關(guān)于初中我的朋友作文三篇

第頁(yè)關(guān)于初中我的朋友作文三篇初中我的摯友作文篇1

“摯友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。摯友不曾孤寂過(guò)，一聲摯友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我。”每當(dāng)耳邊回蕩起這首悅耳美麗的音樂(lè)，我就會(huì)想起我兒時(shí)最好的摯友————文錦。

我的好摯友今年也十歲了，她梳著美麗的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個(gè)兒，胖乎乎的小臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，顯得非常精神。挺直的鼻梁，長(zhǎng)的非常端正。嘴唇紅紅的，像涂過(guò)口紅一樣，她是一位樂(lè)于助人，非常熱心的摯友。

記得在我們上三年級(jí)的'時(shí)候，那是六月的一個(gè)下午，俗話說(shuō)：六月的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。那時(shí)，我們正在上美術(shù)課，天色漸漸陰暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，就刮起了大風(fēng)，我聽(tīng)見(jiàn)同桌小聲的說(shuō)道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點(diǎn)雨，是難不到我的?？勺屛覜](méi)預(yù)料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒(méi)拿傘，不禁心慌起來(lái)?！斑@可怎么回家呢”我心想。好不簡(jiǎn)單等到放學(xué)，我站在教學(xué)樓前，一臉無(wú)奈。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是文錦，她一邊跑一邊說(shuō)道：“我有傘，一起走吧?！闭f(shuō)完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)一起吹了過(guò)來(lái)，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻暖和無(wú)比……不僅僅只是因?yàn)檫@一把雨傘……

“海內(nèi)存知己，天際若比鄰?！边@便是我最好的摯友，我的友情就似乎是美酒，年份越久越淳厚；它又好像焰火，在高處綻放才更漂亮；但我覺(jué)得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友情天長(zhǎng)地久！

初中我的摯友作文篇2

緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月。摯友，是你讓我的生活有了色調(diào)，是你在我有困難的時(shí)候賜予幫助。一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。題記

我和駱紫璇是班上最好的摯友，也是知音。每天一起玩耍，有了困難，相互幫助；有了開(kāi)心，一起共享。

一年級(jí)時(shí)入學(xué)，我們倆在教室的門口相識(shí)了。

你叫什么名字??？我友好地打著招呼。

我叫駱紫璇哦。那個(gè)女孩羞怯地回答我。

你的名字好好聽(tīng)啊。

哦？是嗎？她很快樂(lè)，那你叫什么名字呢？

姜麗瀅。

那我們一起玩吧。

就是這些問(wèn)候，這些語(yǔ)言，讓我們結(jié)識(shí)，成為了特別要好地?fù)从眩瑥囊荒昙?jí)始終玩到現(xiàn)在六年級(jí)，仍舊在一起相互取鬧、玩耍。

有一天，我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑?，就鬧了別扭。僵持了一會(huì)兒，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過(guò)了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不下去了，平常一起玩的快樂(lè)氣氛沒(méi)有了，我很不習(xí)慣。慢慢地我想主動(dòng)致歉，但劇烈的倔強(qiáng)，使我把嘴邊的話收了回來(lái)。我望見(jiàn)駱紫璇也也有一點(diǎn)小騷動(dòng)，也忍不住想要和好了。我又想：終歸玩了這么久，一點(diǎn)點(diǎn)小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，準(zhǔn)備去道個(gè)歉。沒(méi)想到，走到走廊的時(shí)候，駱紫璇跟我說(shuō)：對(duì)不起，我們和好，一起玩吧。我很驚異，但還是特別快樂(lè)，答應(yīng)了。然后我們兩個(gè)擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。

以后，我們都是用這種方式來(lái)化解沖突：兩個(gè)都要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且都要說(shuō)對(duì)不起，然后抱在一起，笑啊笑，不快樂(lè)的事情就化為烏有了。

記得還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，老師說(shuō)考有關(guān)面積方面的問(wèn)題，須要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地似乎在找什么東西。我小聲問(wèn)她：怎么了？

我沒(méi)帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很焦急。

我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛(ài)莫能助。我突然想到上一次考試的時(shí)候，我沒(méi)帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計(jì)算而給我買的，上面有兩只可愛(ài)的小兔，我對(duì)尺子鐘愛(ài)有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激烈地說(shuō)：姜姜（她叫我的昵稱）感謝你。

沒(méi)事，我們是好摯友嘛。

以后，我們兩個(gè)都不遺余力地幫助對(duì)方，我們的友情種子在我們心里深深地扎了根，并且長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；我們的友情之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。

摯友駱紫璇，在與你相處的六個(gè)春秋里，友情使我倍加珍惜。我深深地感受到了友情的暖和，友情的力氣，友情的光線，它伴著我始終成長(zhǎng)。

初中我的摯友作文篇3

看，迎面走來(lái)一位俊美的女孩。她扎著可愛(ài)的小盤頭，白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的珍寶般的大眼睛，那小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴……

她的成果可是出類拔萃的，是班上的優(yōu)等生。那次考試，題很難，同學(xué)們都是一副愁眉苦臉的模樣，有的低著頭苦思冥想，有的托著下巴左思右想，可無(wú)論如何也想不出恰當(dāng)?shù)拇鸢?。可再看看她勝券在握、心中有?shù)的表現(xiàn)——臉上面帶微笑，手里的筆沙沙作響，好像沒(méi)有什么題能難得住她似的。成果出來(lái)了，她名列前茅，全班唯一一個(gè)滿分，可她并不驕不躁，依舊保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。下課了，她又像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，依舊靜默無(wú)聞。

她的心地和善，經(jīng)常助人為樂(lè)，每當(dāng)我們想要感謝她時(shí)，她總是溫順地笑笑，說(shuō)上一聲：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！边€記得那次數(shù)學(xué)測(cè)試，一向成果穩(wěn)定的XXX這次卻發(fā)揮失常，只得了90分。下課了，她沒(méi)有蹦蹦跳跳地沖出教室，而是趴在課桌上想心事，她見(jiàn)了，輕輕走過(guò)去，靜靜地說(shuō)：“一次考試失誤算不了什么，每個(gè)人都有被困難絆倒的時(shí)候，你莫非沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話‘失敗是勝利之母’嗎?不要難過(guò)了。”聽(tīng)了她的話，朱晴的心情慢慢有了好轉(zhuǎn)，隨后，就開(kāi)快樂(lè)地跳起來(lái)說(shuō)：“感謝你了，咱們一起去跳皮筋吧!”說(shuō)完，拉著她的手跑出了教室。

“快樂(lè)女神，圣潔漂亮，絢麗光線照大地……”咦，這美麗的歌聲來(lái)自何方?哦，原來(lái)，是出自于她那張靈活的小嘴。她的嗓音美麗好聽(tīng)，就那那次十佳歌手競(jìng)賽來(lái)說(shuō)吧，她的一首“小小白鴿”就打動(dòng)了在場(chǎng)的老師，她們隨著歌曲的節(jié)奏搖擺著身體，還跟著她唱出了聲。等到一