng)基本技能二、基本儀器器使用與電路路調(diào)試1．常用儀器：：萬用表、穩(wěn)穩(wěn)壓電源、信信號(hào)發(fā)生器、、示波器、頻頻譜儀、邏輯輯分析儀等儀儀器的使用。。2．調(diào)試基本技能系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制制作的過程：：1.方案設(shè)計(jì)；2.電路模塊設(shè)計(jì)計(jì)；3.元器件選擇與與購買；4.PCB版圖設(shè)計(jì)（元元器件布局））；5.元器件、電路路板檢查；6.焊接；7.分模塊調(diào)試，，聯(lián)調(diào)?；炯寄苓@里特別要提提醒大家的是是，在培訓(xùn)中中應(yīng)高度注意意學(xué)生科學(xué)研研究素質(zhì)的培培養(yǎng)。通過培訓(xùn)使學(xué)學(xué)生初步養(yǎng)成成：實(shí)事求是是的工作原則則、一絲不茍茍的工作態(tài)度度、勤于思考考的工作方法法、百折不饒饒的工作精神神和精益求精精的工作作風(fēng)風(fēng)?；炯寄苋?、報(bào)告撰寫寫按照要求，重重點(diǎn)介紹方案案比較、電路路模塊設(shè)計(jì)、、器件選擇、、理論推導(dǎo)、、軟件流程圖圖、調(diào)試方法法、使用儀器器、測(cè)試結(jié)果果（數(shù)據(jù)和波波形）、結(jié)果果分析、參考考資料。一般般電路圖和程程序可作為附附錄放在后面面。再有就是格式式規(guī)范，內(nèi)容容全面，詳略略得當(dāng)，圍繞繞要求下筆，，常識(shí)性或無無關(guān)緊要的內(nèi)內(nèi)容盡量簡(jiǎn)述述。基本技能第四部分設(shè)設(shè)計(jì)舉例例一、任務(wù)設(shè)計(jì)并制作一一個(gè)寬帶放大大器。二、要求1、基本要求（1）輸入阻抗≥≥1kΩ；單端輸入，，單端輸出；；放大器負(fù)載載電阻600Ω。（2）3dB通頻帶10kHz～6MHz，在20kHz～5MHz頻帶內(nèi)增益起起伏≤1dB。（3）最大增益≥≥40dB，增益調(diào)節(jié)范范圍10dB～40dB（增益值6級(jí)可調(diào)，步進(jìn)進(jìn)間隔6dB，增益預(yù)置值值與實(shí)測(cè)值誤誤差的絕對(duì)值值≤2dB），需顯示預(yù)預(yù)置增益值。。（4）最大輸出電電壓有效值≥≥3V，數(shù)字顯示輸輸出正弦電壓壓有效值。（5）自制放大器器所需的穩(wěn)壓壓電源。例一寬寬帶放大器（（2003年）2、發(fā)揮部分（1）最大輸出電電壓有效值≥≥6V。（2）最大增益≥≥58dB(3dB通頻帶10kHz～6MHz，在20kHz～5MHz頻帶內(nèi)增益起起伏≤1dB)，增益調(diào)節(jié)范范圍10dB～58dB（增益值9級(jí)可調(diào)，步進(jìn)進(jìn)間隔6dB，增益預(yù)置值值與實(shí)測(cè)值誤誤差的絕對(duì)值值≤2dB），需顯顯示預(yù)置置增益值值。（3）增加自自動(dòng)增益益控制（（AGC）功能，，AGC范圍≥20dB，在AGC穩(wěn)定范圍圍內(nèi)輸出出電壓有有效值應(yīng)應(yīng)穩(wěn)定在在4.5V≤Vo≤5.5V內(nèi)（詳見見說明4）。（4）輸出噪噪聲電壓壓峰-峰值VoN≤≤0.5V。（5）進(jìn)一步步擴(kuò)展通通頻帶、、提高增增益、提提高輸出出電壓幅幅度、擴(kuò)擴(kuò)大AGC范圍、減減小增益益調(diào)節(jié)步步進(jìn)間隔隔。（6）其它。。例一寬寬帶帶放大器器（2003年）三、分析析與設(shè)計(jì)計(jì)首先分析析題目的的考核點(diǎn)點(diǎn)。該題題目的難難點(diǎn)在于于同時(shí)要要求寬帶帶、高增增益且步步進(jìn)可調(diào)調(diào)（20KHz—5MHz頻段內(nèi)增增益≥60dB，至少9級(jí)可調(diào)））和高輸輸出電平平（600ΩΩ負(fù)載上的的輸出電電壓有效效值達(dá)到到6V），以及及自動(dòng)增增益控制制（AGC）功能。。