教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-139

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、多選題

下列心理學家中，屬于行為主義代表人物的是_____。

A:安吉爾

B:華生

C:斯金納

D:苛勒

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：B,C。參考解析：行為主義可以分為舊行為主義和新行為主義。舊行為主義的代表人物以華生為首。新行為主義的主要代表人物則為斯金納。安吉爾是機能主義的代表人物，苛勒是格式塔學派的代表人物。

2、判斷題

教育內容包括教科書、教學參考書以及相關的電視影像資料、報刊和教師的語言等。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教師的語言是教育手段，不屬于教育內容。

3、單選題

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出要合理安排幼兒一日生活，保證幼兒每天有_____戶外體育活動時間。

A:2小時

B:1小時

C:3小時

D:4小時

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出：“要保證幼兒有充分的戶外活動和游戲時間。整日制幼兒園每日不得少于2小時，寄宿制幼兒園每日不得少于3小時，其中包括每天1小時的戶外體育活動?！?/p>

【命題立意】考查幼兒每天的戶外體育活動時間。

【錯因分析】對《幼兒園工作規(guī)程》的相關知識的記憶不準確。

4、單選題

聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主張建設學習化社會，其建設學習化社會的關鍵在于_____。

A:推行回歸教育

B:實施終身教育

C:改革正規(guī)教育

D:發(fā)展成人教育

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：學習化社會的標志是：學習成為整個社會成員一項經(jīng)常的重要活動，這要求實施終身教育。

5、填空題

____、____、____、____是構成思想品德心理結構的基本要素。

參考答案:知情行意

本題解釋:

【答案】知；情；行；意

6、單選題

《學記》提出“學不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學中應貫徹_____。

A:啟發(fā)性原則

B:直觀性原則

C:循序漸進原則

D:鞏固性原則

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

“學不躐等”：學習不能超越學生已有發(fā)展順序?！半s施而不孫，則壞亂而不修”：教師雜亂地施教，學生不按順序學習，會使學生頭腦混亂不知所措。這兩句話對教育的啟示是教師應該遵循人的身心發(fā)展的順序性，在教學中循序漸進。

7、多選題

在下列教育督導的違規(guī)現(xiàn)象中，需要對單位負責人給予行政處分的？_____。

A:拒不執(zhí)行督導機構和督學的督導措施

B:阻撓、抗拒督學依法行使職權

C:單位成員利用職權謀取私利

D:單位成員利用職權包庇他人或侵害他人權益

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：C、D不屬于教育督導的內容。

8、簡答題

教育目的

參考答案:

參考解析：是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者在身心兩方面發(fā)生什么樣的變化，或者產生怎樣的結果；狹義的教育目的是指國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總體要求。

9、單選題

《學記》提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學”，這句話強調_____。

A:課內與課外相結合

B:德育與智育相結合

C:教師與學生相結合

D:教師與家長相結合

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的意思是按照一定的時間或季節(jié)進行正課的教學，休息的時候也必須有各種與課堂學習相關的課外活動。故這句話強調課內與課外相結合。

10、單選題

學生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于_____。

A:信號學習

B:連鎖學習

C:概念學習

D:辨別學習

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】概念學習是指學會認識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征作出反應。學生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習是概念學習。故選C。

11、單選題

在皮亞杰看來幼兒辨別方位的先后順序是_____

A:上下一前后一左右

B:前后一上下一左右

C:前后一左右一上下

D:左右一上下一前后

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：幼兒方位知覺的發(fā)展趨勢是：3歲辨別上下，4歲開始辨別前后方位，5歲開始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個方位，但以左右方位的相對性來辨別左右仍然感到困難。

【命題立意】考查幼兒識別方位的順序。

【錯因分析】對幼兒方位知覺的發(fā)展的順序不了解。

12、單選題

自我意識萌芽最重要的標志是_____。

A:會叫“媽媽”

B:思維出現(xiàn)

