教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)-120

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)1、單選題某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致的程度稱為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D2、多選題根據(jù)課程計劃對課程實施的要求，可以將課程分為_____。參考答案:AB本題解釋:【出題思路】本題考查考生對課程分類的了解。【參考答案】AB【名師點睛】根據(jù)課程計劃對課程實施的要求劃分為：必修課程和選修課程。必修課程是指一個教育系統(tǒng)或教育機構法定性地要求全體學生或某一學科專業(yè)學生必須學習的課程種類，具有強制性；選修課程是指一個教育系統(tǒng)或教育機構里法定的，學生可以按照一定規(guī)則自由地選擇學習的課程種類。3、判斷題美國心理學家詹姆斯提出了需要層次理論。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：需要層次理論是由馬斯洛提出的。4、單選題承辦國家教育考試的機構是_____。A:國家批準的教育考試機構B:省、自治區(qū)、直轄市批準的教育考試機構C:地方政府批準的教育考試機構參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查對國家教育考試制度的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第二十條規(guī)定，國家實行國家教育考試制度。國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類，并由國家批準的教育考試機構承辦。5、單選題家長參與幼兒園與小學的銜接工作不包括_____。A:適當減少對孩子的生活料理B:提高對孩子的學習要求C:教一些小學的讀、寫、算知識D:加強對孩子的讀、寫、算方面的準備參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：家長需要加強對孩子讀、寫、算方面的準備，而不是教一些小學的讀、寫、算知識，因此本題的正確答案6、單選題兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性。能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：具體運算階段的兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性，兒童能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性．但兒童的思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗，缺乏抽象性。因此，答案選C。7、填空題____教學法出現(xiàn)在我國，其目的是使學生在快樂中學習前進。參考答案:快樂本題解釋:參考解析：快樂8、單選題孟子說“征于色，發(fā)于聲，而后喻”是在強調教師的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：孟子的這句話是說教師要把體態(tài)表達和言語表達結合起來，知識才能容易被學生理解。9、單選題學前兒童比較明顯地掌握了一些概括的道德標準是在_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】道德標準是用來衡量某種行為是否道德的準則。學前兒童最初并無道德標準，小班幼兒逐漸掌握了一些比較具體的道德標準，但較為概括性的道德標準是在中班時期出現(xiàn)的。10、單選題“體者，載知識之車寓道德之舍也?！边@話是_____說的。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：11、單選題_____是衡量個體道德修養(yǎng)水平的外在標志，它在品德結構中發(fā)揮關鍵作用。參考答案:本題解釋:參考答案：D。參考解析：道德行為是一個人在道德認識和道德情感支配下的實踐。是個體品德的外在表現(xiàn)，是道德認識、道德情感、道德意志的集中表現(xiàn)。也是受教育者是否接受以及在何種程度上接受外部教育影響和衡量個體道德修養(yǎng)水平的外在標志。它在品德結構中發(fā)揮關鍵的作用。故本題選D。12、填空題新課程結構的三個基本特征是均衡性、綜合性和____。參考答案:選擇性本題解釋:參考解析：選擇性13、單選題下列不屬于新課程結構特點的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：新課改提出的課程結構有均衡性、選擇性、綜合性三大特征。單一性不是新課程結構的特點，故選C。14、判斷題認知學習理論的共同特點是強調學習的內部機制或內部過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：認知學習理論強調學習的內部機制，強調意識的作用。15、填空題成熟的標志有生理方面的____，心理方面具有____的自我意識。參考答案:生殖能力獨立自主本題解釋:參考解析：生殖能力獨立自主16、判斷題孟子是中國古代內發(fā)論的代表人物。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。17、單選題反映測驗所得結果的可靠性和穩(wěn)定性，指的是測量工具的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在教育測量中，信度是反映測驗所得結果的可靠性和穩(wěn)定性。18、單選題在教學中教師要求學生是學習的主體，注意調動他們學習的主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺的掌握科學知識，提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：啟發(fā)性原則，主要是根據(jù)“教學受參加教學活動的師生關系制約”這條規(guī)律確定的。