關(guān)鍵是是增益與與帶寬的的關(guān)系、、增益可可調(diào)和較較高的輸輸出電壓壓。例一寬寬帶帶放大器器（2003年）根據(jù)題目目要求，，系統(tǒng)應(yīng)應(yīng)采用處處理器加加模擬放放大器的的技術(shù)方方案。由由于處理理器電路路屬于最最小系統(tǒng)統(tǒng)，這里里不再詳詳細(xì)介紹紹，而主主要介紹紹模擬放放大關(guān)鍵鍵電路設(shè)設(shè)計(jì)與功功能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)。1、方案設(shè)設(shè)計(jì)分立器件件集成運(yùn)算算放大器器集成運(yùn)算算放大器器+分立器件件目前基本本以采用用后兩種種方式為為主。例一寬寬帶帶放大器器（2003年）2、帶寬和和增益設(shè)設(shè)計(jì)選擇集成成運(yùn)放的的方案之之后，首首先挑選選寬帶運(yùn)運(yùn)放，如如AD603、AD818等，其帶帶寬在較較高增益益時(shí)，仍仍滿足要要求。實(shí)現(xiàn)增益益高且可可調(diào)（AGC功能）的的要求，，可以：：（1）利用繼繼電器（（模擬開開關(guān)）改改變反饋饋電阻。。（2）利用數(shù)數(shù)字電位位器改變變反饋電電阻。（3）利用用DA轉(zhuǎn)換器器的電電阻網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，，結(jié)合合運(yùn)放放實(shí)現(xiàn)現(xiàn)增益益可調(diào)調(diào)。4．采用用集成成可變變?cè)鲆嬉孢\(yùn)算算放大大器芯芯片，，如AD603。5．采用用數(shù)字字可變變?cè)鲆嬉娣糯蟠笃?。例一寬寬帶帶放大大器（?003年）在03年的競(jìng)競(jìng)賽中中，選選擇最最多的的是AD603。AD603有三種種工作作模式式。模式一一，90M寬帶，，增增益范范圍：：-10dB--+30dB；模式二二，30M寬帶，，增增益范范圍：：0dB--+40dB；模式三三，9MHz帶寬，，增益益范圍圍：10dB--+50dB。各種工工作方方式均均可滿滿足6MHz帶寬的的要求求，但但是單單級(jí)放放大器器的增增益不不滿足足≥60dB的指標(biāo)標(biāo)，需需要采采用兩兩級(jí)AD603級(jí)聯(lián)的的方式式構(gòu)成成高增增益放放大器器。例一寬寬帶帶放大大器（（2003年）輸入阻阻抗設(shè)設(shè)計(jì)：：由于AD603的輸入阻抗抗為100Ω，如達(dá)到Ri≥1KΩ的要求，前前面需要加加緩沖級(jí)電電路?？梢砸圆捎梅至⒘⒌木w管管射隨器，，也可以采采用寬帶、、高速運(yùn)算算放大器，，如AD818，OPA642等。例一寬寬帶放大大器（2003年）輸出電路設(shè)設(shè)計(jì)：AD603的輸出電壓壓為有效值值2V左右。為了了達(dá)到輸出出有效值6V的要求，在在兩級(jí)AD603之后后，，需需要要增增加加一一級(jí)級(jí)放放大大。?？煽梢砸赃x選擇擇兩兩級(jí)級(jí)晶晶體體管管構(gòu)構(gòu)成成的的對(duì)對(duì)稱稱互互補(bǔ)補(bǔ)放放大大器器，，也也可可以以選選擇擇集集成成運(yùn)運(yùn)放放，，如如AD818。輸入入和和輸輸出出級(jí)級(jí)電電路路設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)，，一一般般均均參參考考成成熟熟電電路路，，如如有有可可能能，，在在培培訓(xùn)訓(xùn)時(shí)時(shí)要要實(shí)實(shí)際際制制作作一一下下。。