蝸牛小學作文(合集15篇)

第蝸牛小學作文(合集15篇)蝸牛小學作文1

科學老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛，我給它取名叫“大寶〞。

大寶長著又細又長的兩條觸角，長長的身體，還有一個圓圓的“斑點殼〞。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個個“小方塊〞，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來保護它縮進硬殼后的身體的吧，真有趣！

大寶爬行的時候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應該就是它的腹足在運動吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過的菜葉上，總是會留下一層透明的液體，這是為了保護它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。

大寶是個“頑皮鬼〞。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進行攀爬訓練。到了杯口時，它又會繞著杯口作圓周運動，就像一位“運發(fā)動〞在訓練慢跑。有時它還會爬出杯子，沒著柜子四處游蕩，就像在進行遠足運動。最離譜的一次，它竟然用它那強壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包〞給咬了個大窟窿，真讓我哭笑不得?？礃幼?，它已經(jīng)進入“手提包〞進行了一次探險，呵呵！真是個好奇的家伙呀！有時候，它會從飼養(yǎng)瓶里探出頭來，好奇地打量著我做作業(yè)，好似在跟我說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？〞真是一只有“感情〞的小蝸牛呀！

大寶還是個“貪吃鬼〞呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會狼吞虎咽地吃起來，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。

我養(yǎng)的“大寶〞真是又頑皮，又貪吃，又帥氣啊！

蝸牛小學作文2

“有一個小動物，整天背著房子走。〞這個謎語我幼兒園的時候就知道是蝸牛了，但一直沒有仔細觀察過它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸?；丶?，決定精心養(yǎng)護，仔細觀察，增長知識。

我把蝸牛放進了一個透明的塑料瓶里，并刺了幾個孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點水。一會兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對觸角慢慢地抖動起來，慢慢地沿著瓶壁爬動，但爬了兩厘米就不動了，只見觸角上的眼睛好似在張望什么，果然目標被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來上完科學課才知道蝸牛眼睛是看不見的。等它爬上菜葉，它的美餐行動開始了。

第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M〞和“N〞的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹葉和五根小草。沒過多久，它們紛紛爬上小草和樹葉，但好似對這頓豐富的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個孔排出來的。

第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹葉和小草毫無受損。原來它們吃食物也有講究。我再試著放進了少許面包和蘋果，繼續(xù)養(yǎng)護。黃昏放學回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。

通過三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習慣和喜歡吃的食物，從此，我對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實驗，揭開更多的科學奧秘。

蝸牛小學作文3

我養(yǎng)了兩只小蝸牛，他們一只叫小蝸，另一只叫小蝸蝸，這兩只可愛的小家伙，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

蝸牛有一對長長的觸角，小小的眼睛，胖乎乎的身子上，背著一個小房子！房子有點像海螺，是棕色的。蝸牛是軟體動物，沒有骨頭，所以能身體整個兒縮進房子里，這樣就可以躲避敵人了，小蝸牛聰明??！

蝸牛的食物有：青菜，白菜，胡蘿卜，水果，還有玉米面……蝸牛吃東西的時候，總是細嚼慢咽的，好似兩個文明小姑娘一樣。

每隔一個星期，我就給它們洗一次澡，它們喜歡洗澡，洗澡的時候，它們的抬的高高的，眼睛一動一動的看著我，好似在對我表示感謝呢。洗完澡，我把它們包在我的手絹里，擦干凈放回它們的房間，它們就舒舒服服睡覺去了。

它們很貪睡，沒事的時候，就大睡特睡，每當這個時候，我感覺很無聊，就用手輕輕地敲它們的蝸牛殼兒，于是它們便從房子里探出頭來，和我一起玩，我真太喜歡我的小蝸牛了。

蝸牛們好似又淘氣了，我得去看我的蝸牛了，再見了。

蝸牛小學作文4

今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我快樂極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。

在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好似是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>

