幼兒園安全活動(dòng)策劃方案中班6篇

幼兒園安全活動(dòng)策劃方案中班6篇平安教育要常抓不懈，幼兒的年齡特點(diǎn)確定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺(jué)性和自制實(shí)力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力的提高，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園平安活動(dòng)籌劃，下面我就和大家共享，來(lái)觀(guān)賞一下吧。

幼兒園平安活動(dòng)籌劃篇1

一、目標(biāo)：

1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi)，從平安出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并能聽(tīng)從指揮，不慌亂。

2、穩(wěn)固發(fā)生火情時(shí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

二、打算：

1、119逃命學(xué)問(wèn)的傳播。

2、老師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和平安出口標(biāo)記，讓幼兒相識(shí)、了解消防常識(shí)。

3、師生事先熟識(shí)校內(nèi)(平安通道、平安出口)，下樓梯(方法、依次、路途)。

4、總務(wù)打算火盆，鳴警用的器具。

5、各班老師打算逃命時(shí)的毛巾(幼兒人手一塊)

三、演習(xí)的時(shí)間、參與人數(shù)

1、時(shí)間__年04月9日

2、人數(shù)：小班至大班，6個(gè)班級(jí)

四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

柏長(zhǎng)紅(組長(zhǎng))、周憲琴、李玲玲

五、各教工分工：

1、園長(zhǎng)在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警。

2、保安負(fù)責(zé)鳴警。

3、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源，然后翻開(kāi)幼兒園大門(mén)。

4、保健教師負(fù)責(zé)滅火。

5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開(kāi)關(guān)。

6、教師負(fù)責(zé)供應(yīng)濕毛巾，并快速翻開(kāi)各自班級(jí)的疏散門(mén)，做好接應(yīng)工作。

六、演練過(guò)程：

1、警報(bào)聲起。

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿平安逃命路途疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚惶;

(3)老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。

3、食堂人員：剛好關(guān)閉食堂水、電、煤氣平安撤離。

4、保健教師快速就地滅火。

5、重點(diǎn)危急地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明(隊(duì)伍前、中、后位置支配到位)。

6、集中大操場(chǎng)。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

七、幼兒逃命路途

聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，上課老師應(yīng)馬上停頓教學(xué)活動(dòng)，與配班老師、保育員一起，抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。

小(1)班、小(2)班：

班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯平安出口往下，沿東樓南邊門(mén)至東樓小草坪;本班保育員負(fù)責(zé)協(xié)作班主任護(hù)送幼兒平安下樓梯至目的地。

中(1)班中(2)班大(2)班：班主任帶著幼兒從教室向操場(chǎng)集中。

大(1)班：班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;教師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，教師乙協(xié)作班主任護(hù)送幼兒平安下樓梯至目的地。

八、完畢

1、總指揮(園長(zhǎng))宣布：“火警已經(jīng)解除，險(xiǎn)情已經(jīng)完畢，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿(mǎn)完畢”。

2、演習(xí)完畢排隊(duì)有序回教室。

幼兒園平安活動(dòng)籌劃篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步穩(wěn)固防火平安的教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在生活當(dāng)中的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

相關(guān)圖片、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)活動(dòng)。

師：你們喜愛(ài)過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中美麗的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事?我們來(lái)看看錄像。(觀(guān)看完后讓幼兒答復(fù)。依據(jù)答復(fù)進(jìn)展小結(jié)。)

師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時(shí)候必須不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻留意，比方：過(guò)公路的時(shí)候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨意去玩水和觸碰電，不然一不當(dāng)心就會(huì)發(fā)生很緊要的后果。

二、組織幼兒探討。

師：發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)

師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛(ài)護(hù)與逃命自救?

1、假如鎖在房間有電話(huà)，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的具體地址，什么街，哪號(hào)樓或旁邊有什么明顯標(biāo)記及單位。

2、室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。

3、受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃命里，要盡量使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

6、假設(shè)全部逃命線(xiàn)路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不行盲目跳樓。

三、防火的平安教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。

2、觀(guān)看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

⑤相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)記。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過(guò)嬉戲造就幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實(shí)力。

幼兒園平安活動(dòng)籌劃篇3

教案目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的緣由。

2、協(xié)助幼兒駕馭防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我愛(ài)護(hù)方法。

3、初步造就幼兒有禮貌的行為。

4、初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

教案打算：

有關(guān)踩踏事務(wù)的錄像短片。

教案流程：

1、觀(guān)看踩踏事務(wù)的錄像短片，了解踩踏事故造成的緣由。

(一)通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。

(二)老師提問(wèn)：剛剛你們看到了什么?踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的損害呢?幼兒自由講解并描述

老師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^(guò)緊要了，假如不能剛好被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

協(xié)助幼兒駕馭一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我愛(ài)護(hù)和自救的方法?

(三)小摯友，假如不當(dāng)心發(fā)生了踩踏事故，我們?cè)撛趺醋瞿?

