濟(jì)南的冬天課件137蘇教版_第1頁
濟(jì)南的冬天課件137蘇教版_第2頁
濟(jì)南的冬天課件137蘇教版_第3頁
濟(jì)南的冬天課件137蘇教版_第4頁
濟(jì)南的冬天課件137蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

濟(jì)南的冬天課件137蘇教版說說人與鳥之間難忘的故事說說人與鳥之間難忘的故事珍珠鳥馮驥才

馮驥才,當(dāng)代著名作家。其作品曾榮獲全國(guó)短篇獎(jiǎng)和優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。部分作品還被譯成多國(guó)文字在國(guó)外出版。他的散文常用細(xì)致深入的描寫,豐富奇特的想象,給人以心靈的陶冶,美的享受。馮驥才馮驥才欣賞課文

珍珠鳥馮驥才

真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。

欣賞課文珍

有人說,這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。

有人說,這是一種怕人的鳥。

我把它掛在

我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過不多久,忽然有一個(gè)更小腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這個(gè)小家伙!

它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅

起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去.

我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。

起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋

漸漸的它膽子大了,就落在我書上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響,我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

漸漸的它膽子大了,就落在我書上。

有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!

還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?

我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:

信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我自由質(zhì)疑“人與鳥的關(guān)系”自由質(zhì)疑“人與鳥的關(guān)系”內(nèi)容形式體會(huì)人與鳥的關(guān)系1.作者和珍珠鳥之間的關(guān)系怎么樣?2.為什么會(huì)有這樣的關(guān)系?作者是怎樣描寫這樣的關(guān)系的?1.文章流露作者的什么情感?2.這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)??jī)?nèi)容形式體會(huì)人與鳥的關(guān)系1.作者和珍珠鳥之間的關(guān)系怎么樣?作人鳥我用吊蘭蓋在鳥籠上很少扒開葉蔓瞧它們我不管它我不去傷害它們我微微一笑不動(dòng)聲色地寫用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛停下筆,怕驚醒它格外輕松自在敢伸出小腦袋瞅瞅我即便開窗子也不飛去敢蹦到我的杯子喝茶敢跑到稿紙上敢啄著顫動(dòng)的筆尖友好地啄兩下我的手指在“我”肩膀上睡著了因?yàn)樗悦篮萌锁B我用吊蘭蓋在鳥籠上格外輕松自在因?yàn)樗悦篮萌伺c鳥的關(guān)系內(nèi)容形式體會(huì)關(guān)系:美好原因:信賴形象的修辭貼切的動(dòng)詞融情于描寫信賴,往往能夠創(chuàng)造出美好的境界。人與鳥的關(guān)系內(nèi)容形式體會(huì)關(guān)系:美好形象的修辭信賴,往往能夠創(chuàng)濟(jì)南的冬天課件137蘇教版聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考現(xiàn)實(shí)中,人與動(dòng)物的相處都是這樣和諧的嗎?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考現(xiàn)實(shí)中,人與動(dòng)物的相處都是這樣和諧的嗎?懷胎的母藏羚羊被獵殺的母藏羚羊懷胎的母藏羚羊被獵殺的母藏羚羊長(zhǎng)達(dá)3米重達(dá)300公斤的亞洲鯰魚瀕臨絕種長(zhǎng)達(dá)3米重達(dá)300公斤的亞洲鯰魚瀕臨絕種聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考

你認(rèn)為人類應(yīng)該如何與動(dòng)物相處才是和諧的?對(duì)此有什么想法和建議嗎?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考你認(rèn)為人類應(yīng)該如何與動(dòng)物相處才是和諧的

有這樣一個(gè)法國(guó)小姑娘,她出生在非洲,在叢林里長(zhǎng)大,與大象為伴,與鴕鳥共舞。有這樣一個(gè)法國(guó)小姑娘,她出生在非洲,在叢林里長(zhǎng)大,與小豹子杰比一起甜蜜入眠與小豹子杰比一起甜蜜入眠

自然界的許多動(dòng)物本性是善良的,它們天然地能與人類相處,只要人類善待而不是傷害它們。自然界的許多動(dòng)物本性是善良的,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考關(guān)于“信賴”的意義,你又是怎么理解的呢?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考關(guān)于“信賴”的意義,你又是怎么理解的呢?信賴是一座橋,讓我們彼此心靈相通,真情相融。信賴是一縷縷陽光,讓自然生機(jī)勃勃,讓生活五彩繽紛。信賴是一座橋,信賴是一縷縷陽光,課后積累:請(qǐng)從文中抄寫下你喜歡的語句,并說說喜愛的理由。

推薦閱讀:1.《自由與生命》[美]索爾貝勒

2《荒野的呼喚》[美]杰克-倫敦

3.《我的野生動(dòng)物朋友》[法]蒂皮-德格雷

課后練筆:請(qǐng)以“信賴”為話題寫一篇文章。課后積累:請(qǐng)從文中抄寫下你喜歡的語句,推薦閱讀:1.《自由與和諧就是美!和諧就是美!珍珠鳥馮驥才珍珠鳥馮驥才46.凡事不要說"我不會(huì)"或"不可能",因?yàn)槟愀具€沒有去做!

47.成功不是靠夢(mèng)想和希望,而是靠努力和實(shí)踐.

48.只有在天空最暗的時(shí)候,才可以看到天上的星星.

49.上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià).