蝸牛小學作文5

今天，我看了一幅漫畫，叫《蝸牛搬家》。講的是蝸牛爺爺和兒子來到了兒子新建的房子——樹上。在爬往樹上的途中，蝸牛兒子對蝸牛爺爺說：“爸，快來看熱鬧，他們又堵了，比咱們還慢！〞——樹下的車輛很多，導致堵車。蝸牛爺爺說：“還真是的，咱們在樹下的時候，那輛車就在那兒了?？磥砣祟惖目萍奸_展，給人類帶來了很多的不方便。比方塞車，空氣污染等等……還是我們蝸牛一族好啊，雖然跑得慢，但是永遠不會塞車，還能鍛煉身體呢，哈哈哈！〞

這是一幅帶有強烈挖苦意義的一篇漫畫。是啊，我們?nèi)祟愂窃摵煤孟胂肓?，堵車問題，確實很嚴重。舉個例子。雖然知道北京大，北京車多。有一位司機說：“一旦遇到堵車氣還是不打一處來。碰到?jīng)]急事的時候也就罷了，隨著公車司機一腳油門一腳剎車的往前晃悠，可是往外一看路邊的自行車跟飛似的從身邊掠過，心里就跟被尾氣熏了似了開始不爽，一但遇到著急的事，那更是不得了恨不得頭上長一個‘神探加吉特“那樣可以伸出來的直升機螺旋槳從長長的車隊上空飄然而過。〞

因此，我提出：

我們大家應該盡量避開上下班頂峰期開車出去。

我們要在電臺上提前了解道路交通狀況。

遇前方有小堵情況，及時更換道路。

同時提醒你遵守交通規(guī)那么，請不要在堵車時亂變道，以免造成交通事故。

從蝸牛爺爺搬家的過程中，我們應該想到，從環(huán)保的原始的也許就是最好的。

蝸牛小學作文6

hello,大家好！我是小蝸牛。

哎，不是我想走的很慢，是我一生出來，背上就有個像螺絲一樣的小殼。雖然我背著小殼，但那也可以當我溫暖的家，這樣無論我住在哪里都可以了；我還有一對小觸角，小觸角可以長短伸縮，還可以做探路器。那是因為我的眼睛實際上是沒有用的，就只能當做擺設。我的身體很光滑，柔軟。注意，小朋友不要來撫摸我，我一旦被你們的手碰到，就會變成水。因為你們的手上有鹽分。我的行動也和其他動物一樣，我是靠身體收縮來進行的。

我有兩個小秘密，一般人是不會知道的，我就來悄悄告訴你吧。

先講講唾液吧！唾液可是我的貼身保鏢呢！如果有別的動物攻擊我，我就立刻縮進我的小殼里，再用唾液把殼的四周封閉起來。這樣，再大的禽獸也拉不開我的外殼。

可能你沒有見過我的嘴巴吧，更別說牙齒了。其實我的牙齒很多，多得讓你簡直不敢相信，我就不賣關(guān)子了。告訴你吧，我的牙齒有1500多顆呢。因此，這讓我非常地自豪。

由于我的牙齒很小很小，只能吃細嫩的葉子。因此，我們經(jīng)常在晚上偷吃蔬菜的嫩葉，大家都稱我們是害蟲。其實我們吃得很少，請你們原諒。

我們的營養(yǎng)價值可高了呢！有一些飯店，最為知名的菜肴可是用我們蝸牛，做出來的。

聽了我一番介紹之后，你是不是更喜歡我了呢？那還等什么，那就和我做朋友吧！

蝸牛小學作文7

我曾在科學書上看見過關(guān)于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識別方向，還有眼睛也可以派上用場……〞可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀察一番。

一天，下了一場大雨。大雨過后，我來到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛，便一只只地抓起來，放進玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細心地觀察起來。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來，又慢吞吞地爬起來。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見它迅速地把頭縮進殼里，“睡起覺〞來。

我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來給它們吃。我想：人的眼睛不都長在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時先觀察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，說干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭先恐后地吃起葉子來。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細小的條紋外，沒有別的東西。第一次觀察失敗了。

我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會不會長在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點兒，這一定就是蝸牛的眼睛了吧！

原來，蝸牛的眼睛是長在觸角上的。我快樂地看著小蝸牛，心想：我今天又有了一個新的發(fā)現(xiàn)！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛〞。