(四)老師對(duì)正確的做法進(jìn)展小結(jié)：

(1)覺(jué)察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)假設(shè)身不由己陷入人群之中，必須要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎傷。

(3)遭受擁擠的人流時(shí)，必須不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

(4)如有可能，抓住一樣堅(jiān)實(shí)牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，快速而冷靜地離開(kāi)現(xiàn)常

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺(jué)，當(dāng)發(fā)覺(jué)有人心情不對(duì)，或人群起先騷動(dòng)時(shí)，就要做好打算愛(ài)護(hù)自己和他人。

(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，幸免自己成為擁擠踩踏事務(wù)的誘發(fā)因素。

(3)當(dāng)發(fā)覺(jué)自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)當(dāng)帶著孩子遭受擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來(lái)，幸免其在混亂中被踩傷。

(5)假設(shè)被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面對(duì)墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛(ài)護(hù)身體最脆弱的部位。

3、緊急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)靜。

(1)在擁擠的人群中，必須要時(shí)時(shí)保持警覺(jué)，不要總是被新奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚惶失措的人群時(shí)，更要保持自己心情穩(wěn)定，不要被別人感染，驚惶只會(huì)使?fàn)顩r更糟。

(2)已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持相同，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前特別重要，

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

(1)假如發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)剛好報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求協(xié)助。趕快撥打110、1019或120等。

(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

幼兒園平安活動(dòng)籌劃篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛(ài)惜自己的小手，不去玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和愛(ài)護(hù)方法。

3、造就幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“制止”的事。

活動(dòng)打算：

1、手受傷的小狗玩具。

2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示小狗玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今日小狗在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”

探討：

(1)這個(gè)小狗的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒銳。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不便利。

2、探討怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很鋒銳的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危急和很多不便利。所以小摯友們不要去玩這些東西。

3、探討怎樣愛(ài)護(hù)、處理小狗(或自己)受了傷的手。

(1)假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌。)

(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;緊要的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找教師、醫(yī)生換藥等。)

老師小結(jié)：假如我們的小手在玩嬉戲或在不當(dāng)心的時(shí)候受了傷，就要好好的去愛(ài)護(hù)它，緊要時(shí)要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。

幼兒園平安活動(dòng)籌劃篇5

一、活動(dòng)目的:

1、教育幼兒遇到危急或緊急狀況時(shí)，可以采納大聲喊叫的方式，以便剛好得到協(xié)助。

2、協(xié)助幼兒樹(shù)立平安意識(shí)，駕馭平安學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)和自救實(shí)力。

3、教育幼兒珍愛(ài)生命、維護(hù)社會(huì)平安。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

平安教育主題活動(dòng):愛(ài)護(hù)我自己，不做危急的事

詳細(xì)內(nèi)容如下:

1、不玩火有些幼兒愛(ài)玩火:玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很好玩，但卻不知危急。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和丟失性命。

教育幼兒平常做到:

(1)不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。

(2)不把紙、塑料這些簡(jiǎn)單著火的東西拿近火源。

(3)學(xué)會(huì)相識(shí)易燃物品的標(biāo)記，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)記的物品。

(4)假如發(fā)覺(jué)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要快速跑出，并大聲呼救。假如旁邊有電話(huà)，要快撥通119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。

活動(dòng)形式:

(1)可組織幼兒觀(guān)看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們探討怎樣防止火災(zāi)，重在造就幼兒的防火意識(shí)。

(2)進(jìn)展逃命演戲。

2、不摸電線(xiàn)、不亂動(dòng)電器電是人類(lèi)的好摯友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活嚴(yán)密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危急的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著的，它的危急更大。運(yùn)用不當(dāng)，危急會(huì)發(fā)生。幼兒新奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感愛(ài)好的，但對(duì)電的危急性相識(shí)缺乏，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到:

(1)不摸電線(xiàn)，不玩電源插頭和接線(xiàn)板。

(2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?/p>

(3)不要走近設(shè)有當(dāng)心觸電標(biāo)記的地方。

3、不動(dòng)煤氣、自然氣的開(kāi)關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭運(yùn)用煤氣(或自然氣)生火做飯，給生活帶來(lái)極大便利。但是，煤氣、自然氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。

為幸免發(fā)生危急，教育幼兒做到:

(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

(2)不到廚房里去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕快告知大人，并快速離開(kāi)那里。假如發(fā)覺(jué)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話(huà)，可以快去關(guān)上。

家園互動(dòng):

(1)帶著幼兒參觀(guān)有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)記貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。

(2)協(xié)助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)記。

(3)協(xié)助幼兒識(shí)別煤氣的臭味。4、預(yù)防雷電雷電的平安事故現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。家居的危急用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就相識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何平安用電，是我們老師必不行少的教育工作。

讓幼兒懂得:

(1)不行以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

(2)不行以躲在電線(xiàn)桿下。

(3)不行以躲在高危的地方。

(4)不行以躲在潮濕的地方。

(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。

5、交通平安伴我行

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、效仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)緊要影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越公路、單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對(duì)交通平安方面的學(xué)問(wèn)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。

為此，應(yīng)教育幼兒:

1、了解根本的交通規(guī)那么，相識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)記，了解交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)實(shí)力。

4、防溺水幼兒年齡小，喜愛(ài)玩水，卻意識(shí)不到水的危急。

為此，教育幼兒:

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打110。

幼兒園平安活動(dòng)籌劃篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，駕馭好逃命的技巧。

2、駕馭好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3、造就幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識(shí)。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、考驗(yàn)小摯友們的反響實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力