C:學會評價

D:掌握代詞“我”

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：掌握代詞“我”是自我意識萌芽的最重要的標志。

13、單選題

教育行政部門對_____的考核工作進行指導、監(jiān)督。

A:校長

B:教師

C:班主任

D:大隊輔導員

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。

14、填空題

古代埃及教育的一大特征是“以僧為師”，____。瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是____。

參考答案:“以吏為師”林哈德和葛篤德

本題解釋:

【答案】“以吏為師”林哈德和葛篤德

15、單選題

在中學教育的基本方法中，教師引導中學生運用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學過的知識的方法是_____。

A:講授法

B:談話法

C:讀書指導法

D:演示法和實驗法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：講授法是教師運用口頭語言連貫地向學生傳授知識、引導中學生學習的一種教學方法。談話法是教師引導中學生運用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學過的知識的方法。讀書指導法是教師通過指導學生自學教科書以獲得知識、培養(yǎng)學生能力的方法。演示法是教師向學生展示實物或直觀教具、向學生作示范性的實驗，從而使學生通過觀察獲得感性知識的一種教學方法。實驗法是學生在教師指導下進行獨立操作、觀察事物的發(fā)展變化過程，以獲得知識和技能的一種教學方法。

16、單選題

通過分析兒童的繪畫、日記、作品等以了解兒童心理特點的是_____。

A:實驗法

B:測驗法

C:觀察法

D:作品分析法

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教育心理學基本研究方法的掌握情況。

【參考答案】D

【名師點睛】實驗法是指從某種理論或假設出發(fā)，有計劃地控制某些條件，以促使某種或某些現(xiàn)象的產生，從而對其結果進行分析研究的一種方法。實驗法的關鍵就在于“控制”。測量法是指應用某種測驗來研究心理活動規(guī)律與特性的一種方法，即按照一定的規(guī)則和程序，對心理現(xiàn)象進行數(shù)量化測定，“規(guī)則和程序”“量化測定”是關鍵詞。觀察法則是應用感官或借助于科學的觀察儀器，有計劃、有目的地對被試的言行進行考察，從而搜集資料的一種方法。題干所示為作品分析法。

17、判斷題

教學有法，但無定法。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：所謂“有法”是指教學有規(guī)律可循；所謂“無定法”是指在具體的教學中并不存在“放之四海而皆準”的固定不變的萬能方法。一切都因人、因境而定。教學的藝術性也正體現(xiàn)在這里。

18、單選題

《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起_____內頒發(fā)相應的教師資格證書。

A:15日

B:30日

C:45日

D:60日

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內頒發(fā)相應的教師資格證書；對不符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內將認定結論通知本人。

19、簡答題

簡述我國教育法體系的幾個基本層次。

參考答案:

參考解析：（1）橫向結構包括：教育基本法；基礎教育法；高等教育法；職業(yè)教育法；社會教育法；學位法；教師法；教育投入法或教育財政法。

（2）縱向結構包括：第一層級是憲法中關于教育的條款；第二層級是教育基本法；第三層級是教育單行法；第四層級是教育行政法規(guī)；第五層級是地方性教育法規(guī)；第六層級是行政部門制定的教育規(guī)章。

20、單選題

有些學生在回答問題的時候，往往思考時間較長且錯誤較少，這與他的認知方式有關，這種認知方式為_____。

A:輻合型

B:發(fā)散型

C:沉思型

D:沖動型

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

21、單選題

個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱之為_____。

A:認識過程

B:意志過程

C:決策方式

D:認知風格

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：認知風格是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格。