蝸牛小學作文8

我在草叢里玩時，意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小，只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個堅硬的“小房子〞，“房子〞上有黑白相間的花紋。它的身體非常柔軟，顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對觸角，一對長觸角，觸角頂端有2只小小的眼睛，一對短觸角，它的嘴巴太小了，看不到。

我把小蝸放在小盒子里，仔細觀察。它爬得還挺快，一沒注意，就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過的地方會留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條，輕輕地碰了一下它的觸角，小蝸馬上把觸角縮了回去，過了幾秒鐘后才伸了出來。

有一次，小蝸把頭縮回了小房子里，又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見了，大驚失色，以為它死了，感覺它可能是缺少水分，就在盒子里放了一些水，看它會不會活過來。果然，奇跡發(fā)生了！小蝸把頭升到了水面上，睜開了眼睛。看了網(wǎng)上的資料，我才明白過來，原來小蝸剛剛是在睡覺呢！而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法！

蝸牛小學作文9

蝸牛是一種軟件體動物。它的殼有著一圈一圈的花紋，花紋的樣式有兩種：一種是順時針，另一種是逆時針。

蝸牛有兩對觸角。長的那一對是它的眼，可以分別亮與暗。短的那一對就好比是蝸牛的舌頭，幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對短觸角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開了。過了一會，我又走回來看餅干渣?？墒沁@些餅干渣似乎根本沒有動，從這個實驗我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次，我放了一些菜葉在它面前，之后我就在旁觀察，觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了，從這個實驗中，我知道蝸牛喜歡吃菜葉。

蝸牛的記性非常差，所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的方向。你會覺得，如果蝸牛沒有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原來我也是不知道的，可是經(jīng)過科學老師的指點，我明白了：原來蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它長在蝸牛尾巴前面一點。呼吸孔就是蝸?！氨亲莹?，蝸?？呻x不開這個“鼻子〞。

這就是蝸牛，怎么樣可愛吧！

蝸牛小學作文10

一只蝸牛，它認為世界只有主人家那么大。但是，它經(jīng)過一段旅途后，又改變了想法……

那是一個晴明的午后，蝸牛在玩耍時爬進了主人的包包里。恰好蝸牛困了，就趴在里頭睡著了。當它醒來時主人已提包進火車站了。蝸牛從包中探出頭來，頓時慌了：這是哪兒？那么多的人，來來往往：有的人大聲打著電話；有的人急匆匆地向前奔；有的人坐在椅子上悠閑地吃著零食?！坝H愛的旅客朋友們，開往東北G1229次列車開始檢票。〞哦，原來是火車站啊。

“轟！〞一條長長、長長、長長的東西從蝸牛眼前飛過，并緩緩停下，把蝸牛嚇了一大跳。這到底是什么？而且還會動。主人隨著人流登上了長長的東西?！傲熊噷⒁獑?，請還未上車的旅客抓緊上車。〞聽著播送里傳來的聲音蝸牛明白了，這就是傳說中的火車。蝸牛伏在包緣，突然大叫：“我的世界又變大了！〞

車上的人形形色色，有的人身穿漂亮的羊絨大衣，樣子像貴族；有的人身著襯衫，沒有一點怕冷的樣子；有的人緊裹著大棉衣，還瑟瑟發(fā)抖；有的人翹著二郎腿；有的人大聲喧嘩；有的人酣酣入睡……

經(jīng)過長途跋涉，列車終于到站了。下了車，蝸牛大吃一驚：這兒又是哪兒？那么多的樹都光禿禿的，一片葉子也不剩。潔白的雪花蓋住了大地。寒風瑟瑟吹來。難道這是傳說中的北方？

經(jīng)過這次旅途，蝸牛認識了不少：原來，社會那么多變，不光只有主人這樣的人，還有各種形形色色的人。蝸牛大喊一聲：“我得世界變大了！〞

蝸牛小學作文11

有一只小蝸牛總是抱怨自己的殼不好，因為每天背著這個沉重的殼讓它走路很慢，還讓它在跑步比賽中落選。因此它很是傷心。

一天，藍鼻子小女巫知道了小蝸牛的心事，于是她來到蝸牛面前，送給它一根神奇的魔法棒，告訴它說：“你可以用它來實現(xiàn)自己的兩個愿望。〞小蝸?？鞓窐O了，立刻對著魔杖說：“讓我的殼立刻消失吧！〞話音剛落，它的殼就不見了。小蝸牛開心極了，它身輕如燕地邁著大步，去找它的朋友了。

