幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計(jì)5篇

幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計(jì)5篇中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié),以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計(jì)5篇，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

更多中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容引薦↓↓↓中秋節(jié)象征著什么關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問大全全國各地的中秋節(jié)習(xí)俗20xx年中秋節(jié)是幾月幾日

幼兒園中秋節(jié)活動方案1

活動時(shí)間：

活動總目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽、小摯友、教師一起品嘗月餅，觀賞月景，感受集體過節(jié)的歡樂。

3.在父母的協(xié)助下，利用閱讀器閱讀中秋節(jié)的信息，運(yùn)用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的愛好。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵限制嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。

5、使父母相識到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)協(xié)助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動一：

節(jié)日的由來

活動目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。活動打算：

2.1?；顒忧罢堄變涸诩沂占嘘P(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2.2老師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動過程：

1.講解并描述有關(guān)中秋節(jié)的傳聞。請幼兒說一說，老師小結(jié)。

2.了解各地過中秋的習(xí)俗。老師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動二：

各種各樣的月餅

活動目標(biāo)：

1.觀賞各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝。

活動打算：幼兒收集家里各種各樣的月餅盒子老師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。活動過程：

1.布置中秋月餅展。

2.了解月餅的制作工藝。

活動三：

歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，歌頌自然。

2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的愛好。

活動打算：

月餅制作過程的圖片和歌曲活動過程：

1.出示月餅制作過程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒觀賞。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

活動四：

親子活動歡慶中秋節(jié)

活動目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的快樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的歡樂。

2.在父母的協(xié)助下，利用閱讀器閱讀中秋節(jié)的信息，運(yùn)用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的愛好。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵限制嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。

4、使父母相識到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)協(xié)助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動打算：

月餅、水果假設(shè)干網(wǎng)絡(luò)教室。

活動過程：

一、活動引入(家長參加)

1.老師：各位家長大家好，感謝各位家長的參加。我們今日的活動共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個活動是慶?；顒印皻g慶中秋”。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是“歡慶中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪伴我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以協(xié)助孩子們向親戚摯友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用協(xié)助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、“歡慶中秋”資料搜尋(以下由家長與孩子共同參加)

小摯友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請了小摯友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會協(xié)助我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，小摯友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小改變、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽協(xié)助我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽協(xié)助我們向親戚、摯友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三、資料展示老師利用液晶投影儀展示家長們搜尋到的資料。

老師展示教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景中秋郵票

四、慶祝活動“歡慶中秋”

1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲《二泉映月》觀賞活動中活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！吧衿娴脑铝痢！眴l(fā)幼兒講解并描述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小改變。

3.網(wǎng)絡(luò)嬉戲：嫦娥奔月(用左右鍵限制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當(dāng)心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新起先。)射日賞月：傳聞中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想效仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢?小兔子

活動五：

繪畫《歡慶中秋》

活動目標(biāo)：

1。學(xué)習(xí)運(yùn)用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。

2。喜愛電腦繪畫，喜愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動打算：

幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室活動過程：

1?；貞涍^中秋節(jié)的事情。

2。幼兒作畫，老師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用鉛筆工具勾畫輪廓線，運(yùn)用油漆桶涂色。

3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長共同觀賞評價(jià)自己的作品。

活動設(shè)計(jì)意圖：“一切為了孩子的和諧開展”是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速開展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴(kuò)大孩子的學(xué)問經(jīng)歷，同時(shí)信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如相識微小的物體形態(tài)，了解物體的改變過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問和信息。它通過好玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝愿。在嬉戲孩子也相識到電腦是我們嬉戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們打算的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供應(yīng)了一個良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園中秋節(jié)活動方案2

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)微環(huán)節(jié)處。

一、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化。

2.增進(jìn)親子之間的感情。

3.造就幼兒的動手操作實(shí)力

4.在活動中體驗(yàn)歡樂

二、活動時(shí)間：

9月x日為“歡樂中秋節(jié)活動。

三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以歡樂中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。

四、活動類型：

1.學(xué)一學(xué)：請假設(shè)干名志愿者家長給孩子示范做月餅。

2.做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運(yùn)用團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形態(tài)、不同花紋的月餅來。

3.畫一畫：小組合作畫一個心中的月球

幼兒園中秋節(jié)活動方案3

一、設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)微環(huán)節(jié)處。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

三、活動打算

活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

2.在語言去投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1.家長協(xié)助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。

2.為這次主題活動打算一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。

3.催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的改變。

4.關(guān)注主題活動的進(jìn)展，剛好幫助主題活動的綻開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一：中秋的來歷

活動形式：集體

活動目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候起先過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會共享溝通資料。

活動打算：請家長協(xié)助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

教師：小摯友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

教師：小摯友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、老師像幼兒介紹獲得資料的方法。

教師：“呀，小摯友了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒溝通自己獲得學(xué)問的渠道。

2、老師協(xié)助幼兒總結(jié)從哪獲得學(xué)問：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起協(xié)助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原那么。

(3)活動完畢后，整理好全部的東西，物歸原處。

(4)打算好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一打算。

活動過程：

(1)孩子和家長一起制作月餅。

(2)將做好的月餅放入烤箱中。

(3)戶外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

(4)室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。

(5)品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動方案4

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

活動打算：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日--觀賞故事--談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷改變的。

探討：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。

原來，月亮姑娘每天都在改變，所以她到此時(shí)此刻還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

幼兒園中秋節(jié)活動方案5

一、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒理解本次活動的主題和故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對太空的探究欲望。

2.引導(dǎo)幼兒初步感受我國神話傳聞的意義和特點(diǎn)，知道神話故事《嫦娥奔月》講解并描述的古代時(shí)候發(fā)生的事情。

3.幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動的關(guān)系。

二、活動打算

1.材料打算;嫦娥奔月的圖片

2.活動室內(nèi)相關(guān)布置(月亮和云朵、星星)

3.經(jīng)歷方面的打算：幼兒大多已經(jīng)相識了月亮和云朵、星星

三、活動過程

1.老師出示嫦娥奔月的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒觀賞故事。

老師提問：小摯友們，你們知道圖片中的人物是誰嗎?這個人生活在什么時(shí)代?是你們有聽過她的故事嗎?

(圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時(shí)候的傳聞人物，我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。)

2.引導(dǎo)幼兒觀賞故事，初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。