例一一寬寬帶帶放放大大器器（（2003年））例一一寬寬帶帶放放大大器器（（2003年））張展展，，余余涵涵，，張張安安安安，，電電子子世世界界，，2004.3增益益調(diào)調(diào)整整實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)通過過在在AD603的控制電壓壓輸入管腳腳施加模擬擬控制信號(hào)號(hào)VG可實(shí)現(xiàn)其增增益調(diào)整。。AD603的VG信號(hào)在-500mv--+500mv范圍內(nèi)變化化時(shí)，可實(shí)實(shí)現(xiàn)40dB/V(即25mv/dB)線性增益控控制，增益益G（dB）=40VG+G0i(i=1,2,3)。G0i對(duì)應(yīng)三種工工作模式。。所以可利利用處理器器控制一只只DAC輸出模擬電電壓信號(hào)，，實(shí)現(xiàn)精例一寬寬帶放大大器（2003年）AGC功能實(shí)現(xiàn)放大器的AGC功能可通過過將輸出電電壓信號(hào)取取回并數(shù)字字化，由單單片機(jī)按照照要求的AGC傳輸特性曲曲線生成控控制信號(hào)，，經(jīng)DAC轉(zhuǎn)換成模擬擬信號(hào)VG，輸送給AD603的增益控制制腳，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)AGC功能。例一寬寬帶放大大器（2003系統(tǒng)噪聲控控制措施主主要是在第第一級(jí)放大大器考慮，，可選擇低低噪聲的寬寬帶運(yùn)放，，如OPA642、AD818。同時(shí)在作作品制作過過程中，采采用同軸電電纜傳輸信信號(hào)、采用用屏蔽盒，，數(shù)字地和和模擬地分分離且嚴(yán)格格一點(diǎn)接地地，盡量采采用引線短短的元器件件，如貼片片封裝等措措施。例一寬寬帶放大大器（2003年）這樣，放大大器的主要要部分設(shè)計(jì)計(jì)完成。從從該設(shè)計(jì)過過程可以感感受到，放放大器的輸輸入與輸出出電路，如如采用分立立器件設(shè)計(jì)計(jì)，不但復(fù)復(fù)雜，性能能也一般。。而若選擇擇適用的集集成芯片，，會(huì)收到事事半功倍的的效果。下下面會(huì)看到到，在09年寬帶直流流放大器設(shè)設(shè)計(jì)過程中中，這種情情況更加明明顯。例一寬寬帶放大大器（2003年）一、任務(wù)：：設(shè)計(jì)并并制作一個(gè)個(gè)寬帶直流流放大器及及所用的直直流穩(wěn)壓電電源。二、要求（1）最大電壓壓增益AV≥60dB，輸入電壓壓有效值Vi≤10mV。（2）在AV＝60dB時(shí)，輸出噪噪聲電壓的的峰－峰值值VONPP≤0.3V。（3）3dB通頻帶0～10MHz；在0～9MHz通帶內(nèi)增益益起伏≤1dB。（4）最大輸出出電壓正弦弦波有效值值Vo≥10V，輸出信號(hào)號(hào)波形無明明顯失真。。（5）放大器的的輸入電阻阻≥50，負(fù)載電阻阻（50±2）。（6）電壓增益益AV可預(yù)置并顯顯示，預(yù)置置范圍為0～60dB，步距為5dB（也可以連連續(xù)調(diào)節(jié)））；放大器器的帶寬可可預(yù)置并顯顯示（至少少5MHz、10MHz兩點(diǎn)）。（7）其他（例例如改善放放大器性能能的其它措措施等）。。例二寬寬帶直流流放大器（（2009年）該題明顯比比03年的寬帶放放大器提高高了要求，，一是帶寬寬提高到了了0-10MHz，且是直流流放大器。。二是對(duì)輸輸出電壓幅幅度和帶負(fù)負(fù)載能力提提出新的要要求。其中中帶寬和增增益可調(diào)的的指標(biāo)可采采用03年的方法，，選擇寬帶帶增益可控控運(yùn)算放大大器實(shí)現(xiàn)。。該題主要要需要關(guān)注注的是在50Ω負(fù)載條件下下，輸出電電壓達(dá)到有有效值10V（輸出功率率達(dá)到了2W）、帶寬預(yù)預(yù)置和直流流調(diào)零。例二寬寬帶直流流放大器（（2009年）根據(jù)題意，，該系統(tǒng)應(yīng)應(yīng)包括可調(diào)調(diào)增益放大大、程控濾濾波、功率率放大和電電源等幾部部分。其中，增益益可調(diào)放大大功能可參參考03年寬帶放大大器的思路路，采用AD603、AD818等增益可控控集成運(yùn)放放。