小蝸牛神氣活現(xiàn)地找到了朋友烏龜、河蚌和刺猬?！肮D！〞朋友們驚詫地問：“你……你是誰啊？〞“怎么，你們不認識我了？！我就是沒殼的小蝸牛?。∥覄衲銈円部彀涯莻€笨重的殼脫去吧！看看我，走得多輕松呀……〞

就在這時，遠處飛來一群提著燈籠的螢火蟲，它們悄悄地向小蝸?？拷?。正在顯擺的小蝸牛突然看到它的天敵來了，立刻下意識地要縮進殼里，它這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有殼了，它驚慌失措地對魔杖大喊：“快，快！我要我的殼！〞，這個想法實在是太強烈了，以至于話音未落，它的殼就立刻出現(xiàn)在了它的背上了，它馬上縮進了殼里，躲過了天敵。

小蝸牛終于明白，它的殼雖然笨重，卻可以保護自己的身體，違背了自然規(guī)律，拋棄了自己溫暖的小家，會招致殺身之禍??！

蝸牛小學作文12

因為科學老師讓我們自己去找一只蝸牛來觀察觀察，所以我對媽媽說：“媽媽，請問蝸牛一般會在哪里出沒？〞“在陰涼又潮濕的地方應該可以找得到。〞媽媽對我說。我靈機一動：在公園里應該可以找到蝸牛。到了公園，我馬上到樹蔭下去找蝸牛。果不其然，我找到了一只非常大的蝸牛，興奮極了。

我?guī)伵；丶液?，給它制作了一個溫馨而又舒適的“家〞。然后，我就盯著它仔細觀察，發(fā)現(xiàn)原來蝸牛有三局部組成：觸角，身軀，背殼。它的觸角又長又細，用手碰一下馬上縮回去，非常機靈。它的身軀很軟，因為蝸牛是軟體動物。我認為最有特點的就是它的背殼了，因為那個殼對蝸牛來說應該很重，但它還是天天背著，從不放棄。這一點讓我非常佩服。它還有一對小小的眼睛，小得我都看不見啦！

半天過去了，我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡的食物就是菜葉了。只要我放一片菜葉進去，不一會兒，菜葉就千瘡百孔了。它還有一個很了不起的本領——飛檐走壁，不管爬到什么樣的地方它都不會掉下來。但它有個致命的弱點，一但被水洗過身體的粘液會變少，它的'粘力就會大大下降。

大自然真是非常神奇，它總會創(chuàng)造出各種各樣的“藝術(shù)品〞來帶給我們驚喜。

蝸牛小學作文13

夏天，一場大雨之后，我在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛，我就把小蝸牛帶回了家，放在一個裝了半缸濕泥的魚缸里。

小蝸牛的背上有個海螺似的硬殼，有許多花紋。它累了的時候，就縮進去休息，這個海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對觸角，后面還有兩個黑色的小圓點，前面的一對觸角短，后面的長一些。聽說前面的一對觸角相當于人類的鼻子，后面的觸角擺來擺去的，像人類的眼睛，四周探望著。

蝸牛的長相十分乖僻，沒有骨骼，是軟體動物。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。

小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過的地方，還會留下白色的痕跡。

有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長的時間，才爬了3分米。我看得有點不耐煩，于是，我用一根小樹枝碰了一下它的觸角，它把觸角一縮，就掉下來了。我以為它會摔傷，會退縮，誰知它又爬動了。這次，我不再欺負它了，終于，它爬上了墻，看著我，好似在說：“我爬上來了，我成功了！〞我真為它驕傲。

這就是我喜歡的小動物——蝸牛，它既可愛又頑強，給我的課余生活帶來了快樂。

蝸牛小學作文14

今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。

賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規(guī)定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運發(fā)動