22、單選題

學習原有知識對新學習的影響屬于_____。

A:逆向遷移

B:負遷移

C:順向遷移

D:正遷移

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對遷移分類的辨別和理解。

【參考答案】C

【名師點睛】根據(jù)遷移的性質或遷移的效果不同，遷移可分為正遷移和負遷移；根據(jù)遷移內容的不同抽象和概括水平，遷移可分為水平遷移和垂直遷移；根據(jù)遷移的時間順序，可分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移內容的不同，可將遷移分為一般遷移和具體遷移。同化順應遷移是根據(jù)遷移過程中所需的內在心理機制分類。題干中，原有知識是先學習的，新知識是后學習的，因此已有知識對新知識的影響屬于順向遷移。

23、單選題

有差別的微笑一般出現(xiàn)在_____。

A:6個月

B:7個月

C:4個月

D:5個月

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：3個月半、4個月左右，嬰兒出現(xiàn)有差別的微笑。

24、單選題

教育史上第一個承認游戲的教育價值并系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是_____。

A:福祿貝爾

B:夸美紐斯

C:蒙臺梭利

D:維果斯基

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：福祿貝爾是第一個承認游戲的教育價值，是第一個將游戲列入教育過程的教育家。

25、單選題

父母作為孩子的榜樣對孩子成長的作用是_____的。

A:深刻、短暫

B:一般、短暫

C:一般、長久

D:深刻、長久

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：父母是孩子的第一任老師，從出生到以后的身心發(fā)展對孩子在智力、習慣、世界觀的形成等各方面產生的影響是深刻的、長久的，所以說父母作為孩子的榜樣對孩子成長的作用是深刻、長久的。故本題選D。

26、單選題

德育過程的基本矛盾是_____。

A:教育者與受教育者之間的矛盾

B:教育者與德育內容之間的矛盾

C:受教育者與教育內容之間的矛盾

D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾是德育過程的基本矛盾。

27、單選題

有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗但不利于幼兒掌握完整的知識的課程為_____。

A:分科課程

B:核心課程

C:模擬課程

D:活動課程

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：核心課程有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗，但不利于幼兒掌握系統(tǒng)的知識。核心課程又稱生活中心課程或單元課程。是指在一定時期內，幼兒的學習有一個中心，所有學習活動都圍繞著這個中心來進行,這個中心即“核心”。

28、多選題

某班主任將差生安排在教室的最后一排，并且留出2米厄離與前面隔開，對這種做法理解正確的是_____。

A:體現(xiàn)了對差生的管理

B:這一行為體現(xiàn)了對差生的歧視

C:缺乏教育公平

D:符合大多數(shù)學生的利益

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：B,C。參考解析：

29、判斷題

在“教書育人”這句話中，育人就是特指對思想品德的培養(yǎng)教育。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中指出“四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。”

30、單選題

“知之者莫如好之者，好之者其如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是_____。

A:關注學生對知識的收獲

B:關注學生的情感生活和情感體驗

C:關注學生的健康成長

D:關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：“樂”強調是學生學習知識的情感體驗。

31、簡答題

簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。

參考答案:

參考解析：

（1）觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動；

（2）開展微格教學：

（3）進行專門訓練；

（4）反思教學經(jīng)驗。

32、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

小明上小學時因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶到教室而被老師批評和懲罰．上初中后他仍然經(jīng)常把小動物帶進教室，班主任發(fā)現(xiàn)后沒有批評他，還在班里成立了動物興趣小組。他非常激動，向班主任表示了決心，半年后，小明在班主任的引導下，通過對動物的探索活動，懂得了學好各門功課的重要性，并對學習產生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習慣，學習有了很大進步，他完成并發(fā)表了《蚯蚓在農業(yè)生產中的作用》的小論文，還在全市昆蟲標本制作比賽中獲得了一等獎。

請運用教育學的有關理論對班主任老師的做法進行分析評價。

參考答案:

參考解析：【參考答案】

教師職業(yè)作為專門性的職業(yè)，不僅僅需要學科專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是需要具有先進的教育理念，與學生構建良好的師生關系。教育者持有不同的教育觀、不同的師生觀，會培養(yǎng)出不同的學生。傳統(tǒng)的“師道尊嚴”的師生關系，在管理上表現(xiàn)為“以教師為中心”的專制型師生關系，具有等級主義，必然導致學生的被動性和消極態(tài)度，造成師生關系緊張，學生的人格得不到尊重，學生的自有意見與自主思想得不到重視。本案例中小明的小學班主任老師沒能理解小明的行為而一味地進行批評和懲罰。使得小明的行為得不到強化，從而影響了小明學習的興趣和動機。

進入現(xiàn)代社會，信息來源多元化，信息技術被廣泛應用到教育領域，教師要由原來的知識擁有者和傳授者，轉變?yōu)閷W生學習能力的培養(yǎng)者，引導學生全面健康的發(fā)展。樹立新型師生觀是建立新型師生關系的前提和基礎。能夠根據(jù)學生的興趣和特點因材施教的教師才能更好地激發(fā)學生的學習興趣和動機。所以現(xiàn)代教師要深入學生的精神世界，真正做到理解學生、欣賞學生、善待學生。本案例中小明初中班主任在課外活動中以學生的學習興趣為出發(fā)點，引導學生對所感興趣的科目進行探究式學習，進而遷移到各門功課中，發(fā)現(xiàn)學習的重要性，使得學習有了很大提高。

同樣的學生，不同的教師，會培養(yǎng)出不同的學生。所以，現(xiàn)代教師要懂得科學先進的教育理念，能夠根據(jù)學生的需求，以學生為本，注重學生素質和潛能的挖掘。

33、單選題

心理斷乳期是指_____

A:幼兒期

B:兒童期

C:少年期

D:青年期

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：心理斷乳期是指少年期。這個時期少年追求獨立的愿望增強，急于脫離心理上對父母的依賴。

34、單選題

學科教學要以_____為本。

A:教科書

B:提高課堂教學質量

C:人的全面發(fā)展

D:提高學生的動手能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：新課程背景下學科教學要以人的全面發(fā)展為本，故選C。

35、單選題

“窺一斑而見全豹”所描述的人的知覺特性是_____

A:整體性

B:順序性

C:階段性

D:個別差異性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：知覺的整體性是指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗把直接作用于感官的客觀事物的多種屬

性整合為統(tǒng)一整體的過程?！案Q一斑而見全豹”描述的就是知覺的整體性。

36、單選題

弗洛伊德認為，_____是自我調節(jié)本我與超我矛盾的機制，是兒童人格完善的途徑。

A:宣泄

B:強迫重復

C:沖動

D:游戲

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

37、簡答題

小學教育是我國教育制度的組成部分，它是在學前教育的基礎之上，對____歲的兒童實施的學校教育。

參考答案:6～12歲

本題解釋:

參考解析：【答案】6～12歲

38、單選題

馬克思認為，造成人片面發(fā)展的根本原因是_____。

A:人本身

B:社會

C:經(jīng)濟發(fā)展

D:分工

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：馬克思通過對社會發(fā)展史的考察，指出第一次社會大分工，即城市和農村的分離，腦力勞動和體力勞動的分離，造成了人的片面發(fā)展。故選D。

39、簡答題

閱讀下列材料，并冋答問題。

一名初三學生發(fā)來郵件說：“按成績排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完試，就按考分從前到后排座位，我?guī)缀趺看我虺煽儍?yōu)異都排在前而，可越是這樣，每次考試的心理壓力就更大，總想著不能多丟一分，不然就可能到后排去了。我記得有次考試失利后，座位忽然跌到了中間位置，那段日了，坐在那個座位上，感覺就是恨不得自己是透明的，懼怕任何一絲他人的目光?！睂W習好的有壓力，而對成績排名靠后的，則起不到激勵作用。幾位在老師眼里屬“差生”的同學來電說：“課堂上一抬頭便見前方人頭攢動......這般望去，心中又怎會不生出幾分自卑？為什么要用鞭子抽我們呢，我們不是陀螺呀!”