一方面，學生是學習的主體．教學過程歸根到底是學生的認識活動，沒有學生的自覺積極性是不行的；另一方面，學生的認識活動又是在教師的指導下進行的，需要教師的指導作用。故選B。19、單選題“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。20、單選題當物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：當物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射，這種反射通常在出生后3~4個月消失。21、單選題道家主張教育要_____。D:建國君民、教學為先參考答案:C本題解釋:【答案】C22、單選題以下屬于教育本體功能的是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育的個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用，也稱為教育的本體功23、簡答題簡述幼兒記憶發(fā)展的特點。參考答案:參考解析：(1)無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展。(2)記憶的理解和組織程度逐漸提高。①機械記憶用的多，意義記憶效果好；②學前幼兒的機械記憶和意義記憶都在不斷發(fā)展。(3)形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展。①學前幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶；②形象記憶和語詞記憶都隨著年齡的增長而發(fā)展；③形象記憶和語詞記憶的差別逐漸縮小。(4)幼兒記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展。24、填空題心理現(xiàn)象也叫心理活動，它包括____和____。參考答案:心理過程個性心理本題解釋:【答案】心理過程、個性心理25、單選題班集體必須具備四個基本特征，其中_____是形成班集體的基礎。A明確的共同目標B的組織結構C:一定的共同生活準則參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對班集體特征的了解。【參考答案】A【名師點睛】班集體形成必須具備的四個基本特征是：明確的共同目標、一定的組織結構、一定的共同生活準則和必要的活動。其中，明確的共同目標是形成班集體的前提和基礎，班級成員只有在共同目標的指引下，才會在認識上、行動上保持一致，相互之間形成一定的依存性。26、單選題紐約大學斯格伯藝術中心于今年2月20日至5月12日舉辦“視覺和聽覺：中國系列”藝術活動，慶祝中美建交_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：27、單選題被稱為課程論經(jīng)典的學術著作是_____。A參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：泰勒的《課程與教學的基本原理》被稱為課程論經(jīng)典的學術著作。28、簡答題請談談你對教育教學過程中實施教育懲罰的認識。參考答案:教育懲罰是對個體或集體的不良行為給予否定或批評處分，旨在制止某種行為的發(fā)生，與獎勵相對，為學校德育采取的一種教育方法。教育懲罰有利于學生分辨是非善惡、削弱受罰行為動機、達到改止的目的；也有利于維護校紀校規(guī)。具體懲罰方式由輕到重依次為：口頭批評、警告、記過、留校察看、開除學籍等。教育懲罰的最大特點是具有教育性，懲罰木身不是目的，與獎勵一樣，也是一種教育手段。教育懲罰不僅是幫助學生改止錯誤的有效措施，還是警醒他人的有效措施，具有威懾作用。教育懲罰的目的是讓學生認識錯誤，因此教育懲罰應該合情合理，要適度，要及時，要體現(xiàn)出教育的嚴與愛。教育懲罰不等于體罰。體罰是以損傷人體為手段的處罰方法，古代教育經(jīng)常使用體罰。體罰往往還包含挖苦諷刺等冷暴力的變相體罰，對學生身心造成嚴重的傷害。在教育上要實事求是地對待教育懲罰，應理性和辯證地詮釋教育懲罰，科學而藝術地運用教育懲罰，把握懲罰尺度，重視其教育性，杜絕體罰或變相體罰等不良行為。29、單選題記憶過程包括_____。A:識記、保持和遺忘B:識記、再認和回憶C:識記、保持和聯(lián)想D:識記、保持、再認或回憶參考答案:D本題解釋:參考答案：D。30、單選題下列說法正確的是_____。A:我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字。這種做法符合保教結合原則B:有些幼兒教師認為幼兒進餐、睡眠、吃水果是保育，上課是學習知識的唯一途徑，這種做法違背了幼兒一日生活的整體功能原則C:為了安全起見要求幼兒園的所有幼兒盡量一起活動，這種做法違背了幼兒教育的啟蒙性原則D:幼兒園培養(yǎng)特長兒童的做法符合培養(yǎng)精英的教育原則參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字，選項A中的做法符合發(fā)展適宜性原則。為了安全起見要求幼兒園的所有幼兒盡量一起活動，選項C中的做法違背了幼兒教育的獨立自主原則。幼兒園培養(yǎng)特長兒童的做法不符合教育的基本原則，教育要培養(yǎng)全面發(fā)展的人，幼兒教育也不故選項D錯誤。31、多選題對基本情緒的正確描述是_____。A:基本情緒的種類是有限的B:它是人類所獨有的C:它是天生的，不學而能的D:基本情緒的不同組合可以派生出復合情緒參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A,C,D。參考解析：基本情緒一般分為“快樂、悲哀、憤怒、恐懼”四種基本形式。它是人類和動物共有的，是天生的，基本情緒可以派生出復合情緒。32、單選題3個蘋果加2個蘋果，幼兒回答是5個蘋果，但對于“3+2=?”幼兒往往不能回答，這說明幼兒的思維具有_____特點。