由于該放大大器的輸入入阻抗要求求≥50Ω，多種運(yùn)放放可滿足要要求，僅需需要在輸入入端做好阻阻抗匹配即即可。例二寬寬帶直流流放大器（（2009年）另外，該放放大器輸出出功率達(dá)到到了2W，峰值電流流達(dá)到280mA以上?？梢砸圆捎梅至⒘⑵骷?gòu)成成功率放大大器，但是是難度較大大。又因?yàn)闉樵S多單片片集成芯片片最大輸出出電流在200mA左右，不能能滿足要求求。所以在在09年競(jìng)賽中，，基本上是是采用集成成電路芯片片并聯(lián)擴(kuò)流流的方式實(shí)實(shí)現(xiàn)寬帶功功率放大。。帶寬預(yù)置功功能由繼電電器切換低低通濾波器器實(shí)現(xiàn)。例二寬寬帶直流流放大器（（2009年）設(shè)計(jì)直流放放大器，需需要考慮運(yùn)運(yùn)放直流零零點(diǎn)漂移補(bǔ)補(bǔ)償。例二寬寬帶直流流放大器（（2009年）VinDAC輸出廖艷閨，唐唐曉慶，李李剛，電子子制作2009年12期從2011年開始，大大學(xué)生電子子設(shè)計(jì)競(jìng)賽賽增加了““綜合測(cè)測(cè)評(píng)”環(huán)節(jié)節(jié)，參加對(duì)對(duì)象為賽區(qū)區(qū)推薦報(bào)全全國評(píng)獎(jiǎng)的的優(yōu)秀參賽賽隊(duì)，并在在各賽區(qū)以以封閉方式式進(jìn)行。測(cè)測(cè)試題目與與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)由全國專專家組負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)一制定定，并委托托各賽區(qū)在在當(dāng)?shù)亟M織織，賽區(qū)專專家組完成成相應(yīng)測(cè)試試工作。全全國專家組組將排遣專專家參加綜綜合測(cè)評(píng)。?！熬C合測(cè)評(píng)評(píng)”采用設(shè)設(shè)計(jì)制作方方式，其成成績(jī)按比例例計(jì)入評(píng)審審總分。使用用一一片片通通用用四四運(yùn)運(yùn)放放芯芯片片LM324組成成圖圖1所示示電電路路框框圖圖，，實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)下下述述功功能能：：使使用用低低頻頻信信號(hào)號(hào)源源產(chǎn)產(chǎn)生生的的正正弦弦波波信信號(hào)號(hào)，，加加至至加加法法器器的的輸輸入入端端，，加加法法器器的的另另一一輸輸入入端端加加入入由由自自制制振振蕩蕩器器產(chǎn)產(chǎn)生生的的信信號(hào)號(hào)uo1，uo1如圖圖２２所所示示，，T1=0.5ms，允許T1有±5%的誤差。。圖中要求求加法器器的輸出出電壓ui2=10ui1+uo1。ui2經(jīng)選頻濾濾波器濾濾除uo1頻率分量量，選出出f0信號(hào)為uo2，uo2為峰峰值值等于9V的正弦信信號(hào)，用用示波器器觀察無無明顯失失真。uo2信號(hào)再經(jīng)經(jīng)比較器器后在1kΩ負(fù)載上得得到峰峰峰值為2V的輸出電電壓uo3。電源只只能選用用+12V和+5V兩種單電電源，由由穩(wěn)壓電電源供給給。不得得使用額額外電源源和其它它型號(hào)運(yùn)運(yùn)算放大大器。要要求預(yù)留留ui1、ui2、uo1、uo2和uo3的測(cè)試端端子。例三集集成運(yùn)算算放大器器應(yīng)用（（2011年）例三集集成運(yùn)算算放大器器應(yīng)用例三集集成運(yùn)算算放大器器應(yīng)用該題目的的考核點(diǎn)點(diǎn)：怎樣利用用四只運(yùn)運(yùn)算放大大器構(gòu)建建框圖所所示電路路。2.采用單電電源供電電運(yùn)放處處理正弦弦波信號(hào)號(hào)。