聯(lián)系材料從教師的職業(yè)道德規(guī)范方而加以評析。

參考答案:

按成績排座位為升學有望的“尖了生”提供了更為有利的競爭環(huán)境，卻人為地拉大了學生個體之間的學習差距，這樣達不到整體提高班級學習質量的要求，顯然有違“教育過程中的公正待遇”的原則。而且，教師以分取人的態(tài)度，還會給學習成績差的學生造成心理傷害?！吨腥A人民共和國教育法》明確規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！笔芙逃哂小皡⒓咏逃虒W計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料”等權利。“教育公平是社會公平的起點和核心環(huán)節(jié)，也是以人為木的木質要求?！比绻麑Υ袑W生不公平，木質上就是造成了學生接受教育的不平等，在強調素質教育和依法執(zhí)教的今天，公平對待每個學生已成為教師的職業(yè)責任。在學生的心中，教師往往是公正、無私、善良、正義的代表，對教師有非常美好的期待。這一美好的期待決定著教師在與他們的交往中做到公正辦事，他們就會感覺到公正的美好和必要，從而奠定他們在未來社會生活中努力追求道德公正的心理基礎。如果學生在學校生活中不能感受到應有的公正存在，那么學生將很難建立公正的信念，最終會不利于社會公正的實現(xiàn)。所以，教師能否實踐公正，關系到一個社會公正的實現(xiàn)及其程度。

40、判斷題

先天遺傳論認為兒童心理發(fā)展是由先天的不變的遺傳所決定的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

41、多選題

下列屬于正遷移的是_____。

A:數(shù)學審題技能的掌握對物理化學審題的影響

B:在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為

C:學習漢語拼音字母字形對學習英語字母字形的影響

D:學習漢語拼音字母讀音對學習英語字母讀音的影響

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：正遷移是對人的發(fā)展起促進作用。前三項均是有促進作用。D是負遷移。

42、填空題

去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到____階段的兒童能做到這種程度。

參考答案:具體運算

本題解釋:

參考解析：【答案】具體運算。解析：感知階段不能脫離實物；前運算階段已經(jīng)有了表象思維，但是由于其思維自我中心性和不可逆性，還無法完成繪圖這種活動，因為路線圖的繪制不可能從一個角度或方位去描繪就能實現(xiàn)：在具體運算階段，兒童的年齡大致處于7～12歲左右，這時兒童逐漸掌握了守恒的概念，可以開始進行一些運用符號的邏輯思考活動，形成一系列的行動心理表象，地圖即是通過心理表象來進行繪制的：形式運算強調的是一種抽象邏輯思維。

43、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

張嵩非常聰明，但學習不用功，每次考不好時就把原因歸結于自己的運氣不好。

請運用韋納的歸因理論來分析：

（1）他的這種歸因正確嗎？這種歸因對他以后的學習會產生怎樣的影響？

（2）如不正確，正確的歸因應是怎樣的？

（3）對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？

參考答案:

參考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責了，因此學習動機不高，學習成績也不會提高，甚至會越來越差。

（2）他應該將其歸因為自己的內部的可控制因素，如努力程度。如果他認為學習失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學習一定可以獲得成功。

（3）正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關系，有助于根據(jù)學生行為及其結果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異；有助于從特定的學習行為及其結果中預測個體在某種情況下可能產生的學習動機，對于改善學習行為，提高其學習效果也會產生一定的作用。此外，歸因訓練還有助于提高自我認識。

44、單選題

培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣是_____的教學內容之一。

A:體育

B:智育

C:德育

D:美育

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

幼兒智育的內容包括發(fā)展幼兒的智力、引導幼兒獲得粗淺的知識、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣。

45、單選題

經(jīng)驗課程的主導價值在于(.A)。

A:使學生獲得關于現(xiàn)實世界和直接經(jīng)驗的真切感受

B:傳承人