50.現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動(dòng)詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子:請(qǐng)高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會(huì)逆水而上,死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的,可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始,以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對(duì),就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力量;自愛,維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛,是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶,要學(xué)會(huì)吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值,本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門,為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的,但,我是為幸福而來龍飛的!82、校興我榮,校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志,腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易,永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人,傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重,德行為先。89、生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?0、貧不足羞,可羞是貧而無志?!獏卫?6.凡事不要說"我不會(huì)"或"不可能",因?yàn)槟愀具€沒有去做濟(jì)南的冬天課件137蘇教版說說人與鳥之間難忘的故事說說人與鳥之間難忘的故事珍珠鳥馮驥才

馮驥才,當(dāng)代著名作家。其作品曾榮獲全國(guó)短篇獎(jiǎng)和優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。部分作品還被譯成多國(guó)文字在國(guó)外出版。他的散文常用細(xì)致深入的描寫,豐富奇特的想象,給人以心靈的陶冶,美的享受。馮驥才馮驥才欣賞課文

珍珠鳥馮驥才

真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。

欣賞課文珍

有人說,這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。

有人說,這是一種怕人的鳥。

我把它掛在

我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過不多久,忽然有一個(gè)更小腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這個(gè)小家伙!

它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅

起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去.

我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。

起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋

漸漸的它膽子大了,就落在我書上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響,我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

漸漸的它膽子大了,就落在我書上。

有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!

還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?

我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:

信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我自由質(zhì)疑“人與鳥的關(guān)系”自由質(zhì)疑“人與鳥的關(guān)系”內(nèi)容形式體會(huì)人與鳥的關(guān)系1.作者和珍珠鳥之間的關(guān)系怎么樣?2.為什么會(huì)有這樣的關(guān)系?作者是怎樣描寫這樣的關(guān)系的?1.文章流露作者的什么情感?2.這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)??jī)?nèi)容形式體會(huì)人與鳥的關(guān)系1.作者和珍珠鳥之間的關(guān)系怎么樣?作人鳥我用吊蘭蓋在鳥籠上很少扒開葉蔓瞧它們我不管它我不去傷害它們我微微一笑不動(dòng)聲色地寫用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛停下筆,怕驚醒它格外輕松自在敢伸出小腦袋瞅瞅我即便開窗子也不飛去敢蹦到我的杯子喝茶敢跑到稿紙上敢啄著顫動(dòng)的筆尖友好地啄兩下我的手指在“我”肩膀上睡著了因?yàn)樗悦篮萌锁B我用吊蘭蓋在鳥籠上格外輕松自在因?yàn)樗悦篮萌伺c鳥的關(guān)系內(nèi)容形式體會(huì)關(guān)系:美好原因:信賴形象的修辭貼切的動(dòng)詞融情于描寫信賴,往往能夠創(chuàng)造出美好的境界。人與鳥的關(guān)系內(nèi)容形式體會(huì)關(guān)系:美好形象的修辭信賴,往往能夠創(chuàng)濟(jì)南的冬天課件137蘇教版聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考現(xiàn)實(shí)中,人與動(dòng)物的相處都是這樣和諧的嗎?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考現(xiàn)實(shí)中,人與動(dòng)物的相處都是這樣和諧的嗎?懷胎的母藏羚羊被獵殺的母藏羚羊懷胎的母藏羚羊被獵殺的母藏羚羊長(zhǎng)達(dá)3米重達(dá)300公斤的亞洲鯰魚瀕臨絕種長(zhǎng)達(dá)3米重達(dá)300公斤的亞洲鯰魚瀕臨絕種聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考

你認(rèn)為人類應(yīng)該如何與動(dòng)物相處才是和諧的?對(duì)此有什么想法和建議嗎?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考你認(rèn)為人類應(yīng)該如何與動(dòng)物相處才是和諧的

有這樣一個(gè)法國(guó)小姑娘,她出生在非洲,在叢林里長(zhǎng)大,與大象為伴,與鴕鳥共舞。有這樣一個(gè)法國(guó)小姑娘,她出生在非洲,在叢林里長(zhǎng)大,與小豹子杰比一起甜蜜入眠與小豹子杰比一起甜蜜入眠

自然界的許多動(dòng)物本性是善良的,它們天然地能與人類相處,只要人類善待而不是傷害它們。自然界的許多動(dòng)物本性是善良的,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考關(guān)于“信賴”的意義,你又是怎么理解的呢?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)拓展思考關(guān)于“信賴”的意義,你又是怎么理解的呢?信賴是一座橋,讓我們彼此心靈相通,真情相融。信賴是一縷縷陽光,讓自然生機(jī)勃勃,讓生活五彩繽紛。信賴是一座橋,信賴是一縷縷陽光,課后積累:請(qǐng)從文中抄寫下你喜歡的語句,并說說喜愛的理由。

推薦閱讀:1.《自由與生命》[美]索爾貝勒

2《荒野的呼喚》[美]杰克-倫敦

3.《我的野生動(dòng)物朋友》[法]蒂皮-德格雷

課后練筆:請(qǐng)以“信賴”為話題寫一篇文章。課后積累:請(qǐng)從文中抄寫下你喜歡的語句,推薦閱讀:1.《自由與和諧就是美!和諧就是美!珍珠鳥馮驥才珍珠鳥馮驥才46.凡事不要說"我不會(huì)"或"不可能",因?yàn)槟愀具€沒有去做!

47.成功不是靠夢(mèng)想和希望,而是靠努力和實(shí)踐.

48.只有在天空最暗的時(shí)候,才可以看到天上的星星.

49.上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià).

50.現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論