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒可以說出3個蘋果加上2個蘋果等于5個蘋果，但“3+2=?”卻感覺到困難，這說明幼兒的思維是和他們的具體生活經(jīng)驗聯(lián)系在一起的。33、填空題孔子提出“庶、富、____”的觀點，認為是治國的三個要素。參考答案:教本題解釋:參考解析：教34、簡答題教學大綱參考答案:參考解析：是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件。它規(guī)定了學科的教學目的、任務、知識的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學法的基本要求。35、判斷題學校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值，而沒有延時價值。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。學校教育在人的身心發(fā)展中起著主導作用，學校教育的影響既具有即時價值也具有延時價值。學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值，此外，學校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育能力，這對人的發(fā)展具有長遠意義。36、填空題精確地辨別細致物體或處于一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力稱為____。參考答案:視敏度本題解釋:參考解析：視敏度37、填空題剩余精力說把人類的活動分為兩種：一種是有目的的活動，被稱為“____”；一種是無目的的活動，被稱為“____”，即精力發(fā)泄。參考答案:工作游戲本題解釋:參考解析：工作游戲38、單選題蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：想象是人腦對已儲存的表象進行加工改造，形成新形象的心理過程，“詩中有畫，畫中有詩”是指由詩文本身產(chǎn)生的詩的意境，屬于想象過程。39、判斷題教育過程中的師生關系是知識授受的關系。_____參考答來源:91考試網(wǎng)91E案:錯誤本題解釋:【答案】N。40、單選題黨的十八大報告指出，到2020年，文化產(chǎn)品更加豐富，公共文化服務體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟_____，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：十八大報告指出，到2020年，文化產(chǎn)品更加豐富，公共文化服務體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實。故本題答案選A。41、單選題_____是教師以自己的教學活動過程為思考對象，對自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記42、簡答題你對案例中張老師的做法有何看法？請給張老師提一些建議。參考答案:案例中張老師先是責罵學生，沒有采取有效的措施去改變不良的課堂氣氛，而后又有轉行的想法，這種種做法是不可取的。對于張老師，我有以下幾點建議：首先，擺正心態(tài)，進行自我反思和教育理論的學習；其次，找出課堂問題行為的成因；最后，著手解決課堂問題行為?？梢詮囊韵聨讉€方面改善：優(yōu)化課堂教學內容，精心設計教學方法，激發(fā)學生的學習興趣；建立和諧的師生關系；預先建立課堂常規(guī)，明確學生的行為標準；正確地運用獎勵和懲罰；體現(xiàn)一致性、公平性和個別差異性。43、單選題幼兒眼望天上的云彩，嘴里不停地說“那是馬，那是狗……”這是幼兒的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：無意想象指沒有特定目的、不自覺的想象，是最簡單的、初級的想象。如幼兒看見玩具聽診器，就想象自己成了醫(yī)生，給娃娃看病。有意想象也稱隨意想象，它是有預定目的、自覺進行的想象。再造想象是根據(jù)詞語的描述或非語言(圖樣、圖解、符號等)的描繪，在頭腦中產(chǎn)生有關事物新形象的過程。44、多選題教育學獨立形態(tài)階段的代表人物有_____參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：17世紀以后，教育學逐漸形成一門獨立的學科。這一時期的代表人物主要有夸美紐斯、洛克、盧梭、康德、裴斯泰洛齊、赫爾巴特、福祿貝爾、斯賓塞、烏申斯基、杜威等。45、單選題“在科學課程中，學生將通過科學探究等方式理解科學知識，學習科學技能，體驗科學過程與方法，初步理解科學本質，形成科學態(tài)度、情感與價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”，這句話表述的課程目標是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：普遍性目標是依據(jù)一定的哲學或倫理觀、意識形態(tài)、社會政治需要而引出的對課程進行原則性規(guī)范或總括性指導的目標,具有模糊性、普遍性、規(guī)范性的特點。行為性目標是以設計課程行為結果的方式對課程進行規(guī)范與指導的目標,它指明了課程結束后學生自身所發(fā)生的行為變化。生成性目標是在教育過程中生成的課程目標,關注的不是由外部事先規(guī)定的目標,而是強調教師根據(jù)活動的實際進展提出的相應的目標。表現(xiàn)性目標是指學生在從事某種活動后所獲得的結果。它關注的是學生活動中表現(xiàn)出來某種程度上首創(chuàng)性的反應的形式，而不是事先規(guī)定的結果。它是為學生提供了活動的領域，至于結果則是開放的。46、單選題年輕一代將文化知識傳遞給年長的一代，這是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：反向社會化是指年輕一代將文化知識傳遞給