例三集集成運(yùn)算算放大器器應(yīng)用分析與設(shè)設(shè)計(jì)通常三角角波發(fā)生生電路需需要兩只只運(yùn)放，，加法器器、比較較器和濾濾波器各各用一只只運(yùn)放，，共需5只運(yùn)放，，但題目目?jī)H容許許使用4只運(yùn)放。。必須尋尋找節(jié)省省一只運(yùn)運(yùn)放的方方案。分分析發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，三角角波發(fā)生生器的指指標(biāo)要求求不嚴(yán)格格，可以以采用一一只運(yùn)放放產(chǎn)生方方波信號(hào)號(hào)，然后后利用無無源積分分器電路路實(shí)現(xiàn)三三角波信信號(hào)。例三集集成運(yùn)算算放大器器應(yīng)用例三集集成運(yùn)算算放大器器應(yīng)用09年制作較較好的參參賽隊(duì)均均采用該該種方案案。對(duì)于單電電源運(yùn)放放處理正正弦波信信號(hào)，可可通過在在輸入端端加偏置置電路的的方法解解決。例三集集成運(yùn)算算放大器器應(yīng)用怎樣準(zhǔn)備備綜合測(cè)測(cè)評(píng)？請(qǐng)請(qǐng)注意以以下情況況：1.綜合測(cè)評(píng)評(píng)的時(shí)間間是7個(gè)小時(shí)左左右。該該時(shí)間限限制了作作品的復(fù)復(fù)雜度與與規(guī)模。。2.測(cè)評(píng)期間間不容許許上網(wǎng)，，資料資資源有限限，限制制了作品品的知識(shí)識(shí)覆蓋面面和器件件覆蓋面面。3.考核對(duì)象象是大本本三年級(jí)級(jí)的學(xué)生生，知識(shí)識(shí)面和技技能水平平有限。。幾點(diǎn)體會(huì)會(huì)與建議議因此，我我個(gè)人認(rèn)認(rèn)為綜合合測(cè)評(píng)涉涉及的知知識(shí)是基基礎(chǔ)的；；應(yīng)用的的元器件件應(yīng)是基基本、通通用的（（學(xué)生比比較熟悉悉）；出出題應(yīng)側(cè)側(cè)重基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)、、基本技技能和電電路設(shè)計(jì)計(jì)技巧的的結(jié)合。。所以要要重點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注注：模模擬電電路知知識(shí)（（特別別是運(yùn)運(yùn)算放放大器器應(yīng)用用，555電路應(yīng)應(yīng)用））、數(shù)數(shù)字電電路知知識(shí)（（組合合電路路、邏邏輯電電路））。如果涉涉及處處理器器，至至少會(huì)會(huì)提供供最小小系統(tǒng)統(tǒng)的全全套元元器件件和電電路板板。幾點(diǎn)體體會(huì)與與建議議總之，，綜合合測(cè)評(píng)評(píng)將是是基本本功的的比拼拼，不不大可可能通通過短短期突突擊，，就能能掌握握這么么多的的內(nèi)容容，需需要在在平時(shí)時(shí)多加加努力力。在在學(xué)習(xí)習(xí)相關(guān)關(guān)課程程時(shí)，，就要要將基基本概概念和和關(guān)鍵鍵知識(shí)識(shí)點(diǎn)學(xué)學(xué)好，，并打打牢基基礎(chǔ)。。還有有就是是加強(qiáng)強(qiáng)實(shí)踐踐和基基本技技能的的訓(xùn)練練。幾點(diǎn)體體會(huì)與與建議議年輕的的指導(dǎo)導(dǎo)教師師應(yīng)該該在一一、兩兩個(gè)領(lǐng)領(lǐng)域深深入鉆鉆研，，打鐵鐵先得得自身身硬，，你有有足夠夠的技技術(shù)儲(chǔ)儲(chǔ)備，，才能能給學(xué)學(xué)生做做好指指導(dǎo)。。指導(dǎo)導(dǎo)教師師應(yīng)關(guān)關(guān)注新新器件件、新新技術(shù)術(shù)的發(fā)發(fā)展。。同時(shí)時(shí)，長長期積積累，